注重能力培养全面提高学生整体素质

面对当前中等职业中专教育的现状，面对传统的教育模式。面对学生管理的高难度，面对基础素质差的多层次学生，转变教学观念已迫在眉睫，如何加强学生管理，如何改革教学管理是我们主要探讨的问题。     

浅析中专学生的体育厌学行为

以中专学生厌学体育问题作为研究的出发点，并探讨如何克服学生厌学心理，以及如何激发学生学习兴趣的措施。     

提高医学免疫学课堂教学质量探讨

医学免疫学是医学科学的基础学科，如何提高医学免疫学的课堂教学质量是教师极为关心的问题。提高医学免疫学课堂教学质量的关键在于认真进行课前准备，包括备内容、备学生、备方法。其次则是课堂教学的技巧，包括如何导入新课，如何精讲要点，如何调动学生的学习积极性等。     

利用学员反馈表提高《潜水医学》课教学质量

教学质量是综合评价教学过程是否达到目的的主要指标，也是教员教学水平和能力的重要体现。随着对教学活动本质认识的不断深入，如何将知识有效传授，如何调整教学内容和方式，如何能和学生进行有效沟通等都是促使教员不断思考的迫切问题。近年来，高等教育学院确保教学质量的一个重要方法就是采用学生反馈一学生评价来评估教师的教学效果，     

PBL在人体中枢神经解剖学教学中的应用

介绍在人体中枢神经解剖学课程教学中实施以问题为基础的学习（problem—basedlearning，PBL）的具体方案、形式和措施。并探讨拟定讨论问题的深度与范围，在学生讨论过程中如何调动其积极性，教师在教学过程中如何注意课程知识的系统性和逻辑性，如何让学生早期接触临床，如何配套相应的考核方式等。     

大学生创业基础课程思政建设研究——以安徽国际商务职业学院为例

课程思政建设是提高人才培养质量的重要任务。创业教育目的在于激发学生的创业意识，提高学生的社会责任感、创新精神和创业能力，促进学生创业就业和全面发展。大学生创业基础是面向我校所有大一学生开设的一门必修课程，文章从课程整体设计和建设思路着手，深入探讨研究如何挖掘课程思政映射与融入点、采取何种授课形式与教学方法、如何突出重点解决教学中的难题、如何科学量化形成多维度的考核、如何实施等问题，并给出课程建设实施的成果和特色展示。     

浅谈医用有机化学教学中提高学生记忆效果的几点偿试

浅谈医用有机化学教学中提高学生记忆效果的几点偿试孙江林（化学教研室）关键词有机化学．医用；教学；记忆；学生医用有机化学内容多而杂，课时少，知识面广量大，学生普遍认为学得快，忘得也快。如何在课时压缩的情况下加快教学进程，提高教学质量；如何帮助学生掌握其...     

混合学习环境下学生自我监控能力的培养

混合学习强调学生的自主学习。如何有效地培养学生的自我监控能力，是调动学生自主性学习、创建自主课堂及实施新教育理念的基本要求。文章主要阐述了影响学生学习的自我监控能力因素，提出了在混合学习环境下如何培养学生自我监控能力的方法。     

高校计算机基础教学中的问题及解决对策

高校计算机教育作为学生的基本素质教育的一个组成部分，已经成为所有专业的必修课，学生使用和应用计算机的能力，已经成为衡量大学生工作能力的一个不可或缺的方面。如何使高校计算机教学适应当前的发展形势，对非计算机专业学生如何进行计算机教学是高校计算机教育工作者必须思考的问题。     

减轻学生负担提倡全脑开发进一步提高教学质量

素质教育、创新教育是以培养学生的高素质创新能力，实现全体发展、全面发展和创造性发展为目的的教育实践活动。是以全面提高学生素质为目标的教育。面对传统填鸭式教育的弊端，让广大学生学会如何学习，如何创造性学习，启发调动内在学生学习的主动性，提倡“全脑开发”。过分强调统一，     

在护理教学中培养学生参与意识

目的：探讨如何发挥学生的主体作用，提高学生学习兴趣，培养和提高学生的动手能力和运用知识解决问题的能力。方法：采取多样形式参与教学，如合理制订学民目标，具体内容学生自己讲解，示教，讨论式与启发式教学相结合，角色置换法，实行组长负责制进行管理等方法，结果：学生通过多种形式参与教学，教学效果明显优于传统教学方法。结论：在教学中必须把学生放在主体位置，教师应把主要精力放在如何组织，引导学生积极主动参与教学上。     

谈谈"如何做到教为不教"

就当前如何加强学风建设问题，从师生关系、言传身教、树立开放式教育理念、激发学生的学习兴趣、创设教育环境及人生观、价值观等方面，浅谈如何让学生变被动学习为主动学习。     

儿科学理论与实践教学方法初探

当前，职业学校生源质量的降低及医疗机构激烈的竞争，如何培养出高素质、实用型的医学人才，怎样组织好课堂教学，是临床专业教师值得思考的问题。本文就如何激发学生学习儿科学的兴趣，增强学生听课的主动性，对其教学方法进行探讨。     

如何发挥高校图书馆第二课堂的作用

如何发挥高校图书馆第二课堂的作用右江民族医学院图书馆钟夏虹（百色５３３０００）图书馆是学生的第二课堂，如何发挥图书馆第二课堂的作用，已成老话题。但是，实行每周五天工作制以后，学生的自学时间相对增加，作为图书馆，如何配合学校的教学和思想政治教育工作，充...     

新形势下的中专学生管理

目的：探讨如何为社会培养有用的合格人才。方法：从政治思想上进行教育，解决学生信仰危机问题；教会学生如何学习；引导学生正确处理好人际关系；因人而异、因材施教。结果：通过我们的努力把中专学生培养成思想进步，有专业技能，能适应社会的人才。结论：中专学生的管理是一项复杂的系统工程，需要我们在实践中不断探索，不断积累经验，使班级管理工作取得优异成绩。     

优化临床教学方法的思考

新的高等教育改革正以全新的理念撞击着传统的教育模式。现代教学论把发展学生的智力，培养学生的能力摆到了突出的地位，提出了“传授知识与发展智能统一的规律”“教师的主导作用与学生的主体作用统一的规律”。教师如何教学生如何学，教学效果怎样，是我们认真思考的问题。学生进入临床实习     

谈中医院校《病理学》教学

中医院校的病理教学中，应用该注意帮助学生明确病理学生中西医发展中的地位和作用，并就如何提高教学质量，如何调动生的主观能动性等问题，介绍了自己的经验和见解。     

浅议中等职业学校的生源状况及教师适应学生的方法

浅议中等职业学校生源、职能定位、学生构成与心态，探讨教师应如何转变观念，适应学生现状，改进教法，提高教学质量。     

中职学校加强诚信教育的思考

诚实守信的品德是立身之本、做人之道。但是，在一些领域和地方不守承诺、欺骗欺诈等失信现象屡禁不止，这些社会不良现象也侵蚀着学校，给学生的健康成长带来不利的影响。如何进一步加强学生的诚信教育，帮助和引导学生树立正确的人生观和价值观，以提高学生的综合素质，是目前迫切需要解决的一个重要问题。现就当前中职学校存在的一些诚信缺失现象以及如何解决这些问题进行探讨。     

医学实验教学中的技能训练与智能培养

一位教育学家说过，教师的责任，不在于他传授给学生的知识多少，而在于他是否教会学生获取知识的方法。古人亦云：“授人一鱼，一饭之需，授人以渔，终身受用。”在实际教育过程中，贯穿教学始终的应是知识传授和能力培养的有机结合，这就要求学校有良好的实验条件和育人环境。在医学院校里，培养学生的技能与智能尤为重要，学为人医，这是关系到生命健康的大事，因此，如何加强实验教学的硬件建设，如何提高实验教学的师资力量，如何创造学生能力锻炼的机会，这些都是医学教育工作者应该经常考虑的问题。