三甲医院护士突发公共卫生事件应急能力现况调查与分析

目的调查三级甲等医院护士突发公共卫生事件应急能力现况,并分析其影响因素,为三级医院构建应急培训体系提供参考。方法采取便利抽样法,以某三级甲等医院临床注册护士为研究对象,进行护士突发公共卫生事件应急能力横断面调查。结果三级甲等医院护士突发公共卫生事件应急能力平均得分为(3.94±0.18)分,量表的3个维度得分中急救能力最高(4.10±0.16)分,应急知识最低(3.75±0.12)分。各条目平均得分中,掌握急救设备最高(4.29±0.70)分,概念及法律法规最低(3.62±0.78)分。性别、是否参加过应急培训、应急演练、是否经历过救援活动是三甲医院护士应急能力的主要影响因素(P<0.05)。结论三级甲等医院护士突发公共卫生事件应急能力在中等偏上水平,接近高水平,但仍需进一步提高,建议三级甲等医院构建科学、系统的护理应急培训体系,有针对性地提高护理应急能力。     

冠心病患者主要照护者AED知信行现状及影响因素分析

目的 调查冠心病患者主要照护者对自动体外除颤仪（AED）知识、态度和行为（知信行）现状,并探讨其影响因素。方法 采用多阶段整群随机抽样法,选取637名西安市冠心病患者主要照护者进行问卷调查。采用AED知信行量表评估调查对象的知信行情况,采用多元线性回归分析调查对象知信行状况的影响因素。结果 西安市冠心病患者主要照护者AED知信行平均得分（33.93±9.29）分,3个维度中,知识维度得分（7.62±2.14）,态度维度得分（14.09±5.24）,行为维度得分（12.22±4.94）。回归分析结果显示,年龄、文化程度、居住地、家庭月收入、患者患病时长、社区宣教、对机器使用技术的恐惧、亲朋心肌梗死经历是影响冠心病患者主要照护者AED知信行的主要因素。结论 冠心病患者主要照护者AED知信行水平有待提高,有关部门今后可通过理论加实践宣教切实提高冠心病患者主要照护者AED知信行水平。     

某军队三级甲等医院护理人员灾害应急知识现状调查与分析

目的了解某军队医院护理人员灾害应急知识掌握现状,评估护理人员灾害应急知识培训需求,以便针对性地加强护理人员的培训,为医院储备灾害救援护理人才,提高护理人员的灾害应急水平。方法采用自行设计的护理人员灾害应急知识问卷对北京市某三级甲等医院的219名护理人员进行调查。结果219名护理人员综合平均得分为（3．25±0．72）分,其中对特殊护理及隔离和去污方面得分最低为（2．91±0．45）分;不同学历、继续教育学分、工作岗位差异有统计学意义,不同年龄、职称、工作年限差异无统计学意义。结论护理人员普遍掌握灾害应急知识一般,需加强低学历护士的灾害应急知识学习,鼓励不同科室的护士参加灾害护理方面的继续教育,提高护士的灾害应急能力,为医院储备灾害护理人才。     

武警新兵心理健康知识、信念、行为水平调查

目的了解武警某部新兵心理健康知信行情况，为新兵新圳期间及日后开展心理健康教育提供科学依据。方法采用问卷方式调查武警某部新兵583人，比较不同文化程度、不同地区来源及是否为独生子女的新兵心理健康水平情况。结果新兵心理健康知识得分（46．08±14．34）分，态度和信念得分（76．98±10．98）分，行为平均得分（74．88±11．80）分；高中文化及以上组心理健康知识知晓牢与信念持有率水平均高于初中及以下组（P〈0．01，P〈0．05），而不同地区来源、足否为独生子女对新兵心理健康水平的影响差异均无统计学意义。结论某部新训期新兵心理健康知信行水平较低，要加强新兵心理健康教育。     

计划行为理论视角下公众实施心肺复苏行为意向的影响因素研究

目的 以计划行为理论视角下的“旁观者实施心肺复苏(CPR)行为模型”为指导,拟制公众实施CPR行为意向的调查工具,探索其行为意向水平及其影响因素,以期从计划行为理论视角下比较预测变量的强度,为今后公众CPR的宣传普及行动提供理论参考。方法 采用滚雪球抽样,自行设计一般资料、单纯胸外按压技术知识问卷、院外心搏骤停(OHCA)现场实施CPR障碍感知问卷、实施CPR行为意向问卷,借助问卷星平台对上海市公众进行不记名问卷调查。结果 回收有效问卷726份。本组公众仅有23.1%能完全正确回答知识问卷,CPR障碍感知问卷得分为(14.05±5.50)分,CPR行为意向问卷各维度得分依次为行为态度(4.24±0.92)、主观规范(4.11±0.94)、自我效能(4.02±0.89)、施救意向(4.09±0.91)分;知识水平的独立影响因素从大到小依次为CPR受训经历、个人月收入、施救经历和职业状态,能解释其21.5%的变异;CPR障碍感知的独立影响因素从大到小依次为自我效能、学历和施救经历,能解释其34.9%的变异;CPR施救意向的独立影响因素从大到小依次为行为态度、主观规范、自我效能、职业状态、年...     

汶川地震期间医院规范化培训护士地震认知及心理健康状况分析

目的了解汶川大地震期间震区规范化培训护士掌握地震相关知识的情况及心理健康状况,为提高培训内容的针对性提供参考依据。方法采用自设问卷及抑郁自评量表（SOS）、焦虑自评量表（SAS）对随机整群抽取的200名2006、2007和2008年级的在校规范化培训护士进行调查。结果73．02％的规范化培训护士对地震的相关知识及避震的措施基本不了解,26．98％的规范化培训护上基本了解。被试规范化培训护士抑郁总分为44．88±9．38,显著高于全国常模[（41．88±10．57）,u=2．31,P〈0．05];焦虑总分为（34．19±4．30）,显著高于国内常模[（29．78±10．07）,U=3．23,P〈0．011;学员组间焦虑和抑郁得分比较,2006级学员得分最高,显著高于其他两个年级（均P〈0．01）;2007级与2008级学员之间无统计学差异。结论地震对规范化培训护士心理健康影响较大,启动灾难相关知识及应对的培训与教育十分必要。     

高校学生慢性前列腺炎患者病耻感现状及影响因素分析

目的 了解高校学生慢性前列腺炎患者病耻感现状,探讨其影响因素。方法 于2020年9月至2022年6月,采用一般资料调查表、中文版社会影响量表(SIS)对成都市某三甲医院泌尿外科诊治的高校学生慢性前列腺炎患者进行调查,分析调查结果。结果 共纳入503例高校学生慢性前列腺炎患者,病耻感总分为(61.65±16.24)分,社会排斥维度得分为(23.06±5.57)分,经济歧视维度得分为(7.07±2.39)分,内在羞耻感维度得分为(13.47±4.10)分,社会隔离维度得分为(18.06±4.80)分,均处于中等水平。其中,41.36%的学生病耻感为高水平,34.39%的学生病耻感为中水平,24.25%的学生病耻感为低水平。多元回归分析结果显示,有无性伴侣、文化程度、每个月生活费、每周手淫或性交次数、有无并发症、专业类别、疾病知晓情况是高校学生慢性前列腺炎患者病耻感的影响因素(P<0.05)。结论 高校学生慢性前列腺炎患者病耻感水平较高,且受多种因素影响,可从影响因素着手,改善其病耻感水平与身心状况。     

医务人员对HIV/AIDS病人歧视态度的研究

目的本研究旨在探究医护人员对艾滋病病毒(HIV)感染者/艾滋病(AIDS)病人(简称HIV/AIDS病人)歧视的现状及其影响因素,为降低医护人员对HIV/AIDS病人的歧视及艾滋病防治提供理论参考和现实依据。方法本研究于2018年3月采取方便抽样方法,抽取3家医院共295名医护人员进行问卷调查,包括一般资料问卷、中文版Zelaya艾滋病歧视量表、艾滋病相关知识问卷、职业暴露与防护知识问卷。结果①医务人员艾滋病歧视量表得分(2.11±0.72),因子得分从高到低依次为担心感染(2.20±0.79)、耻辱偏见(2.13±0.74)、社会歧视行为(2.07±0.73)、个人歧视行为(2.04±0.78)。②有50名(16.95%)医务人员存在艾滋病歧视,245名(83.05%)不存在艾滋病歧视。③医务人员艾滋病相关知识2分～5分,均分4.56±0.65,总体知晓率为91.32%;职业暴露处理与防护知识2分～6分,均分3.98±1.09,总体知晓率为66.33%。④女性、艾滋病相关知识、职业暴露处理与防护知识是影响医务人员艾滋病歧视的危险因素(OR=0.397、0.582、0.674)。结论医务人员群体仍存在对HIV/AIDS病人的歧视态度,应加强医务人员的艾滋病相关知识、职业暴露处理与防护知识的培训,降低医务人员对艾滋病的歧视,以推动我国艾滋病防治工作的进展。     

医学新生艾滋病反歧视健康教育效果评价

目的了解医学新生对艾滋病的认知和态度,评价对其进行艾滋病反歧视教育的效果。方法整群抽取某高校医学新生为研究对象,在健康教育干预前与干预后分别采用艾滋病基本知识问卷、中文版Zelaya艾滋病歧视量表进行调查,并对结果进行比较。结果干预前共抽取医学新生473例,干预后随访453例,失访率4%。干预前艾滋病基本知识知晓率为86.5%,干预后为97.4%,差异有统计学意义(P<0.05)。干预前艾滋病歧视量表得分:维度一(2.56±1.10)分,维度二(2.24±1.06)分,维度三(2.18±0.91)分,维度四(2.31±1.04)分,总量表(2.32±0.88)分;干预后各维度和总量表得分分别为(1.83±0.74)分、(1.58±0.60)分、(1.53±0.57)分、(1.62±0.66)分、(1.64±0.52)分,差异均具有统计学意义(均P<0.05)。结论团体教育和同伴教育相结合的方式对于艾滋病反歧视宣教近期效果显著。     

北京市大兴区基层医务人员对更年期的认知情况及影响因素分析

目的 调查分析北京市大兴区基层医务人员对女性更年期认知情况及影响因素。方法 自行设计问卷,于2021年9月14日至18日通过网络调查表对大兴区14家乡镇卫生院工作1年以上的医务人员进行更年期认知调查。采用多因素Logistic回归分析基层医务人员更年期认知影响因素。结果 共497名人员参与问卷调查,回收有效问卷453份,问卷有效率为91.15%。17.66%受访者仅通过传统型方式获取更年期相关知识,12.36%受访者仅通过新媒体型方式获取更年期相关知识,69.98%受访者既通过传统型又通过新媒体型复合型方式获取更年期相关知识。453名更年期知识的平均得分为(5.10±1.37)分,合格率为40.62%(合格组,n=184)。合格组与不合格组性别、职称、工作年限和获取途径比较,差异具有统计学意义(P<0.05)。多因素Logistic回归分析结果显示,性别、工作年限和获取途径是更年期认知的影响因素(P<0.05)。结论 北京市大兴区基层医务人员更年期认知不足,特别是男性、工作年限短和单纯使用传统型或新媒体型获取知识的基层医务人员,需对其针对性加强更年期知识宣传教育。     

带状疱疹相关性疼痛的现况调查及影响因素分析

目的了解带状疱疹后相关性疼痛(ZAP)的现况并探讨其相关因素,为制定针对性的干预措施提供依据。方法采用自行设计的一般资料调查问卷和汉化版的PD-Q量表对荆州市某三级甲等综合医院皮肤科住院的85例带状疱疹患者进行调查。结果本研究共纳入85例患者,有效完成问卷为83例,PD-Q量表得分为(10.71±2.53)分,单因素线性回归结果显示该得分与性别、年龄、职业、合并症和病程相关,多因素线性回归结果显示该得分与性别、职业、病程有关。结论医护人员应该关注带状疱疹相关性疼痛,根据其影响因素寻找相关的护理措施和临床干预策略,以减轻患者疼痛。     

社会化服务后食堂从业人员卫生知识和行为调查分析

目的了解武警部队某部食堂社会化服务后从业人员卫生知识掌握程度及卫生行为形成情况的相关因素,为搞好食堂管理与健康知识培训,提高服务质量提供依据。方法选取武警某部院校、招待所、医院3所食堂中的管理人员与操作人员共120名进行了问卷调查。结果健康知识平均得分为（5．45±1．11）分,常见卫生习惯的养成为（5．76±1．01）分。卫生知识得分与行为得分都随着学历的升高、工龄的增长而呈显著上升的趋势,而且两者都与来源地有关而与性别无关。结论社会化服务后的食堂从业人员,对食堂卫生保障要求与健康知识掌握程度普遍偏低。     

行体外受精—胚胎移植治疗患者的非理性生育认知水平调查及其影响因素分析

目的 调查行体外受精-胚胎移植(IVF-ET)治疗的不孕症女性非理性生育认知水平,并探讨相关影响因素。方法 采用方便抽样法选取北京大学第三医院生殖医学中心2021年11月至2022年4月接受IVF-ET周期治疗的1 301名女性作为研究对象,采用患者基本情况调查表、非理性生育认知问卷、生育压力量表进行调查统计,分析非理性生育认知水平及其影响因素。结果 行IVF-ET治疗的女性非理性生育认知总得分为(39.78±8.67)分,比中等水平42分稍低,达到中等水平及以上的人数占43.50%;逐步回归分析结果显示,受教育程度、个人月收入、生育压力是非理性生育认知水平的主要影响因素(P<0.05)。结论 行IVF-ET治疗女性的非理性生育认知平均水平处于中等偏低,但中等及以上水平患者占比较高,提示在临床护理工作中应该有针对性地给予患者相关干预,降低患者的非理性生育认知。     

嘉兴地区宫颈门诊患者对HPV疫苗认知的调查研究

目的了解嘉兴地区宫颈门诊患者对人乳头瘤病毒(HPV)疫苗的认知状况,分析相关影响因素。方法在2019年7月至2020年2月嘉兴地区宫颈门诊选取符合条件的患者,采用自行设计的问卷,共发放2 037份,收到有效问卷2 006份。问卷内容主要包括患者的一般情况、对HPV的认知及对HPV疫苗的认知和态度。结果在宫颈门诊患者中70.0%接受过HPV筛查,HPV疫苗的知晓率为41.1%;不同年龄、居住地、家庭年收入、教育水平、职业、首次性行为年龄、医保情况、是否检测过HPV的女性对HPV疫苗认知不同,差异具有统计学意义(P0.05),居住地、教育水平是HPV认知的影响因素(P0.001),49.3%的调查对象愿意接种HPV疫苗,HPV疫苗接种意愿与调查对象的年龄、居住地和受教育程度相关。结论嘉兴地区宫颈门诊患者对HPV疫苗认知度较低,接种意愿也偏低。权威机构应加强HPV疫苗相关知识的宣教及预防宫颈癌相关知识的宣传。     

基层医务人员梅毒诊断与报告知识知晓情况调查分析

目的了解基层医务人员对梅毒诊断与报告知识的掌握情况,分析其影响因素,为制定梅毒防控策略提供依据。方法在培训前使用结构性问卷对医务人员进行匿名调查。结果共发放问卷213份,收回有效问卷202份,有效率94.84%。梅毒诊断知识12道题中,平均分(36.14±14.53)分,知晓率为56.44%;梅毒报告知识8道题中,平均分(26.76±8.06)分,知晓率为71.29%;总体平均分(62.90±19.13)分,知晓率为61.88%。多因素Logistic回归分析显示,不同科室的医务人员对梅毒诊断知识、报告知识和总体知识的知晓情况差异有统计学意义(P0.05),不同年龄段的医务人员对梅毒诊断知识和总体知识的知晓情况差异有统计学意义(P0.05)。结论基层医务人员梅毒诊断与报告知识知晓率低于国家要求,需进一步优化培训机制,加强对梅毒相关诊疗科室医务人员的培训,以提高医务人员的梅毒诊断与报告能力。     

人工流产女青年精神心理压力评价与性知识知晓率调查分析

目的：调查分析人工流产女青年的精神心理压力及对性知识的了解情况,为降低这一人群的人工流产发生率提供建议与参考.方法：选取2011年6月至2012年12月在我院自愿进行人工流产术的464例25岁以下女青年为观察对象,选取同期在我院进行健康体检的500名女青年作为对照组.采用自拟调查问卷进行调查,对比两组在焦虑抑郁心理、男女生殖系统知识、性病防护知识、性行为态度与避孕习惯等方面的差异.结果：接受人工流产术的女青年焦虑自评量表（SAS）评分为（44.16±6.04）分,抑郁自评量表（SDS）评分为（45.48±8.39）分;对照组分别为（39.24±7.18）分和（40.67±9.04）分,二者间差异具有统计学意义（P＜0.05）.人流组女青年与对照组在对生殖系统知识及性病防护相关知识等方面的差异具有统计学意义（P＜0.01）;人流组与对照组女青年性行为态度与避孕习惯比较差异具有统计学意义（P＜0.01）.结论：人工流产女青年普遍存在一定的焦虑抑郁心理,生殖健康知识缺乏、性行为态度与避孕习惯差异是导致意外妊娠的主要原因.针对以上因素给予生殖健康教育有助于降低这一人群的人工流产发生率.     

应用Cardiff生育知识量表对浙江省在校大学生生育知识现状的研究

目的 了解浙江省在校大学生的生育知识水平及影响因素,为有针对性地开展大学生生育知识宣传教育提供依据。方法 于2019年11月至2020年11月选取浙江省面向全国招生的5所大学(温州医科大学、温州大学、宁波大学、浙江师范大学、同济大学浙江学院)的大三、大四、大五在校学生作为研究对象。采用自行设计的调查问卷及中文版Cardiff生育知识量表进行调查。对资料进行描述统计、秩和检验和二分类Logistic回归分析。结果 共发放问卷793份,回收有效问卷779份,有效率为98.23%。所有研究对象总的量表条目回答正确率为63.13%,95%CI为59.74%～66.52%,不同性别量表条目回答正确率存在一定差别。Cardiff生育知识量表得分中位数为9分,四分位数间距为3分(7,10)。单因素分析结果显示,不同年龄、年级、是否为医学专业、是否了解过生育知识、是否吸烟,其Cardiff生育知识量表得分比较差异具有统计学意义(P<0.05)。多因素Logistic回归分析发现,专业为医学专业(OR=2.987,95%CI:2.217～4.025)和了解过生育知识(OR=1.821,95%CI:...     

骨科专科护士灾害救援培养模式的创建与效果评价

目的 探索骨科专科护士灾害救援能力相关模式的培养,为骨科灾害护理人才的培养、考核及规范提供参考依据。方法 采用便利抽样法对北京市某三甲医院八个中心72名骨科专科护士进行培训,并根据“军队医院护理灾害救援体系”自制骨科专科护士评价量表对专科护士培训前后核心救援能力、骨科专科理论知识及骨科专科操作得分进行评价、比较。结果 经过灾害救援核心能力培训学习后,骨科专科护士对灾害救援专科知识的掌握、灾害救援专科理论知识的实战运用、骨科灾害护理学科的专科性等方面均高于培训前,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论 针对骨科专科护士制定的培训方法可有效提高骨科灾害救援能力,同时为骨科护理灾害救援培训提供参考依据、为骨科专科护士专科培训提供参考模式。     

灾害护理相关知识技能掌握、培训现状及学习需求调查分析

目的了解临床一线护理人员对灾害护理基本知识和技能掌握情况、培训现状及学习需求,探讨提高我国灾害护理整体水平的对策。方法采取在护理学术会议发放问卷和在部分医院各病区随机发放问卷的方式,对河南省22所三级甲等、二级甲等和一级医院涉及22个专业共104名护士进行“灾害护理相关知识技能掌握、培训现状及学习需求”的问卷调查。结果被调查的104人中有10人（9．6％）在5．12汶川地震前对灾害护理有所了解;29人（27．9％）通过教科书了解灾害护理;测试中不及格人数达72人（69．2％）,平均成绩52．94分;82人（78．8％）未经过灾害护理相关知识、技能培训;103人（99．0％）认为护士有必要进行灾害护理相关知识、技能培训。结论护理人员对灾害护理认识不足,灾害护理相关知识技能掌握欠缺,灾害护理教育缺失,护理人员对灾害相关知识技能学习需求迫切。     

急诊急救工作中医护配合问卷调查研究

目的 调查急诊急救中医护配合现状,为提高急诊急救医护人员配合意识和医疗质量提供依据.方法 采用自制问卷对北京4所三级甲等医院从事急诊急救一线工作的医生、护士进行调查.结果 医生和护士对目前医护关系评价得分处于中上水平(4.28±0.77 vs 3.82±0.87,P<0.05),75.86%的医生认为护士是医生的合作者,24.14%认为护士是医生的助手;8.62%的医生认为与之配合的护士急救知识不足,20.41%的护士认为自身急救理论知识不足.20.69%的医生和12.25%的护士认为护士的急救技能尚不能很好的完成日常急救任务.结论 "并列-互补"型医护关系正在形成,为良好的医护配合打下基础,急救护士应加强护理急救知识和技能的学习,促进医护间的配合.