北京市和丹东市两地高中生对艾滋病知识及态度的对比调查

目的了解北京市和丹东市两地高中生艾滋病知晓程度与态度取向现状,对比两地高中生艾滋病防制教育成果,提出合理化建议。方法随机抽取北京市、丹东市两地普通高级中学生,由课题组设计问卷,进行问卷调查。结果受调查高中生对艾滋病的基本知识知晓率高,但对部分问题仍然认识较差。两地学生对艾滋病的知识及态度略有差异,不同性别之间这种差异不大。结论面对高中生开展有针对性的艾滋病健康教育非常有必要。     

西南少数民族地区中学生艾滋病知识知晓情况

目的 了解西南少数民族地区中学生艾滋病基本知识知晓状况,为该地区中学生的艾滋病健康教育与健康促进提供数据支持.方法 分层随机抽取回族、彝族和哈尼族3个少数民族聚居地区14所中学的1793名学生,自行设计问卷对艾滋病知识知晓情况及感染艾滋病危险的感知情况进行调查.结果 回族、彝族和哈尼族3个少数民族聚居地区,初中生艾滋病基本知识知晓率分别为7.5％,40.4％和5.9％,高中生分别为31.2％,48.7％和70.6％;初中生感染艾滋病危险的感知率分别为54.0％,60.6％和35.6％,高中生分别为64.0％,55.6％和48.8％,不同地区间差异均有统计学意义(P值均＜0.05).回族和哈尼族聚居地区初中生和高中生之间艾滋病知识知晓率及感染艾滋病危险的感知率差异均有统计学意义(P值均＜0.01).结论 少数民族地区中学生艾滋病知识知晓率较低,应通过适宜的健康教育与健康促进方法来提高其对艾滋病基本知识的认知.     

817名农村高中生艾滋病认知调查

目的了解大冶市高中生艾滋病防治知识、来源、态度和能力现状。方法采取整群随机抽样的方法,对全市高中学生采用自填式问卷进行调查。结果817名高中生艾滋病知识知晓率为21.54%。男女生知道正确使用安全套可以降低艾滋病病毒传播危险的比例分别为83.33%、58.69%(P<0.01),仅与一个忠实的未感染艾滋病病毒的性伴发生性行为可以降低艾滋病传播危险的比例分别为55.23%、34.76%(P<0.01),差异均有极显著意义。艾滋病知识的来源主要有:电视(68.91%)、报刊书籍(67.32%)和免费宣传材料(65.30%)。有9.55%的学生认为自己有感染艾滋病的可能,赞成在校园内安装自动售套机的比例为18.85%,知道购买安全套地点的有24.11%。结论高中生艾滋病知识知晓率较低,与国家防治目标相比存在很大的差距,高中生的艾滋病知识教育急需深入和提高。     

郑州市中学生艾滋病知信行现况调查

目的:了解郑州市部分中学生艾滋病相关知识、态度现状,并探讨性别和不同受教育程度对其影响。方法:整群抽样选取郑州市385名中学生进行艾滋病相关知识、态度无记名问卷调查。结果:中学生艾滋病知识总体知晓率为71.7%,其中性传播、血液传播、母婴传播知晓率分别为95.3%、83.7%、92.4%,41.9%的中学生认为蚊虫叮咬可传播艾滋病;74.7%的中学生愿意和艾滋病病人握手,39.9%的中学生对艾滋病感到紧张、恐惧;女生对咳嗽、打喷嚏、拥抱、握手、共餐不能传播艾滋病知晓率高于男生(P<0.05);高中生对蚊虫叮咬不能传播艾滋病的知晓率低于初中生(P<0.05);女生对艾滋病感到紧张、恐惧的比例高于男生(P<0.05);高中生愿意同艾滋病病人握手、共餐的比例高于初中生(P<0.05)。结论:中学生对艾滋病相关知识和态度仍有误区;性别和受教育程度对艾滋病相关知识和态度具有影响。     

南沙区青少年艾滋病及性行为的调查

目的通过调查广州市南沙区中学生艾滋病及性行为知识、态度、行为进行调查。方法采用分层整群随机抽样的方法来进行调查。对象为广州市南沙区948人在校高中生以及初中学生,其中男生507人(53.48%),女生441人(46.52%),年龄11~19岁,平均(14.85±1.85)岁。结果 10.3%的学生曾经看过色情书刊或者观看过音像制品,南沙区青少年仅通过学校了解过性知识的占38.9%,60.9%的学生对于艾滋病的病原体有认识35.1%的学生会和感染艾滋病病毒的朋友来往。90.1%的学生接受过青春期知识教育。43.3%的高中生表示自己有特殊意义的异性朋友38.3%的学生表明自己曾有边缘性行为,南沙区的青少年只有3.9%的高中生发生过性行为。结论南沙区青少年对于健康知识以及生活技能方面严重缺乏;而对于艾滋病的有关知识体系了解的并不多。     

藏族高中生艾滋病知识知晓率调查分析

目的通过了解藏族高中生对艾滋病的认知情况,希望能够为中学生的艾滋病教育指明方向。方法通过问卷调研的方式,对世代居住(3代及以上)在西藏的600名高中生的艾滋病知晓率的情况进行调查,对统计结果采用SPSS16.0进行相应的统计分析,结果 600名高中生中,能够对艾滋病知识有清晰认知的群体占比为45.00%,其中传播途径知晓率为40.00%,对预防知识有清晰认知的群体比例为37.00%,25.00%的高中生具有艾滋病感染者有正确的态度和意识。较高比例的西藏藏族高中生对艾滋病的危害没有清晰的认知,主要体现在对艾滋病的传播途径不能准确回答。结论藏族学生艾滋病知识的知晓率较低,对艾滋病感染者没有正确的态度和意识等问题,应进一步加大宣传普及相关知识的力度,有效的提升高中生对艾滋病知识的了解,进一步改进艾滋病的宣传教育模式。     

北京市平谷区高中生性行为及艾滋病知识态度调查

目的通过了解北京市平谷区高中生性相关行为及艾滋病知识态度的现况,为制定相应的教育政策和干预措施提供科学依据。方法采用"北京市青少年健康相关行为调查问卷",通过分层整群随机抽样的方法,对北京市平谷区5所学校912名学生进行问卷调查。结果 17.5%的高中生看过色情书籍和音像制品;33.3%有特殊意义的异性朋友;35.0%有边缘性行为;2.2%曾经发生过性行为,男生均高于女生(P0.05);78.2%的高中生接受过有关艾滋病知识的教育,67.7%知道艾滋病病原体是人类免疫缺陷病毒(HIV),17.8%对HIV感染者持正确的态度。结论对高中生进行科学的、适宜的性行为和艾滋病预防教育非常必要,要针对不同的人群采取相应的干预措施。     

江苏省南通中学高中生艾滋病相关知识与态度的调查

[目的]调查江苏省南通中学高中生对艾滋病相关知识的掌握情况以及对待艾滋病和HIV感染者的态度情况,为学校对艾滋病相关宣传教育提供依据.[方法]采用随机分层整群抽样的方法,对江苏省南通中学高中部500名学生,进行自行设计的艾滋病相关知识与态度问卷调查,计算回答的正确率、得分等,并进行统计学分析.[结果]江苏省南通中学高中生的艾滋病相关知识平均得分为:88.68±0.36,态度平均得分为:67.05±0.85.[结论]江苏省南通中学高中生对艾滋病相关知识的掌握比较好,而对艾滋病及HIV感染者的态度上存在较多问题,今后学校需要进一步加强这方面的宣传教育和正确引导.     

成都市某区高中生艾滋病知识认知情况调查分析

目的 了解成都市某区高中生艾滋病知识知晓情况,为修订完善中学生艾滋病健康教育体系提供参考依据。方法 采用分层抽样对成都市某区1 347名高中生进行问卷调查,采用SPSS 23.0统计软件对数据进行χ2检验等。结果 被调查的1 347名学生对国艾办制定的“新国八条”知晓率为75.7%,远低于国家95.0%的目标;不同年级和不同关注程度对艾滋病知识知晓率差异均有统计学意义(P<0.01);学生对艾滋病流行趋势知晓率较低(60.2%);对艾滋病非传播途径知晓率有待提升,仅有53.0%的学生知晓唾液不会传播艾滋病;学生获取艾滋病知识的主要途径为成都市学校安全教育平台(82.0%),通过同伴、家庭获取艾滋病知识的比例较低(29.1%、35.6%)。结论 成都市该区高中生艾滋病知识知晓率低于国家要求,应以学生需求为导向采取多样化的教育方式来加强艾滋病宣传。成都市学校安全教育平台在艾滋病教育中发挥了重要作用,值得广泛推广。     

徐州市泉山区建筑工地农民工梅毒和HIV感染及知识现状调查

目的为了解泉山区农民工艾滋病与梅毒感染状况以及他们对艾滋病的认知情况、有关行为和可能的感染途径;尽快发现感染者,以便采取相应的预防、治疗和关怀等综合措施,防止艾滋病疫情在本区传播和蔓延。方法采用现场调查和血清学检测相结合的方法,对5个大中型工地的农民工进行了问卷调查,收集调查对象的一般情况以及艾滋病、性病防治知识的知晓情况等。同时采集静脉血5 mL分离血清,进行HIV和梅毒血清学检测。结果在调查检测的220名农民工中,未发现HIV阳性者,梅毒ELISA初筛结果阳性2例,梅毒的感染率0.91%,梅毒RPR/TRUST复检结果阳性0例。艾滋病相关知识总的知晓率为81.82%,但蚊虫叮咬会传播艾滋病吗,回答正确率仅为26.82%。结论建筑业农民工因其特殊的生理、心理需求和行为习惯有可能成为艾滋病传播的一个重点人群,他们对艾滋病防治知识比较缺乏,针对性地加强对他们的健康教育是必要和必需的。     

江苏省高中生艾滋病认知现状与地区差异分析

目的了解江苏省高中生艾滋病相关知识认知现状及需求,分析不同地区间的差异及其影响因素,为后续干预提供科学依据。方法 2016年6—8月选择江苏省苏南、苏中、苏北的6所中学,采用随机整群抽样的方式,以自行设计的问卷调查高中生艾滋病知识现状、来源途径及健康教育需求;采用χ~2检验比较不同地区高中生艾滋病认知现状差异,并采用logistic回归分析影响因素。结果共调查3 590名高中生,艾滋病相关知识总知晓率为50.5%,苏南地区高中生总知晓率(63.5%)高于苏中地区(57.8%),高于苏北地区(31.8%),差异均有统计学意义(P 0.05)。男生艾滋病总知晓率(52.9%)显著高于女生(48.6%),P 0.05。经logistic分析,不同地区和父母同住与高中生防艾知识知晓率有关(OR苏南=3.593,95%CI=3.026~4.266;OR苏中=2.871,95%CI=2.431~3.391;OR与父母同住=1.332,95%CI=1.066~1.666)江苏省高中生健康知识来源途径主要为网络(62.8%)、同学朋友(50.0%)、书籍(48.1%)和老师(47.8%)等;绝大部分高中生( 90%)认为相关健康教育知识对成长有帮助且愿意获取更多相关知识。结论江苏省不同地区高中生艾滋病认知存在显著差异,苏北地区高中生艾滋病知识水平薄弱,应在苏北地区增加健康教育资源,同时需加强对所有中学生艾滋病健康教育,提高其艾滋病认知水平。     

深圳市福田区高中学生艾滋病防治健康教育效果分析

目的：通过在高中生中开展预防艾滋病健康教育,提高艾滋病防治知识知晓率,帮助中学生掌握预防艾滋病的知识技能。方法随机抽取深圳市福田区4所中学的高中二年级共8个班级的428名学生进行艾滋病健康教育干预,并对干预效果进行评价。结果干预后学生们对艾滋病健康知识知晓率除“目前艾滋病不能治愈”这一知识外,其余知识点均明显提高（P 〈0.01）;对艾滋病非传播途径的知晓率除“握手、拥抱不会感染艾滋病”、“共用毛巾衣物不会感染艾滋病”2项外明显也有所提高（P 〈0.01）;艾滋病相关的态度和行为方面,教育后“会主动关注艾滋病的话题”以及“若发生婚前性行为将使用安全套”这2项有明显改善（P 〈0.001）。结论在中学进行主题班会和展板等健康教育方式,可有效提高学生艾滋病的相关知识知晓率,有利于预防感染艾滋病。     

艾滋病告知的管理

目的 探讨对人类免疫缺陷病毒(HIV)感染者和艾滋病(AIDS)患者告知的技巧,预防医疗事故发生.方法 加强对艾滋病监测、流行病学调查及对艾滋病患者进行告知的管理;提高对艾滋病患者进行告知的技巧同时,预防医疗事故发生;举办预防艾滋病职业暴露培训班,提高医务人员预防艾滋病职业暴露的知识水平;做好医院预防艾滋病等血源性疾病的消毒隔离工作.结果 2010年1-12月该院培训考核医务人员预防艾滋病感染职业暴露315人次均合格,对临床艾滋病患者流行病学调查及告知63人次均满意,使艾滋病管理及告知工作顺利.结论 根据国家传染病管理法,做好艾滋病病毒感染者和艾滋病患者的流行病学调查及告知工作,对保障医疗安全,提高全民的预防艾滋病感染预防治疗意识是很有必要的.     

受艾滋病影响儿童的心理关怀

受艾滋病影响的儿童包括以下3类：感染了HIV的儿童；父母（尤其是母亲和／或主要的养家糊口）受艾滋病影响的儿童；生活在受影响的家庭和／或接受了由于艾滋病成为孤儿的家庭中的儿童。随着HIV感染人数和艾滋病死亡人数的增加，受艾滋病影响的儿童也不断增加。如何帮助这些儿童身心健康成长和发展，已经成为一个全球性的问题，得到了社会各界的广泛关注．     

山东省2008-2009年预防艾滋病母婴传播监测结果分析

目的监测山东省预防艾滋病母婴传播咨询与检测服务情况,了解孕产妇艾滋病病毒（HIV）感染情况及流行特征,为制定预防艾滋病母婴传播干预措施提供依据。方法 2008-2009年以连续横断面调查方法对山东省部分县（市、区）的孕产妇进行HIV感染自愿咨询与检测,HIV初筛阳性者做确认试验;使用Excel和SPSS软件进行数据整理和统计分析。结果孕产妇在孕晚期接受HIV抗体检测咨询服务的比例仍然较高,在孕早期接受HIV抗体检测咨询服务的比例比较低;性传播是山东省孕产妇感染HIV的主要途径;艾滋病病毒感染孕产妇年龄主要在25～35岁之间、多为从外省嫁入的少数民族妇女、受教育程度普遍较低、家庭生活困难、多为农民或无业人员。结论从外省嫁入的少数民族妇女是艾滋病母婴传播的高发人群;育龄妇女感染HIV的初级预防是预防艾滋病母婴传播的工作重点之一;采取综合的干预措施能有效减少艾滋病母婴传播的危险,可最大程度地减少儿童感染艾滋病,降低艾滋病对妇女、儿童的影响。     

大学预科生艾滋病相关知识网络教育效果分析

目的 对大学新生关于艾滋病知识掌握情况进行调查分析,并测试分层逐步推送的网络模式进行健康教育的效果。方法 选取2017年入学的同一批预科生作为调查对象,在新入学不久,实施艾滋病知识宣传教育前调查1次,在教育后调查1次,两次调查共收集到关于艾滋病知识问卷调查表1 992份和1 986份。结果 对艾滋病是传染病、输入带有艾滋病病毒血液能否被感染、多性伴侣会增加HIV感染率等艾滋病一般知识知晓率在受教育前后平均值为92.47%和99.1%(χ2=6.22,P<0.05)。但对于目前艾滋病能否治愈、是否有预防HIV感染疫苗、HIV感染患者未发病时是否具有传染性等知识,在受教育前后的知晓率平均值为52.97%和91.53%(χ2=37.98,P<0.05)。经新模式教育后,关于艾滋病知识的正确认识率都有极大提高,基本达到90%以上。对艾滋病的态度方面,愿意和艾滋病携带者一起生活和学习的不到50%,经教育后也不超过55%。值得警惕的是“恋爱前询问对方是否携带HIV”和“恋爱前告诉对方自己是否携带HIV”两项在教育前分别是32.7%和22.3%,经教育后也只有41.7%和32.6%。结论 分层逐步推送的网络教育模式能极大地提高大学生对艾滋病的正确认知。     

1990年美国高中生人类免疫缺陷病毒感染的选择行为调查及其对策

1987年1月至1991年12月，美国13～19岁青少年艾滋病的累积病例已由127例增至789例，而且1989年艾滋病已成为15～24岁年龄组的第六位死因。由于从感染人类免疫缺陷病毒（HIV）到艾滋病（AIDS）发病的平均潜伏期约为10年，许多20～29岁的AIDS患者可能是在青少年时期感染的，所以掌握青少年中特定的性行为情况以及对药物的注射（IDU）的监测，可为该年龄组段HIV感染的危险性提供重要信息。本文提供了1990年美国高中生HIV危险行为问卷调查资料和减少青少年HIV感染的对策。全国性的在校青年危险行为调查是疾病控制中心青年危险行为监测…     

大理州中学生艾滋病知识知晓率调查

云南省艾滋病流行形势日趋严重,截至2001年9月,全省艾滋病病毒感染者累计报告人数达9924例,艾滋病病人478例,因艾滋病死亡329人.据估计,目前实际感染人数已达5.8～6.2万人[1].大理地处滇西交通要道,疫情扩散也非常迅速,已由地区高发趋向全州扩散,感染者年龄最小15岁,最大48岁,主要分布于20～29岁年龄段(占90.3%).为保护青少年,对他们进行艾滋病知识教育势在必行.为此,大理医学院对大理州7个县、乡(镇)进行了艾滋病知识健康教育宣传活动,并对752例初中学生和732例高中生进行了艾滋病知识知晓率调查,目的是了解他们对艾滋病的认识情况,以便探讨对中学生进行艾滋病健康教育的重要性和方法,结果如下.     

农村地区HIV阳性与非感染妇女艾滋病知识调查

目的了解HIV阳性与非感染妇女艾滋病相关知识,为制定艾滋病防治策略提供依据.方法采用问卷调查和关键人员访谈的方法,在项目开展前后进行调查评估,不仅对HIV阳性妇女进行调查,而且选取阳性妇女所在社区中的非感染妇女作为对照组进行问卷调查.结果阳性妇女的知晓率基线与评估调查分别为89.11%、96.54%,非感染妇女的知晓率为47.53%、52.82%;阳性妇女主要从医务人员及广播电视获取艾滋病相关知识,非感染妇女主要从广播电视获得;近89%阳性妇女的知道从哪里可以获得免费安全套和自愿咨询检测,而非感染妇女只有20%.评估调查时只有36.87%的非感染妇女愿意和感染者来往,而阳性妇女仍然不愿在社区公开自己的感染者身份.结论项目地区非感染妇女艾滋病相关知识与服务知晓率低,不愿与感染者交往.在农村居民中开展有针对性的艾滋病知识宣传,特别是加强反歧视宣传,减少居民对艾滋病患者的歧视,营造社区接纳艾滋病患者的良好氛围,仍是今后农村地区艾滋病防制的重点工作.     

青少年与成年人艾滋病知、信、行对照研究及干预措施探讨

为比较青少年与成年人对艾滋病问题的看法、认识以及某些行为方面的问题,对２６３名中学生和２３３名成年人进行了调查。结果明显：两组人群对艾滋病知识掌握情况并不乐观,于少年优于成年人;高中生与成年人认为艾滋病威胁到本人的比例分别为２５．１０％、３７．８０％,不赞同婚前性行为的分别为３８．８０％、５７．５０％;两组人群知识来源前３位均为报刊书籍杂志、电视广播和宣传展览。提示动员全社会力量深入开展艾滋病健康