临床护理路径在肱骨近端骨折患者中实施的效果评价

临床路径是一种为服务对象提供高品质、高效率、低成本医疗健康服务的模式,已被世界上许多国家的医疗服务机构所应用。健康教育路径实际就是对患者进行健康教育的时间表和计划表,使护士知道做什么、怎么做,患者了解什么时间该进行什么处置以及如何配合。为探讨如何使肱骨近端骨折患者健康教育达到最佳效果,最大限度的恢复肩关节功能,提高患者及护理人员的满意度,我科应用临床路径为指导,对56例患者进行自入院开始包括围手术期及出院后的健康教育,取     

护理临床路径在全膝关节置换术患者健康教育中的应用

目的:探讨运用护理临床路径对全膝关节置换术后患者进行健康教育的效果.方法:选择全膝关节置换术的患者60例,随机分为对照组和研究组,每组30例,对照组进行常规模式下的护理健康教育;实验组按临床路径实施健康教育.比较两组健康教育效果.结果:实验组并发症发生率、平均住院天数明显低于对照组(P＜0.05);实验组健康知识达标率、患者满意度明显高于对照组(P＜0.05).结论:应用护理临床路径对全膝关节置换术后患者进行健康教育能减少并发症、缩短住院时间、促进患者康复.     

利用实施临床路径促进临床合理用药的研究

<正>临床路径是医院的一种服务与管理的方法,是医院为了方便服务对象,保证他们能够花较少的费用取得最好的医疗效果的措施[1]。详细地说临床路径是临床医学专家、护理专家、药学专家、心理学专家、营养师、检验师与医院行政管理人员等对患者健康需要负责的人,联合起来为某一特定的疾病制定出的一套管理模式,这套模式一定要是最符合患者的,对患者的康复有效[2]。对一些特定疾病的患者,制定的临床路径就要以时间为顺序,并且比较具体、     

临床护理路径联合中医辨证施护的整体化护理对膝关节骨关节炎的效果

目的:评价临床护理路径联合中医辨证施护整体化护理在治疗膝关节骨性关节炎中的价值。方法:将110例患者分为观察组和对照组。对照组采用常规护理,观察组在中医辩证施护的基础上,采用临床护理路径整体化护理,比较两组患者的住院天数,问卷调查患者对护理服务的满意度和健康教育达标率,随访记录患者180d再入院率,以评价不同护理方法的效果。结果:观察组180d再入院率、180d>2次再入院率、住院天数、护理满意度、健康教育达标率分别为12.73%、3.6%、10±7.4d、94.55%、92.73%,与对照组相比,均有统计学差异,P<0.05。结论:临床护理路径联合中医辨证施护的整体化护理在膝关节骨性关节炎的治疗中可以缩短住院时间,降低再入院率,提升患者护理满意度和健康教育达标率,值得在临床中运用。     

健康教育路径应用在膝关节置换患者护理中的效果

目的探析在膝关节置换患者护理中应用健康教育路径的效果。方法选择2014年1月—2017年9月该院接受膝关节置换治疗的患者28例,依据随机原则将全部患者平均分成对照组14例,按照常规方法进行健康教育,观察组14例,在护理中应用健康教育路径,比较两组效果。结果观察组出院前患者膝关节功能评分高于对照组;观察组护理满意度为92.86%,对照组护理满意度为71.43%。结论在膝关节置换患者护理中应用健康教育路径有助于提升患者膝关节功能,提升患者对护理的满意度,值得广泛应用。     

临床路径为指导的护理策略在人工全膝关节置换术中的应用价值

目的探讨以临床路径为指导原则的护理策略对行人工全膝关节置换术患者术后功能恢复及疼痛情况的影响,进而总结其临床应用价值。方法选取2017年5月—2019年3月北京积水潭医院收治的96例行人工全膝关节置换术患者为观察对象,采用随机数字表法将其随机分成路径组与对照组,每组48例。对照组患者给予膝关节常规护理干预,路径组患者予以临床路径为指导的护理干预措施,比较术后2组患者疼痛、关节肿胀程度以及膝关节功能恢复情况。结果2组患者术后第3天的疼痛以及关节肿胀发生率较高,疼痛VAS评分也相对较高,路径组患者在术后第1,3,5天的疼痛以及膝关节肿胀发生率均低于对照组(P均0. 05);且路径组患者的疼痛VAS评分在相应时间点均低于对照组(P均0. 05);路径组患者的关节肿胀持续时间、主动抬腿以及住院时间均短于对照组(P均0. 05);且路径组患者的膝关节活动范围明显大于对照组(P 0. 05); 2组术后膝关节KSS评分以及生活能力Barthel指数评分均升高,且路径组以上评分均高于对照组(P均0. 05)。结论在人工全膝关节置换术中予以临床路径为指导原则的护理策略进行干预,可以有效缓解患者疼痛,减轻膝关节肿胀程度,促进患者膝关节功能的快速恢复,进而提高其生活能力,在护理中发挥了积极作用。     

临床护理路径在全髋关节置换患者中的应用

临床护理路径是一种跨学科的、综合的、深化整体护理的整体医疗护理工作模式。依据每日标准护理计划，为一类特殊患者所设定的住院期间进行健康教育的路线图或表格，利用该路径可满足患者在疾病发生、发展、转归过程中健康教育的需求，随着人们保健服务需求的日益增长，需要高质量的医疗护理服务，因此，将临床护理路径引入护理工作，使患者从入院到出院都按一定模式接受护理，制订标准的护理流程（临床路径表），提供有时闻的、有序的、有效的照顾。通过2001年1月-2004年12月在68例全髋关节置换手术患者中的应用，收到良好效果，现介绍如下。     

临床路径表在CCU新护士疾病健康教育能力培训中的应用

正近年来,许多护理工作者在探讨如何对新入职护士带教时普遍认为,大部分新护士对患者进行疾病健康教育时在教育内容、程序和方法上都存在比较大的随意性,健康教育的计划性和系统性并未得到应有的重视。健康教育路径是一种为患者提供高品质、高效率、低成本的医疗服务模式,其功能就是为了满足患者的健康需求制定健康教育路线图,护理人员根据路线图对患者从入院到出院进行连续系统的健康教育。我科于2012年开始将临床路径带     

中西医结合治疗膝关节骨性关节炎研究进展

膝关节骨性关节炎又称膝关节骨性关节病、膝关节增生性关节病或膝关节退行性骨关节病等,是骨伤科临床上常见的一种以膝关节疼痛、僵硬、活动受限甚至关节畸形为主要临床症状的疾病。是中老年常见的一种慢性退行性病变,多发生在膝关节,女性患者多于男性。     

临床路径在腹腔镜胆囊切除术中的应用

目的探讨临床路径在腹腔镜胆囊切除术患者中的实施效果。方法随机选择2007年5月—2008年5月在本院实施腹腔镜胆囊切除术的患者100例作为观察组,按临床路径实施医疗、护理服务;另选同期手术的100例患者作为对照组,按常规护理程序实施治疗、护理和健康教育。比较2组患者住院时间、医疗费用、满意度、健康知识掌握程度等。结果观察组住院时间短于对照组,医疗费用低于对照组,提高了患者满意度和健康知识掌握程度。结论临床路径作为一种科学的医疗护理模式,可合理使用有限的卫生资源,提高工作效率,降低住院费用,提高患者满意度,促进患者早日康复。     

基层医院对骨科患者应用临床护理路径的探讨

我院骨科于2013年对部分常见手术患者应用临床护理路径,对60例手术患者采用制定的临床路径进行多方面、全方位的健康教育,内容包括入院指导、护理、功能锻炼、健康教育、心理护理、出院指导、随访等,提高了健康教育效果,保证了护理质量,缩短了平均住院日,提高了治疗效果。目的:探讨临床护理路径对骨科患者康复的影响,从而建立护理的最佳模式。方法:随机将60例骨科手术患者平均分为对照组和实验组,每组30例。实验组采用制定好的临床护理路径进行护理,对照组采用常规护理与传统的健康教育相结合方法,观察两组患者住院费用、健康知识掌握情况、治疗效果及满意率并进行比较。结果:通过观察发现实验组住院费用明显低于对照组(P0.05),健康知识掌握情况、治疗效果及满意率均优于对照组(P0.05)。结论:临床护理路径的应用,可降低医疗费用、提高工作效率和患者满意度,是一种很好的服务模式,可在基层医院推广。     

临床护理路径在急性心肌梗死健康教育中的应用

临床路径(Clincal Approach)是针对一种疾病进行监测、治疗、康复和护理所制定的一个有严格工作程序、有准确时间要求的照顾计划,以减少康复的延迟及资源的浪费,使服务对象获得最佳的医疗护理.我科借鉴美国护理学者在护理管理模式中应用临床路径对患者实施整体护理的做法.针对急性心肌梗死患者的特点,应用临床护理路径进行健康教育,取得良好效果,现报道如下.     

临床护理路径在14例全膝关节置换术中的应用

目的:探讨临床护理路径在全膝关节置换术中的应用效果。方法:选取28例全膝关节置换术患者,随机分为观察组和对照组各14例。对照组患者实施全膝关节置换术常规护理,观察组患者按照临床护理路径进行护理干预。观察两组患者术后并发症发生情况和康复达标情况。结果:观察组术后并发症发生率、近期康复达标率和远期康复目标达标率高于对照组,差异具有统计学意义(P0.05)。结论:临床护理路径有助于提高全膝关节置换术患者的康复,减少术后并发症,护理效果显著。     

临床路径在腰椎间盘突出介入治疗中的应用研究

目的提高医疗护理整体知识水平和护理质量,使患者获得最佳服务品质。方法通过制订临床路径,将实施临床护理路径前后患者的护理服务品质、满意度、住院时间、医疗费用进行比较。结果实施临床护理路径后,提高了医务人员工作主动性,克服了以往护理工作的盲从性、随机性,患者住院时间减少、医疗费用下降,护理服务品质及患者的满意度提高。经统计学处理,有显著性差异。结论临床路径是整体护理的一种模式(方法),是整体护理的深入,它不仅可提高护理质量,对患者有益,而且可丰富护理人员的知识,值得推广应用。     

临床护理路径在胃癌术后化疗患者中的应用

目的 观察临床护理路径在胃癌术后化疗患者中应用的效果.方法 将胃癌术后需住院化疗患者84例随机分为实验组(使用临床护理路径)与对照组,比较两组的护理问题发生率、健康教育掌握情况、护理服务满意率及住院天数.结果 两组护理问题发生率、健康教育优良率、护理服务满意率、患者住院天数比较,实验组均优于对照组.结论 临床护理路径目标明确,指导性强,明显缩短了住院天数,提高了健康教育效果和患者满意度,促进医疗护理品质的提高与护士主动服务习惯的形成.     

临床路径式健康教育手册在颈椎病患者中的应用

为探讨应用临床路径式健康教育手册对颈椎病病人实施健康教育与应用常规健康教育方式是否存在差异,采用自编的按颈椎病临床路径分章编写的健康教育手册,遵照临床路径图对观察组患者进行健康教育,并与采用常规健康教育方法的对照组进行比较。观察组接受健康教育后的效果和对护理工作的满意度均比对照组高（P〈0.01）。提示应用临床路径式健康教育手册进行健康教育能提高健康教育质量,是一种行之有效的健康教育方式。     

临床路径在膝关节镜手术患者中的应用效果分析

目的:探讨在膝关节镜手术患者中应用临床路径的实施效果。方法:选取2013年9月-2015年9月本院收治的68例膝关节伤病患者,按治疗方法不同分为观察组34例,行膝关节镜手术治疗,对照组34例,行常规治疗,均实施临床路径,对比两组患者的临床治疗效果及对治疗满意度。结果:观察组首次下床活动时间、首次功能锻炼时间、住院时间均低于对照组(P0.05),且6周膝关节活动度优于对照组(P0.05)。观察组治疗总满意度高于对照组(P0.05)。结论:在膝关节镜手术中应用临床路径的疗效确切,患者满意度高。     

中医临床路径构建思路与方法

临床路径是20世纪80年代美国医疗机构为顺应医院内部和外部环境的改变而产生的一种全新的医疗服务模式,是美国医院在临床医疗服务中用来控制医疗费用和保证医疗质量的一种成功手段,是医疗或者健康z结构内的一组成员共同制定的一种照护模式，它让服务对象从入院到出院都依此模式接受照护.     

临床护理路径在头痛(偏头痛)辨证施护中的应用

目的探求头痛(偏头痛)患者的临床护理模式。方法对2013年5月—2015年1月在我院住院的偏头痛患者28例,采取临床护理路径护理,观察患者对护理服务满意率、健康知识掌握达标率、住院天数的情况。结果患者对护理服务满意率≥96.4%,健康知识掌握达标率≥89.3%、平均住院天数≤14天。结论临床护理路径应用于头痛(偏头痛)辨证施护中,使临床护理工作标准化与规范化,提高了护理质量,是适宜临床护理应用的护理模式。     

临床路径在呼吸科住院患者健康教育中的应用

目的:将临床路径应用于呼吸科住院患者的健康教育中,并分析其应用价值。方法:选取2014年10月~2015年9月在台州恩泽医疗中心(集团)路桥医院呼吸科治疗的180例患者作为研究对象,采用数字表法随机分为实验组和对照组,每组各90例患者。对照组给予常规的健康教育宣传,实验组在常规教育的基础上采用临床路径制定健康教育计划表,对患者进行系统的健康教育模式。比较两组患者在采取不同健康教育模式后的健康知识掌握程度、治疗依从性及患者对健康教育服务的满意度。结果:在采用临床路径下的健康教育护理模式后,实验组患者对疾病相关基础知识的掌握率为96.7%,明显高于对照组的83.3%;对疾病预防知识的掌握率为97.8%,远高于对照组的84.4%;对治疗的依从性为98.9%,远高于对照组的81.1%;对健康教育服务的满意度为94.4%,明显高于对照组的83.3%。实验组与对照组比较,差异显著(P0.05)。结论:将临床路径应用于呼吸科住院患者的健康教育中,可以有效提高患者健康知识的掌握程度,提高了患者对于疾病的认识与预防。提高了患者的治疗依从性,督导患者在护理中实现知、信、行的统一。提高了患者对健康教育护理服务的满意度。