加强诚信医德教育 培养现代医学人才

高等医学教育面向21世纪培养医学人才,不仅要求医学生具备丰富的医学知识和娴熟的专业技能,而且也要求医学生具备高尚的职业道德,以适应时代和社会的要求。医学生在毕业实习中,由于各种因素的作用,都会影响医学生今后的人生。临床实习是完成从学生到医生转变的重要阶段,对医学生来说是其今后职业生涯中的第一步,如何帮助医学生迈好这关键的一步具有十分重要的意义。1诚信和医德教育的必要性1.1诚实守信是社会主义职业道德的基本规范,是人们在职业生活中处理人与人之间关系的一条道德准则。所谓诚实,就是表里如一,说老实话,办老实事,做老实人。所谓守信,就是言行一致,讲信誉,重信用,守承诺。诚信是人类社会历久常新的公民守则。如今各行各业失信现象都有存在,“假冒伪劣”已成公害,假“承诺”、真“无信”,直接破坏了市场经济秩序,影响了社会安定。目前在医疗卫生行业中存在着过多考虑自身经济利益,而在为患者和社会服务中缺少诚实、不守信用、不履行诺言、不遵规范甚至欺诈患者的行为。医疗行业的信用危机是职业道德建设中的突出问题,也是广大群众关注的焦点敏感问题。对于医院来说,诚实医疗、讲究信誉,既满足了患者对技术水平、检查设备、治疗手段的要求,又给予患者充分...     

临床带教中要注重护生慎独精神的培养

实习护生作为护士的后备力量,其道德水平将会直接影响医疗质量。慎独作为职业道德的一个重要方面,是护士必须具备的一种素质。临床实习是护理专业学生走上临床护士必须经历的一个重要阶段,是护理专业学生将理论知识运用到临床实践的重要过程,也是培养护生形成良好习惯、走向成熟、踏上工作的必经历程。慎独是护理工作者最高的职业道德体现,在实习过程中对护生慎独精神的培养也至关重要。     

中等职业学校学生职业道德教育存在的问题及对策

职业道德是指从事一定职业的人，在履行职责过程中应遵守与其本职活动相适应的行为规范。在我国，职业道德的基本要求是爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。现代管理学认为，员工职业道德水平的高低与企业竞争力息息相关，重视企业文化塑造、重视员工职业道德教育已成为当今众多企业谋求自身发展的重要手段。作为培养劳动后备军的中等职业学校，对学生进行职业道德教育有着现实意义。但目前中等职业学校学生职业道德教育还存在一些问题，因此，改进和加强学生职业道德教育势在必行。     

关于护理专业学生实习前集训的探讨

临床实习是护理学教育的重要阶段,是培养和提高护理专业学生综合素质的关键环节,也是护生从学校走向医院临床工作的第一步。为了保证临床实习的顺利开展,学校有必要对学生进行实习前的集中训练,规范学生的技能操作、强化法律意识、树立良好的职业道德,具备＂人文关怀＂护理理念,提高综合素质。集训的准备和开展应该是有条不紊的。     

良好的护患关系在整体护理中的作用

护士与患者建立起良好的护患关系在护理工作中所起作用,对促进患者早日康复的意义.①护理工作中沟通技巧的建立;②护理理论知识、技能是建立良好护患关系的基础;③良好的职业道德是从业的基准;④诚实守信、维护患者利益,是建立良好的护患关系的必要条件     

浅谈高职院校辅导员管理工作

辅导员是高校学生教育和管理工作的主力军,承担着学生资助、学生就业及心理健康教育等重要工作,是大学生成长期间的引路人。因此,作为一名高职院校的辅导员需要有较高的思想政治素养和出色的工作艺术及方法,引导学生养成自尊、自爱、自律、自强的心理品质和诚实守信的道德品质。辅导员要转变管理思想,根据高职院校教育特色,注重改革与创新,探索工作的新思路、新方法,帮助学生做好职业生涯规划,把学生培养成具有专业素质的人。     

药学专业毕业实习的改革与探索

为保证医学院药学专业学生毕业实习工作顺利进行,我院从成立实习领导小组,建立实习基地,做好实习前思想发动,强化职业道德教育,实习巡查,撰写毕业论文及提高带教老师业务素质诸方面进行了探讨。     

中职生思想道德现状及德育课程改革新思路

中职学校在培养学生技能的同时,不可忽视其职业道德素质的培养.通过改革德育课教学内容、教学方法和教学评价方法,指导班主任加强班级建设,鼓励学生参加各类社会实践活动,加强师德建设等途径培养学生 ＂爱岗敬业,诚实守信,办事公道,服务群众,奉献社会＂的社会主义职业道德,教育学生自觉进行道德形成训练,以更好地适应未来职业需要.     

医学生诚信档案的建立和作用探讨

在高等医学院校诚信教育的实践中建立医学生诚信档案，发挥其可操作性、针对性、学生参与性、教育性等特点，以及描述评定、激励、教育及预测等功能，强化医学生诚实守信的职业道德教育，促进医学生素质和内涵的提高，培养优秀的医务工作者，有利于用人单位选拔合适人才。     

如何做好临床带教工作

临床实习是理论与实践相结合的重要途径,是护生向护士转变的重要阶段,护生毕业后是否能成为一名合格的护士与带教老师带教水平的高低有着直接的关系。本人从事内科护理工作20余年,现将带教体会总结如下。1严格选择带教老师教师不仅是知识的传播者,也是学生的道德榜样,教师的一言一行都会对学生产生巨大的影响,其规范行为和职业道德能使实习护生在学校所学的知识得到升华,许多护生是通过观察老师的工作行为,最初理解和建立对护理工作的概念。因此临床带教老师首先要热爱自己的工作,具有良好的职业道德和高度的事业心,具备相关的临床实践经验…     

诚信教育对学生考试行为的影响

诚实守信是当代学生必备的基本素质之一。考试作弊现象的愈演愈烈，折射出当代学生诚信的缺失。加强当代学生的诚信教育，必须从关系学生切身利益的考试诚信入手，使其在思想深处真正意识到诚信是一切道德的基础和根本。     

医学实习生带教的心理因素分析

实习是学生踏上工作岗位前的培训阶段,是培养学生良好的职业道德和敬业精神的重要阶段,也是形成未来工作作风、工作能力的关键期,因此实习生带教工作显得尤为重要.该文通过分析实习生在实习各个阶段的心理特征,总结出若干经验以帮助实习生快乐、高效率地完成实习任务.     

护生临床实习带教探讨

临床实习是护生理论联系实际、巩固和提高理论知识的有效途径,是一个锻炼服务思想、培养专业素质、提高技术水平、培养工作能力的综合性教学环节[1],是护生获得专业护士所必须具备的专业技能、态度和行为的重要途径。护生在临床实习过程中,带教老师须注重培养护生职业道德素质、临床观察能     

医学院校学报青年编辑伦理道德建设

青年编辑是医学院校学报编辑队伍申的生力军,青年编辑伦理道德建设对于提高医学院校学报质量、对于医学院校学报的长远发展具有至关重要的意义。正确的政治观念、高尚的道德情操和良好的职业技能是医学院校学报编辑伦理道德建设的重要内容。爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会等素质是医学院校学报青年编辑应该具备的职业道德操守;熟练的编辑技能、合理的知识结构、良好的医学伦理学素养、较高的英语水平以及较强的计算机和网络知识是医学院校学报青年编辑应该具备的职业素质。     

革命战争年代我军医学生德育教育对当今医学教育的启示

在总结革命战争年代我军医学生德育教育成功范例的基础上,指出了当今医学生的德育教育应以加强德育教育工作者自身建设为契机,立足反映时代特征的诚实守信教育和职业道德教育,联系卫生改革现实,开展内容生动、形式多样的医德教育。     

护生实习后期的带教问题和对策

现将临床实习后期出现的一些问题加以分析 ,并提出一些个人看法。1　存在的问题1.1　忙于找工作目前 ,大多数医院不愿引进护理人员 ,不是护士编制已满 ,而是从效益、工资待遇等方面考虑 ,不愿多“养”一个人 ,加上一些人重医疗轻护理的思想 ,以及社会上一些托人找关系、送礼受贿的现象普遍存在 ,护校毕业生想找一个理想的工作还真不容易。因此 ,多半学生忙于托人找关系找工作 ,根本无心实习。1.2　面临毕业考试实习后期 ,毕业考试在即 ,几门理论课要参加统一考试 ,能否通过考试 ,关系到能否取得毕业证书 ,也关系到以后的生计问题 ,马虎不得…     

儿科临床实习中学生思想偏差产生原因与对策

临床实习是医学生将理论与实践融汇贯通的重要途径,是培养临床思维、职业道德品质和独立分析问题、处理问题能力的关键环节.儿科学是重要的主干临床实习科目,但因儿科患儿多为独生子女,家长要求过高,加之儿科临床工作十分繁琐,因此儿科医生不但要掌握扎实的理论知识,良好的职业道德,精湛的技术技能,还必须具备健康的身心及健全的人格.在儿科实习的医学生也常常需要面对来自各方     

试论加强大学生诚信教育

诚信，是一个民族综合素质的体现，是我国传统道德化的重要内容之一，也是现代明的基石与标志。诚信教育是当前公民道德建设的重要内容之一。当代大学生是祖国的未来和希望，肩负着全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴的历史重任。时代要求他们必须具备诚实守信的道德品质。因此，加强大学生诚信教育，培养大学生的诚信品质是当前高校思想政治教育的一项紧迫任务。     

医学生临床实习带教工作中的几点体会

一年的临床实习结束后,许多同学的有效实习时间不超过半年。由于没有充分实习,相当数量的实习医生,连手术前基本准备工作都不能规范操作,病历书写也是漏洞百出。医学生临床实习质量每况愈下是每个人都不愿意看到的事实。我们的临床教学已经陷入一个恶性循环中,实习这一年必须面对的考研、找工作压力让学生不能安心实习;扩招带来的学生数量猛增使得有能力、有责任心的临床教学老师严     

浅谈临床带教体会

临床毕业实习是护理教育过程中的关键阶段,也是使学生转变成一名合格护士的重要环节,在带教实习中,笔者有以下几点体会。1)提高认识、把带教当成本职工作,增强教育意识,认真保证学生实习质量,不断加强教师自身的建设,提高整体素质水平,对学生们加强医德医风、护士职业道德教育,使之树立正确行医观,培养学生对事业,对工作的热情和爱心。2)选好带教老师,保证教学质量,在临床实习中,