基层健康教育专栏：浅谈对部队基层连队的健康教育

预防为主是我国卫生事业发展和建设的重要原则，也是军队卫生工作的指导思想。坚持预防为主，最积极的措施就是在部队的基层连队广泛、深入、持久地开展健康教育工作。这对保护广大指战员的身心健康，提高部队的战斗力，节约部队卫生资源等都有不可估量的意义。     

怎样开展部队基层健康教育

怎样开展部队基层健康教育武警福建省边防总队教导处李文是由于部队的任务、性质所决定，广大基层官兵还不能人人认识健康问题，这就需要我们通过健康教育这一手段，来帮助他们更好地认识和了解什么是健康，鼓励他们参与健康教育工作，使他们懂得你应做什么及为什么做，以...     

浅谈基层部队开展心理健康教育

随着社会的发展和人类进步以及医学模式的转变，心理卫生问题在危害健康的诸因素中越来越凸显出来，心理疾病在诸多疾病的构成中所占比例越来越大。从基层部队情况看，由于军人担负的任务和所处的环境比较特殊，面临的紧张、压力、挫折、竞争、危险等因素明显高于其他群体，所以心理障碍的发生率也较高。因此，防治心理疾病已成为部队迫切需要解决的问题。     

某基层部队健康教育的现状及对策

目的通过分析当前健康教育现状,总结基层部队开展健康教育的实践和体会,为相关单位开展此类工作提供参考。方法通过查阅资料、座谈咨询、问卷调查、抽问考核等方式对某基层部队2012年度健康教育情况进行分析和总结。结果针对目前健康教育形式内容单一、官兵兴趣低、落实打折扣、实效不理想、考评机制不健全等问题,提出了3点对策建议:(1)加强健康教育统筹和指导;(2)丰富健康教育形式和内容;(3)建立健全考评和考核机制。结论在实践工作中总结出来的对策建议,对部队卫生机构做好健康教育工作具有一定的指导意义。     

浅析基层部队组织健康教育的作用

目的总结基层部队组织健康教育特点,分析存在的问题,提出针对性的对策措施。方法提出重在打基础,重在成系统,重在促养成等解决方法;提出用好课堂教育,用好活动牵引,用好窗口平台等措施办法,提出注重教育的科学性,注重教育的有效性,注重教育的针对性等根本目的。结果实现由知识传播向健康促进转变,由手段单一向全维立体转变,由知识知晓向提高素养转变。结论通过持续有效的健康教育,能够促进部队官兵的身心健康,提高行为养成,对巩固提高战斗力具有重要意义。     

基层部队健康教育工作现状的调查

目的;为了进一步规范基层健康教育工作,探索一套适合部队基层实际需要的工作规程。方法：以总部及军区考评细则为参照依据,采取查阅资料、座谈,问卷抽样调查等方式了解营,连教育落实情况及效果。结果：了解到该部队的健康教育从中已落实,并进入运转,但还存在部门协同不力,机构作用发挥不够,教育效果不明显等问题,据此提出了相应建议并制定了《部队健康教育工作规程》,结论：通过调查研究提出的加强部队健康教育几点建议,     

基层部队开展健康教育工作的做法和体会

目的：为了贯彻落实《军队健康教育方案》和全军爱卫会工作要求，在基层大力开展健康教育，提高广大官兵的健康水平，保障和提高部队战斗力。方法：转变观念，强化认识，根据机关实际，制订出详细的健康教育计划，在不同人群，不同职业，不同层次，不同季节进行有针对性有侧重点的多种形式的健康教育。结果：官兵树立了现代健康观念，养成了健康文明的生活方式，从而提高了广大官兵的健康水平，有力地保障了部队的战斗力。结论：通过健康教育持续深入地开展，官兵的健康水平，预防保健意识有了进一步提高，部队发病率明显降低。     

新形势下开展基层部队健康教育的几点做法

为了增强基层部队官兵的卫生防病意识，提高官兵在各种环境中的自我保护能力，控制传染病，训练伤等病的昼夜发病率。方法：对新兵，老兵，干部采取分层次，分我种形式相结合的性健康教育。     

基层部队健康教育课的实施方法与技巧

在基层部队实施健康教育，主要采取集中授课的方式。如何提高健康教育课的质量，主要体会如下。（１）理解健康教育《方案》精神，认真编写教案，注意突出知识性；（２）紧密联系部队实际，始终贯穿针对性；（３）寓教于乐，注意突出趣味性；（４）强调行为培养，重点突出实践性；（５）突出“大卫生”观念，强调健康教育的延伸性。     

组织基层部队开展健康教育的实践与思考

目的：为进一步做好基层部队健康教育工作。提高部队健康教育水平，探讨开展健康教育的路子。方法：采取回顾分析的方法，总结出组织基层部队开展健康教育的主要做法和存在的问题，在此基础上提出解决的对策。结果：目前基层部队健康教育存在的主要问题；认识不到位；师资素质低；经费投入不足。加强基层部队健康教育的对策；（1）提高认识，加强领导；（2）搞好培训，提高素质；（3）加大投入，完善手段；（4）注重管理，促进养成。结论：上述四点对策是组织基层部队搞好健康教育工作的有效途径。     

部队健康教育对基层干部健康行为的效应

本文对１５１名参加健康教育和１５３名未参加健康教育的部队基层干部进行了对照研究。结果表明，受过健康教育的基层干部其卫生知识、心理保健知识水平明显提高，与对照组相比有显著差异（Ｐ〈０．０５或Ｐ〈０．０１）。本结果提示部队健康教育对提高基层干部身心健康有重要作用。     

54个连队健康教育现状调查

为了进一步贯彻预防为主的方针,强化大卫生观念。1990年2～4月间,我们对某地驻军54个连队的健康教育现状进行了调查。现报告如下。     

驻疆某基层部队健康教育与健康促进的现状及对策

目的促使驻疆基层部队健康教育与健康促进工作得到有效落实,提高其质量水平,维护官兵身心健康。方法根据驻疆某基层部队现状,结合部队前期健康教育与健康促进工作的实践和探索,对提高健康教育与健康促进工作进行总结。结果采取的对策是:⑴强化职责意识,创造支持环境。⑵加强理论学习,提高理论素养。⑶开展课前调研,制订教育方案。⑷突出教育重点,创新教育手段。⑸注重测评研究,建立评估体系。⑹深入分析总结,强化后续支撑。结论采取的对策对提高基层部队健康教育与健康促进工作质量具有一定的参考作用。     

武警基层部队健康教育工作现状及资源需求调查

目的了解武警基层部队健康教育工作现状及健康教育资源需求,为进一步指导基层部队开展健康教育工作提供依据。方法对2010-2013年在武警后勤学院进行培训的来自不同单位的216名支队卫生队长进行问卷调查。结果有专人负责健康教育工作的单位有77个,占35.6%;知道在新训期间应该安排18 h健康教育的单位有80个,占37.0%,实际安排时间9.6±5.8 h;有35个单位对健康教育进行考评,占16.2%;72.9%的卫生队长认为,影响基层健康教育的因素有专业水平、领导支持力度、经费问题、资源缺乏等多方面的问题。需求最大的健康教育资源情况是多媒体课件。不同年度比较,只有系统建设方面差异有统计学意义。结论武警基层部队健康教育工作在系统建设、系统教育和评估方面亟待加强。     

浅谈基层开展健康教育的途径

健康教育是通过有计划、有组织、系统的社会和教育活动 ,促使人们自觉地采纳有益于健康的行动和生活方式 ,消除或减轻影响健康的危害因素 ,保护环境、防治污染、改变不良行为和习惯 ,提高自我保健能力 ,以达到健康的目的。目前健康教育已成为疾病预防的重要措施。结合广饶县的实际情况对基层开展健康教育的途径做一浅探。1　城市社区居民健康教育建立城市社区居民健康教育组织 ,指定专人负责 ,配备必要的设备器材 ,设立固定宣传阵地 ,充分发挥图文声像的作用 ,使每个具有接受能力的居民能够了解和掌握一般的卫生防病知识和一般疾病的简易治…     

浅谈基层医务人员的健康教育与健康促进

健康是人类生命存在的正常状态 ,是经济发展、社会进步、民族兴旺的保证。我国宪法规定 :维护公民的健康 ,提高各民族人民的健康水平 ,是社会主义建设的重要任务之一。世界卫生组织 (WHO) 194 8年在其《组织法》中指出“健康不仅仅是没有疾病或不虚弱 ,而是身体、精神的健康和社会幸福的完美状态。”健康教育是通过信息传播和行为干预 ,帮助个人和群体掌握卫生保健知识 ,树立健康观念 ,自愿采纳有利于健康行为和生活方式的教育活动与过程。健康促进是指个人与其家庭、社区和国家一起采取措施 ,鼓励健康的行为 ,增强人们改进和处理自身健康…     

部队健康教育动态

1989年5月在京召开第三届全军健康教育研讨会之后,全军健康教育工作深入发展,近期主要活动有: 成都军区决定1990年增加健康教育经费,建立健全部队三级健康教育网络。沈阳军区1989年在各基层部队开展了健康状况抽样调查,根据调查结果,有针对性地制定出适合部队的健康教育计划。全军爱卫会1989年向全军各部队提供6部卫牛科教录像片。部队健康教育系列科普丛书第一册《怎样成为健康的青年》已出版,并向部队发行     

试论部队健康教育

当前国内外都非常重视健康教育,从成立组织、制订规划,到组织实施、评价效果,都在向规范化、条例化和立法化的方向发展。以美国为例,他们设有“总统健康教育委员会”,在联邦卫生福利部建立健康教育局,制定了《全国健康规划和资源发展法案》,明确规定健康教育是国家优先项目,     

浅谈基层开展健康教育的途径

健康教育是通过有计划、有组织、系统的社会和教育活动,促使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式,消除或减轻影响健康的危害因素,保护环境、防治污染、改变不良行为和习惯,提高自我保健能力,以达到健康的目的。目前健康教育已成为疾病预防的重要措施。结合广饶县的实际情况对基层开展健康教育的途径做一浅探。     

部队健康教育初探

部队健康教育作为部队卫生工作的重要组成部分 ,在维护官兵健康 ,巩固和提高部队战斗力方面发挥了积极作用。本文就部队开展健康教育存在的问题、应采取的对策及措施进行阐述。问　　题1 重视程度不够　领导对健康教育重视力度不够 ,机关职能部门配合不积极 ,职责不明确。2 健康教育人员素质　部分单位缺乏预防医学专业人才 ,对健康教育的新知识 ,新理论学习不够 ,没有掌握好必要的教育手段 ,故影响了官兵对健康教育的渴求[2 ] 。3 健康教育经费短缺　目前 ,部分卫生经费已远不能适应工作的需要 ,按要求师以上部队1 5 %的卫生事业费应用于…