维持性血液透析患者的健康素养现状及影响因素分析

目的:了解维持性血液透析患者的健康素养现状,分析其影响因素。方法:采用一般资料问卷、健康素养量表和社会支持量表对180例维持性血液透析患者进行调查。结果:维持性血液透析患者健康素养得分为(93.64±15.42)分;年龄、受教育程度、血透频率、社会支持是健康素养的影响因素(P0.05)。结论:维持性血液透析患者的健康素养处于较低的水平,医护人员可以根据健康素养的影响因素,制定合理的护理干预措施,提高患者健康素养水平。     

青年维持性血液透析病人对夜间血液透析认知与态度的质性研究

目的:调查青年维持性血液透析病人对于夜间血液透析的认知和态度。方法:采用质性研究中的现象学方法对13例青年维持性血液透析病人进行半结构式访谈。结果:访谈结果共得出对夜间血液透析认知不全面、对夜间血液透析优点理解充分、选择权交给病人、不愿意尝试新方式、实施夜间血液透析有积极意义、夜间血透的决策受多种因素影响、对夜间血液透析的不确定性7个主题。结论:临床医护人员应该提高维持性血液透析病人对于夜间血液透析的认知,同时重视维持性血液透析病人夜间血液透析的意愿和决策。     

血液透析患者血透相关问题认知状况的调查分析及护理对策

目的 了解血液透析患者对血透相关问题的认知状况,进一步分析认知状况中存在的问题,并采取护理对策.方法 采用方便抽样法运用自行设计的血液透析治疗患者相关问题调查表对本院维持性透析治疗的患者88例问卷调查.结果 本调查显示血透患者存在问题：口服用药品种繁多;对血透相关健康知识缺乏;对血透存有担心;希望得到医护人员对血透相关健康知识的指导.结论 对存在的问题采取针对性的护理措施,有利于提高患者治疗依从性,从而减少血透并发症的发生,提高患者的生活质量.     

维持性血液透析患者健康促进行为及其相关因素的分析

目的调查维持性血液透析患者健康促进行为的现状,探讨血透患者健康促进行为的相关因素。方法采用健康行为能力自评量表、健康状况问卷、健康促进生活方式量表、社会支持评定量表,对120例维持性血液透析患者进行调查。结果维持性血液透析患者健康促进生活方式总量表标准化得分为63．18分;患者健康促进生活方式与受教育程度、经济状况呈正相关,健康行为自我效能、自觉健康状况、社会支持均与健康促进行为呈正相关。结论血液透析患者健康促进行为属于中等;血透患者的受教育程度越高,经济状况越好,血透患者的健康促进行为越好;血透患者的自我效能越高、自觉健康状况越好、社会支持越好,血透患者的健康促进行为越好。     

血透病人医患合作行为的分析与对策

为了解维持性血透病人医患合作行为的情况,采用自行设计的调查问卷对76名血透病人进行调查,结果显示:产生医患不合作行为的主要原因是病人受经济条件限制,医患之间缺乏理解.来自社会、家庭各种压力,致使不合作行为在其治疗过程中十分普遍.笔者认为应采取有效方法,调整病人心态,做好血透病人健康宣教工作,协调好病人、家属等各种关系,建立良好的医患关系,以达到最佳治疗目的.     

血透病人医患合作行为的分析与对策

为了解维持性血透病人医患合作行为的情况,采用自行设计的调查问卷对76名血透病人进行调查,结果显示产生医患不合作行为的主要原因是病人受经济条件限制,医患之间缺乏理解.来自社会、家庭各种压力,致使不合作行为在其治疗过程中十分普遍.笔者认为应采取有效方法,调整病人心态,做好血透病人健康宣教工作,协调好病人、家属等各种关系,建立良好的医患关系,以达到最佳治疗目的.     

临床护理路径对维持性血液透析病人疗效的影响

[目的]观察临床护理路径对维持性血液透析病人疗效的影响。[方法]将156例维持性血液透析病人随机分为对照组和观察组各78例,对照组给予常规临床护理及简单健康教育指导,观察组给予制订科学的临床护理路径,护理干预6个月后比较两组病人透析治疗并发症发生率、护理满意程度、健康教育达标率。[结果]观察组并发症发病率低于对照组、健康教育达标率及护理满意度均高于对照组(P0.05)。[结论]临床护理路径应用于维持性血液透析治疗的临床疗效确切,可减少并发症、提高护理满意度。     

以整体护理观对门诊血液透析患者实施护理

目的提高血透患者生活质量,减少并发症,延长生存时间.方法以整体护理对2004年29例门诊血液透析患者从饮食指导及体重控制、心理护理及健康教育、门诊用药管理三个方面实施护理.调查实施后患者的营养状况、高血压心衰发生率、高血钾紧急透析发生率.结果患者营养状况明显改善,高血压心衰发生率及高血钾紧急透析发生率明显下降.结论对维持性血透患者以整体观为指导实施门诊护理是有效可行的.     

血透室开展整体护理的效果评价

目的：探讨对门诊维持性血液透析患者以整体护理观为指导实施护理的效果。方法：对2003年维持性血透的45例患者运用护理程序实施护理。调查实施后患者的投诉率、健康教育的覆盖率及护士与医生和工程技术人员的沟通率，并与2002年的相关情况进行对比。随机选择其中30例患者比较实施前后两年同样月份患者透析后体重与干体重的差异度。结果：实施后健康教育的覆盖率、护士与医生和工程技术人员的沟通率显著提高；患者的投诉率明显降低；透析后体重与干体重的差异度明显缩小。结论：对维持性血液透析患者以整体护理观为指导实施护理是可行的。提高单次透析的质量和健康教育的覆盖率，加强护士与患者的交流，以及护士和其他专业人员的沟通是保障对血透患者落实整体护理观的必要条件。     

舒适护理在血透室整体护理中的应用

目的探讨对门诊维持性血液透析患者以整体护理观为指导实施舒适护理的思路。方法对2003～21304年维持性血透2018例次患者在整体护理基础运用舒适护理。舒适护理实施后，调查患者表浅动脉穿刺成功率，对护士的投诉率，健康教育覆盖率，并与2001～2002年进行比较。结果实施后健康覆盖率及表浅动脉穿刺成功率明显提高，对护士的投诉率明显下降。结论对维持性血液透析患者以整体护理观为指导实施舒适护理是可行的。     

临床护理路径在血液透析患者健康教育中的应用效果

目的探讨临床护理路径在血液透析患者健康教育中的应用。方法将血液透析患者随机分为临床路径组42例和对照组42例,两组均实行整体护理。对照组采用传统的健康教育方法,临床路径组制定健康教育路径,按路径对家属及患者同时进行健康教育,比较两组患者健康教育达标率、患者依从性及透析的满意度。结果实施6个月后临床路径组患者健康教育达标率、患者依从性及满意度均优于对照组（P〈0．05）。结论临床护理路径健康教育是一种对维持性血液透析患者切实可行的教育方法,有助于提高医疗、护理水平及健康教育效果,改善患者的生活质量。     

关于精神病人及其家属对住院精神卫生服务满意度的调查

[目的 ]探讨在住院精神卫生服务中影响住院精神病人及其家属满意度的相关因素。[方法 ]应用世界卫生组织提供的住院精神卫生服务满意程度量表 (病人版本和家属版本 ) ,采用自评和了解病情相结合的方法 ,对 3 12例住院病人、2 49例病人家属进行调查。 [结果 ]病人最满意的是入院当时与医生的面谈时间以及对该医院病人信息的保密措施 ,最不满意的是住院期间与医生、护士的面谈频率 ;家属最满意的是入院当时医务人员对家属的倾听方式 ,不满意的是医务人员让其参与治疗护理过程的程度以及到达医院的方便程度 ;诊断、年龄、文化程度对病人满意度有影响。 [结论 ]病人和其家属的满意度表现有所不同 ,改善病人满意度的主要措施是医务人员应增加与住院精神病人的沟通 ,及时让病人了解有关治疗护理的信息并提供其所需的心理卫生服务 ;重视家属要求参与治疗护理的愿望 ,定期与病人家属联系 ,探讨治疗方案 ,并提供有效的健康教育服务等     

临床护理路径在血液透析患者健康教育中的应用效果

目的 探讨临床护理路径在血液透析患者健康教育中的应用.方法 将血液透析患者随机分为临床路径组42例和对照组42例,两组均实行整体护理.对照组采用传统的健康教育方法,临床路径组制定健康教育路径,按路径对家属及患者同时进行健康教育,比较两组患者健康教育达标率、患者依从性及透析的满意度.结果 实施6个月后临床路径组患者健康教育达标率、患者依从性及满意度均优于对照组(P<0.05).结论 临床护量路径健康教育是一种对维持性血液透析患者切实可行的教育方法,有助于提高医疗、护理水平及健康教育效果,改善患者的生活质量.     

健康教育对尿毒症血透患者生存质量影响的研究

目的探讨健康教育对血液透析患者生存质量的影响。方法将 4 9例血液透析患者随机分成两组 ,观察组 2 4例 ,对照组 2 5例 ,观察组在常规治疗护理基础上进行全面系统的健康教育 ,而对照组仅做常规的治疗护理 ,1 2个月后 ,比较两组患者的生存质量指标 (SF 36 )。结果观察组生存质量明显提高 (P <0 0 1 )。结论全面系统的健康教育 ,可明显提高血液透析患者的生存质量     

留置PICC患者治疗间歇期的安全管理

目的提高留置PICC患者治疗间歇期安全管理的效果。方法对留置PICC患者实施专职护理、标准的PICC维护和患者教育等各项安全管理措施。结果32例患者均未发生与护理有关的并发症,患者满意度显著提高。结论严格执行安全管理,是保证PICC导管留置期间患者安全,确保患者顺利完成治疗方案和提高护理满意度的有效措施。     

应用临床护理路径对准分子激光原位角膜磨镶术患者的健康教育

目的 探讨应用临床护理路径对准分子激光原位角膜磨镶术患者的健康教育.方法 通过制定临床护理路径,将研究对象按门诊编号单双号将102例患者分成2组,对照组50例患者接受常规性健康教育,实验组52例患者采用临床护理路径实施健康教育,对比2组患者对健康教育知识掌握情况及对护理质量的满意度.结果 实验组患者对护理质量满意度比对照组明显提高,健康教育知识达标率显著高于对照组.结论 采用临床护理路径进行健康教育,可提高准分子激光原位角膜磨镶术患者健康知识掌握程度,使患者自觉采取健康行为,积极配合医疗护理,提高患者满意度.     

系统健康教育对血液透析患者护理服务质量的影响

目的通过系统健康教育提高血液透析患者的存活率和生活质量,并进一步提高护理服务质量。方法对2007年5-10月接受血液透析的患者60例进行系统健康教育（包括护理人员血液透析知识的培训、患者基本情况和病情的评估以及健康教育措施的落实）,并评估实验前后患者的满意度及血压、高血钾发生率、瘘管堵塞率、肌酐等病情观察指标。结果实验前后患者对血透室护理工作满意率分别为81．96％和99．70％,就介绍血透注意事项、内瘘的按压和护理、药物及饮食指导等条目实验前后有统计学意义（P〈0．01）;实验前,血液透析患者发生高血钾2例、内瘘闭塞4例,实验后仅发生1例内瘘闭塞（P〈0．05）;实施系统健康教育后,血液透析患者的透析后血压、透析前后肌酐均显著降低（P〈0．05）。结论系统的健康教育可提高血液透析患者对疾病的认识和自我管理能力,提高其存活率和生活质量;同时,也有助于不断提高护理服务质量,提升护理人员的整体素质。     

健康教育对慢性肾功能衰竭血液透析患者生存质量的影响

目的 探讨健康教育对血液透析患者生存质量的影响.方法 将49例血液透析患者随机分成两组,观察组24例,对照组25例,观察组在常规治疗护理的基础上进行全面系统的健康教育,而对照组仅做常规的治疗护理,12个月后比较两组患者的生存质量指标(SF-36).结果 观察组生存质量明显提高(P＜0.01).结论 全面系统的健康教育,可明显提高血液透析患者的生存质量.     

有宗教信仰住院患者的文化照护需求调查简

目的了解有宗教信仰住院患者的文化照护需求,为制定相关管理制度及人员培训方案提供依据。方法便利选取2011年1月至2012年3月上海某大学附属三级甲等医院有宗教信仰的的患者200例,采用自行设计的“有宗教信仰的住院患者文化照护需求调查问卷”进行调查。结果排名前10位的有宗教信仰住院患者的文化照护需求是：（1）尊重患者的宗教信仰;（2）护士知晓宗教禁忌;（3）护士知晓避免触犯禁忌的方法;（4）隐私保护;（5）有维护宗教信仰患者权利的相关制度;（6）护士知晓宗教的生死观;（7）护士知晓宗教对治疗、用药的要求;（8）护士有基本的宗教常识;（9）做好饮食照护;（10）护士知晓宗教社交礼仪。不同宗教信仰的住院患者在尊重、治疗、饮食、环境、培训等5方面的文化照护需求差异均有统计学意义（P〈0．05）;不同性别患者在尊重和环境两方面的文化照护需求差异有统计学意义（P〈0．05）。结论有宗教信仰的住院患者存在诸多文化照护需求,医疗卫生机构应制定尊重患者宗教信仰的相关制度,加强医护人员的培训并提升其文化照护的能力。     

设置妇产科专职健康护士的效果

目的了解设置妇产科专职健康教育护士的效果。方法将2010年9—11月入院的797名患者设为实验组,在常规责任护士负责健康教育的基础上,由专职健康教育护士进行系统健康教育,将6-8月入院的805名患者设为对照组,按常规由责任护士负责健康教育;比较两组患者满意度、医生对护理工作的满意度、不良事件投诉及纠纷数量进行统计比较。结果两组患者满意度及不良事件投诉、纠纷数量上,差异有统计学意义（U=2．02,289．4;P〈0．05）;两组医生的满意度差异无统计学意义（U=1．54,P〉0．05）。结论设置妇产科专职健康教育护士利于患者心理疾病的早期干预,有效缓解医患冲突,提高患者满意度,一定程度上融洽了医护关系,拓展了护理专业建设与学科发展、护士职业规划。