重视大学生心理素质问题的研究

随着现代社会生活节奏加快,竞争日趋激烈,心理素质问题越来越受到社会和人们的普遍关注.在当前的社会生活中,我们经常耳闻目睹许多在校中、小学生甚至高校大学生因种种原因自杀身亡之类悲剧的发生,令人痛惜,令人深思.因此,加强培养和提高在校学生具有健康向上的心理素质,是广大教育工作者亟待研究和急需解决的重要课题.笔者着重分析了当前高校大学生心理素质状况,研究从实际出发、培养大学生良好的健康的心理素质的方法与途径.     

培养护士良好的心理素质做好导诊工作

随着医学模式和护理模式的转变,培养护士良好的心理素质是护士职业素质的基础,导诊工作质量充分体现医院的形象,导诊护士每天要面对众多患者和家属提出问题,进行解答和指导,看似简单,但要做到尽善尽美,仍需护理人员不断探索,丰富知识,辛勤工作,切实的做好护理工作,对护士的职业素质提出更高的要求,所以要充分注意护士心理素质的培养,以提高职业素质.     

疗养院非现役文职护士良好心理素质的养成

<正>随着部队改革工作的深入,大批非现役文职护士作为新生力量补充到部队,她们活跃在护理工作的第一线,为部队的正规化现代化建设默默奉献。然而部队这一团体的特殊性也对非现役文职护士的职业素质提出了更高的要求,要切实做好护理工作就应充分重视护士心理素质的培养。     

从高考看心理素质培养

<正> 高考考什么?一是知识二是心理素质。可是,常见的误区总是轻前者,重后者。事实上,心理素质的培养和知识的累积一样:有一定的规律可循,非一朝一夕之功。而且,这种素质也并非只有高考时才需要,在人生的考场上它也不可或缺。所以,在高考来临时,有必要提出“高考心理素质的培养不能临时抱佛脚也不能过后就拉倒”的观念,因为这对往高考方向走和走过高考之路的学生都是必要的。高考心理素质重要不言而喻。据东方网消息:著名心理学家、高考研究专家王极盛教授,2000     

培养护士优良心理素质浅见

为适应我国护理事业的发展，提高护理质量，保障病人安全，促进疾病康复，作为一名护士，不但要有充实的护理知识，熟练的技术操作，丰富的临床实践经验以及高度的同情心和责任感，还必需有心理学、人文学科等广博的学识，运用自己所掌握的知识去探索病人心理特征和心理活动，耐心地帮助病人消除生理、心理社会等各方面所产生的消极的不良影响，让病人在最佳的心理状态下接受良好的护理，以达到最好的治疗效果。     

谈护士应该注重心理素质的培养和提高

不同的职业有着不同的职业素质的要求,建立在伦理道德基础上以救死扶伤为已任的护士,必须具备高层次的特定的心理品质。尤其是在社会主义市场全面推进,行业竞争日益剧烈的今天,如何树立好护理人员在患者心中的良好形象,应不断创新、研究,在服务态度、服务方式、服务质量上体现自身的优势,更显示出这一点的重要性。护理人员只有牢固树立“患者第一”的思想,才能使医疗事业不断向前发展,人民的健康水平不断得到提高。     

试论护士生心理素质培养

我校是一所以培养护士生为主的成人高校 ,每年向社会输送大量中、高级护理专业人才。在多年的教学实践中我们感到 ,护士生心理素质的健康与否不但决定着学生能否树立正确的世界观、人生观和价值观 ,也直接影响着学生在校期间的学习态度以及对护理工作重要性的认识程度。特别是近年来 ,由于行业竞争不断加剧 ,毕业分配市场化等因素的影响 ,护士生既要应对就业的压力 ,更要应对用人单位对护理专业技术提出更高要求的压力。因此 ,加强护士生的心理素质培养 ,提高护士生的专业技术水平 ,使护士生能够从容面对繁复多变的社会 ,是医学类成人高校当…     

您会为孩子挑选兴趣班吗？

宁宁今年4岁了，为了让她得到最好的教育和培养，妈妈一口气为她报了6个补习班，声乐、舞蹈、英语、钢琴、美术。然而，母亲的好意并没有换来想象中的丰收，一向乖巧的宁宁在上了一周的特长班后。变得沉默寡言，似乎也“越来越不听话”。过多课程让她觉得乏味和难以消化，上了一天课下来。她甚至觉得头晕眼花。她告诉了妈妈。但母亲并没在意。而是告戒她不许偷懒。     

护士的心理素质

在护理工作中,护士除了必须具备良好的政治素质、职业素质和科学素质外,还必须具备良好的心理素质可直接影响着病人的心身健康和心身护理的效应,它对心身疾病的效果起着重要的作用。 一、护士必须具备的心理素质 随着当前社会的医学模式——生物、心理、社会的转变,要求护士不但完成功能制护理工作外,还要根据病人的生理、心理和疾病     

野外救护人员心理素质培养的管理模式与做法

<正>随着部队医疗体制的改革,近年来在野战护理方面如野战护理保障,护理素质训练,护理装备改革等进行了大量的研究~([1]),但很少有对野外救护人员心理素质培养的研究。从以往的野外救护实践及演练中可以看出,大部分救护人员身体素质、业务技能都处于良好状态,但心理素质相对较弱,表现为现场精神紧张、思路不清、手忙脚乱,体现不出真实水平。良好的心理素质是保障救护质量的关键,     

护士心理素质的培养方法

20世纪80年代整体护理迅速在全国范围引起强烈反应．作为一名合格的护理工作者,不仅要有丰富的专业知识和熟练的技术．还要有善于观察病人在整个治疗过程中的各种心理活动．熟悉病人的个性特征和情绪状态,以及病人的心理因素对疾病的发生、发展、转归、康复的影响,这样才能采取针对性的措施．帮助病人安心治疗,     

优化护理教育,注重护生心理素质的培养

优化现代护理教育的培养目标,注重护生自身心理素质的培养,以便有效地发挥其职业的社会职能,从而较大程度地满足我国人民的健康需求.     

部队基层卫生机构加强护士心理素质培养的思考

<正>随着近几年军队体制编制的调整,部队医院护理工作面临队伍结构调整和任务加重的严峻挑战。由于军人护士编制减少,转业量加大,职业生涯的延续受到较大限制,导致军人护士的思想较为活跃,出现心理偏差,情绪不稳定。部队基层卫生机构是部队卫生工作的前沿阵地,加强和提高护士的心理素质,对提高部队卫勤保障具有重要意义.1重视护士心理健康,创造良好氛围环境部队基层卫生机构的护士,是为部队官兵提供健康服务的特殊群体,其所从事的工作直接关系到部队官兵的健康水     

培养孩子良好的进餐情绪

不少人，尤其是女同胞都希望自己保持洁白的肤色。然而，有些人原先较白的肤色渐渐变黑了。虽然人的皮肤经过强烈的日晒容易变黑，但皮肤变黑还有很多原因，只要留心去注意，还是可以避免的。     

浅谈利用基础护理技术教学培养护生的心理素质

心理素质是高素质劳动者和技能人才的基本要求,是现代护士素质的重要组成因素,也是成为一名合格的医务人员的基本素质,更是各级各类医疗机构对护士的需求。笔者结合基础护理技术教学中的体会,对在基础护理技术教学中培养护生的社会责任感、职业道德、人文关怀等基本的心理素质进行探讨。     

护士的道德修养与心理素质

<正> 护理工作在临床治疗中,占有举足轻重的地位。护士的道德修养及心理素质直接影响护理水平的提高。1 护士的道德修养 21世纪赋予护理崭新的理论与内涵。使护理人员应该具备热爱护理工作、终生奉职、精心所理、热情周到,遵纪守     

浅谈中学生心理素质教育

近十年来，我国心理素质教育有了长足的发展，心理素质教育越来越引起社会的关注。我国经济的高速发展和文明程度的提高，以及经济体制、社会意识和思想观念的深刻变化，对人的心理素质提出了更高的要求。联合国专家断言：从现在起到21世纪中叶，没有任何种灾难象心理危机那样给人们带来持续并深刻的痛苦。因此，必须对中学生开展心理健康教育，提高他们的心理素质，使他们在未来的社会中能够具备较强的心理适应性和心理承受力，能够适应高风险、快节奏、强竞争的社会环境。     

浅谈新形势下提高手术室护理人员的心理素质

随着经济发展,人民生活水平日益提高,对健康要求高,对医疗卫生工作是一个新的挑战和机遇,为了提高护理人员,特别是手术室护理人员心理素质,更加有效的工作,全心全意为人民服务,则采取多种形式来帮助手术护理人员发挥能动性,同时开展价值观和医德医风教育,使她们真正实现自己的价值。