轻症手足口病的社区居家治疗护理

目的探讨社区居家治疗护理方法在轻症手足口病患儿中的应用。方法我们对辖区轻症居家隔离治疗的患儿家长及监护人、采取多种形式的宣传教育和上门指导等措施对其进行宣教,使其熟悉、手足口病症状、体征、传染源、传播途径、易感人群,掌握对患儿病情观察、基础护理、消毒隔离方法、防治措施等,使患儿得到正确的治疗护理,促进了疾病的快速康复,缩短病程,减少治疗费用,收到了良好的效果。结果 2012年~2014年随访手足口病居家治疗患儿36例,1周内36例体温下降,皮疹消退,康复痊愈。结论居家治疗护理过程中,指导做好消毒隔离工作是减少交叉传染,控制手足口病传播的重要举措。     

门诊334例手足口病患儿的健康教育

目的消除家长紧张、焦虑心理,积极配合诊治和隔离,防止交叉感染及疫情扩散。方法采取语言、文字、影像等健康教育形式,对手足口病患儿和家长进行预防知识、消毒隔离、居家治疗和护理的健康教育。结果家长积极配合诊治和隔离,均在门诊治愈,无病情加重病例,无院内交叉感染。结论有效的健康教育,可有利于患儿的康复、防止交叉感染及手足口病的传播。     

护士在社区手足口病防控中的科学管理

目的探讨护士对社区手足口病的管理办法。方法收集并分析2012年3月至12月间321例手足口病居家隔离、治疗、及密切接触人群的病例资料。结果除正规、系统的医院治疗外,加强社区手足口病例、疑似病例及密切接触者的管理,加强社区手足口病的预防和居家护理,提高患儿家长及密切接触人群对疾病相关知识的认知水平,掌握科学的预防和护理方法,可减少手足口病的发生。结论通过护士对社区手足口病患儿、家长、密切接触人群的管理,使患儿家长及密切接触人群掌握了手足口病的发病原因、预防及护理方法,促进患儿康复,有效地控制了手足口病的社区流行。     

新生儿脓疱疮的治疗与护理体会

目的探讨分析新生儿脓疱疮的治疗与护理方法。方法回顾性分析2009年6月至2011年8月于我院治疗的52例新生儿脓疱疮患儿的临床记录资料。结果通过治疗并采取一系列护理措施,包括皮肤和心理护理、控制感染以及消毒隔离等,所有患儿均痊愈,并无患儿出现不良反应,治愈率为100%。结论医护人员应主动和家长交流,宣传育儿相关知识和护理方法;有效的护理措施是治愈和预防新生儿脓疱疮的关键方法之一。     

重型β地中海贫血患儿造血干细胞移植的护理

目的总结重型β地中海贫血患儿造血干细胞移植的护理要点。方法回顾分析对34例重型β地中海贫血患儿造血干细胞移植的护理:术前患儿准备,患儿陪伴者的管理,全环境保护,饮食护理,中心静脉导管的护理,造血干细胞输注护理,移植相关并发症的防治护理,心理护理。结果 33例血象恢复正常转出层流室或出院居家疗养,1例在移植后+51d(d)死于多器官功能衰竭,所有患儿隔离治疗时间33～52 d,平均42d。结论精心护理是患儿造血干细胞移植顺利的保障。     

护理干预对手足口病治疗效果的影响及护理体会

目的护理干预手足口病治疗,促进病情康复、避免手足口病交叉感染,总结护理体会。方法从2009年4月至2010年10月我院收治的120例手足口病例,分干预组和对照组各60例,干预组在常规治疗的基础上给予口腔护理及皮肤护理、消毒隔离制度护理,对照组按常规用药治疗,以对比分析手足口病患儿病情康复及交叉感染的结果。结果经过2组对照,干预组患儿病情康复较对照组早2~3 d出院,无一例发生交叉感染。结论通过宣传疾病的预防知识,加强护理干预,使家属消除恐惧心理,患儿病情迅速稳定,早期恢复,无一病例加重,无一病例发生交叉感染,使患儿得到身心恢复,护理工作得到提高。     

患儿层流病床单间隔离后常见的心理反应与护理

目的探讨患儿入住层流床单间隔离后常见的心理反应与护理。方法对我院29例入住层流床单间隔离患儿临床护理情况进行回顾性分析。结果经过心理护理后完全适应隔离26例,适应不良3例,无中断隔离患儿。结论正确认识患儿入住层流床单间隔离后的心理反应,并积极给予心理护理,可以保证患儿在隔离期间各项治疗和护理的顺利进行。     

健康教育结合心理护理在大叶性肺炎患儿家属中的应用

目的：探讨对大叶性肺炎患儿家属进行心理护理及健康教育指导的应用及效果,分析其临床意义。方法选择2013年1~6月本院收治76例大叶性肺炎患儿,年龄最小10个月,最大13岁,平均年龄4岁1个月,对患儿及家属除常规护理及健康教育外,进行心理护理。结果大部分大叶性肺炎患儿来院前,有外院治疗的病史,患儿入院后,受多种因素影响,均有不同程度的焦虑、恐惧,通过实施健康教育及心理护理,家长对疾病相关知识,病程,预后知识掌握,焦虑程度明显降低。结论对患儿家长进行心理护理及健康教育,提高家长对大叶性肺炎的治疗过程、疾病的进展及预后的知识的掌握率,提高患儿及家属对治疗的依从性,家属掌握了疾病恢复期及居家护理知识,能定期随访。住院期间及出院回访家长满意度提高。     

疫情期间百姓居家药物治疗合理用药管理与指导专家共识

本共识分别从新型冠状病毒肺炎疫情防控期间居家隔离药物治疗的必要性和意义、居家消毒剂的选择和合理应用、医院处方药的相关规定、长期居家药物治疗的管理等多个维度,为大众居家期间的合理用药提供指导和帮助。     

1例甲型H1N1流感患儿的心理护理体会

目的 探索甲型HlN1流感患儿的心理问题护理方法.方法 首先与患儿多接触,多交流与沟通,深入了解患者心理状态,依据患儿心理障碍类型,采取患儿可以接受的方法,依据其在不同时期不同的心理障碍类型进行有针对性的心理疏导,并将心理护理贯穿在整个治疗过程.结果 甲型H1N1流感患儿具有入院后的紧张恐惧隔离后的孤独和日常需求增加等心理障碍.经精心治疗和积极的护理,心理障碍得以消除,能以良好心态接受治疗和护理,9d后症状消失,生命体征正常,符合出院标准,康复出院.结论 对甲型H1N1流感患儿实施有针对性的和有效的心理护理可以缩短治疗隔离期,提高医疗质量,促进患儿的早日康复.     

全程护理干预在小儿哮喘雾化治疗中的应用效果

目的：探讨全程护理干预在小儿哮喘雾化治疗中的应用效果。方法选取临县人民医院2011年2月—2014年2月收治的85例接受雾化治疗的哮喘患儿,随机分为观察组（42例）和对照组（43例）。对照组在常规治疗的同时给予常规护理,观察组在常规治疗同时给予全程护理干预,观察比较两组患儿的临床疗效、患儿依从性、患儿家属的护理满意度及哮喘知识知晓率。结果观察组总有效率、患儿依从性、护理满意度及哮喘知识知晓率均高于对照组,差异有统计学意义（ P<0.05）。结论全程护理干预应用于小儿哮喘雾化治疗过程中,可提高患儿的临床疗效及依从性,提高患儿家属护理满意度及哮喘知识知晓率。     

健康教育护理干预对脑瘫患儿康复治疗的影响分析

目的：探讨健康教育护理干预对脑瘫患儿康复治疗的影响。方法100例脑瘫患儿(均符合脑瘫诊断标准),随机分为观察组和对照组,各50例。对照组患儿给予常规康复护理干预措施,观察组患儿常规护理干预措施上实施健康教育护理干预。观察两组患儿家属对脑瘫康复知识掌握情况、患儿对康复治疗配合情况及护理满意度。结果观察组患儿家属对脑瘫康复知识及家庭康复方法掌握所占比例高于对照组、观察组患儿对康复训练配合良好所占比例高于对照组、观察组患儿家属对康复护理满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论健康教育护理干预能够提高脑瘫患儿康复治疗的配合程度,提高患儿家属对康复治疗认知及满意度,效果显著。     

研究全方位延续护理对小儿手足口病防护的临床效果

目的研究全方位延续护理在手足口病患儿防护中的应用及临床效果评价。方法选取我院收治的32例手足口病患儿为研究对象,给予患儿及家属住院期间及出院后的全方位的延续护理干预,包括:严格消毒隔离、及时对症处理、注意加强基础护理、严密地观察病情的动态变化、对家属进行有关HFM的健康知识宣教与护理指导。评价患儿的治疗护理效果及并发症发生情况。结果本组32例患儿均无并发症发生,均治愈。结论全方位延续护理对手足口病患儿的预防及临床护理效果显著,通过对患儿及家属的延续健康护理指导,促进家属对手足口病的相关知识全面掌握,对预防手足口病的传播及流行具有重要的意义。     

流行性腮腺炎患儿的校区护理

目的探讨流行性腮腺炎患儿的校区护理措施。方法选取2012年1月至2012年4月来我校区医院就诊的16例流行性腮腺炎患儿,总结其护理措施。结果 16例患儿经14d的隔离护理,腮腺肿胀及其他症状消失后停止隔离,一例并发脑膜炎,一例并发睾丸炎,经严格的治疗与护理后,16例患儿均痊愈无任何后遗症。结论隔离护理,口腔护理,疼痛护理,高热护理和病情观察流行性腮腺炎患儿的校区护理关键。     

常规护理和居家自我护理对学龄期儿童哮喘管理中的效果对比

目的:分析同时总结学龄期儿童哮喘管理工作中开展居家自我护理以及常规护理的具体方法与应用效果。方法:将我院在过去一年之内所接诊的学龄期儿童哮喘患儿资料100例施行分析,所选患儿采取随机法加以分组,给予对照组患儿常规护理,给予研究组患儿为期6个月的居家自我护理,对比两组患儿的护理效果。结果:两组患儿接受护理干预措施之后的居家自我护理水平以及哮喘控制有效率对比具备统计学意义。结论:临床中针对学龄期儿童哮喘患儿管理工作中提供居家自我护理效果理想,应该给予大力的推广与应用。     

重症手足口病患儿治疗中的护理干预

目的对重症手足口病患儿治疗中的护理干预进行讨论分析。方法回顾我院2009年1月至2011年12月收治的重症手足口病患儿,在进行药物治疗的基础上,给予严密监测生命体征、消毒隔离护理、心理护理、皮肤护理、口腔护理、对症护理、合理饮食等护理方式。结果本院收治182例重症手足口病患儿经过治疗,在护理人员的精心护理下均临床痊愈出院,平均住院时间11d,无明显并发症和后遗症。结论手足口病是由多种肠道病毒引起的常见传染病,病情进展迅速,病死率高,在给予药物治疗的基础上,护理人员应严密观察患儿的病情变化,进行精心的护理,加强隔离和消毒,从心理上取得患儿的信任,使其配合做检查、治疗及护理以促进患儿的康复。     

890例手足口病门诊护理的体会

目的：探讨儿科门诊手足口病患者的护理方法.方法：对2011-05～2012-10在我院儿科门诊诊治的手足口病患者890例的患儿家长开展家庭护理知识教育,通过多种形式把手足口病的基本知识、消毒隔离知识、口腔卫生知识、发热护理和饮食护理知识教会给患儿家长,提高他们的家庭护理能力.结果：进行手足口病护理知识知晓率和服务满意度问卷调查.通过开展家庭护理知识教育,家长对手足口病知识知晓率达91％、对服务的满意率达93.6％,患儿均在门诊治愈,无交叉感染发生.结论：手足口病好发于春夏季,以耍幼儿多见,大多数病例症状较轻,以门诊治疗和家庭护理为主,儿科门诊开展形式多样的家庭护理知识教育,普及手足口病的防治知识,提高家长对疾病知识掌握和家庭护理能力,抑制手足口病在社会上传播,创造了良好的社会效益和经济效益。     

全程护理干预在小儿哮喘雾化治疗中的效果观察

目的观察分析全程护理干预在小儿哮喘雾化治疗中的效果。方法选择2016年5月至2017年5月期间本院儿科收治的40例接受雾化治疗的哮喘患儿为研究对象,根据收治时间的不同将所有患儿分为两组,每组均占20例。采用传统护理模式干预的患儿设置为传统组,在传统护理模式干预基础上,实施全程护理干预的患儿设为全程组。将以上两组患儿的治疗总有效率、依从性、患儿家属对哮喘知识掌握程度、护理服务满意度情况进行对比分析。结果两组患儿的治疗总有效率比较,差异明显,全程组患儿的治疗总有效率为95.00%,明显高于传统组,具有统计学意义(P<0.05);全程组患儿的依从性明显高于传统组,差异具有统计学意义(P<0.05);全程组患儿家属的哮喘知识掌握程度评分、护理满意度评分均显著高于传统组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论在小儿雾化治疗中,予以全程护理干预的效果显著,可提高患儿依从性,可在今后临床研究中进一步推荐应用。     

手足口病的护理措施应用

目的探讨手足口病的护理经验。方法对169例手足口病患儿采取呼吸道及消化道隔离,对患儿口腔、皮肤、心理问题实施针对性护理及病情观察,预防并发症发生。结果 169例患儿经3～14d治疗护理,皮疹全部消退,未留任何痕迹,未出现脑炎、休克、肺出血等严重并发症及大流行,无院内感染。结论对手足口病患儿加强消毒隔离措施,密切观察病情,并进行有效的治疗和精心的护理,能减少并发症,提高治愈率,防止大流行。     

80例手足口病患儿的护理

目的探讨手足口病的护理方法。方法对80例手足口病患儿采取消毒隔离措施,重点对心理、口腔、皮肤、等实施针对性护理。结果80例手足口病患儿经积极治疗及针对护理,全部治愈出院,无任何并发症和后遗症以及院内交叉感染。结论消毒隔离措施及对不同患儿的针对性护理可减少并发症发生和控制疫情的扩散,提高治愈率。