脑卒中高危人群健康信念与健康行为调查研究

目的了解脑卒中高危人群健康信念和健康行为状况,为制定针对性干预措施提供依据。方法采用健康信念模型量表和健康促进生活质量量表对深圳市社区120例高危脑卒中人群进行调查,分析其健康信念和健康行为。结果脑卒中高危人群健康信念总均分为（114.86±7.50）分,条目平均分为（3.28±0.21）分,其中,自我效能维度得分最高,感知障碍维度得分最低。高危人群健康行为总均分（128.44±8.51）分,条目平均分为（2.47±0.17）分,其中,人际关系维度得分最高,体育运动维度得分最低。健康信念与健康行为评分呈正相关关系（r=0.394,P < 0.01）。结论脑卒中高危人群健康信念越高,健康行为越好,医务人员应重点关注健康信念中的感知障碍,并在体育运动维度的健康行为方面给予更多指导。     

健康教育对脑卒中患者健康行为的影响

<正>脑卒中包括脑出血、脑梗死、蛛网膜下腔出血。现将149例脑卒中患者随机分为两组,干预组76和对照组73例,对照组进行常规内科治疗与护理,干预组除用常规内科治疗与护理外,开展健康教育及常规康复训练。评价两组患者在健康行为方面的差异。     

某市老年高血压病患者疾病相关健康行为的调查研究

目的:了解某市老年高血压病患者疾病相关的健康行为现状,探讨预防对策。方法:采用自编一般资料调查表、Morisky-Green服药依从性测评表和健康行为量表三种方法对某市120例老年高血压病患者进行问卷调查。结果:本组102例患者服药治疗高血压,其中依从性高23例,依从性中45例,依从性差34例。老年高血压病患者在参与活动、心理应激、生活习惯方面均存在不健康行为。结论:某市老年高血压病患者存在疾病相关的不健康行为,促进患者采取健康行为的预防控制策略和措施亟待加强。     

老年脑卒中病人应对方式与自我效能、健康行为的相关性分析

目的探究老年脑卒中病人应对方式与自我效能、健康行为间的相关性。方法选择120例老年脑卒中病人作为研究对象,发放一般资料调查表、医学应对方式量表(MCMQ)、一般自我效能量表(GSES)和脑卒中健康行为量表(HBS-SP)完成问卷调查,收集问卷后对比与全国常模之间的得分差异;对老年脑卒中病人的应对方式、自我效能、健康行为进行相关性分析。结果老年脑卒中病人应对方式总分为(41.49±4.73)分,其中面对维度评分均低于全国常模(P < 0.01),回避维度高于全国常模(P < 0.01)。老年脑卒中病人自我效能平均(25.93±3.35)分,近80%的病人自我效能处于中低等水平。老年脑卒中病人的面对维度与自我效能之间呈正相关关系(P < 0.01),回避维度和屈服维度与自我效能之间呈负相关关系(P < 0.05和P < 0.01)。老年脑卒中病人自我效能与健康行为总分及各维度之间均呈正相关关系(P < 0.05~P < 0.01);老年脑卒中病人面对维度与健康行为及各维度得分呈正相关关系(P < 0.05~P < 0.01),回避与屈服与健康行为总分及各维度得分呈负相关关系(P < 0.05)。结论老年脑卒中病人的自我效能、应对方式、健康行为之间存在明显关联,积极的应对方式、较高的自我效能是老年脑卒中病人健康行为的积极促进因素,自我效能较高者更倾向于采取面对的应对方式。     

延续性护理对脑卒中患者健康行为的影响

目的 探讨延续性护理对脑卒中患者健康行为的影响.方法 将66例脑卒中患者采用随机数字表法均分为两组.对照组(33例)给予常规护理,观察组(33例)在对照组的基础上进行延续性护理.采用修订版健康促进生活方式(HPLP)量表Ⅱ分别从营养、运动锻炼、压力应对及人际关系等多个方面对两组患者护理前后以及随访后的健康行为进行评估.结果 护理后观察组各项健康行为评分为营养(25.78±5.72)分、运动锻炼(22.17±3.27)分、压力应对(22.68±2.16)分、健康责任(24.57±3.35)分,较对照组(22.61±5.67)分、(18.76±2.81)分、(21.31±2.07)分、(22.43±3.41)分高,差异有统计学意义(P<0.05).随访后第6个月和第12个月,观察组各项健康行为评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 对脑卒中患者进行延续性护理,可有效促进脑卒中患者的健康行为,在临床上可推广使用.     

社区老年居民健康行为状况调查

好发于社区老年居民的与人的行为和生活方式密切相关的心脑血管疾病、恶性肿瘤等成为威胁人类健康的主要痰病。了解社区老年居民的健康行为状况,并有针对性地对其进行健康教育显得尤为重要。     

健康信念模式在老年脑卒中后抑郁患者中的应用

正健康信念模式是运用社会心理方法解释健康相关行为的理论模式。健康信念模式认为,人们要采取某种促进健康行为或戒除某种危害健康行为,必须具备以下三方面的认识:(1)认识到某种疾病或危险因素的威胁及严重性。(2)认识到采取某种行为或戒除某种行为的困难及益处。(3)对自     

脑卒中患者出院后健康行为与生活质量的相关性分析

目的 探讨脑卒中患者出院后健康行为和生活质量的相关性.方法 选择在我院治疗的脑卒中患者217例为调查对象,采用健康促进生活量表和脑卒中影响量表对患者出院后的健康行为以及生活质量进行调查,分析患者健康行为和生活质量之间的相关性.结果 患者出院后健康行为调查,其中营养得分最高,其次为人际关系、压力管理、健康责任感、自我实现,而体育活动得分最低.出院后生活质量调查结果显示,交流得分最高,其次为记忆与思维,体力的得分最低.健康行为与生活质量、体力、情绪、交流能力、日常活动能力、移动能力、手力气、参与能力相关（P＜0.05或P＜0.01）.结论 脑卒中患者出院后的健康行为与生活质量具有密切相关性.     

系统健康教育对老年缺血性脑卒中患者预后的影响

缺血性脑卒中称为脑血栓或脑梗死[1],其中脑血栓占脑血管病发病率的70%左右。对此类患者进行系统健康教育并评价其对老年缺血性脑卒中患者的影响,有一定积极意义。2000年6月~2002年6月,在神经内科常规治疗及护理的基础上,对经CT和/或MRI确诊并收治住院的80例老年缺血性脑卒中患     

378例脑卒中患者知识、信念、行为的调查分析

目的：调查脑卒中患者有关脑卒中知识、信念、行为的现状，为健康教育提供依据。方法：于2000年4月1日-2002年3月31日，采用直接询问法对我院378例脑卒中住院患者进行脑卒中知识、信念、行为调查。结果：脑卒中知识平均得分仅为9．93分（总分19分），脑卒中知识得分与调查对象亲友中有无脑卒中患者、亲友有无从事医疗工作、文化程度呈正相关。信念得分的高低与调查对象脑卒中知识得分呈正相关。行为得分与年龄、性别、亲友中有无脑卒中有关，与知识得分、信念得分无关。结论：脑卒中患者对脑卒中知识的认识水平普遍偏低，非常有必要在人群中广泛开展脑卒中的健康宣传工作。     

临床骨质疏松性骨折老年患者健康行为及影响因素调查分析

目的了解临床骨质疏松性骨折老年患者健康行为现状,为下一步制定该人群行为干预提供科学依据。方法采用现场问卷调查,分别对石河子大学医学院第一附属医院和石河子市人民医院住院的400例60岁及以上的骨质疏松性骨折患者进行一对一问卷调查。结果临床骨质疏松性骨折老年患者与骨质疏松相关健康行为平均得分为(29.35±4.70)分,得分率54.4%,得分33分及以上者110例,及格率为27.5%。多元线性逐步回归分析,性别及医疗保障是影响临床骨质疏松性骨折老年患者健康行为的主要因素。结论重点加强老年男性患者及无医疗保障的老年患者骨质疏松健康行为教育力度。     

对老年脑卒中患者实施健康教育路径效果评价的研究

目的 探讨对老年脑卒中患者实施健康教育路径的效果.方法 采用随机抽样法获得老年脑卒中患者作为研究对象,患者随机分为对照组和干预组各50例,对照组采用传统的健康教育方法,干预组采用健康教育路径的模式实施教育.结果 干预前2组患者相关临床资料比较无统计学意义(P>0.05),干预后2组患者FIM.HAMD.ADL等量表比较有统计学意义(P<0.01-0.05).结论 对老年脑卒中患者实施健康教育路径效果明显优于传统教育方法.     

脑卒中患者健康行为及影响因素归类分析

目的:探讨脑卒中患者健康行为水平及其影响因素。方法:采用便利抽样的方法对458例脑卒中患者进行健康行为现状调查。基于格林模式,以调查对象健康行为水平的高低为因变量进行Logistic回归分析,以卡方检验中的特征性因素为自变量,从倾向因素、促进因素及强化因素等方面分析卒中患者健康行为水平的影响因素。结果:脑卒中患者健康行...     

老年脑卒中患者恢复期的健康教育

随着我国人口老龄化的速度加快,老年脑卒中的发病率呈逐年上升趋势,对脑卒中治疗恢复期患者及家属进行有针对性的陡康教育,是医务工作者职责范围内的工作,以提高老年脑卒中患者恢复期的生命质量,延长患者寿命。     

浅谈健康教育对老年糖尿病患者血糖及健康行为的影响

目的 探讨健康教育对老年糖尿病患者血糖的控制及健康行为的影响。方法 将160名患者随机分为试验组和对照组，对照组给予常规的治疗和护理，试验组在常规的治疗与护理的基础上，给予全面系统的健康教育。结果 试验组在空腹血糖及健康行为方面明显好于对照组。结论 健康教育能够帮助老年糖尿病患者更好地控制血糖，养成良好的健康行为习惯，从而延缓了并发症的发生。     

维持性血液透析患者健康教育实施现状的调查与分析

目的 通过调查,明确对维持性血液透析患者实施健康教育的现状和影响生存状态的相关因素,从而提供相应的对策.方法 根据健康教育K-A-B模型设计问卷,对116例维持性血液透析患者和44名护士进行健康教育知识、态度、行为调查:影响维持性血液透析患者有效实施健康教育的相关因素调查;维持性血液透析患者健康教育知识来源调查.结果 血液透析患者健康行为的形成和改变与其自身和护理人员的健康教育知识、态度、行为密切相关,年龄、病程、文化程度、经济状况是影响维持性血液透析患者有效实施健康教育的重要因素.结论 健康教育虽得到重视,在实施过程中仍受到护理人员及患者自身知识缺乏、观念陈旧、教育模式落后等种种因素限制,对此提出相应的护理对策以期对血液透析患者健康教育的实施起到一定的作用.     

老年冠心病人接受健康教育态度的调查

目的 通过健康教育，使老年患对冠心病的态度有正确的认识。方法 在面向社会开展冠心病教育基础上对患参加健康教育进行问卷调查，采用自身对照的研究方法进行统计学处理。结果 健康教育前后患的基本知识，健康信念，综合信任度均有显差异。结论 对老年冠心病人行之有效的健康教育以及优良教育模式都能减少冠心病的复发率，促进老年人自觉的采纳有益于健康的行为和生活方式，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康和提高生活质量。     

合理情绪疗法与老年患者健康行为的相关研究

近半个世纪以来,我国人口年龄结构经历了很大的变化,由于受到高出生率及低死亡率的影响,老年人口比重呈上升趋势,以每年约3.37%的速度增长,估计到2025年,60岁以上人口将达到总人口数的24%。老年人作为社会的脆弱人群,约有600／0-700／o的人口患有慢性疾病,并常有多种疾病发生,且随增龄其健康状况不断恶化。所患疾病不仅严重影响了老年人的生活质量,而且高额的医疗费用,     

脑卒中高危人群保护动机与健康行为的相关性

目的:探讨脑卒中高危人群保护动机与健康行为的相关性.方法:采用便利采样法选取脑卒中护理门诊进行筛查和随访的脑卒中高危人群121例为研究对象,采用一般资料调查表、脑卒中高危人群保护动机问卷(PMQ-SHRP)与脑卒中健康行为量表(HBS-SP)调查高危人群的保护动机与健康行为,分析两者之间的关系.结果:脑卒中高危人群保护...