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《人人健康:医学导刊》2001,(4)
韩国有个民间故事,叫做“皇帝长了驴耳朵”。长了驴耳朵的皇帝只让理发师知道他的秘密,并命令理发师发誓不要把秘密泄露出去,否则小命难保。日子久了,理发师觉得把这秘密压在心中好难受,几乎让他发狂。然而,他又不敢对外 相似文献
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有个童话.皇帝长着一双驴耳朵,只有皇帝本人与理发师知道这个秘密。皇帝警告理发师千万不准对别人讲。当理发师忍耐了相当长的时间后,他觉得再忍下去实在是痛苦,可如果不遵守誓言的话.就有被杀头的危险。为了摆脱这一痛苦.他在地上挖了一个洞,然后对着地洞大声喊了好几遍”皇帝长的是驴耳朵”。 相似文献
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理发半价在英国,我第一次在住家附近小镇上理发,是儿子领我去的,他跟女理发师说好,并付了9英镑的费用。之后,头发慢慢地长了,我寻思再理发自己去,故提前让儿媳把理发要求写在一个纸条上,以备不时之需。有一天,我去小镇散步,在理发店门前望里瞅,见理发的人甚少,我就推门进去了。女理发师示意让我一旁坐下等候。过了不长时间,女理发师招呼我过去。我走到理发椅旁没有急着坐 相似文献
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在日益繁重、竞争激烈的工作生活里,试问有多少男人真能够挺住?数不清的工作计划开始劈头盖脸向他压来的时候.当工作的压力让他无比苦闷的时候,当他觉得人生就是应付一个又一个压力的时候……他可能会逐渐变得消极,变得脾气暴躁,甚至身为妻子的你也时常成为他发泄的“出气筒”。怎么办?实,作为妻子的你除了要盘算家里的财政支出,尽力帮助丈夫绘制事业蓝图外,还应该精心管理好他的健康,趁工作的间隙把他送进“减压舱”轻松一下,适时地替他赶走压力。 相似文献
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男人在职场上往往很理性,待人客气,彬彬有礼,可是,一回到家里就原形毕露,甚至把外面受的气统统发泄出来。邻居的小孩每次看见他爸还在楼下停车,就会大声对妈妈通风报信说:"老妈,老板回来了!"觉得好奇,便问孩子母亲,为什么孩子叫爸爸"老板"呢?她笑了:"因为他回来老‘板’着一张脸,所以简称‘老板’!" 相似文献
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《人人健康:医学导刊》1999,(8)
万荣笑话爸,回人常说:犟死驴!驴犟死!有个人买了头小叫驴,也真够犟的了,第一次拉到地里调活,死活调不顺。没办法,只得让他爸紧紧拉着小叫驴在前头走,他在后头掌着犁。犁到地脚头,他说:“爸,停!”他爸就牵住驴停下来。他提起犁拐说。“爸,回!”他爸就牵着驴返回头。他提着犁扭回头插上犁,又说:“爸,走!”他爸就牵着驴开始再往前走。就这样一犁到地脚头,他就叫“爸停”、“爸回”、“爸走”。后 相似文献
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有些孩子不愿吃饭,尽管家长想尽了办法,甚至又哄又吓,却仍是不能解决孩子怎样才能吃饭香的问题。那么怎样才能让孩子吃饭香呢?在回答这个问题之前,我们不妨先讲个故事。从前,有一个皇帝,他在宫中吃香的,喝辣的,享尽了人间美味。时间长了,在老百姓眼中很好吃的东西,他吃着也无味了。这时,国中发生了兵变,他只能落荒逃难。有一天,他逃到一个偏僻山村,农妇送给他一盘用土豆和豆角炖的菜,主食是玉米面窝窝头,他竟吃得津津有味,似乎从来没吃过这样的好东西。临行前,他还让农妇再做点这样的饭菜,要路上带着,完全没有了做皇帝的威严与派头。 相似文献
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有些宝宝一出生就自带"耳洞",让新手爸妈心里直打鼓:耳朵怎会,有个洞?部分地方将其称为"耳仓",认为是福兆,表示孩子长大后会升官发财.
这显然是迷信.
这种"耳洞",学名叫先天性耳前瘘管.
天生耳洞,是遗传病
宝宝的"耳洞",其实是一种常染色体显性遗传病,学名叫先天性耳前瘘管.
在胚胎发育的过程中,如果发育成耳朵的部分出现异常,耳前皮肤就会遗留一个小空隙,称为瘘管.
瘘管藏于皮下,内端封闭,可能是直通通的一条,也可能如树根般盘根错节. 相似文献
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《中国医院建筑与装备》2012,(2):9-9
有一片荒废了很久的沙滩.一天,来了一个农夫,他四处奔走,没有发现水源,最后,他失望地摇头叹息:"这儿种不了庄稼."不久,来了一个挖煤的人.他走遍了沙滩的东南西北,用了很多器具,竟然发现了埋藏在地下的煤矿.那位农夫听说了挖煤人的收获,很是不服气,问妻子说:"我怎么没发现地下的煤矿呢?"妻子笑着说:"你是种庄稼的,你的眼睛只关注地面上的东西,关心土地上长不长庄稼或者是庄稼长得好与不好.而挖煤人是关注地面下的,关心地面下有什么可用的东西.如果换做一个地质学家,他可能比挖煤人更早发现煤矿.因为是他们所擅长的啊." 相似文献
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白女士趁着春天换个发型,听从理发师的建议剪了一个刘海,谁知没几天,好久不冒痘的白女士又开始长痘了.这让白女士很苦恼,来皮肤科就诊,看到底是什么原因引起的.
熬夜+精神紧张会诱发痘痘
原来,白女士这段时间工作比较忙,每天凌晨才睡觉,前些天脸上冒出了痘痘,她每天要洗五六次脸,还用了些药膏,希望能尽快好起来. 相似文献
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李伯文 《中国媒介生物学及控制杂志》2017,(9)
一个学校,一个班级,学生的学习成绩、行为习惯总有好中差之分.作为一名教师,既要关心"优生",也要重视"差生".关心"优生"往往并不难,许多事情,只要教师一指点,"优生"便立即有起色,进步明显.
"优生"各方面都不错,教师从感情上也容易贴近,自然关心得也较多.但"差生"则不然.有些"差生",不仅学习成绩差,而且生活习惯、个人性格都有与众不同之处.对某个问题,尽管教师早就指出,并反复强调,但他仍我行我素,同样的错误不断地犯,你的话就如同"春风过驴耳",一点效果也没有.这样的"差生",想让教师从心底里去喜欢他,确实是有一定难度的.但这并不是说"差生"就没思想、没知觉、没反应,就"无药可救"了."差生"的心里也有成才的欲望,也有进步的要求,也有做人的自尊,关键还是看教师的工作是否到位.作为一名好教师,更要特别关注"差生"的成长,要想成为一名好教师,也要从关注"差生"的成长开始着手,并且把最后的基点落在关注"差生"的成长上. 相似文献