首次住院冠心病患者的健康教育

目的：调查首次住院冠心病患者健康需求及对相关知识的了解情况,对其实施针对性健康教育措施。方法：采用自行设计的健康教育需求问卷调查表进行调查,并根据调查结果实施针对性健康教育。结果与结论：冠心病患者首次住院疾病相关知识缺乏,心理状态复杂,对冠心病的健康知识需求高。有针对性地进行健康教育可帮助患者正确认识疾病,缓解心理压力,增强患者战胜疾病的信心。     

复治肺结核患者健康教育需求调查研究

目的:了解复治肺结核患者的健康教育需求,为实施针对性的健康教育提供依据。方法:采用自行设计调查问卷对72例住院复治肺结核患者进行健康教育需求调查,并对健康教育前后知识掌握程度进行比较。结果:复治肺结核患者健康教育需求最主要内容为:对疾病相关知识、对药物服用的方法及疗程、不良反应的预防指导及家庭消毒隔离措施。经针对性健康教育后患者知识掌握程度有明显提高(均P<0.05)。结论:护士应根据复治肺结核患者健康需求,制订适合患者的健康教育内容,从而提高患者对疾病相关知识的掌握率和治疗依从性。     

影响门诊患者健康教育因素及护理对策

目的：提高门诊患者对疾病相关知识的掌握水平。方法通过问卷方法对在我院心血管门诊诊治两次或两次以上的200例患者进行疾病相关知识掌握情况调查,分析其影响因素,对其进行针对性健康教育后再次进行问卷调查。结果健康教育后,患者对疾病相关知识掌握情况明显提高。结论通过对门诊患者健康教育可提高患者对疾病相关知识的了解,从而改变其自身生活方式,提高人们的健康生活理念。     

住院冠心病患者健康教育知识掌握程度调查分析

目的了解住院冠心病患者对健康教育知识的掌握程度,提高健康教育水平。方法采用自行设计的冠心病健康教育知识调查表对100例心内科住院患者的相关健康教育知识掌握情况进行调查分析。结果住院冠心病患者对健康教育知识调查得分为（62.54±17.25）分,最高得分项目为冠心病发作的临床表现（7.81±1.66）分,最低得分项目为冠心病相关用药知识（3.60±2.14）分。结论住院冠心病患者对健康教育知识的总体掌握情况较差,有必要加强专科护士的培训,提高健康教育水平。     

中风患者家属的健康教育实施及效果评价

本文就对中风患者家属的健康教育问题进行研究探讨，通过患者家属对患者疾病相关知识了解的调查发现：年龄、文化程度是影响家属了解相关知识的因素；不能有效应对压力是家属对患者疾病认知态度中存在的主要问题；家属对知识性、技术性较强的药物使用、并发症预防、功能训练了解较少。通过对这些内容进行针对性重点健康教育干预，以期取得满意效果。     

冠心病陪护人员对健康教育知识认知现状的调查

目的:调查冠心病陪护人员对健康教育知识的认知现状,并找出其影响因素,为护理人员进行有针对性的健康教育提供借鉴。方法:选取2010年1～5月在内蒙古林业总医院老年病科住院确诊为冠心病的120例患者,采用自制冠心病陪护人员对健康教育知识认知问卷进行调查。结果:冠心病陪护人员对健康教育知识认知水平处于中等偏上,其中对健康生活方式的认知较好,对出院指导的认知最差;陪护人员性别影响对健康教育知识的认知水平,女性家属优于男性家属;陪护人员文化程度和照顾次数与认知呈正相关。结论:应重视对男性陪护人员的健康教育,根据其影响因素进行相应的认知教育,以促进患者的康复。     

健康教育对乳腺癌患者疾病知识水平的影响

目的观察对乳腺癌患者进行健康教育对其疾病相关知识水平的影响,以期为乳腺癌患者设计有针对性的健康教育。方法选取来我院进行治疗的乳腺癌患者75例随机分为两组,两组患者均采取常规护理方法,观察组在此基础上对患者进行健康教育;疾病相关知识水平的调查采用自行设计的问卷进行,对两组的调查结果进行比较。结果与对照组比较,观察组患者的围手术期、化疗期、放疗期、康复期及总体的相关知识水平均明显较高,均有显著性差异（P〈0．05）。结论对于乳腺癌患者进行健康教育能够使患者的疾病相关知识水平得到显著的提高,同时患者的不良情绪得到缓解,使对手术放化疗的适应能力得到提升,使患者的生存质量得到显著提高。     

慢性盆腔炎患者疾病相关知识认知的调查

目的调查慢性盆腔炎患者疾病相关知识的认知程度。方法调查对象为2010年7月～2011年7月来我院就诊的360例慢性盆腔炎患者,采用填写调查表的方式对其疾病相关知识进行调查。结果对于保持经期卫生方法的认知正确率最高,达到了83．1％,对于疾病的危险因素认知正确率最低（4．7％）。患者的疾病相关知识评分为（9．38±1．57）分。对调查对象的疾病相关知识认知得分有影响的因素为受教育程度及家庭的月收入。结论慢性盆腔炎患者的疾病认知程度较好的项目为经期卫生．但均有较低的总体健康知识水平。对于疾病危险因素的认知最为欠缺。医务人员应针对以上特点对其实施健康教育。     

小梁切除术后患者疾病认知现状调查及影响因素分析

目的：了解小梁切除术后患者疾病相关知识现状，为临床实施健康教育和延续护理提供参考。 方法：采用自行设计的调查问卷，包括一般资料、疾病相关知识两部分，对我院52例小梁切除术后患者进行问卷调查。结果：52例小梁切除术后患者疾病相关知识得分为(13.38±4.47) 分，眼压相关知识、相关症状、治疗用药、术后康复、疾病诱因各维度得分分别为（3.17±0.41）、（2.53±0.82）、（2.26±0.37）、（2.42±0.56）、（2.81±0.37）。不同病程时间的患者疾病相关知识正确率比较差异有统计学意义(P<0.05)。 结论：小梁切除术后患者存在疾病相关知识的缺乏，尤其存在一些关键知识的欠缺，临床以及延续护理工作都应有针对性地加强相关知识的健康教育，提高患者疾病认知水平，从而提高患者的自我护理能力和健康管理水平。     

广西桂北地区住院脑卒中患者及家属相关知识认知调查分析

目的:了解广西桂北地区住院脑卒中患者及其家属疾病相关知识认知水平,为调整护理人员的护理行为提供依据.方法:用自行设计的问卷分别调查412例(排除既往有卒中病史者)住院患者及其家属对疾病相关知识的掌握和需求.结果:桂北地区绝大部分住院脑卒中患者及家属对脑卒中的相关知识认知水平总体较差.结论:桂北地区脑卒中患者及家属对相关疾病知识认知水平尚浅,有待提高,护理人员应有针对性地对患者及家属进行健康教育.     

出院中青年冠心病患者短期治疗依从性及影响因素调查研究

目的 研究出院青年及中年冠心病患者短期内治疗依从性现状并分析影响其治疗依从性的因素。方法 连续收集258名中青年冠心病患者的临床相关资料。主要采取调查问卷的方式,对患者的服药依从性、一般状况调查、生活方式、冠心病认知与知识、社会支持情况了解情况等各方面进行统计学分析,探讨上述各个因素与出院中青年冠心病患者短期治疗依从性的关系。结果 调查结果显示其中有102 例患者治疗依从性比较好,156例患者治疗依从性较差。单因素分析显示中、青年冠心病患者治疗依从性主要与家庭月人均收入、患者文化程度、冠心病认知与知识问卷得分以及社会支持显著相关,同时研究结果表明治疗依从性好的患者院外主要心血管不良事件(MACE)发生率明显低于依从性差的患者。多因素Logistic回归分析结果显示导致中、青年冠心病患者治疗依从性差的独立影响因素有社会支持较差、认知与知识问卷得分低、家庭月人均收入低。结论 中青年冠心病患者出院后短期治疗依从性现状不容乐观。冠心病认知与知识知晓程度、社会支持、家庭月人均收入是影响中青年冠心病患者治疗依从性的独立因素。     

冠心病住院患者疾病认知和自我效能状态及影响因素调查

目的调查冠心病住院患者疾病认知和自我效能状态及影响因素。方法选择2012年2～12月在杭州师范大学附属医院心内科住院治疗的230例冠心病患者作为研究对象,收集患者一般资料和疾病相关资料．采用冠心病知识和认知量表和冠心病患者自我效能量表进行疾病认知和自我效能调查。结果本组患者冠心病知识和认知量表得分为（12．31±2．22）分,得分指数为（0．61±0．02）,认知水平偏低。不同年龄段、教育水平、经济水平及在职和退休、城市和乡村、有无家族史的患者得分差异均有统计学意义（P〈0．05）,多因素分析结果显示,教育水平、职业状况、居住地、经济水平和家族史对冠心病患者疾病认知的影响有统计学意义（P〈0．05）。本组患者冠心病自我效能得分为（84．19±6．54）分,得分指数为（0．70±0．03）,自我效能不高。不同年龄段、教育水平、经济水平及高盐或／和高盐饮食、是否坚持运动、城市和乡村、有无家族史的患者得分差异均有统计学意义（P〈0．05）;多因素分析结果显示,年龄、教育水平、运动锻炼、居住地及经济水平对冠心病患者自我效能的影响有统计学意义（P〈0．05）。结论冠心病住院患者疾病认知水平和自我效能偏低,疾病认知受到教育水平、职业状况、居住地、经济水平和家族史的显著影响,而自我效能受到年龄、教育水平、运动锻炼、居住地及经济水平的显著影响,针对影响因素制定护理管理措施将有利于提高患者对冠心病的认知和自我效能。     

社区与家庭一体化管理模式在农村地区冠心病二级预防中的探索

目的 探索建立一种以助理全科医师为主体，社区卫生服务中心与患者家庭对冠心病出院患者进行连续性管理,适合现阶段农村基层医疗卫生条件的冠心病二级预防新模式。 方法 将2016年6月—2017年6月在北京市延庆区医院确诊的100例冠心病患者作为实验组纳入“社区与家庭一体化管理”模式进行冠心病二级预防管理并随访12个月,回顾前1年(2015年6月—2016年6月)在北京市延庆区医院确诊的100例冠心病患者二级预防效果为对照组,就2组患者对冠心病知识知晓率(问卷调查)、循证药物治疗的依从性(家属对患者服药种类及次数进行记录)、冠心病危险因素(每3个月测量1次血压、血糖、血脂、体重及戒烟率)的控制及不良心血管事件发生率进行对比研究。 结果 经“社区与家庭一体化管理”模式进行冠心病二级预防的患者,对冠心病知识掌握率为74%(对照组为38%)、服药依从性为88%(对照组为46%)均明显提高(均P<0.05)；吸烟、控制体重等不良生活方式改善不明显(P>0.05)，低密度脂蛋白、血压、血糖等指标较入院时显著改善(均P<0.05)，2组不良心血管事件发生率比较差异无统计学意义(P>0.05)。 结论 “社区与家庭一体化管理”冠心病二级预防模式保障了对出院患者的连续性管理,明显提升冠心病患者对所患疾病的认识,有效控制冠心病危险因素，提高循症药物治疗的依从性。      

社区老年冠心病患者居家用药知识需求调查

目的：调查分析社区老年冠心病患者居家用药知识的需求，探讨行之有效教育对策，为患者进一步实施用药知识教育提供依据。方法：随机选取15个社区康复服务中心建档的120名老年冠心病患者进行问卷调查，针对存在问题，提出相应的教育对策。结果：85．7％（99／116）的老年冠心病患者用药知识欠缺，出院后居家用药知识需求排首位；50．8％（59／116）以上的老年冠心病患者用药行为关键方面依从性差，没有形成医院外有效、安全用药的观念；对社区医护人员讲解、授课、电话咨询及定期组织冠心病病友小组交流的需求高达96．7％（112／116）。结论：社区老年冠心病患者在疾病控制过程中，需要不断更新用药知识，以促使其树立正确的用药观念，形成良好的用药行为。     

健康教育对冠心病患者生活习惯影响的研究

目的探讨健康教育对冠心病患者养成健康生活习惯的影响。方法由经治医师实施包括住院教育、出院教育和随访教育在内的系统的医院健康教育,分别于入院时、出院时、出院后3个月对患者进行健康生活习惯的养成进行评估。结果健康教育前后,患者对健康生活习惯重要性的认识及习惯养成均有显著性差异(P<0.01)。结论健康教育提高了冠心病患者对健康生活习惯重要性的认识程度,促进了患者健康生活习惯的养成,有利于冠心病患者康复和预后。     

个性化出院指导手册对老年冠心病患者用药影响

目的通过对老年冠心病患者实施个性化出院指导,提高出院后用药知识、用药信念和服药依从性。方法将101例老年离退休冠心病患者随机分为实验组和对照组,接受不同方式的出院指导,并对用药知识及出院指导满意度进行分析。结果实验组用药知识、信念、行为评分高于对照组,出院指导满意度高于对照组（P〈0.05）。结论个性化出院指导手册能提高老年冠心病患者的服药依从性。     

健康教育对冠心病患者生活质量的影响

目的：探讨健康教育对冠心病病人生活质量的影响。方法：对120例冠心病住院病人采取系统的健康教育,采用自行设计问卷分别在入院时到出院后6个月进行调查和比较。结果：接受系统健康教育后患者对冠心病相关知识及健康行为与教育前比较有改善（均P〈0.05）,差异有显著性。结论：在对冠心病患者的治疗护理过程中,采取多种形式的健康教育,能够使患者建立健康行为,不良生活习惯得到纠正,高血脂、高血压、高血糖等得到控制。加强了自我保健意识,生活质量明显提高。     

健康教育对上海市某医院老年冠心病患者心脏病发作应对能力的效果评价

目的：探讨“冠脉症状及早应对”健康教育在老年冠心病患者心脏病发作中的应用效果.方法：选取行经皮冠状动脉介入治疗的冠心病患者60例,随机分为观察组和对照组各30例.对照组进行常规冠心病健康教育,观察组进行“冠脉症状及早应对”健康教育.采用心脏病发作应对问卷对两组患者进行测评,对比两组入院前后识别症状、使用救援医疗服务、知识掌握、态度以及控制5个方面的变化.结果：两组患者入院时的识别症状、使用救援医疗服务、知识掌握、态度以及控制的测评结果比较,差异无统计学意义（P＞0.05）;观察组出院时、出院1个月后以及出院3个月后,5个方面的测评结果均显著高于入院时及对照组对应时期的测评结果（P＜0.05）.结论：对老年冠心病患者实施“冠脉症状及早应对”健康教育能够显著提高患者发病时识别症状、使用救援医疗服务以及掌握知识的能力,提高其态度和控制水平,帮助患者及早做出就医决定.     

社区慢性病防治中老年冠心病患者健康教育的应用价值

目的评价对老年冠心病患者进行健康教育在社区慢性病防治中的应用价值。方法将我社区150例老年冠心病患者随机分为2组,试验组在常规治疗的基础上结合实施每月1次的健康教育,对照组按照常规方案进行治疗。结果试验组老年冠心病患者的精神状态与生活方式较对照组均有所好转,2组比较差异有显著性(P<0.05)。结论对老年冠心病患者实施健康教育,可以使其心率维持稳定,增强对冠心病疾病知识的了解,提高患者遵医行为和改变不良的生活方式。     

老年冠心病患者血压及血糖与血清C反应蛋白的关系

目的：观察单纯冠心病患者与冠心病单独合并糖尿病或冠心病单独合并高血压患者体内C反应蛋白的水平差异。方法：①选择2011年6月一2012年6月辽宁中医药大学附属医院住院的冠心病（不稳定性心绞痛）患者144例为冠心病组,男78例,女66例,年龄均大于65岁。②根据是否单独合并有糖尿病或高血压分为3组,单纯冠心病组48例,冠心病合并高血压组48例,冠心病合并糖尿病组48例。⑧同期选择辽宁中医药大学附属医院住院的非冠心病患者48例为对照组,男29例,女19例。④血清c反应蛋白水平测定采用散射浊度法;血糖测定采用酶法i,⑤计量资料采用11检验。结果：冠心病患者144例患者,非冠心病患者48例均进入结果分析。血清c反应蛋白水平：冠心病患者明显高于对照组,冠心病合并高血压组、冠心病合并糖尿病组明显高于冠心病组。结论：老年冠心病患者较非冠心病患者体内c反应蛋白水平高。在冠心病单独合并糖尿病中、冠心病单独合并糖尿病患者中,c反应蛋白浓度较单纯冠·,72病患者高。提示体内c反应蛋白水平对冠状动脉粥样硬化的发生发展有一定的提示作用．．