PDCA管理模式在乙型肝炎病人健康教育管理中的应用效果

[目的]观察PDCA管理模式在乙型肝炎病人健康教育管理中的应用效果。[方法]将120例乙型肝炎病人随机分为观察组和对照组,观察组病人采用PDCA循环管理模式进行健康教育管理,对照组病人采用常规健康教育,观察病人干预前后肝功能指标变化以及健康行为的改变情况。[结果]观察组病人干预后的健康行为方式、肝功能指标恢复效果优于对照组（P〈0.05）。[结论]PD-CA循环质量管理方法应用于临床乙型肝炎病人健康教育质量管理中,能提高病人的自我管理能力,提高临床治疗效果。     

PDCA循环在脑性瘫痪康复护理中的质量管理

目的 为了提高脑性瘫痪病人的康复护理质量，最大限度地促进和恢复病人肢体功能，使之能回归社会。方法 对中医康复科52例脑性瘫痪康复期患者采用PDCA循环的质量管理方法，进行康复护理。结果 康复护理质量明显提高，瘫痪肢体、语言功能恢复良好占60％，吞咽功能恢复良好占78％。结论 PDCA循环质量管理的科学方法适用于康复期病人的护理，可减少并发症的发生，确保各项护理措施的落实执行和质量的持续改进。     

PDCA 循环管理在大面积肠瘘患者优质护理体系中的应用效果评价

目的：探讨PDCA循环管理提高大面积肠瘘患者护理质量的效果。方法随机抽取我院63例腹部手术后出现大面积肠瘘患者,在肠瘘常规护理基础上运用PDCA循环管理持续质量改进,比较PDCA循环管理优质护理实施前后治疗效果、临床护理质量及护理满意度的差异。结果实施PDCA循环管理后,患者自愈率65％明显高于实施前,并发症发生率50.79％、死亡率3.17％、再入院率15.87％,明显低于实施前,差异有统计学意义（ P＜0.05）;分级护理、基础护理、病例书写、健康教育、夜查房、技术操作等护理质量评分分别为（97.37±2.29、97）分、（61±2.20）分、（98.82±1.17）分、（98.43±1.51）分、（98.43±1.51）分、（95.36±3.59）分,患者对护理技术与能力、生活照顾、健康指导、服务主动及积极性、环境与设施等方面的满意度为（7.87±0.79）分、（11.61±1.20）分、（19.82±2.17）分、（19.43±2.51）分、（7.93±1.59）分,均明显高于实施前,差异有统计学意义（ P＜0.05）。57例均痊愈出院,死亡6例。结论将PDCA循环管理应用于大面积肠瘘病人的优质护理工作中,能为病人提供安全、满意并且优质的持续护理服务。     

PDCA循环管理方法在临床教学中的应用

临床实践是护理教育过程中必不可少的环节，临床教学质量在很大程度上影响整个护理教育的效果。如何培养临床实习生的综合能力，如何帮助她们理论联系实际并完成角色转。PDCA循环管理方法于20世纪50年代，由美国管理学家戴明提出，是按计划（P）、执行或实施（D）、检查（C）和处理（A）的原理，进行具有大环扣小环、螺旋式上升循环特点的管理过程，是程序化、标准化的一种工作方法，是全面、有效的质量管理方法。我院从2003年起对不同层次的护生，利用PDCA循环进行科学的教学质量控制，取得了满意的效果。现报道如下。     

应用PDCA循环模式 进行护理质量管理

目的:应用PDCA循环模式进行护理质量管理,提高护理质量,确保护理安全。方法:应用PDCA循环管理模式对护理质量管理中的要素管理、环节管理、终末管理等方面基于现状,分析存在问题,对照护理管理工作标准,制订整改措施及效果评价。结果:PDCA循环实施3年,护士的整体素质明显提高,大专以上学历由36%提升到91%,病人出院满意率由88%提高到96%。环节管理中的病房管理、基础护理、护理安全、病历书写与消毒隔离等方面的护理质量的评分也分别由90、88、91、91、92分提高到95、96、95、96、96分。结论:PDCA循环模式管理是开展护理质量管理行之有效的管理方法。     

危重病人护理质量的PDCA循环管理

危重病人是指病情严重、随时可能发生生命危险的病人,其病情变化快、护理过程复杂、病死率高,易引发医疗纠纷。危重病人的护理质撬是衡量医院整体服务水平、服务质量和应急能力的一个重要指标。为提高危重病人的护理质量,达到三级医院护理质缝的管王甲要求,我院内科病区2012年将PDCA循环管理应用于危重病人的护理质量管理中,以达到持续质量改进。     

PDCA循环在护理管理中的应用进展研究

护理管理的目的在于提高护理质量,降低护理不良事件发生率,保证病人住院安全,促使病人尽早康复。近年来,随着临床中对护理工作重视程度的提升,护理管理工作中开始应用PDCA循环,取得良好的应用效果,护理效果及护理质量得到明显的提升。本研究综述护理管理中应用PDCA循环的进展。     

PDCA循环管理模式在护理质量管理中的应用

目的观察分析PDCA循环管理模式在护理质量管理中的作用。方法应用PDCA循环管理模式结合本科室特点,制定护理质量管理的计划P（Plan）、实施D(Do)、检查C(Check)、处理A(Action),并与未实施PDCA循环管理模式的护理质量管理结果进行比较。结果实施PDCA循环管理后科内护士的服务态度、业务水平、病区管理、健康教育评分均有较大幅度提高,与实施前相比较,差异有统计学意义(P<0.05);实施PDCA循环管理后患者对护理人员的服务态度、业务水平、医院环境满意度均有较大幅度提高,与实施前相比较,有统计学意义(P<0.05)。结论应用PDCA循环管理模式进行护理质量管理,能提高护理质量,确保护理安全,提高患者满意度。     

PDCA循环在老年冠状动脉介入病人健康教育中的应用

健康教育是有计划、有组织、有系统和有评价的教育活动,核心是教育人们树立健康意识,养成良好的健康行为和生活方式,保护和促进个体或群体健康[1].随着人口老龄化的加剧,为老年病人提供健康教育知识已成为临床护士工作中的一个重要部分.PDCA循环又称戴明循环,可分为计划(plan)、实施(do)、检查(check)、处理(action)4个阶段,是一个质量管理标准化、科学化的循环系统,是不断循环、不断提高、螺旋式上升的过程[2].针对老年病人(60岁以上)记忆力较差、接受知识的能力相对减弱、理解能力下降等特点,我科自2000年以来将PDCA循环应用到老年冠状动脉介入病人的健康教育中,不仅有利于健康教育的顺利开展,还提高了护理管理与健康教育的质量,也提高了老年病人的就医依从性及满意度,获得了很好的效果.现介绍如下.     

PDCA循环管理法在保健科持续质量改进中应用效果

目的:探讨在保健科持续质量改进中实行PDCA循环管理法的应用效果。方法:选取2012年6月~2013年6月我院老年慢性病患者60例作为研究对象,按患者就诊时间等分为观察组和对照组,对照组给予常规健康管理,观察组在此基础上采用PDCA循环管理法进行健康教育,比较两组患者健康知识掌握、健康行为养成、服药依从性及患者对护理质量的满意度。结果:观察组患者健康知识知晓、健康行为养成及患者对护理质量的满意度明显高于对照组(P0.05)。结论:应用PDCA循环管理法对患者进行健康管理,能有效促进患者健康知识掌握、健康行为养成、服药依从性及患者对护理质量的满意度,达到了护理质量持续改进的目的。     

应用PDCA管理循环在术后患者护理质量控制中的临床分析

目的探讨PDCA管理循环在术后患者护理质量控制中的应用效果。方法应用PDCA管理循环方法制定年度护理质控方案,按照医院管理评价指南(2008年版)(卫医发[2008]27号)要求,自行设计病区管理质量评价标准、消毒隔离质量评价标准、安全管理质量评价标准、基础护理质量评价标准,对科室2008年至2011年的年度评测结果进行四个方面评测。结果以2008年为年度评测基点,2009年、2010年、2011年的年度PDCA管理循环护理质量评测分数分别呈现逐年提高趋势,尤以各年度基础护理质量和安全质量提高最显著。结论应用PDCA循环管理模式制定临床护理操作流程及监督评估标准,可以达到提高护理工作质量的目的,并可推动临床护理工作有序合理地发展。     

PDCA管理循环模式在社区护理管理中的应用

PDCA管理循环是美国管理学家戴明先生提出的，其保证体系的基本方式是以计划(Plan)、实施(Do)、检查(Cheek)、处理(Acdon)的科学程序进行管理循环。本文根据PDCA管理循环模式制定计划，建立护理管理质量管理体系，实施护理关键流程管理，定期对护理安全质量、服务质量、业务技术质量进行检查，发现问题及时改进，完善质量安全管理机制，增进PDCA下一次循环活动，为社区护理服务的健康和可持续性发展提供质量保证。     

PDCA循环在植入静脉输注港病人健康教育中的运用

[目的]探讨PDCA循环在植入静脉输注港病人健康教育中的应用效果。[方法]自2009年11月开始运用PDCA循环于静脉输注港病人的健康教育中,改进目前输液港健康教育中的缺陷。[结果]比较PDCA循环运用前、后输液港病人健康教育的达标率与满意率,经统计学分析差异有统计学意义（P〈0.05）。[结论]PDCA循环对植入静脉输注港病人健康教育的运用效果有积极意义。     

PDCA循环在儿童呼吸内科护理质量管理中的应用

目的探讨应用PDCA循环进行护理质量管理的效果。方法选取2015年本院呼吸内科出院的呼吸系统疾病患儿5579例作为非PDCA循环管理组研究对象,选取2016年本院呼吸内科出院的呼吸系统疾病患儿5693例作为PDCA循环管理研究对象。对两组患儿护理质量评分、护理后不良事件发生和两组患儿及其家长的护理满意度进行比较。结果非PDCA循环管理组护理质量评分(病房管理、基础护理、消毒隔离、穿刺技术)明显低于PDCA循环管理组(P0.05);非PDCA循环管理组不良事件总发生率为0.29%,PDCA循环组为0.04%,差异有统计学意义(P0.05);非PDCA循环管理组患儿及其家长的护理总满意度为0.77%,PDCA循环管理组为1.02%,差异有统计学意义(P0.05)。结论采用PDCA循环管理能够显著提升护理质量,降低不良事件发生率,提高患儿及其家长的护理满意度,值得应用并推广。     

浅析改进护理质量的PDCA循环

计划（Plan）-执行（De）-检查（Check）-总结（Action）循环，简称PDCA循环，它是质量改进中常采取的一种方法，在护理过程中，遵循PDCA循环程序，可以有效提高护理质量。1PDCA循环的基本内容PDCA循环分别指四个阶段。P阶段：以病人为中心，以整体化护理为目的，通过分析诊断，找出护理中需改进的目标，并确定达到这些目标的具体护理措施和方法。D阶段：按照已经制定的计划内容，克服各种阻力，扎扎实实地去做，以实现质量改进的目标。C阶段：对照计划要求，检查验证执行的结果，及时发现计划过程中的经验和问题。A阶段：把成功…     

PDCA循环在脑性瘫痪康复护理中的质量管理

目的为了提高脑性瘫痪病人的康复护理质量,最大限度地促进和恢复病人肢体功能,使之能回归社会.方法对中医康复科52例脑性瘫痪康复期患者采用PDCA循环的质量管理方法,进行康复护理.结果康复护理质量明显提高,瘫痪肢体、语言功能恢复良好占60%,吞咽功能恢复良好占78%.结论PDCA循环质量管理的科学方法适用于康复期病人的护理,可减少并发症的发生,确保各项护理措施的落实执行和质量的持续改进.     

PDCA循环在PICC置管病人健康教育中的应用

[目的]观察PDCA循环的质量管理方法在经外周静脉导入中心静脉置管技术(PICC)病人健康教育中的应用效果。[方法]通过现状调查,发现在PICC病人中存在的健康认知问题,并提出相应健康教育对策和措施,并按计划实施,然后进行效果评估。[结果]目前在PICC病人中尚存在健康教育达标率和满意度偏低的情况,原因与医院和护理人员重视程度不够、健康教育手段简单粗糙有关。通过制订有针对性的健康教育计划,建立具体健康教育实施手段和规范,确定评估指标等措施,实施结果显示病人健康教育的达标率上升至90%,满意度上升至95%,达到了预定目标,从而提高了肿瘤病人的生活质量,有效地预防了PICC的并发症。[结论]PDCA循环是可以应用于PICC病人健康教育的有效管理手段。     

运用PDCA循环对肿瘤科住院患者进行健康教育的效果观察

目的探索运用PDCA循环对肿瘤科住院患者进行健康教育的效果。方法将2003年3月～2005年12月肿瘤科住院患者240例随机分为对照组和实验组。对照组按照传统的健康教育方法开展健康教育。实验组运用PDCA循环对肿瘤内科病人进行健康教育。结果通过对2003年3月～2005年12月肿瘤科住院患者健康教育有效率问卷调查表240份进行统计，实验组的入院指导、检查指导、药物指导、化疗指导、放疗指导、饮食指导，心理指导的有效率≥96％。两组比较药物指导、化疗指导、放疗指导、检查指导、预防癌症指导、饮食指导均有统计学差异。入院指导及检查指导两组比较无统计学差异。结论运用PDCA循环对肿瘤科住院病人进行健康教育，提高了护士运用护理程序的能力，使健康教育更科学、及时、有效。健康教育的有效率明显提高，同时，也提出了护士怎样根据医学模式的改变，及时、有效地进行相关护理知识的学习是护理同行们需要探索的一个课题。     

PDCA循环管理在规避产科护理不良事件中的应用效果

[目的]探讨PDCA循环管理在规避产科护理不良事件中的应用效果。[方法]采用前后对照的方法产科2015年1月—2015年12月在科室内实施PDCA循环管理,从人、物、环、法4个方面对不良事件进行分析,按照计划、实施、检查、处理4个阶段来进行过程监控与质量管理,比较PDCA管理前后产科护理不良事件及病人满意度的变化。[结果]PDCA循环管理后,病人用错药物、病情观察不详、产程观察不细、护患纠纷等不安全事件发生率低于管理前,不安全事件呈报率低于管理前,差异有统计学意义(P0.05)。PDCA循环管理后病人在服务态度、健康教育、病区管理、护理技术等护理满意度方面均高于管理前,差异有统计学意义(P0.01)。[结论]PDCA循环管理实现了不良风险的事前预防,有效规避了产科护理不良事件的发生,提高了病人的护理满意度。     

PDCA管理模式在优质护理服务中的应用

[目的]探讨PDCA在优质护理服务的有效管理方法,提高其护理质量。[方法]对优质护理服务实施PDCA循环管理。[结果]实施后护理质量明显提高,病人满意度明显上升,护理不良事件下降。[结论]PDCA循环引导的优质护理服务,能提高病人满意度和护理质量。