药学专科产学结合人才培养模式浅析

高职高专药学教育以培养适应社会需求的综合型人才为目标,以培养技术应用能力型专业人才为主线,以理论、实践相互渗透为构建专业课程体系的方法,以产学研结合为人才培养改革之契机,构建专科药学人才培养模式。对药学专科产学结合人才培养模式进行探析。     

药学类专业课程体系改革与教育质量分析探讨

此文在比较2018年与2013年药学类专业教学大纲的基础上,就教育体系的模式、结构及特点和具体的课程设置对新版药学类专业课程体系改革后学生的培养情况做了问卷调查,并做了教育质量对比分析。在问卷调查过程中发现,中医药院校如何在现有教学大纲基础上将药学类专业的人才培养与中医药现代化更好地融合、如何全面提高药学专业人才的综合素质等问题急需解决。根据问卷调查中所存在的问题,作者提出只有通过继续深化教学模式改革、优化课程体系、改革教学方法和教学手段,关注学生实践技能和综合素质的提高,才能培养出适应社会竞争的创新人才。     

以“卓越工程师”培养为导向的中医药院校药学专业立体化分析化学实验教学体系的改革研究与实践

在药学"卓越计划"的人才培养背景下,以药学卓越工程师培养为导向的药学人才培养目标下,针对当前中医药院校分析化学实验教学的现状以及在改革进程中所遇到的问题,结合中医药院校实验教学改革的实践经验,以江西中医药大学分析化学实验教学体系改革为研究对象,对中医药院校分析化学学科实验教学体系改革的理念与策略进行思考和探索,构建分层次递进的实体实验教学体系与虚拟仿真实验相结合的立体化分析化学实验创新教学体系,培养学生的科研思维能力和科研创新意识,实现面向世界、面向未来和面向现代化的卓越药学工程师的人才教育目标。     

培养学习主动性与创新能力的药剂学教学模式的改革

药剂学是药学类专业重要的核心课程之一,其教学质量对药学专业人才培养起非常重要的作用。本文结合药剂学的学科特点,对药剂学课程教学从理论课教学、实验教学及创新能力培养等几方面进行教学模式的改革与反思,为提高教学质量、更好地激发学生的学习主动性与创新性做出积极的探索,以期为培养复合型药学人才做出贡献。     

中药学专业化学实验的教育教学发展——评《药物化学合成实验》

医药行业相关科学技术近几年发展迅速,社会对创新应用型的药学专业人才求贤若渴。各大高等院校加大了中医药专业人才的培养力度,力图能够适应和满足社会发展的综合型人才。化学实验教学正是为了实现这一目标而开设的重要课程。有机化学实验课程作为中医药院校药理学、制药工程、药物制剂等相关专业的基础课程,其特点为应用范围广、实践性较强。化学实验课程能够与其他药学专业课互相融合,对药学专业人才的综合素质和实践技能的培养有重要意义。     

天然药物化学实验教学改革与实践

对天然药物化学实验课程进行改革,提高实验教学质量,有利于培养综合型、创新型药学高级人才。     

深化产学研合作培养药学类创新人才的思考

通过产学研合作培养药学类创新人才和分析目前的合作现状,提出要提高教师产学研观念和能力,建立合作平台和机制,并改革人才培养体系等来培养药学类创新人才,这是社会发展的需要。     

以创新能力培养为核心的药学专业研究生教学改革研究

创新教育已成为新时代的重要任务,为培养创新能力为核心的药学人才,就目前的教学不足,本文从理论和实验教学、师资队伍建设、学术交流、综合能力培养方面提出改革建议,以提高研究生自主学习能力,加强创新意识的培养,全面提升教学能力,还培养了研究生的创新能力,培养适应社会发展的高素质药学人才。     

药学类专业实验教学改革的实践与思考

实验教学与现代科学技术研究是实现高素质创新型人才培养必不可少的环节,是药学高等教育的重要教学任务之一,它对全面加强学生知识、技能、能力、创新精神和综合素质培养有着不可替代的作用[1]。近年来,随着我国社会经济、政治、科技文化的发展以及医药产业结构的战略调整,使药学服务领域和范围不断扩大,并逐步与国际市场接轨,这为药学高等教育带来了前所未有的机遇与挑战,培养一大批高素质的药学类专门人才,已成为我国医药现代化建设的迫切需要。     

高职高专药学类专业综合实训教学探索

<正>高职高专培养的药学类专业(包括药学、中药、药物制剂、药检等专业)人才,是药品生产、流通、销售、质检、研发等方面的主力军。近年来,药学类毕业生人数较多,就业面广。很多高校为提高学生的实训、实践能力,都与企业合作,对实训(验)课程进行改革。结合本校实际,笔者对药学类专业综合实训教学改革思路如下。1药学类专业综合实训课程设计的指导思想1.11.1综合各专业课的实训课程,融会贯通不同专业的学生,可结合不同的专业课程开设综     

论化学实验基本素质的培养与设计能力的提高

化学实验不仅是化学课程的重要组成部分,也是药学类专业技能培养的重要基础。为了培养提高药学类专业学生应用知识解决问题的能力,在化学实验教学中,应加强培养化学实验设计能力。在化学实验设计能力的培养中,必须采取一定的措施强化学生化学实验基本素质,化学实验设计能力的培养才有可能落在实处。     

药学专业大学生科技创新工作的实践与思考

从长远来看,加强药学类大学生科技创新工作是解决我国医药大国向医药强国转变的根本出路。南京中医药大学药学院经过近50年的发展,取得了较大的成绩,但是如何在21世纪的今天继续保持并提升药学类专业教育的优势,为国家培养一批高素质的药学类专业人才,是广大药学教育者应该思考的问题。近年来,南京中医药大学药学院通过整合优势资源,建立一支高水平的教师团队、坚定不移的推进本科生导师制培养模式、开办大学生科研骨干培训班、成立大学生科技创新类的社团发挥＂朋辈＂教育作用等方面做了部分尝试工作,同时也提出大学生科技创新工作中存在的问题以及解决药学类专业大学生科技创新工作存在问题的一些思考。     

药学专业开放性实验教学探析

为适应社会发展,满足医药企业对创新性药学人才的需求,医药院校急需整合药学专业各基础实验,开展开放式实验教学。本文分析了当前药学专业开展开放性实验的目的、意义、存在的主要问题、如何实施药学开放性实验教学等内容,这对医药院校更好的开展药学专业开放性实验教学具有一定的借鉴与指导意义。     

中医院校营养与食品卫生学实验教学现状和对策

《营养与食品卫生学》是预防医学专业的主干课程之一。分析该课程实验教学中存在的主要问题,探讨教学内容和方法并提出建议,寻找适合中医院校实验教学发展改革之路,培养综合型预防人才。     

实验技术类教学体系和课程体系构建的思考

实验教学是培养创新型人才的必要途径.长期以来,"重理论,轻实践;重设计性人才培养,轻技术性人才培养"的社会大环境影响,使学生从思想上不重视实验教学,不能熟练地掌握各种基本的实验操作技术,更不了解现代先进的实验技术,缺少创新意识.因此,对实验教学体系和课程体系进行建设和改革具有十分重要的意义.中医学专业是我校的传统专业,以培养具有一定的人文社会科学知识,较好的科学素质,合理的知识结构,一定的创新精神,掌握中医学专业知识与基本的实践技能,掌握现代医学的基本理论与基本技术,德、智、体、美全面发展的应用型高级中医学人才为目标.根据教育部对实验教学的要求及我校的培养目标,建立满足我校中医学专业人才培养需要的符合学校实际的特色中医实验教学体系和课程体系,是一个值得深思的课题.     

从首届全国中药学类专业学生知识技能大赛看中药学类专业教育改革

首届"全国中药高等教育技能大赛—2015′中医药社杯中药学类专业学生知识技能大赛"吸引了全国42所举办中药学类专业的高等学校组队参赛。竞赛分为中医药基本理论和基本知识竞赛、实践技能竞赛和团体决赛3个环节。通过分析参赛成绩和学生素养表现,发现学生中医药基本理论和基本知识及中药传统技术掌握不扎实,现代化学、药理及制剂技术相对较好,各高校参赛学生之间素养差距明显,反映出当前中药学类专业人才培养存在中医药思维培养弱化,实验教学体系与产业需求脱节,实验教学队伍有待进一步加强等问题,应以此次竞赛为契机进一步推动中药学类专业教育改革。     

构建药学类实验教学课程体系,提高人才培养质量

<正>本科教学是中医药大学教学工作中最重要的部分。本科中药学/药学专业的培养目标是培养适应能力强、具有创新精神和实践能力的中药学/药学专门人才。实验教学在中药学/药学专业人才培养中占了约1/3~1/2的比重,它是理论联系实际,培养学生基本技能、实践能力与创新能力的必不可少环节,在培养适用型人才的过程中,雄踞重要地位,起到不可低估的作用。我校长期以来,致力于实验课的教学改革,通过学习其他高校实验教学改革的经验[1-4],结合本校的实际,经过     

中医药类专业本科毕业实习质量监控体系的研究

目前我国正由一个医药生产大国转变为医药强国,这就对中医学、药学、中药学、制药工程和药物制剂等中医药类人才培养提出了新的要求,复合型中医药类人才越来越受到用人单位的欢迎。毕业实习阶段是培养学生综合运用基础理论和专业知识,在实践中发现问题、分析和解决问题的能力的重要时期。提高他们的实践能力和创新能力,是培养复合型、应用型人才的重要教学环节,     

基于学生综合能力培养的生药学实验教改初探

根据医学院校药学人才培养目标的需要,结合学校生药学实验教学现状和存在问题,探讨如何改进我校生药学实验教学内容与方法,培养学生对药材真伪优劣鉴别方法和手段,掌握开发利用生药资源的基本技能,从而提高生药学实验教学质量。     

基于传统药物挖掘的药学类本科生创新思维与实践能力培养研究

培养本科生的创新思维和能力是高等教育的重要任务。我国传统医药是一个伟大宝库,开展传统药物研发将会获得众多特色鲜明的创新成果,这可为培养药学类本科生创新思维和实践能力提供最重要、最直接的途径。将传统药物研发的理念与方法应用于云南中医药大学药学类专业本科生的创新思维与实践能力培养,提高了本科生科研创新实践能力与个人素养,增强了"药学人"传承和发展祖国传统医药及坚定走药学道路的信心,提高了学生的就业率及就业竞争力,并积累了众多科研成果,为培养适应行业发展的高素质创新型药学人才创造了有利条件。