谈体育理论在体育教学中的地位和作用

体育理论课在体育课中占很重要的地位。体育理论知识只有运用到具体的体育实践中去,才能体现出它的重要性和表现出学习它的必要性。如各类比赛的裁判法和规则,只有经理论课地详细讲解后学生才能看懂和参加各类比赛。反之,既看不懂,更不能参加比赛。 要上好体育理论课必须注意以下几方面:一是,平时注意学习,收集和积累资料。二是,课前认真备课,从写好教案到上课各个环节都要力求精益求精。讲课时,尽量注意做到重点突出语言简洁。体育理论课的讲授,必须抓住学生的心理,尽量用典型事例来代替空洞的说教。如讲马拉松的距离时,     

对医学院校体育理论课教学和PBL教学的思考

对我国普通高校体育理论课教学现状进行了调查研究。目前我国医学院校体育理论课教学存在教学时间不足、教学内容选择有片面性、教材使用人为因素的影响比较大、教学形式单调、教学方法和手段落后、学生体育态度消极等问题。建议适当增加理论课教学时间,教学内容的选择要突出全面性和终身化,教材选择要从实际出发,更新教学方法和手段,提高理论课成绩在体育总成绩中所占的比例等。尝试利用PBL教学激发学生学习体育理论课的主动性和积极性。     

体育教学中的过度紧张探讨

体育学习情绪表现状态的研究是现代体育心理学的一个重要组成部分，研究学生心理状态、对学生进行自我心理健康教育是全面贯彻素质教育的要求。结合教学实践从情绪研究的角度出发，探讨学生心理健康教育的规律和方法，提高体育教学质量。     

浅淡单元测验在生物化学理论课教学中的作用

生物化学(以下简称生化)是当代技术领域．特别是医学领域中发展较快的学科之一．同时，也是一门重要的、难度较大的医学专业基础课．初学习生化课的医学生，都很畏惧这门课程．为了能把生化教学搞好，在有限的时间内尽可能使学生掌握本学科的必要知识．为后续基础课和后期临床课打下牢固的基础，为此，我们在教学各个环节做了一些努力。     

如何教好卫生职业院校的体育理论课

教好体育理论课为体育实践课打下良好的基础。对以后的教学、训练、课外活动等的开展，能收事半功倍之效。但目前的状况是，卫生职业院校的学生对体育理论课普遍缺乏兴趣。学生之所以对体育理论课产生厌倦情绪，关键在体育教师的讲解。有些教师对学生不进行调查研究，抓不住学生心理活动特点，让学生自己看书或者上自习，就是上课也是照本宣科，这是学生对体育理论课失去兴趣的根本原因。实践告诉我们。学生进入职业院校后，身心都产生了质的飞跃，但活泼、好动的特点没有变，而且视野越来越宽，求知欲越来越强烈。体育理论课要多讲些既含知识，又有趣味性和启发性的内容，多联系实际讲解。笔者经过十几年的体育理论课教学，课堂教学秩序非常好，学生特别爱上体育理论课。     

多媒体技术在医学院校体育理论课中的应用研究

本文通过近2年来的体育理论课多媒体教学实践后，随机抽查在校医学生，阐述了体育理论课多媒体教学的特点及其对提高医学院校体育理论课教学水平和质量所具有的重要现实意义。     

重视临床理论课教学反馈 改进临床教学工作

通过归纳我院从2003-2004学年第2学期至2004-2005学年第2学期(共3个学期)教学督导专家的听课反馈意见,和对学生的评价进行分析,总结出我院临床教师在教学方法、教学手段、教学组织、教学态度、交流技巧方面经常出现的一些问题,以及在教学评价工作方面存在的问题。针对这些问题,提出了一些思考和建议,旨在不断完善教学管理,改进临床教学工作,提高我院的临床课教学水平。     

体育教学中的过度紧张探讨种

体育学习情绪表现状态的研究是现代体育心理学的一个重要组成部分,研究学生心理状态、对学生进行自我心理健康教育是全面贯彻素质教育的要求.结合教学实践从情绪研究的角度出发,探讨学生心理健康教育的规律和方法,提高体育教学质量.     

浅析医疗体育在医学院校体育教学中的作用

体育教学的目的是为了增强学生的体质，培养健康的体魄，使身心全面发展，医学院校体育教学中的医疗体育教学，丰富了体育教学的内容，提高了学生对体育的全面认识，促进学生形成科学的自我健身意识并提高对全民健身进行科学指导的能力，是培养跨世纪合格人才的需要。     

问题法教学在思想政治理论课中的作用

本文研究及分析我国高校大学生能力缺失问题,提出高校思想政治理论课教学中应充分发挥问题法教学的作用,把人才培养与社会实际需求结合起来,积极提高大学生就业率.     

浅谈体育教学与健康教育

《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：“健康体魄是青少年时期为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要树立健康第一指导思想，切实加强体育工作。”《体育与健康课程标准》中强调：“课程有利于激发学生的运动兴趣，养成坚持体育锻炼的习惯，形成勇敢顽强和坚忍不拔的意志品质，     

浅谈节奏在体育教学中的作用

高校体育教学中的节奏要根据教学内容，教学对象的年龄特征，以及学生对运动负荷适应能力和个体差异等来掌握，恰当的掌握，控制好教学节奏，能使学生始终保持精力充沛，动作迅捷的状态，有利于取得良好的教学效果。     

试论体育教学在高校精神文明建设中的作用

高等院校的体育教学应对精神文明建设起到促进作用。笔者针对我院大学体育教学的现状及开展体育活动的状况,提出一些建议及对策,以加强体育教学对高校精神文明的促进作用。１体育教学和体育活动开展的现状及分析目前我院体育教学常规模式是：教师按照自己的教学计划和主...     

医学院校体育教学应以健康第一为主

在全面推进素质教育 ,提倡终身学习和创新教育的教育改革大潮中更新教育观念 ,增强学生身心健康 ,在体育教学中贯彻健康第一的指导思想。１教育学生懂得什么是健康健康一词对于许多大学生来说认识不清 ,总觉得身体无病就是健康。那么到底什么是健康 ?联合国卫生组织(ＷＨＯ)对健康的解释为 :“健康不仅是没有疾病 ,而是身体上、心理上和社会适应上的完好状态”。人的身体在不同时候有不同的状态 ,一种是健康状态 ,一种是疾病状态 ,一种是介于健康与疾病之间的第三状态 ,也叫亚健康状态 ,从目前调查情况来看 ,我国公民７０%左右处在亚健康状…     

情感教育在医学高职高专思想政治理论课教学中的作用

思想政治教育的一个重要方面就是情感教育,它直接影响接受者对思想政治理论课的态度。因此,在思想政治理论课教学中引入情感教育,对增强大学生思想政治教育工作的实效性、提高大学生的思想政治素质,促进大学生的全面发展具有重要的现实意义。     

情感在体育教学中的作用

情感是人对客观事物与主体需要之间关系的反映,笔者回顾30几年在体育教学工作中教师情感的投入,对调动学生学习积极性,增强学生体质和审美能力均起到促进作用。1情感是连接教师与学生心理的桥梁在高校体育教学中,教师时常会有这样的体会:不同的教师传授同一内容其效果截然不同,主要原因是每个教师在课堂教学活动中所投入的情感方式、方法、程度、风格不同,所以教学效果不同。在教学过程中,体育教师首先应做的就是以情感染学生,才能上好体育课。要求教师要把情感带入体育课堂中去,使学生在思想上认识到体育教学的重要性,学生这种共鸣同教师的…     

体育理论课中CAI课件的制作与应用

随着计算机技术的飞速发展，许多以前难以完成的工作现在都可以通过一台功能较强的计算机来完成，比如在篮球课的教学中，其基本技术如投篮、传球以及战术的讲解都可以通过多媒体手段来完成。我们可以使用数码相机以及数码摄像机拍摄下标准的投篮、传球动作，输入到计算机（如果没有数码相机、数码摄像机也可以使用普通相机、摄像机进行拍摄，然后用扫描仪将照片扫入计算机，用视频捕捉卡将录像带上的信息输入计算机，但这样做会使图像的质量下降）。利用如Authorware一类的课件制作软件制作理论课课件，制作时应先将投篮、传球动作中的要…