药学复合型人才培养模式探索与实践

<正>复合型人才是指具有扎实的专业知识基础、宽广的知识面、灵活的知识运用能力、科学创新精神、优良的工作作风和良好的语言文化交流能力的高素质人才[1].复合型人才的培养应以获取知识为基础,以开发智能为手段,以发展创新能力为核心[2].近年来,复合型人才培养已成为世界各国高等教育改革与发展的共同趋向,成为高等教育核心竞争力的根本体现和重要标志[3-4].国务院关于《中国教育改革和发展纲要》实施意见中亦要求,高等教育要努力培养高层次复合型人才[5].延边大学药学院为培养复合型人才对人才培养模式进行了改革,取得了较好的教学效果.     

基于科研平台的复合型研究生培养模式探讨

培养具有科技创新能力的复合型人才是研究生教育的新目标,是转化医学领域的重要人才储备.从复合型研究生培养的科研平台实例出发,探讨如何将重庆医科大学分子医学与肿瘤研究中心转变为跨大学科的科研平台,以此作为复合型研究生培养的基地.     

试论英语专业医学方向复合型人才的培养

21世纪需要大力培养复合型外语人才。本文侧重探讨如何通过改革和优化基础课及专业课的课程设置,给学生提供灵活多样的学习机会和资源来培养英语专业医学方向的学生,使其成为符合时代发展的复合型人才。     

培养跨世纪医学图书馆员

论述了 2 1世纪医学图书馆员的使命、医学图书馆复合型人才应具备的能力及培养医学图书馆复合型人才的途径     

早期接触临床,培养复合型医学人才

高等医学教育的目标是培养复合型医学人才,然而,目前我国高等医学院校的教学模式不能满足这一目标的要求.要缩小国内医学教育与世界现代医学教育的差距,培养复合型医学人才,早期接触临床是医学改革的必然出路之一.     

实施教育创新培育复合型人才

现代化建设需要的是复合型人才,而复合型人才的培养必须进行教育创新,全面实施素质教育,进行创新素质培养.只有从管理机制、教育方法、评价体系和教师队伍等方面全方位创新,才能促进人才全面发展,才能为祖国的现代化建设事业培养更多的复合型人才.     

探索内科护理学教学方法

内科护理学是护理专业中的一门重要课程,如何加强学生医德及医学知织的培养,顺应时代发展的需求,是每个内科护理学教师值得探索的。改进教学方式,调整教学结构,以培养高素质、高技能复合型的医学护理人才,是护理教学探索的方向。     

交叉学科视野下复合型医学人才培养

基于交叉学科培养复合型人才越来越受到关注。本文从交叉学科的视角,阐述了交叉学科教育的概念体系、发展现状等,分析了影响促进学科交叉及复合型医学人才培养的原因,探讨了促进学科交叉与培养复合型医学人才的对策。     

完善跨学科医学研究生培养制度促进人才培养可持续发展

医学人才的培养,关系到国家医疗卫生事业的发展与提高,关系到生物医学工程和医疗诊疗技术在国际竞争中的人才储备。医学研究生教育作为医学人才培养的主要培养形式,肩负着为国家和社会培养高素质医疗人才的重任。从医学科学发展的趋势看,世界科学研究在进一步细化的同时,也逐渐形成高度整合的趋势。跨学科创新型人才的培养是新时代对高校教育提出的新要求,也是中国特色社会主义市场经济的需要求［1］。在此背景下,随着医学渗透到生物工程、医疗器械、生命科学、药学、化工、信息学、统计学等领域,社会对跨学科复合型医学人才的需求逐年增加,而从我国人才培养方式来看,跨学科复合型医学人才培养尚处在探索阶段,与现代医学技术的发展要求不同步,加快复合型医学人才的培养迫在眉睫。     

"医体结合"复合型医学人才培养模式研究

采用文献资料调研、逻辑分析法,以培养复合型医学人才为目标,提出并分析、讨论在医学高职高专教育实行“医体结合”的必要性,构建“医体结合”复合型医学人才培养模式。“医体结合”复合型医学人才培养模式主要由培养目标、课程设置、结合途径3方面10项内容构成。构建“医体结合”复合型医学人才培养模式,有助于医学和体育在优化生活方式,预防、控制各种常见慢性病发生及发展,提高生活质量,培养高技术应用型医学人才等方面发挥更大的作用。     

构建高校复合型人才的培养平台

21世纪,各国之间的经济竞争和综合国力的较量,归根结底取决于科学技术和人才培养的竞争．复合型人才已成为新时代对人才的需求,复合型人才的培养也已成为各高校的重点工作．本文将探讨高校教育中复合型人才培养模式,并以宁波大学科学技术学院特色专业的开办为例．     

浅析理工医结合与复合型医学影像人才的培养

文章就医学影像学理工医结合教育与复合型人才培养的实践和现状分析,探讨了医学影像学教育理工医结合培养复合型人才的必要性,提出了相关的思考和建议。认为高度重视医学影像学教育的理工医结合,切实加强医学影像学专业学生专业技能和相关技能的培养,对培养复合型人才具有重要意义。     

医院图书馆人才发展趋势——复合型人才

以掌握计数机技术为主的信息资源管理才能及一定医学知识的复合型人才已成为医院图书室的稀缺人才。必须快速高效地培养出一大批高层次、全方位、复合型图书馆管理人才,为一线提供更加快速、准确、周到的服务,以保证医学图书情报事业的稳步发展,也是适应21世纪医学领域科学技术发展的需要。     

药学专业微免课程教学改革实践研究

目前,生物制药已成为最活跃、发展最快的医药产业.培养具有创新精神和实践能力的高素质生物技术复合型人才,是广大医学教育工作者的责任所在[1].     

浅谈机能实验学的改革

医学是一门实践科学,实验教学是高等医学教育的重要组成部分,具有直观性、实践性、综合性、探索性和启发性等特点,是学生接受知识进行实践锻炼和实验能力培养的课堂。随着社会对高素质、复合型人才的需求,医学实验改革势在必行,机能实验教学在此前提下进行,形成了独立的实验教学课程一医学机能实验学。     

论高等医药院校复合型人才培养模式的构建

进入新世纪,激烈的市场竞争转化为激烈的人才竞争.经济全球化和我国社会主义市场经济的深化对医药卫生人才类型和素质提出了新的要求.高等医药院校如何适应这一变化,围绕社会需求打造人才品牌,建立科学的复合型人才培养模式,努力培养复合型医药卫生人才.本文是该课题的理论研究和实践探索的总结.     

21世纪医学法学复合型人才培养模式探析

21世纪复合型法律人才的培养正成为大势所趋,随着国内医疗纠纷日益扩大化,医疗卫生领域复合型医学法学人才紧缺,各大高校医学法学专业应运而生,然而该专业建设刚刚起步,人才培养模式、专业建设亟待探讨。本文分析了医学法学专业现状及培养目标,并在此培养目标指导下探讨医学法学专业的培养模式改革,以期建立起合理的人才培养机制,逐渐壮大我国复合型医学法学专业人才培养规模。     

曹妃甸新区外语复合型人才需求及本地化培养对策

近年来,伴随着"河北一号"工程-曹妃甸新区开发建设的全力推进,各领域日趋频繁的对外交流与合作对具有高素质、复合型外语人才的需求也与日俱增.与这种热需形成鲜明对比的是,真正合格的外语人才不仅数量匮乏,而且分布也极不均衡,主要集中在北京、上海和广州等国际化的大都市,反之,河北省内高校培养的外语人才大多难以适应新区对外语人才较高的工作要求.目前曹妃甸各类高层次对外交流工作多由从外省市引聘的人员担任,相当一部分省内高校外语毕业生面临着"毕业即失业"的严酷现实.为此,如何有效开展外语实用人才的本地化培养,为曹妃甸经济建设提供更广泛的人才储备,成为摆在河北省高校外语界面前一个亟待解决的问题.     

面向21世纪的复合型科技英语人才的培养

21世纪的科技英语专业面临着诸多挑战 ,如何培养新世纪复合型外语人才是必须深入研究的问题。本文从培养目标、课程设置、学位制度和教学手段 4个方面探讨了培养高精尖复合型科技英语人才的模式。     

浅谈医学院校复合型人才的培养模式

21世纪,医学教育改革出现新局面,面临着新的挑战。医学教育的进步,有赖于人才培养模式的改革。仅有扎实专业知识的医学生,已经不能满足社会发展的需要。构建复合型人才培养模式是医学院校深化教育改革的关键,是医学教育实现"三个面向"的必经之路。作者就复合型人才的内涵,构建复合型人才培养模式的重要性,以及构建复合型人才培养模式的途径进行了探讨。