社区健康教育现状调查分析及对策探讨

目的：调查了解社区健康教育现状,探讨改善对策。方法：通过发放调查问卷分析健康教育现状,探讨进一步优化社区健康教育的方法和对策。结果：30.15%（41例）居民存在高血压,23.52%（32例）的居民存在两种或两种以上健康问题。61.76%（84例）居民认为最需要促进健康保健,41.18%（56例）居民曾接受过健康教育,对社区卫生服务满意率均在90%以上。结论：通过针对性的措施提高居民健康教育状况,以达到预防和控制疾病的目的,更好地为居民健康服务。     

脑出血病人健康教育调查及对策

目的了解脑出血病人对健康知识的掌握情况,寻求相应的护理对策。方法采用自行设计调查表,对70例脑出血住院病人进行问卷调查。结果66．66%的病人对疾病相关知识不了解,只有10．95%的病人非常了解。结论脑出血的病人对健康教育的认识不足。护理人员应加大宣传教育力度,提高人群自我保健意识,养成良好的生活方式,改善周围环境,提高对社会应激的承受能力。     

临床护理人员心理健康状况的调查分析及综合干预对策

护士一直以来被誉为"白衣天使",肩负着为患者解除生理病痛及疏导心理的重任,护士置身于特殊的工作环境,为患者提供健康服务,护士每天面对的是生理或心理存在一定问题的特殊人群,临床护士的工作关系着患者的身体健康及生命安危,因此,护士的工作不仅技术性强,技术操作多,工作责任重大,心理承受各种各样的应激源,容易出现各种心理问题,而护士的心理状况与护理质量密切相关,笔者对临床护理人员心理健康状况进行调查分析,针对存在的各种心理问题采取综合干预对策,促进临床护士的心理健康,帮助临床护士调整心态,对提高护理工作质量,减少工作失误具有重要意义。     

基层医院护理人员健康教育知识掌握程度调查分析

目的 了解基层医院临床护理人员对健康教育知识的掌握情况。方法 对3所镇医院(一级甲等)500名临床护理人员进行健康教育知识测试。结果 500份答卷中,较好127份,占25．4％,较差373份,占74．6％。结论 基层医院护理人员健康教育知识掌握程度较低,不能满足人们日益增加的健康需求,不适应护理学科的发展,必须加大培训力度,提高护理人员健康教育的能力。     

中年脑梗死患者健康教育需求调查及对策

脑梗死发病率在我国为 0 .3%～ 1.0 % ,近年来由于治疗技术的提高 ,病死率已大为减少 ,但致残率仍高达 70 %～80 % [1] 。由于中年人在社会和家庭中所处的特殊位置 ,其心理及功能康复显得尤为重要 ,通过对中年脑梗死患者进行健康教育 ,可以有效提高其社会适应能力和自我护理能力 ,为进一步深入开展对脑梗死患者的护理提供依据。1　资料与方法1.1　一般资料　 1999年 10月～ 2 0 0 1年 9月住院患者中年龄在 4 0岁～ 5 5岁的脑梗死患者 10 5例 ,其中男 6 9例 ,女 36例 ;文化程度 :高中以上 4 5例 ,初中以下 5 5例 ,其他 5例 ;职业 :干部 4 0例…     

医院护理人员压疮健康教育能力现状分析

目的：探究医院临床护理队伍实施压疮健康教育的能力并进行相关分析,为提高护理人员压疮健康教育能力提供可靠依据和辅助。方法采用现有信效度得到较好认证的一般资料问卷及护理人员压疮健康教育能力测评量表,对90名临床护理人员进行调查问卷。结果不同职称护理人员中,护士与护师、主管护师之间压疮健康教育能力差异有统计学意义（ P <0.05）,护师与主管护师压疮健康教育能力差异无统计学意义（ P >0.05）。不同带教经验护理人员中,无带教经验者与6~10、>10年带教经验者差异有统计学意义（ P <0.05）,其他差异均无统计学意义（ P >0.05）。不同学历护理人员之间压疮健康教育能力差异无统计学意义（ P >0.05）。结论年资、职称、学历共同影响着护理人员压疮健康教育能力,应对不同年资、职称的护士定期进行培训,学校开设专业健康教育课程。     

某院临床护理人员继续教育需求现状调查研究

目的对我院临床护理人员继续教育需求现状进行调查,为我院临床护理人员理论及实践培训方案的制定提供参考。方法通过对我院所有临床护士进行继续教育内容、方式等情况进行问卷调查,并将护理人员按照年资分组,分为高年资组(护龄大于5年)及低年资组(护龄小于5年),按照年资不同分别统计其对继续教育培训内容、方式方面的调查结果。结果低年资组临床护理人员对目前临床护理所涉及的新的器械、理念、发展方向方面的继续教育内容最感兴趣,对与患者的沟通交流技巧需求也较感兴趣;高年资组护理人员对临床护理最新方法最感兴趣。在培训方式上,70%的护理人员选择专家讲座,43%的护理人员选择网络培训,31%的护理人员选择外派别家医院见习培训。结论不同情况的临床护理人员对继续教育的内容及方式需求,存在较大的差异,采取个性化的培训方案可以取得个人及医院的双赢。     

浅析临床护理健康教育现状与对策

目的通过调查分析、探讨新形式下护理健康教育面临的问题。方法自行设计护士健康教育调查表,采用现场调查的方法发放问卷,从健康教育意识、健康教育观念、健康教育知识、健康教育技能四个方面对护士有无健康教育的知识和履行健康教育的能力进行测评分析。结果有24.2%的护士对健康教育的重要性有充分认识;33.3%的护士基本了解健康教育的专业知识;28.6%的护士有一定的健康教育技能;31.3%的护士有主动进行健康教育的意识。结论目前国内护理健康教育现状不容乐观,其客观评价水平处于初始阶段,存在诸多问题。     

浅谈护理人员如何开展健康教育

护理人员进行的健康教育主要是以普及健康意识为核心,是实施拟定、构建,全面的宣教。让广大人民群众学习进行有益于健康的生活习惯知识普及。伴随当代医学技术的进程,广大人民群众的就医概念及需求都有了全新的改变,且针对健康教育也有了一定的需要,且要到达一定的程度。因此相关的护理工作者要持续强化自身全面素质,不仅仅要深入的了解相关专业的理论及护理知识,还要深入掌握预防以及社会医学等方面的理念并了解一定的措施,还要有高水准的沟通技巧及经验,为护理对象提供有效的健康教育。     

提高护理人员健康教育能力的探讨

健康教育是指护理人员通过有计划、有目的、有评估的系统教育过程,使患者对疾病相关知识和健康知识有所了解和掌握,以便更好地配合医护人员完成治疗护理工作,达到增进健康、促进疾病康复的目的。随着现代医学模式的转变和系     

精神科护理人员心理健康状况的调查及对策

目的探讨分析精神科护理人员心理健康状况并提出相应的对策。方法选取我院精神科护理人员32名,对其进行相应的调查问卷,根据护理人员的回答概述护理人员存在的心理疾病,并提出相应的对策。结果 32名精神科护理人员不同程度的存在抑郁、压力、狂躁等心理疾病。结论对精神科护理人员进行相应的心理指导是非常有必要的。     

结核病患者全程健康教育需求的调查及对策

目的：为进一步实施全程有效的结核病健康教育，控制结核病的发展。方法：对136例住院患者采用自行设计的问卷进行调查，了解结核病患者在治疗期间的健康需求程度。结果：90％以上患者强烈需要了解入院时的病情、治疗方法及效果，治疗期间抗结核药物的用法、副作用等；92．65％患者需要出院后的用药和复诊指导。结论：结核病的治疗是一个较为长期的过程，应根据患者的需求开展全程、综合、重点的连续性健康教育，使患者建立健康信念和行为，促进全面康复。     

护理人员在健康教育中存在的问题

健康教育是向人们传授保健知识,培养健康行为的一项社会活动。随着医学科学的不断发展,人们就医观念及需求心理发生了巨大的变化,对健康教育提出了越来越高的要求。这就要求护理人员不断拓宽知识面,不但要掌握专业理论和护理技能,还要学习预防医学、社会医学、心理学及教育学等理论、观点和方法,以及良好的公关能力与交流沟通技巧。     

中老年病现状调查及健康教育

随着我国人民生活水平的不断提高和科学技术的日新月异，中老年人口的比例越来越高，然而，中老年人的健康状况义如何呢?本文从关心中老年人的健康入手，对近年来入我院进行常规体检的中老年人的健康状况作了调查分析。     

影响临床护士实施健康教育的因素及对策

目的:分析影响临床护士实施健康教育的因素,提出应对措施,从而提高健康教育的效果.方法:对我院141名临床护士进行问卷调查.结果:影响临床护士实施健康教育的因素主要有八项.结论:作好健康教育,需将病人、护士、医院三者有机结合,不可忽视任何一方.     

临床护理健康教育实施中存在的问题及对策

随着护理模式的转变,临床护理健康教育已成为护理工作重要的组成部分,为了保证护理健康教育效果,并在护理工作中持续地开展下去,现将我院近年来开展临床护理健康教育存在的问题及对策介绍如下。1存在问题1.1护理人员的问题对健康教育认识不足。很多护士认为,护士只要做好基础护理和治疗工作就可以了,健康教育是医生的事情,与护士无关,而且患者只相信医生。医学及相关知识的不足。在健康教育工作中,护理人员常感到医学及相关知识的不足。如在给患者做饮食指导时,护士只按医嘱给患者讲吃高蛋白、低脂肪、低盐饮食及糖尿病患者的饮食方法,当患者想知道具体该吃什么或不该吃什么,吃多少合适时,护士往往回答不上来。护理健康教育形式单     

高血压病人健康教育需求的调查分析及对策

抗高血压治疗的目标是将血压恢复至正常或理想水平 ,即青年、中年或糖尿病病人降到理想或正常血压 (即 <1 30 / 85mm Hg) ,老年人至少降到正常高值 (即 1 4 0 / 90 mm Hg)较妥。经规范性治疗可使病人实现这一目标 ,但很大程度上需要病人主动配合 ,所以医护人员必须在了解其自我管理能力方面的需求之后实行针对性的健康教育 ,使病人能长期而稳定地控制血压水平。鉴此 ,笔者于 2 0 0 0年～ 2 0 0 2年对本科住院的1 86例高血压病人的健康教育需求及相关因素进行问卷调查 ,结果报告如下。1　对象与方法1 .1　调查对象 :2 0 0 0年～ 2 0 0 2年收…     

耳鼻咽喉科患者健康教育需求调查及对策

随着社会的进步以及医学模式的转变,人们对健康健康教育越来越重视。健康教育在维护和促进患者早日康复过程中具有越来越重要的意义。为了掌握耳鼻咽喉科患者健康教育需求情况,指导护士有针对性地开展健康教育,我们采用自行设计的健康需求调查问卷对我院耳鼻喉科住院患者进行调查,现将结果报告如下。     

临床护理健康教育中存在的问题及对策

随着医学模式的转变,现代护理学的发展,临床护理健康教育已经成为护理工作的重要组成部分,但在具体实践中存在一些问题和不足,通过对护理人员进行规范化培训;掌握恰当的健康教育时机;运用语言艺术等对策解决护理健康教育中存在问题。促进日常行为和生活方式的改变,达到最佳的教育效果。充分体现人性化护理,提高患者满意度。     

临床护士实施健康教育存在的问题与对策

健康教育是整体护理的重要组成部分 ,健康教育的最终目的是帮助病人了解、增进健康知识 ,改进病人的健康行为或问题 ,使病人的行为向有利于康复的方向发展。随着人类健康观的改变 ,人们对健康知识的需求也越来越高 ,因此 ,护士作为教育者 ,其实施健康教育的能力直接影响教育的效果。为了解临床护理人员开展健康教育存在的问题 ,寻求有效的应对措施 ,本文对我院 10 2名护理人员实施健康教育的状况进行调查 ,现将结果报告如下。1　调查对象与方法1 1　对象　选本院内科、外科、小儿科、妇产科、急诊科等整体护理病区护理人员 10 2名。1 2　方…