成人医学函授教育质量管理难点分析

揭示了成人医学函授教育质量管理存在的难点为自学、面授、考试等环节管理。深入分析成为管理难点的综合原因，并就改进与完善成人医学函授教育质量的环节质量提出了开展科学研究，重视教师队伍建设，强化管理，建立第三方评估机制等措施。     

医学函授教育存在的问题及对策

国家卫生部陈部长在1991年全国医学教育学术会议上的讲话中指出:目前我国卫生战线上的队伍数量不少,但整体素质不高,相当一部分卫生技术人员不合格或不太合格,在一些地区是缺人才不缺人,质量问题比数量问题更严重。医学教育的薄弱环节在农村。为了解决这个问题,近两年来我省开展了医学函授教育,这无疑对发展我省农村医学教育,提高基层卫生技术人员的素质将起着极为重要的作用。但是在函授教育过程中还普遍存在一些问题:     

医学成人高等教育质量问题浅析

二十世纪九十年代以来,成人高等教育以强劲的势头不断发展,其中医学成人高等教育也在飞速发展,解决了在职卫生技术队伍中要求提高学历层次人员的求学问题,提高了卫生技术队伍的整体文化水平,为社会发展培养了大量人才,创造了很好的社会效益和经济效益。然而,由于种种原因,医学成人教育的教育质量问题却受到越来越多的批评。其实教育质量问题存在于各种类型、层次、水平的成人高校,并不是就医学成人教育出现此类问题,这是一个大环境所造成的。但是因为医学成人教育有其特殊性,受教育者都是救死扶伤的医务工作者,所以受到的关注更加明显,国家…     

医学成人函授教育课堂教学质量评估探讨

对医学成人函授教育课堂教学质量进行评估，认为：评估的目的在于倡导教学法，促进医学函授的特色教育，提高教学水平，推动教学改革。     

当前成人高等医学教育的形势及展望

我国成人高等医学教育自党的十一届三中全会以来,由恢复、高速发展进入到稳定发展时期,成绩显著。当前存在的主要问题是如何为农村培养高级医学人才,提高农村在职卫生技术人员队伍的整体素质,这是今后成人高等医学教育研究与改革的重点。     

提高成人函授教育质量重在加强管理──参加教育部高校函授主任资格岗位培训的体会

加强管理提高成人函授教育质量就要从政治上、业务上抓起，学习贯彻邓小平教育思想，明确成教与时代进步的关系，加强对成教政策、法规的理解和学习，在业务上要具备领导重视，机构健全，严格教学过程，完善教师队伍，加强面授时的组织管理，使函授教育办出特色，为培养高素质的医学人才而努力。     

提高医学函授教育质量的几点思考

函授教育也是医学成人教育的组成部分，对如何进一步提高医学函授教育质量，提出对策和思考，指出了影响函授教育质量的各种因素，并就培养目标和课程设置、教学指导和针对性、工学矛盾、学习能力等进行分析，找出原因，提出解决办法。     

提高成人函授教育质量重在加强管理——参加教育部高校函授主任资格岗位培训

加强管理提高成人函数教育质量就要从政治上，业务上抓起，学习贯彻邓小平教育思想，明确成教与时代进步的关系，加强对成教政策，法规的理解和学习，在业务上要具备领导重视，机构健全，严格教学过程，完善教师队伍，加强面授时的组织管理，使函授教育办出特色，为培养高素质的医学人才而努力。     

浅议成人专升本学生的免疫学教学方法

医学成人教育是我国高等医学教育的重要组成部分，对提高广大在职卫生技术人员的专业技术水平发挥着重要的作用。但目前我国医学成人高等教育存在着“普教化”的倾向，缺乏成人特点，不能适应社会对医学成人高等教育所培养的人才在知识和技能等方面更高的要求。因此教师应采取相应的教学手段，以取得满意的教学效果。本文结合医学免疫学教学实践，探讨如何进一步调整免疫学教学方式、方法，以适应医学成人教育发展的需求。     

谈我省卫生技术队伍的水平结构与在职医学教育

除了先进的社会制度和正确的方针政策外,卫生事业的发展、兴旺还要取决于卫生技术队伍的数量与质量,而卫生技术队伍的数量与质量又同卫生技术队伍内部结构是否合理有极大关系.结构合理,才有实在的数量和稳定可靠的质量;否则,数量里头有“水份”,质量也不得保证.我省现有卫生技术队伍的结构存在着不合理的状况,认真分析和研究这个问题,并积极采取措施加以解决,对我省卫生事业的发展、医学科学水