临床药师工作实践之浅谈

临床药师是开展临床药学的主体，随着医院体制及医疗保障体制改革的深化，医院药品流通体制也发生了激烈的变化，药学部门要建立以患者为中心的药学模式，以合理用药为核心，参与临床疾病的诊断、治疗、提供药学技术服务，以提高医疗质量。从以往单纯的药品调剂（包括药品采购、库房管理等）拓展到协助医师选择治疗药物，制定给药方案，向临床报告和介绍新药，提供药品信息，及时为医护人员提供药物治疗及其相互作用、配伍禁忌、不良反应等方面问题的咨询服务等。医院要为患者提供安全、经济、有效、合理的医疗保障。     

浅谈对药师工作的认识

为迎接新世纪的挑战，促进医院药学的发展，笔者结合我院药学的工作实践，提出些看法、体会、建议，供同行参考。     

医院临床药师工作探讨

医院临床药学工作的开展．是临床合理用药的重要手段。《医疗机构药事管理暂行规定》明确指出（下称《规定》），医院要开展以合理用药为核心的临床药学工作。《规定》虽已颁发多年，但由于诸多因素，总体情况并不理想，不少医院存在管理组织不健全、职责不明确、任务定位不准、开展不力的情况。我院是一所地市级综合性三级甲等医院．1999年设置了专职临床药师．由于医院领导的高度重视，加之药学人员的努力，目前我院的临床药学工作收到了较好的效果。     

药师临床工作实践与体会

药师深入临床开展药学服务,参与患者药物治疗是当前药学工作的一个转折,目前医院药学工作正向＂以患者为中心＂的药学技术服务模式转变,并逐步建立了临床药师制。国内对药师深入临床工作都在进行着不同的实践,也取得了较大成绩,我院也对临床药师开展工作的方式和内容进行探索,并逐步开展工作。     

浅谈医院药师工作方向

医药护三位一体是疾病防治的中心内容，也是医院的核心内容。但长期以来，受我国经济转型因素的影响，我国医院药学的发展与重视程度明显滞后，我国医院药学模式大多仍停留于保障供应型，医院药师的主要工作内容仍是从事繁重的药品采购、仓储与供应，技术性服务大大落后于医疗护理。国内外长期医疗实践证明，     

临床药师参与药学监护实践的体会

介绍了我院临床药师参与药学监护实践的体会。①宣传合理用药的重要性，营造合理用药，开展临床药学的有利氛围。②结合本院院情，选准恰当的药学与临床结合的切人点和突破口。③贴近临床，切人实际，以点带面，循序渐进。④建立一支具有相对扎实的基础医学和药学专业知识的临床药学队伍。⑤建立良好的医、药、护、患关系。     

理论与实践并重 全面开展临床药师培训与教学工作

为提高临床药师培训教学水平提供经验和参考。根据卫计委临床药师培训工作要求,结合我院工作实践,对现阶段临床药师的培训工作模式进行分析总结。我院通过优化理论课程和临床实践培训,强化临床药学知识讲授,增加规范化的药学查房服务等教学手段提高临床药师培训学员的临床技能和思维素养。小班化理论知识教学及规范化药学查房教学有利于提高临床药师培训的教学水平和效果。     

临床药师参与临床工作的切入点分析

临床药学是20世纪50—60年代首先由美国建立的一门学科,即把过去的药学教育重点由"药品"转向"患者"。医院药学工作者除完成传统的药品供应、分发调配等工作外,还要深入到临床,协助临床合理选药,制订个体化用药方案,提高疗效,降低毒副反应发生率,防止药源性疾病的发生。我院从1997年起开展临床药师参与临床合理用药工作。2005年按卫生部2002年颁布的《医疗机构药事管理暂行规定》中"逐步建立临床     

医院药师在临床服务工作中的地位

医院主要是完成对患者的治疗工作,药物治疗作为临床治疗疾病的主要手段之一,其药师作用和地位是举足轻重的,临床药师在指导用药方面由于医院的规模和技术水平的     

药师在医院临床工作中的作用

做好药品供应管理工作 根据卫生经费指标、医疗需要和市场供应情况，有汁划地组织药品预算、采购、自制、储备、保管和合理分配。常用药、急救药保证供应，新药、特效药按需要有计划供应，贵重药品控制使用。这些工作不只是技术性的质量管理和使用管理，还包括事务性的采购管理、库存管理和供应、使用管理．这类业务复杂，任务重大的工作均落到药师身上。     

2010—2012年本院抗生素应用情况调查研究

目的：对本院抗生素应用情况进行调查研究,以为临床用药提供参考。方法：回归性分析本院2010—2012年各科室抗生素应用情况,对于药物应用不合理的情况进行统计分析。结果：共抽取2010—2012年各科室6357份处方,其中应用抗生素的处方为2340份（36．8％）,其中1023份存在不合理情况（43．7％）。2012年抗生素使用不当情况明显少于2010年。结论：本院各科室抗生素应用情况仍有一定问题,通过药师的积极参与ff缶床用药物探讨可明显降低不合理用药的几率。     

外科临床实习的教学探讨

本文就如何培养实习生正确的临床思维能力,提高实践操作技能,怎样处理好医患关系等方面来探讨外科学的实习带教问题.     

在眼科临床实习教学中开展预防战略思想的社会实践活动探讨

目的加强非预防医学专业学生在眼科临床实习中的预防医学知识学习和主动宣传预防保健知识的意识与责任。方法在华中科技大学同济医学院附属第一临床学院2003级五年制临床医学专业120名学生中随机选取72人作为实验组参加在眼科临床实习中开展的一项主题为"关注儿童视力,防治弱视"的社会实践活动,未参加社会实践活动的学生作为对照组。社会实践活动的调查表由参加的学生自己设计,教师修订,在教师指导下学生自己统计分析数据。活动结束后教师对全体学生进行问卷调查。结果问卷调查结果显示学生对在临床实习教学中是否开展社会实践活动所持的态度与学生是否参加过社会实践活动有相关性(r=0.322,P<0.01)。其中实验组90.3%的学生赞成在临床实习教学中开展社会实践活动,2.8%的学生反对,6.9%的学生持中立态度。对照组中持赞成态度的仅占39.6%,有16.7%的学生反对,43.7%的学生持中立态度,两组之间有显著性差异(χ2=35.246,P<0.01)。结论在眼科学临床实习教学中开展带有预防战略思想的社会实践活动,可以增强学生预防疾病的观念,同时还可以加强学生社会实践能力、科研能力、道德品质和整体素质的培养。     

提高医学生临床实习质量的探讨

针对目前医学生临床实习质量滑坡的现象,探讨提高实习质量的对策,以保证医学人才培养的质量.     

创新临床护理实习管理模式的探讨

目的探讨适应老师和学生层次差异的教学管理办法。方法通过更新教学管理制度,完善教学评价制度,创新教学管理手段等办法改进并创新护理临床实习教学管理工作。结果达到了教学相长的目的,患者对护生的服务满意。结论只有创新教学管理模式,解决带教过程中教与学的矛盾,才能更好地促进教学相长,保证护理教学的可持续发展。     

口腔内科五年制本科临床实习探讨

西安交通大学口腔医学院口腔内科在立足培养基础知识雄厚、创新意识强烈、具有良好自学和动手能力的本科生的过程中 ,采取了一系列的教学改革措施 ,并取得了良好的效果。     

讨论式教学在中医内科学临床实习中的应用

为了探讨讨论式教学在中医内科学临床实习中应用的优缺点。将2009届中医学专业实习学生分为讨论式教学组和传统教学组,以问卷调查及测试评价教学效果,结果发现学生测试及问卷调查均显示讨论式教学效果优于传统教学。这说明讨论式教学值得在临床实习教学中推广。     

中医妇科毕业实习带教方法探讨

中医妇科学是中医临床医学的重要组成部分,有很强的实践性。为进一步提高中医妇科毕业实习带教质量,建议从建立入科培训制度,出科考试制度;突出中医妇科特色,加强中医妇科临床思维能力的培训;增加教学内容,培养学生中西医结合处理妇科危急重症的能力;增加电化教学,努力提高临床动手操作能力等几方面着手,以期在有限的时间内获得最大的收获。     

护理专业医学基础课教师参加临床实践的探讨

为了改变医学基础课教学中理论与临床实践脱节的现象,更好地满足临床护理需求,该文结合笔者参加临床实践的经验,初步探讨了医学基础课教师参加临床实践的必要性,以及建立合理的临床实践模式需要注意的问题,以达到高职教育培养护理技能型人才的目标。