从关注文化差异角度谈留学生针灸临床带教

从关注文化差异角度探讨留学生针灸临床带教方法,首先简述了国外中医针灸教育现状,其后从认识差异有的放矢、加强中医思维模式训练、制作中医整体观念课件和实战带教等四个方面,具体阐述国外留学生的针灸带教体会。     

对针灸推拿专业教学改革的思考

改革开放以来，我国高等中医教育蓬勃发展。针灸推拿专业教育也随之逐渐完善。中医院校已成为培养中医人才的主渠道。但随着社会的发展，现行的中医教育模式已与当前社会发展的需求不相适应，在突出中医特色。强化中医临床基本技能和中医思维方法方面存在诸多问题，因此改革现行的针灸教育体系已势在必行。     

针灸辨病与辨证结合治疗眩晕的探讨

眩晕是临床常见病,针灸对其临床疗效显著。针灸治疗包括辨病论治和辨证论治,前者是把握疾病本质和发展规律,后者为中医基本特色之一,是对疾病特殊性的认识,两者有机结合能在提高针灸治疗眩晕的临床疗效中发挥重要作用。     

对针灸推拿专业教学改革的思考

改革开放以来 ,我国高等中医教育蓬勃发展 ,针灸推拿专业教育也随之逐渐完善 ,中医院校已成为培养中医人才的主渠道。但随着社会的发展 ,现行的中医教育模式已与当前社会发展的需求不相适应 ,在突出中医特色 ,强化中医临床基本技能和中医思维方法方面存在诸多问题 ,因此改革现行的针灸教育体系已势在必行。1　教材内容与课程设置教材内容与课程设置是人才培养的核心组成部分 ,目前我国现行的中医教育均采用全国统编教材 ,按教学大纲完成教学任务 ,这种教学模式存在一些问题。例如我国著名针灸医家彭静山教授发明的眼针疗法 ,实践证明具有很…     

探讨中医心理病机之阴阳两极思维

在中医心理临床诊疗过程中提炼出阴阳两极思维病机。该研究从阴阳、两极、阴阳两极思维等基本概念切入,引申出太阴思维、太阳思维、有无思维的3种基本思维模式,并衍生出对立排斥、动态交替、静态守恒的3种基本关系,为中医心理病机理论发展和指导中医心理临床祛邪扶正治疗夯实基础。     

“提壶揭盖”法临床护理应用研究

目的:朱丹溪始创的"提壶揭盖"法具有鲜明的中医文化特色,是中医取象比类思维模式的典范,并且符合中医整体观的基本原则。此项研究观察温针灸"提壶揭盖"法在治疗肛肠术后尿潴留中的疗效。方法:在我院2016年3月—2016年9月收治的肛肠病术后患者中,选取80例,具有可比性的患者为研究对象,随机将其分为温针灸组和对照组,两组患者均给予常规护理,温针灸组在常规护理的基础上实施温针灸中医特色护理,比较两组患者的护理效果。结果:在相同基础治疗的前提下,运用"提壶揭盖"法的温针灸组疗效以及出现尿意的时间都要优于对照组(P0.05),并且结果有统计学意义。结论:温针灸"提壶揭盖"法在防治肛肠术后尿潴留有一定的临床意义,值得推广应用。     

检验医学在针灸治疗中的应用

目的探讨检验医学在中医针灸治疗中的应用及其意义。方法分析检验医学在中医针灸治疗的诊断、治疗观察、预防保健中的作用,总结检验医学应用中医针灸治疗的经验。结果临床检验医学能够为中医针灸临床治疗提供客观的实验室数据,为中医针灸治疗现代化、标准化提供科学依据。结论充分发挥临床检验医学在中医针灸治疗的作用,不但有利于中医针灸学创新发展,也有利于走向世界。     

符文彬整合针灸思维指导下治疗颈椎病颈痛的策略探讨

探讨了符文彬教授整合针灸思维指导下的颈椎病颈痛的治疗策略。整合针灸是符文彬教授通过长期的临床实践而总结的针灸阶梯治病模式,是整合医学在中医领域的具体体现。颈痛是颈椎病最常见的临床症状之一,症状反复、治疗效果难以持续是该病的治疗难点之一。符文彬教授采用整合针灸阶梯治病模式时,重视定位定性诊断及对病症的风险、病情、疗效及预后的评估,注重病因辨证与脏腑经脉辨证的有机结合,采用先止痛后巩固治疗的治疗原则,合理选用最优化的针灸技术,临证时重视调神、调心,独创精灸技术(以纯度更高的艾绒为灸材,艾炷小壮数少而用穴精确),重视健康宣教,重视疗效巩固。符文彬教授整合针灸思维可有效解决颈椎病颈痛的临床治疗难点,为针灸治疗疾病提供了可借鉴的、更加符合人体健康和疾病治疗的诊疗模式。     

中医原创思维的界定及其结构要素

中医原创思维,是建构并规范中医理论体系结构与层次,形成并指导临床诊疗实践模式与路径的意识活动.通过对中医原创思维定义存在的问题、中医原创思维定义的基本要求、中医原创思维的结构性要素及定义的表述等内容的探讨,指出中医原创思维应植根于中国优秀的传统文化,具有其独特的认识论基础和构成要素.在此基础上,认为中医原创思维基于中国文化“天人合一、道法自然、天下随时”的核心观念,综合了思维者主体信息和环境信息,以“象”为主要符号和基本思维单元,在理论诠释和临床实践中,按照气—阴阳—五行规则和辨证论治规则,去发现和构造人体生命活动与现象的秩序,规范和评价临床实践操作的意识活动.     

中医针灸外科学实训教学体系的构建

高等中医院校中医针灸外科学教学多以理论讲授为主,并受到教学资源的限制,学生实践操作能力较差。作者多年来通过丰富实训教学内容、尝试PBL等多元化教学模式、实施阶段性实践培训和多站式技能考核方法、加强教师临床技能等手段,不断完善中医针灸外科学实训教学体系,全面提高了学生的思维创新能力及中医外科临床技能。     

医学生中医临床思维建立的探讨

正中医是一门临床医学,熟练掌握中医临床的思维和方法是培养学生中医临床素质,提高其临床处理疑难杂症能力的重要课题。随着现代社会对医学人才要求逐渐提高,中医大学生临床思维能力的培养显得尤为迫切,因此如何加强对中医学生的临床思维进行培养和训练也得到广泛关注。1临床思维存在的问题中医学生经过多年的课堂理论学习,对中医的基本理论和基础知识有了一定程度的认识,然而进入临床阶段面对真实的患者,难以准确而快     

创新思维在中医临床护理教学中的应用及效果

目的 探讨创新思维在中医临床护理教学中的应用及效果.方法 在传统带教模式基础上运用创新思维带教模式,在61名护生出科前完成问卷调查,观察其产生的教学效果.结果 创新思维模式在中医临床护理教学中患者对护生的满意度高,掌握中医护理技术操作扎实,老师有较高的成就感,与实施前比较,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 创新思维模式在中医临床护理教学中起到事半功倍的效果,有推广意义.     

建立针灸特色辨证论治体系，提供针灸临床诊疗思维模式--《针灸临床技能实训》学习体会

通过学习《针灸临床技能实训》下篇“针灸临床诊治思维”,体会到该书有以下主要特点：突出针灸四诊特点,强调经络腧穴诊察;注重中西医结合,适应现代临床需求;旨在探讨建立针灸特色辨证论治理论体系;指导学生形成具有针灸特色的临床诊疗思维模式。该教材突出了以实践技能为主线,以临床思辨为核心的教学方法,对提高学生的临床思维、临证分析能力有较大帮助。     

针灸临床教学的实践与思考

对针灸临床教学提出了 :“以人为本 ,诚信待人”的基本医疗道德 ,强调针灸治疗 ,要全面关注病人的精神气血情况 ,谨慎针刺 ,针药并举 ,才能成为合格临床医生     

《针灸学》案例教学效果分析

本案例教学法在《针灸学》教学中的应用进行了初步探索,文章总结了传统教学模式下中医类专业针灸学相关课程教学的弊端,提出了构建该课程"基于问题的学习"教学模式的框架,并分析了其优势和应用价值,目的在于为高等西医院校中医类各专业的《针灸学》教学探索一套切实、高效的教学模式,这种教学方法培养了学生临床思维、运用中医基本理论分析问题和解决临床问题的能力,为深化针灸教育教学改革,培养复合型人才积累了经验。     

针灸结合康复训练综合治疗中风后肩手综合征的进展

针灸、康复训练等疗法治疗中风后肩手综合征各有优势,且针灸与康复疗法之间有很好的互补性,研究表明针灸与康复训练有机结合的综合疗法优于其单一治疗方法,已逐渐成为中风后肩手综合征的治疗方向和临床研究热点之一,因此,将针灸、康复训练等中西医疗法的优势有机综合应用是神经康复学的探索方向,也是现代多专业一体化治疗理念的有益探索,符合当前国家中医药管理局中医综合治疗模式的政策精神。     

关于建立中医思维模式的几点思考

中医药的发展寄希望于中医教育.中医理论博大精深,并以其特有的理论体系和思维模式屹立于医学之林,根据中医思维模式的特殊性和影响建立中医思维模式的因素分析,作为学习中医者,首要任务是建立中医思维模式.     

关于中西医结合证病结合的疾病诊断思维模式探讨

中医临床工作者目前已经基本形成了一种证病结合诊断疾病的思维模式,总结这种模式可以有3种:一是在中医病名诊断的基础上再进行证的诊断;二是在西医病名诊断下的中医辨病加上辨证的模式;三是西医病名诊断与中医辨证结合的诊病模式,按西医疾病的发展规律进行证的诊断,吸收并结合现代研究成果的模式.3种模式各不相同,以下分别予以探讨.     

浅谈辨证选穴在针灸治疗痛证中的意义

针灸具有良好的镇痛作用 ,其镇痛特点是 :见效快 ,止痛显著而又稳定 ,并对很多疼痛性病症能达到既止痛又治病的目的。在全新现代中医论治理论模式尚未建构之前 ,辨证施治依然是中医诊治疾病的基本法则之一 ,其中针灸疗法中的辨证选穴就是体现中医辨证思想的一个重要方面。针灸治疗痛证应该在积极汲取现代针灸科研最新成果的同时 ,以辨证为前提 ,注重腧穴配伍的协调、主次和对证。并从 5个方面阐明辨证选穴在针灸治疗痛证中的重要意义。     

中医针灸治疗颈腰椎病的临床疗效

目的:探究并分析中医针灸对于治疗颈腰椎病的临床疗效.方法:选择2015年4月份-2016年4月份在我院进行治疗的颈腰椎病患者60人,使用随机数字分类的方法将其分为对照组和实验组两组,每组患者30人.对照组患者进行常规西医治疗,实验组患者进行中医针灸联合松筋疗法治疗,治疗后观察两组患者的疗效.结果:对照组患者使用西医治疗颈腰椎病的有效率为66.7%,实验组患者使用中医针灸联合松筋疗法治疗的有效率为90%,实验组患者的临床疗效要明显比对照组患者的疗效高.结论:使用中医针灸联合松筋治疗颈腰椎病的临床疗效显著,可以提高患者生活质量,值得在临床上推广使用.