耳鼻喉门诊患者护理存在的问题及对策分析

目的:对我院耳鼻喉门诊患者护理中存在的问题及对策进行分析。方法:选取我院2012年8月-2013年8月耳鼻喉科120例门诊患者,对其临床资料进行回顾性分析,其中对照组实施常规护理,观察组患者实施针对性护理,对其护理异常情况发生率进行对比。结果:经过分析,观察组患者护理异常情况发生率为11.7%,对照组患者为35.0%,其差异显著,比较具有统计学意义(P0.05)。结论:在耳鼻喉门诊患者护理中,实施针对性护理,有助于对其护理效果进行提高,同时提高患者护理满意度。     

耳鼻喉门诊患者的心理护理及护理干预措施

目的探讨耳鼻喉门诊的患者的心理护理及护理干预措施.方法 针对我院耳鼻喉门诊患者的心理特点,实施有效地心理护理并给予护理干预措施,以患者为中心,改善患者的不良心理问题,提高护理质量,通过有效地途径都对患者实施宣传教育工作,比较实施护理干预前后患者所患疾病的接受能力和患者的满意度进行比较.结果 针对耳鼻喉门诊的患者进行有效的护理干预后,患者的疾病接受能力明显高于干预前(P<0.05),患者满意度显著升高具有统计学意义(P<0.05).结论 针对耳鼻喉门诊的患者有效地掌握其心理特点,给予不同心理问题针对性的进行护理干预,可以提高患者疾病的接受能力,提高患者满意度.     

耳鼻喉门诊患者疾病分析及心理护理对策

目的 探讨耳鼻喉门诊患者心理特点和心理护理对策.方法 选取2010年6月至2012年我院收治的耳鼻喉门诊患者120例进行分析,随机分成观察组和对照组两组,每组60例,观察组在常规护理基础上采用心理护理,对照组仅采用常规护理,观察两组护理前后对治疗接受度和护理满意度.结果 耳鼻喉门诊患者心理特点主要为恐惧、焦虑、激惹、抑郁等;两组护理前患者对治疗接受度无明显差异（P＞0.05）,但护理后观察组患者对治疗接受度明显高于对照组（P＜0.05）;观察组护理满意度明显高于对照组（P＜0.05）.结论 通过对耳鼻喉门诊患者采取心理护理,能够有效减轻患者的恐惧、焦虑、抑郁等不良心理反应,帮助患者树立战胜疾病的信心,促进病情早日好转.     

耳鼻喉门诊患者就诊心理及疾病特征的分析及护理

目的 该研究主要就耳鼻喉门诊患者就诊时的心理以及疾病特征展开分析.方法 选择100例耳鼻喉科患者作为研究对象,对所有患者进行随机抽查,以此来对患者的心理变化进行了解,并对此类疾病的特征进行归纳总结,以便于为患者提供更加优质的护理.结果 观察组患者的护理满意度为98％,对照组患者的护理满意度为80％,两组患者的护理满意度存在明显差异有统计学意义（P＞0.05）.结论 在对耳鼻喉科患者进行临床治疗时,由于患者的心理特点各不相同,在对此类患者进行临床护理时,一定要根据患者的具体情况,对其进行针对性护理,以此为患者的临床治疗提供较好的环境.     

耳鼻喉门诊患者护理中存在的问题及处理措施

在医院各个门诊中,耳鼻喉科门诊护理存在较多问题,通过调研可以得知,主要是配合度较差、护理人员服务水平较低、有较大的感染性、患者没有把握治疗过程、医患关系紧张等问题,通过这些问题,文章具体分析了相应的解决措施,要致力于耳鼻喉医护人员的服务水平提高,坚持人文护理,及时向患者传递相关知识,预防感染的同时,加大控制力度。     

耳鼻喉门诊患者疾病分析及心理护理对策

门诊是医疗工作的窗口,患者就诊治疗首先需要经过门诊。耳鼻喉门诊历来是医院门诊量最大的科室之一,疾病病种多、患者来源广、病情复杂、护理工作量大的特点,使护士很少有时间为患者实施有效的心理护理。笔者就我院近年来在门诊对患者实施有效心理护理的经验,现作简单汇报。1资料与方法1.1一般资料选取我院2010年1月至2012年1月耳鼻喉科门诊患者     

护理记录中存在问题及干预措施

护理记录是护士根据医嘱和病情对患者住院期间护理过程的客观记录，完整准确的护理记录既为医疗诊断、治疗及护理提供第一手临床资料，也反映了医院的服务质量和护理管理水平。同时也为司法部门公证裁定医护患纠纷与责任提供了重要依据。因此，真实记录护理过程的每一个环节意义重大。现将中医科病历质控中护理记录存在问题分析如下。     

耳鼻喉手术患儿的心理特点分析及护理措施

目的:对进行耳鼻喉手术患儿的心理特点进行分析,并对其护理方法与效果进行探讨。方法:选取本院在2012年1月~2013年3年收治的200例进行耳鼻喉手术的患儿,并随机将其分为100例观察组与100例对照组,给予观察组患儿采取个性化护理,给予对照组患儿采取常规护理的方式。在护理结束后,观察两组患儿的护理疗效与护理前后的不良情绪。结果:(1)观察组患儿在护理后的不良情绪明显低于对照组;(2)观察组护理疗效的总有效率为97%,明显高于对照组的84%。结论:对进行耳鼻喉手术的患儿采取心理与专业护理相结合的方式,能够有效的降低患儿产生的不良情绪,提高患儿的临床疗效。     

护理文件书写中存在的问题及干预措施

目的分析护理文件书写中存在的问题、原因,采取相应的干预措施,提高书写质量.方法随机抽查住院患者护理记录单320份,检查书写情况.结果护理记录单存在记录不全面,缺项,修改方法不正确,无专科特点,使用医学术语不当,记录不及时,医护记录不相符等.结论对存在的问题分析原因,进行干预,加强护理人员基本功的培训,注重专业知识,法律知识,护理文件书写知识的学习,加大监督检查力度,以规范护理文件书写,提高书写质量.     

耳鼻喉门诊健康教育方法及效果评估

目的:探讨耳鼻喉科门诊健康宣教的方式方法。方法:对作者多年临床工作经验进行总结;结果:有效的健康宣教能提高患者认识疾病,增加其配合治疗的信心,增加患者满意度;结论:健康教育在耳鼻喉科门诊地位重要,对于增进医患关系有积极作用,值得临床重视。     

耳鼻喉科术后患者感染因素分析及预防对策

目的探讨耳鼻喉科患者发生术后感染的影响因素,并提出预防对策,为控制医院感染提供理论指导。方法对在我院耳鼻喉外科行手术治疗的450例患者予以流行病学调查,分析术后感染的相关因素。结果450例患者中发生术后感染28例（6．2％）;经Logislic多因素回归分析显示,患者发生术后感染与住院时间（OR：15．106,P=0．000）、感染发生部位（OR=14．430,P=0．000）、抗生素使用情况（OR=14．419,P=0．000）、手术时间（OR=13．720,P=0．000）以及术后营养支持（OR=13．213,P=0．000）等存在相关性。结论耳鼻喉科手术时严格无菌操作．加强手术室消毒,合理应用杭生素等,是降低耳鼻喉科患者术后感染率的关键措施。     

Bullet and blast ENT injuries in counter-insurgency area

Background: Many ENT injuries are not recognized easily, but they have the potential of increasing the morbidity.     

伴耳鼻咽喉疾病焦虑抑郁症的诊治体会(附20例报告)

目的:探讨伴发耳鼻咽喉疾病焦虑抑郁症患者的诊断和治疗。方法:对20例以耳鼻喉症状首诊于耳鼻咽喉科的患者采用汉密尔顿抑郁自评量表(hamilton depression rating scale,HAMD)及焦虑自评量表(anxiety self-rating scale,HAMA)评分,轻到中度焦虑13例,中到重度焦虑合并抑郁7例,所有病例采用20 mg帕罗西汀治疗及心理干预,有明确躯体疾病的给予病因治疗。结果:所有患者症状明显好转,HAMD及HAMA评分差异有统计学意义。结论:提高耳鼻咽喉科医生对心理疾病的认识,有助于更好地识别心理疾病和身体疾病,提高诊断率,避免不必要的医疗纠纷。     

耳鼻喉科术后感染因素分析

目的分析耳鼻喉科术后的感染因素,以预防术后感染的发生。方法选择我院2009年1月～2012年3月耳鼻喉外科收治进行耳鼻喉外科手术的患者300例,其中28例患者为感染组,其余272例患者为未感染组,采用流行病学研究法进行分析。结果感染组手术平均时间显著高于未感染组（t=7．8291,P〈0．01）,感染组住院平均时间也显著高于未感染组（t=5．6009,P〈0．01）。感染组组内自身对比,呼吸系统感染8例,占28．57％,消化系统感染7例,占25．00％,两者比较,X^2=0．0911,P〉0．05,差异无统计学意义;呼吸系统感染与泌尿系统感染、消化系统感染与泌尿系统感染比较差异均无统计学意义,P〉0．05。Logistic回归分析显示,手术时间、住院时间及感染部位是耳鼻喉术后感染的影响因素。结论耳鼻喉术后感染发生与否与患者自身体质、手术持续时间、住院时间、感染部位以及抗生素种类等有关。     

多媒体技术在耳鼻喉科进修医师教学中的应用

目的探讨多媒体技术在耳鼻喉科进修医师教学中的应用。方法选择32名进修医师,按教学方式不同分为两组。对照组采用传统教学法授课,观察组多媒体技术辅助教学。学习结束前后实施理论考试;在学习结束后,依据进修医师在科内工作期间的动手能力给予技能评分。结果观察组在学习结束后的基础理论和临床技能得分均优于对照组。结论多媒体技术适合用于耳鼻喉科进修医师的教学,能使进修医师取得更理想的成绩。     

帕瑞昔布钠与布托菲诺在耳鼻喉外科术后镇痛的效果对比

目的对比帕瑞昔布钠与布托菲诺在耳鼻喉手术后镇痛的临床效果与安全性。方法60例ASAI～Ⅱ级耳鼻喉手术患者,随机分为Ⅰ组（术后静注帕瑞昔布钠40mg）、Ⅱ组（术后静注布托菲诺1mg）、Ⅲ组（术后静注5mL生理盐水）,观察三组不同用药患者术后2、4、8、12、24h时的PPI、BCS、OAA／S评分。结果Ⅰ、Ⅱ组各时点的PPI评分明显低于Ⅲ组（P〈O．05）;Ⅰ、Ⅱ组各时点的BCS评分明显高于Ⅲ组（P〈0．05）;Ⅰ、Ⅲ组各时点的OAA／S评分明显高于Ⅱ组（P〈0．05）。结论在耳鼻喉手术后镇痛中,帕瑞昔布钠与布托菲诺均有较好的临床效果,但帕瑞昔布钠较布托菲诺更为安全。     

E门诊

随着国内医疗信息化水平的不断提升,以及人们工作和生活的节奏加快,大连医科大学附属二院适时开通了"e-门诊(电子门诊)"服务。这一新生服务在让患者随时随地享受便捷的医疗服务,为忙碌的患者开辟出更大的咨询空间的同时,也暴露出一些不足。任何新生事物都要有一个认识和尝试的过程,希望"网上挂号"和其他网上业务能给患者带来更大的方便。     

曲马多联合氟哌利多应用于耳鼻喉手术的临床观察

目的：探讨曲马多联合氟哌利多应用于耳鼻喉手术的镇痛效果及安全性。方法选取2012年4月至2013年4月在我院接受耳鼻喉手术的70例患者为研究对象,随机分为观察组36例与对照组34例,观察组应用曲马多联合氟哌利多治疗,于手术开始局麻前静脉注射曲马多3 mg/kg和氟哌利多0.04 mg/kg,并使用微量泵持续输注二者的混合液约24h;对照组患者使用利多卡因进行常规的局部麻醉。观察记录两组患者术后1h、4h、8h、12h的疼痛视觉模拟评分（VAS）分值,麻醉剂注入前（T0）、注入后（T1）、手术开始（T2）、手术结束（T3）的血流动力学变化及不良反应。结果观察组患者疼痛程度在术后1h、4h、8h的VAS评分明显低于对照组,差异有显著统计学意义（P〈0.01）,术后12 h与对照组比较差异无统计学意义（P〉0.05）;对照组患者的SBP、DBP、HR指标比观察组波动幅度大,观察组的麻醉效果比对照组稳定;观察组术后不良反应的总发生率（8.33%）也明显低于对照组（23.53%）, P〈0.05。结论曲马多联合氟哌利多应用于耳、鼻、喉手术的镇痛效果好,能有效提高患者生活质量,值得临床推广使用。