合理使用复方氨基酸注射液

<正> 氨基酸是蛋白质的基本组成单位,正常人体内约有75％的氨基酸是用于合成蛋白质。人体蛋白质是由20种氨基酸组成,其中8种为必需氨基酸,2种为半必需氨基酸,10种为非必需氨基酸。随着药学事业的发展,研制而成的复方氨基酸注射液品种较多,有营养用氨基酸注射液、代血浆氨基酸注射液、肝病用氨基酸注射液、止血用     

复方氨基酸注射液的临床合理应用

蛋白质是构成人体的重要物质,并执行重要的功能。人体蛋白质是由20种氨基酸(其中8种为必需氨基酸,2种为半必需氨基酸,10种为非必需氨基酸)组成。动物实验证明,缺乏必需氨基酸会使动物生长发育不良,蛋白质合成障碍,甚至死亡。人体能利用的是 L—型氨基酸。复方氨基酸注射液是按临床需要,由多种 L—型氨基酸加入其它物质配制而成。随着人们对各种疾病的发病机     

浅谈中药注射液在临床的合理使用

用药差错涉及医生处方、护士操作、药师调配发药、患者用药依从性等多方面因素。在此,我们希望结合常见的用药差错,从医院的角度出发,谈谈减少中药注射液ME,促使中药注射液安全合理使用的必要措施。     

注重复方氨基酸注射液的临床合理应用

复方氨基酸注射液在临床上应用越来越普遍，但由于各种制剂中所含氨基酸种类、配比、渗透压不同，其酸碱度及其加入的电解质、维生素的浓度亦均不相同，应用时易于混淆，给治疗上带来麻烦。因此在应用复方氨基酸注射液时，应注意以下几个问题。     

注重复方氨基酸注射液的临床合理应用

复方氨基酸注射液在临床上应用越来越普遍，但由于各种制剂中所含氨基酸种类、配比、渗透压不同，其酸碱度及其加入的电解质、维生素的浓度亦均不相同，应用时易于混淆，给治疗上带来麻烦。因此，在应用复方氨基酸注射液时，应注意以下几个问题：     

注重复方氨基酸注射液的临床合理应用

复方氨基酸注射液在临床上应用越来越普遍,但由于各种制剂中所含氨基酸种类、配比、渗透压不同,其酸碱度及其加入的电解质、维生素的浓度亦均不相同,应用时易于混淆,给治疗上带来麻烦.     

儿科抗感染药物合理使用的临床分析

目的:为了保证儿科使用抗生素的合理性和安全性,以及避免出现抗感染药物的滥用,减少药源性疾病,回顾性分析使用抗感染药物的情况,讨论如何合理高效低使用抗感染药物。方法:对100例儿科感染患儿进行回顾性资料分析,其中包括患儿年龄、疾病类型、病原性检查、药敏结果、抗感染药物使用品种类型、治疗效果、使用的剂量、时间和给药方法等。结果:抗感染药物治疗的有效率为86%,平均的用药时间为(9.04±1.04)d。病原学分析中以感染革兰阳性菌的病儿是最多的,占全部研究病历的43%,其次是革兰阴性菌和病毒感染。抗生素的种类包括头孢菌素类、括青霉素类、大环内脂类。其中使用频率最高的前五位药物分别是头孢吡肟、阿奇霉素、青霉素、罗红霉素和阿莫西林。主要的给药途径是静脉滴注和口服两种。结论:抗生素的高使用率,使得临床产生耐药菌株逐渐增加,儿科使用抗感染药物一定要注意用药安全切忌滥用抗生素,给药方案制定要根据病原和药敏检查结果合理使用抗感染药物。     

盐酸氨溴索注射液的临床合理使用

盐酸氨溴索注射液为呼吸道润滑祛痰药,已经成为呼吸道疾病患者特别是住院患者应用最广泛的注射用祛痰药。由于盐酸氨溴索是一种剂量依赖性药物,临床静脉输注剂量范围较大,不良反应会因用量增大而增加,因此合理应用盐酸氨溴索注射液应该引起临床医师的重视。熟悉药理作用,严格掌握适应证,注意不良反应是临床医师对盐酸氨溴索注射液的使用原则。     

盐酸氨溴索注射液的临床合理使用

盐酸氨溴索注射液为呼吸道润滑祛痰药,已经成为呼吸道疾病患者特别是住院患者应用最广泛的注射用祛痰药.由于盐酸氨溴索是一种剂量依赖性药物,临床静脉输注剂量范围较大,不良反应会因用量增大而增加,因此合理应用盐酸氨溴索注射液应该引起临床医师的重视.熟悉药理作用,严格掌握适应证,注意不良反应是临床医师对盐酸氨溴索注射液的使用原则.     

复合氨基酸注射液的合理应用

复合氨基酸注射液是以氨基酸(以“AA”表示)为主要成分的制剂总称。因含氨基酸种类,浓度各异,相互间量的比例不等,有的尚含山梨醇、电解质等,故品种繁多。目前临床应用品种达20多种,而国产制剂约10种。 随着完全肠外营养的发展,复合氨基酸注射液品种日趋增多,临床中合理应用复合氨基酸注射液愈来愈显出其重要性。根据合成机体各种蛋白质所需的一定模式,结合病,生理特点,复合氨基酸注射液的应用分为营养型和治疗型两种。     

抗菌药物在儿科的正确合理使用

抗菌药物是一种临床常用却又往往被错用的重要药物。本文通过对抗菌药物在儿科的不合理使用分析，阐明了抗菌药物在儿科的滥用危害、合理选择、正确使用及注意事项。旨在提高广大医务人员与临床药学人员对抗菌药物在儿科的使用效率，降低可能发生的各种不良后果，减少药源性疾病的发生。     

在儿科教学中合理使用不同的教学方法

学生参与教学是目标教学的宗旨。常用教学方法的合理应用是搞好目标教学的关键。通过几年来的儿科教学实践，笔者认为：对内容抽象理论性较强的知识宜采用“讲解接受式”；教学目标较易达到的内容应选用“自学辅导式”；常见疾病的诊断、处理可采用“讨论交流式”；单元教学结束后为检测教学目标的达成情况灵活安排“评价测试课”是必要的。     

在儿科教育中合理使用不同的教学方法

学生参与教学是目标教学的宗旨。常用教学方法的合理应用是搞好目标教学的关键。通过几年来的儿科教学实践，笔者认为：对内容抽象理论性较强的知识宜采有“讲解接受式”；教学目标较易达到的内容应选用“自学辅导式”；常见疾病的诊断、处理可采用“讨论交流式”；单元教学结束后为检测教学目标的达成情况灵活安排“评价测试课”是必要的。     

抗生素在儿科临床中的合理应用

随着医药事业的发展，药物品种的不断增多，抗生素药物在临床的应用也越来越广泛。但在使用过程中也存在一些问题，应引起足够的注意，为能安全、合理、有效的使用抗生素类药物，本文对儿科几种抗生素药物的应用情况进行分析。1抗生素应用的选择目前抗生素药物在儿科临床的应用极为普遍，在对我院住院处方的抽查中分析，抗生素处方占总处方的50％左右，此类药物在细菌感染疾病的治疗上有着重要的作用，但如果选择不当不仅会给患者家庭带来不必要的经济负担，甚至会影响患儿的身体健康，因此在选用药物时，即要考虑抗生素的适应证，又要考虑…     

热毒宁注射液在儿科的临床应用

热毒宁注射液具有清热、解毒、疏风等作用。其抗病毒疗效优于传统的抗病毒药物,且不良反应少。临床上该药单独或联合其他药物使用时,在儿科疾病的抗感染治疗、控制症状、预防并发症的发生等方面均取得显著疗效。该文就热毒宁注射液在处方分析、药理作用及其在儿科急性上呼吸道感染、肺炎及支气管炎、病毒性肠炎等临床应用予以综述。