组织胚胎学网络试题库的建设与探索

随着计算机网络技术的发展,将网络技术与高校教学活动融合已成为现代教育发展的方向。基于计算机网络系统建立组织胚胎学试题库,丰富和优化了教学资源,实现了学生开放性学习和教师客观命题的功能,有助于学生自学和自评,提高教学质量,是一种行之有效的课程考核方式。     

以医学教育国际认证为契机探索建立生物化学全程素质考核系统

随着医学教育国际交流的不断增加,医务人员的跨国、跨地区流动日益频繁,医学教育质量标准化问题引起了各国的普遍关注,这集中表现于医学教育质量要求标准的认证上。首都医科大学生物化学课程以国际医学教育认证评估为契机,按着5年本科医学教育WFME全球标准,积极推动教学改革及考试改革,探索建立了生物化学的全程素质考核系统。     

基于校园网的网络教学系统应用设计

本文通过对我校校园网建设和应用过程的总结，从教育技术的发展历程引出多媒体网络教学的定义；从组成多媒体网络教学的硬件系统构建，引出校园网在教学中的应用定位。从而阐明了我们对现代教育技术重点支柱的多媒体网络教学的认识和实践，并对下一步技术和应用的发展进行了较明确的展望。     

人体解剖学在线网络课程的教学设计

网络教学是现代教学发展的一个必然趋势,在线网络课程不仅仅是给学生提供一些学习资源,而是要营造一个"学生为主体,教师为主导"的理想的教学环境,调动学生的主动性和积极性,培养学生的创新精神和实践能力。     

解剖学在线考试系统的设计与实现

随着计算机技术和Internet的迅速发展,为了降低组织考试的费用及减轻教师的负担,提高教学质量,我教研室利用ASP技术设计并实现了解剖学在线考试系统,解决了传统考试中存在的问题,使学生考试更规范、更科学、更有效。     

医学微生物学网络教学系统的设计与开发

网络教学系统开辟了全新的现代化教学模式,它在高校教学领域的不断深入、扩展、普及是不可避免的趋势,并为提高教学质量、效率、进行教学改革提供了强有力的工具.本文从开发的必要性,教学设计与网络课件制作的契践出发,探讨医学微生物学网络教学系统的设计与开发.     

基于Web的医学网络课件的设计与开发

本文以内科学网络课件的开发为例,阐述了网络课件的开发环境、开发工具、开发过程和所遵循的技术规范,并根据教学实践不断修改和完善。网络教学在医学教育中具有重要意义。     

医用物理学网络课程的设计与建设

本文详细介绍了医用物理学网络课程的设计思想，并叙述了在建设过程中遇到的问题以及在今后完善工作中的理论准备。     

基于流媒体技术和B/S模式的信息检索网络课件

随着网络覆盖面的扩大。信息检索课的教学重点转向了网络信息检索。由于存在着教学课时少、师资力量缺乏及学生人数多的情况，迫切需要给学习者提供能随时进行有效自由访问的网络课件，以弥补课堂教学的不足。基于流媒体技术和B／S模式的网络课件能让学习者通过使用方便的Web浏览器，在网上流畅地边下载边浏览课件中丰富的多媒体信息。并能随意选择所需的知识点。这一类型的课件已成为今后课件开发的主流。     

使用无线传感器网络设计远程会诊系统

针对家庭医疗保健工程与医院外特例病人监护,提出了一种基于无线传感器网络的远程交互会诊系统。系统将传感器节点集成为局域网采集人体多种生理信息,通过码分多址无线网络技术将信息上传Internet,送到基于GIS空间定位查询技术的数据库,从而实现电子诊断。用户或管理员可以通过Internet远程访问监测区域。研究结果表明,系统采用设置静态网关和移动探测节点的星型被动式拓扑结构,结合了智能分布式无线传感、计算和无线通信技术,有很大的实用价值。     

多媒体网络下的医学课堂教学

多媒体网络则是指由教师机、学生机、服务器和控制台联网而成的个人计算机系统，可以实现教师和学生、学生和学生之间的点对点、点对面的通讯。     

基于Web技术的医学图像发布系统

目的：应用Java技术开发一个基于Web技术的操作简易、通用性强的医学图像发布环境。方法：采用Web服务器来查询和提取存储在DICOM服务器中的医学图像，客户端使用嵌有JavaApplet小程序的Web浏览器来访问Web服务器，完成客户端对服务器端医学图像的提取，JavaApplet小程序利用Web浏览器实现其图像操作。结果：我们使用Java技术开发一个基于Web技术的医学图像发布环境，完成了客户机通过Intemet对服务器端医学图像的读取操作，实现了异地专家的在线交流。结论：与大多数传统的PACS相比．基于Web技术的PACS系统易于安装和维护，与运行平台无关，可以高效的显示、处理医学图像，容易和使用Web技术构建的PACS系统整合。设置适当的安全防范措施，用户可以在医院外部实现对该系统的访问。Intemet技术的简易性和可扩展性使得该系统与传统PACS系统相比有着更大的优越性。     

辅助生殖实验室远程网络监控的实现

目的利用自带云台网络摄像头通过局域网或互联网对辅助生殖实验室进行远程实时监控。方法网络摄像头通过路由器接入局域网和互联网,分别对摄像头和路由器进行配置,绑定动态域名。结果在局域网内输入摄像头IP地址或在互联网浏览器中输入域名即可实时观看实验室内情况,实现对实验室的远程实时监控结论通过网络摄像头远程实时监控实验室,可以节省人力物力,方便快捷。     

人体解剖学网络课程的设计与制作

开展人体解剖学网络课程的目的是为了丰富教学素材 ,达到优秀教学资源共享 ,不断提高高等医学教育的整体质量和效益。本文介绍和讨论了人体解剖学网络课程建设基于Web的CAI课件设计与制作方法。     

对人体解剖学网络课程建设的思考

人体解剖学是研究正常人体形态结构的一门科学,是医学专业重要的基础课程之一,作为信息技术与现代教育技术相结合的人体解剖学网络课程不仅仅是课堂的有力补充和完善,而且更有利于自主、交互和个性化学习。本文总结了网络课程建设的几点思考和体会。     

QQ群作为组织胚胎学网络辅助教学平台的应用

现今的医学大学教学,需要学生更多的课外自主学习和讨论,需要与教师更多的课外交流,我们认为QQ群作为网络辅助教学平台是一种较好的解决方法。探讨了如何充分发挥QQ群在学习中的作用,引导学生的积极参与是发挥作用的关键。     

中山大学和香港中文大学解剖学课程双语教学的比较

本文从教学模式和课程设置两方面比较了香港中文大学和中山大学的解剖学教学,分析了各自的优势和不足,得出了我们应该根据自己的实际情况,采用适合我们情况的教学模式,发挥我们的学科优势,形成具有我校特色的教学方法的结论。     

《医学统计学》假设检验动态web教学系统的设计及应用

假设检验是统计推断的重要内容，也是医学统计学教学的重点难点。本文介绍了假设检验动态web教学系统的设计，以及其在教学实践和科研实践中的应用。重点论述了网上假设检验辅助分析功能的设计实现。同时也为临床大夫和科研人员介绍了一种方便的网络工具。     

网络环境下医学信息工作的挑战和应对策略

随着Internet的飞速发展,医学信息工作面对着如下挑战:①为用户提供“信息精品”;②信息服务的多层次;③开发医学竞争情报;④服务手段现代化;⑤信息服务网络化。针对这些挑战,本文认为医学信息机构在网络环境下采取的信息服务策略主要有:①网络医药学信息资源集成建设;②面向最终用户,开展知识服务;③拓宽医学信息服务领域,为医药企业提供竞争情报;④面向社会,提供全面的医药学信息服务,如虚拟医学环境与远程医疗等,体现为全民服务的理念。     

应用解剖与手术学网络课程的建立

网络课程建设是教育信息化进程中的一项重要内容.建立应用解剖与手术学网络课程可以为教师提供数字化的可扩展的教学平台,为学员提供自主学习的平台,是应用解剖与手术学教学的重要工具.