以需求为导向探索医院青年医师科研能力提升对策

目的 了解北京某医院青年医师科研需求,探讨科研能力提升的对策。方法 通过查阅医院科研管理部门的数据、发放调查问卷和访谈一线科室等方式,对医院青年医师科研需求进行调查分析。结果 当前青年医师开展科学研究的主要原因和障碍是职称晋升和临床工作繁忙,以及青年医师科研需求量大。结论 结合青年医师的实际需求,提出完善政策引导、院级基金支持、搭建科研技术平台和加强交流培训的对策,促进医院青年医师科研能力的提升。     

大学附属医院青年人才培养与科研产出情况分析

目的分析大学附属医院青年医师科研能力培养的重要性及相关科研产出,为进一步加强科研人才培养提供参考。方法以北京大学口腔医院为例,分析青年医师获得基金、发表论文情况。结果北京大学口腔医院青年医师近五年获批国家级和省部级基金项目呈现逐年增多趋势;发表论文总数无明显变化,但其中SCI收录的论文所占比例增加。结论北京大学口腔医院系列人才培养政策有利于青年科研人才培养,已有相当数量的青年医师具备承担国家级基金项目和发表高水平论文的科研实力。     

综合性医院青年医师科研现状分析

目的 了解综合性医院青年医师的科研现状;方法 根据复旦大学中山医院掌握的数据和问卷调查,对综合性医院青年医师的基本情况、负责科研项目情况、发表论文情况、进行科研的主要原因和障碍等情况进行统计分析.结果 青年医师负责科研项目和发表SCI论文偏少,进行科研的主要原因和障碍分别为职称晋升和临床任务繁重.结论 中山医院青年医师整体科研基础和水平与我院发展的需要有一定差距.     

我院青年医师规范化培训的实践

人力资源是第一资源,医院人才战略成为医院发展的重要环节。青年医师作为医院发展的后备力量,承担重要的医疗、教学、科研任务,是医院实现跨越式发展的开拓者和实践者。为加强青年医师规范化培养,建立对青年医师规范有效的激励和约束机制,以肿瘤专科医院为例,总结青年医师制度化培训和青年骨干医师规范化培训的做法——确定明确的培养目标,建立严格的考核制度,落实考核管理,从而不断提高青年医师规范化培养水平,加快临床专业人才梯队建设。几年来,天津医科大学肿瘤医院在医、教、研、防各方面取得了突出成绩,国家自然科学基金青年项目、SCI收录的论文数量、各类人才项目获得数量、博士研究生比例较培训前均有提高。青年医师培训为医院发展提供了有效的人力资源保障,是医院实现跨越式发展的必由之路。     

当前环境下如何做好青年医师思想工作的探讨

青年医师是医院活跃的群体,青年医师队伍的素质水平直接影响着医院未来的发展,因而只有医院拥有高素质的青年医师队伍,才能赢得未来。培养高素质的青年医师队伍,必须贴近青年,把握青年思想动态,加强青年思想工作,把他们培养成为有科学知识、有科学思想、有科学方法和有科学精神的新一代医师,每一位医院领导应把教育培养青年的工作提到医院发展的战略高度,当成一个重要的课题来研究。     

对2007至2011年招聘青年医师综合素质的评估分析

通过对肿瘤医院2007至2011年招聘青年医师的调查评估,总结医师招聘和培养过程中的经验.结果显示,科室对青年医师的“医德、职业价值观”、“理论知识”、“临床能力”等方面评价均较高,说明医院这几年自校园招聘的青年医师具有较高综合素质.另外,结果还显示,科室对青年医师的“外语口头表达能力”、“科研能力”、“创新能力”等5种能力的评价相比较而言偏低.因此,医院应继续加大对青年医师的选聘和针对性培养.     

公立医院青年医师培养模式分析--以武汉市为例

青年医师是医院发展的重要支撑和推动力,是医院获取竞争主动权的战略要素。本研究以武汉市为例,就公立医院青年医师培养存在的顶层战略谋划不足、职业生涯发展路径不明、业务和科研培训指导缺位等问题,通过院领导分组分片结对化、建立青年人才库、设置辅助管理岗位搭建发展通道、提升技术实践和学术创新能力、“社团化”模式等方式,完善普通青年医师培养策略。     

美国住院医师科研能力培训的经验与启示

住院医师规范化培训的目的在于提高住院医师的综合素质,培养高质量医学人才.具有科研能力及创新精神的青年医师是医院学科建设得以持续发展的必备条件.本文介绍了美国住院医师规范化培训中加强科研训练的一些实践和探索,为解决我国住院医师规范化培训中所面临的问题提出了建议,以期为国内正在开展住院医师规范化培训的医学院校加强青年医师创新意识和科研能力的培养提供新的思路.     

杰出青年医师培养工程对医师科研和诊疗水平提升效果研究

目的：探讨杰出青年医师的培养模式，以加快医师队伍建设步伐，为提升医院实力提供人才保障和智力支撑。方法：对某大学附属医院青年医师培养工程入选人才在培养前后三年获得的科研和诊疗技术成果数，以及人才在三年培养期与未入选人员获得的科研及诊疗技术成果数进行对比分析。结果：青年医师培养工程入选人才在经过培养后获得的高层次科研项目、高水平科研成果、技术奖项明显高于未入选人员。差异具有统计学意义（P < 0.05）。结论：青年医师培养工程对医师科研和诊疗水平的提升有显著效果，有助于医院整体实力的提升。     

浅谈城市大医院青年医师临床能力的培养

指出了城市大医院青年医师临床能力不高的主要问题,分析了导致青年医师不重视临床能力提高的种种原因,提出了提高青年医师临床业务能力的主要措施:加强思想教育,增强青年医师提高临床业务能力的意识;实行导师制;立足在实践中培养;实施规范化培训;引进竞争机制,制定合理的政策导向。     

加强对高学历青年医师临床培训的探讨

加强对高学历青年医师的临床技能培养,是医院当前在职培训工作中的一项重要内容。一要运用正确的政策导向,是搞好高学青年医师临床培训的基础;二要严格实施规范化培训,是提高临床培训效果的关键;三要努力创造一个适于人才成长的外部环境,是确保高学历青年医师尽早成才的保证。     

转化医学视角下某三甲医院临床医师科研能力和需求研究△

目的：本研究旨在深入剖析南通市某三甲医院临床医师的科研现状和需求,提出培养临床科研复合型人才、激发科研积极性和提升科研能力的策略性建议,助力医院科研工作的创新与发展。方法：对南通市某三甲医院的临床医师科研能力和科研需求进行调查研究,运用EpiData 2.0和SPSS 22.0进行数据的录入、整理和分析。结果：临床医师的科研能力在性别、年龄、职称以及学历层次上表现出明显的差异化特征;医师参与科研项目的数量与发表的论文数量存在相关性;临床医师在统计分析能力及独立思考和创新能力方面有所不足;学历层次的高低与医师的科研能力存在相关性;临床医师认为科研工作所需的时间成本相对较高,更愿意直接参与实践锻炼提升自身能力;临床医师偏向选择临床应用研究方面的科研课题;临床医师参与科研实践的动力更多源于学术成就与职业发展的需要而非个人热爱。结论：临床医师科研能力尚待提升,缺乏复合型人才。临床医师的科研热情尚待激发。医院提供的科研支持方面仍需进一步完善。     

我院青年外科医师培养的体会

医学院校附属医院是医疗、教学、科研的综合体。在教学上 ,它承担着为社会输送大批优秀医学人才的重任 ;在医疗上 ,它承担着繁重的医疗任务 ,代表着该地区医疗上的最高水平 ;在科研上 ,必须出成果上水平。附属医院的青年医师是未来医疗、教学、科研的接班人和主力军 ,其培养提高和继续教育是关系到医院未来与发展的重要问题。我们通过对我院 35岁以下青年外科医师现状的调查 ,就其培养问题谈谈自己的看法。一、我院 35岁以下外科医师现状以 1998年 12月 30日为止 ,我院外科现有 35岁以下青年医师 69人 ,占外科现有在岗医师总数的53% ,承担着…     

某军队医院创新培育基金的管理

青年医务人员是医院科研发展的生力军。为有效提升青年医务人员的科研能力,某军队医院设立“创新培育基金”。文章结合创新培育基金管理实践,介绍基金课题审批至结题验收全流程所采取的主要举措,并从侧重博士毕业生的培养、做好临床科研方法学的运用、注重科室对基金的管理作用、加强基金结题项目的后续管理及完善基金激励机制五方面阐述如何做好科研人才培育和基金管理工作。     

某医院青年医师培养模式的实践与思考

目的:就某院青年医师培养模式的实践进行分析总结及深入思考。方法:整理、分析近4年来的青年医师培养方式和情况。结果:经过4年的实践,已建立较为完善的青年医师培养体系,并取得良好的培养效果。结论:只有建立系统化的青年人才培养模式,才能提升医院的综合竞争力,确保医院的可持续发展。     

加强血液科医师科研能力,更好为临床服务

目的探讨加强血液科医师科研能力的必要性及方法,以更好的为临床广大患者服务。方法通过分析血液科医师目前面临的问题,论述了培养科研素质及研究能力的必要性,提出切实可行的实施方法,以求血液科临床医师更好的开展临床医疗工作。结果证实血液科医师需要加强科研能力,以更好的服务于临床。结论积极有效的提高科研能力的各项措施,有利于血液科医师提高临床医疗水平。     

八年制临床医学毕业医师科研创新能力与困境分析

目的 了解临床医学八年制毕业后青年医师的科研创新能力。方法 选取北京大学附属医院临床医学八年制教育背景的青年医师进行问卷调查,了解科研创新成果、参与科研情况和面临困难。结果 调查显示,以课题、论文、专利三项指标为例,98名被调查青年医师的科研创新成果主要以论文体现,80.6%近5年发表过中文文章,69.4%发表过SCI文章;仅17.3%承担过课题;29.6%获得专利授权。结论 八年制背景的青年医师科研创新诉求突出,困难体现在研究方向形成、科研项目开展、多学科合作三方面。关注八年制教育背景的青年医师科研创新能力,加强毕业后科研再教育尤为必要。     

公立医院助力对青年人才培养工作的探索与思考——以深圳市龙岗中心医院为例

科技人才是提升公立医院核心竞争力的根本保障,青年人才科研水平决定了医院的未来发展层级。本文针对公立三甲综合医院青年职工的科研潜力挖掘与培养问题,对医院科研管理工作规划与实施展开探索与实践。通过优化人才培养政策与科研管理制度创新,促进了青年人才的成长,提升青年人才的科研水平,为医院的跨越式发展奠定基础。     

分值量化型科研指标考评体系在医院管理中的应用

面对激烈的市场竞争,医院的学术地位决定医院和学科的生存和发展.科研工作是体现医院核心竞争力的关键,因此应加强科研管理,增强科研创新能力,提高医院的整体水平.然而在综合性医院,临床医师承担着各个层次的临床医疗和教学工作,在万分忙碌的同时,如何来立足临床,做好医学科研工作,是我们科研管理工作者值得深思的问题.我院制定分值量化型的科研指标考核体系,以期探索医院科研管理的新思路.     

加强青年医师科研能力的培养

加强青年医师创新意识和科研能力的培养,对于提高医疗队伍整体科技水平,用好现有人才,稳住关键人才,特别是对于培养未来人才具有重要意义.