发热门诊甲型H1N1流感防控措施讨论

目的探讨申型H1N1流感防控措施。方法通过总结发热门诊H1N1流感防控知识。结果无院内感染及第二代病例的发生，甲型H1N1流感得到有效防控，在今后防控急性呼吸道传染病中值得推广．     

甲型H1N1流感的应对措施

目的：探讨甲型H1N1流感的应对措施。方法：对符合诊断标准的57例甲型H1N1流感患者分别从医院、病区、患者3个角度给予制定岗位责任制、成立发热门诊、成立隔离病区、合理公布病区、医务人员自身防护、病区消毒处理、健康宣教、饮食指导等应对措施。结果：57例患者经治疗全部痊愈,痊愈率达100.00%。住院天数最短为5天,最长为11天,平均6.8天;病毒转阴天数最短为3天,最长7天,平均5.3天。结论：从医院、病区、患者3个角度给予甲型H1N1流感有针对性的应对措施有助于患者康复。     

甲型H1N1流感患者医院感染防控措施

目的探讨甲型H1N1流感患者医院感染的防控措施,防止疾病的医源性传播。方法对医院收治的106例甲型H1N1流感确诊及疑似患者,在诊疗过程中采取有效的消毒隔离及防护措施。结果医院收治的106例确诊和疑似甲型H1N1流感患者未发生院内感染,医务人员及家属无被感染病例发生。结论加强消毒隔离、做好医护人员的防护是减缓疫情传播、杜绝医院感染发生的重要保证。     

探讨甲型H1N1流感护理措施

通过对7例甲型H1N1流感患者,实施护士素质准备、症状护理,心理护理,饮食护理,健康宣教等护理措施,探讨甲型H1N1流感有效的护理措施。     

探讨甲型H1N1流感的防治措施

甲型H1N1流感是由变异后的新型流感病毒所引起的急性呼吸道传染病。甲型H1N1流感病人为主要传染源,主要在人类中传播。虽然猪体内已发现甲型H1N1流感病毒,但目前尚无证据表明动物为传染源。感染途径主要通过飞沫或气溶胶经呼吸道传播,也可通过口腔、鼻腔、眼睛等处粘膜直接或间接接触传播。接触患者的呼吸道分泌物、体液和被污染的物品亦可能造成传播。人群对甲型H1N1流感病毒普遍易感。     

中药沐足治疗甲型H1N1流感发热16例疗效观察

<正>本院于2009年6月率先应用中医治疗甲型H1N1流感,取得了确切的疗效。对甲型H1N1流感发热患者,采用中药粉剂沐足发汗退热法,共治疗16例,其中多人多次使用该法。退热效果良好,结果报道如下。     

甲型H1N1流感患者的护理

目的：探讨甲型H1N1流感患者的护理方法。方法：回顾分析我院2009年8月至2010年1月收治的112例患者的临床资料。结果：112例患者治愈出院。结论：对甲型H1N1流感患者在治疗的同时,有针对性采取护理措施以及严格的消毒隔离制度,是救治甲型H1N1流感的保证。     

甲型H1N1流感的辨证论治

甲型H1N11流感是感受触冒时行邪气所致,“夫时气病者,此皆因岁时不和,温凉失节,人感乖戾之气而生,病者多相染病”,“一岁中,病无长少,率相近似者,此时行之气”。     

急诊甲型H1N1流感发热病房的管理体会

目的:探讨急诊甲型H1N1流感病房的护理管理。方法:医院收治疑似甲型H1N1流感患者192例,根据甲型H1N1流感病毒的特点,合理调配、使用有限的人力资源,做好病房护理管理工作,使消毒隔离和个人防护等措施落实到位。结果:确诊病例5例,进行发热医学观察病例187例,医院内患者零交叉感染、医护人员零感染。结论:科学管理和健全有效的护理应急管理体系是收治甲型H1N1流感患者期间预防和减少医院交叉感染的有力保障。     

甲型H1N1流感64例的护理

<正>甲型H1N1流感是一种新型的急性呼吸道传染病,目前已在全世界范围内广泛流行。本病好发于中青年,老年人较少发病。与以往的流感相比,其传播速度快,重症患者比例多,少数病例病情进展迅速,可出现呼吸衰竭,多脏器功能损伤而导致死亡[1]。在及时合理的治疗的同时,如何提高护理质量、积极配合医生治疗、促进患者早日康复,同时防止医源性感染的发生,是护理工作面临的一个新的挑战。2009年11—12月笔者对64例确诊甲型H1N1流感住院患者制订了严密的护理方案,取得了满意效果,现介绍如下。     

甲型H1N1流感的护理体会

甲型H1N1流感是一种新的H1N1病毒引起的急性呼吸道传染病,具有较强的传染性,可通过近距离飞沫和接触传播。目前甲型H1N1流感疫情已在全球较大范围内传播。我国已将甲型H1N1流感纳入《中华人民共和国传染病防治法》规定的乙类传染病,采用甲类传染病的预防控制措施。从4月27号起国际卫生组织将H1N1流感病毒从4级升到5级警报,6月11日世界卫生组织已决定,警戒级别由5级提升至6级最高级别。     

应对新型甲型H1N1流感的应急机制

2009年4月,墨西哥和美国爆发甲型H1N1流感,之后的短短几周之内,甲流病毒迅速蔓延到了全世界。随后世界卫生组织(WHO)紧急宣布全球进入40多年来首次流感大流行,引发全球性恐慌,各国纷纷采取紧急措施予以应对。文章总结了应对H1N1流感的经验教训,为今后更好地处理突发公共卫生事件提供参考。     

基层医院对甲型H1N1流感的应对体会

目的：总结基层医院对甲型H1N1流感的应对体会,为今后应对突发公共卫生事件提供参考。方法：通过应对准备,包括高度重视,启动应急预案、环境准备、合理调配人员并进行相关知识的学习;应对措施到位,护理措施到位、自身防护、严格执行消毒隔离制度。结果：收治23例甲型H1N1流感病例,均痊愈出院,住院期间无并发症发生,患者零死亡、医院内病人零交叉感染、医护人员零感染。结论：基层医院面对突发疫情,作好应对准备,采取积极有效的应对措施,有效控制疫情的蔓延。     

浅析如何预防甲型H1N1流感

从卫生部通报得知,截至2010年2月28日,全国31个省份累计报告甲型H1N1流感确诊病例12．7万例,其中境内感染12．6万例,境外输入1225例;已治愈12．0万例,在院治疗5778例,居家治疗75倒,死亡病例793例。并呈现继续蔓延的趋势,给人们正常的工作生活带来了巨大的影响,面对疫情需要加强对公众防控人感染猪流感病毒的健康知识宣传,在日常生活中用中医辨证治疗做好预防措施,提高公众的自我保护能力。     

甲型H1N1流感防治新进展

本文从这个新型流感的病毒起源、流行病史、传播途径、临床表现、病原学检测、治疗、个人和社区防控措施等方面对本次流感爆发以来的相关研究结果进行了总结,为人们全面认识这次流感的发生发展、正确面对流感的持续流行、科学应用防控措施提供指导.     

中医药治疗甲型H1N1流感近况

甲型H1N1流感是一种具有高度传染性的急性呼吸道疾病.甲型H1N1流感病毒是A型流感病毒,携带有H1N1亚型猪流感病毒毒株,包含有北美和欧亚猪流感、禽流感和人流感三种流感病毒的核糖核酸（RNA）基因片段,同时拥有亚洲猪流感和非洲猪流感病毒特征.     

一起中专学校甲型H1N1流感暴发疫情分析

目的:了解甲型H1N1流感在中专学校的流行学特点,为控制该类学校甲型H1N1流感暴发疫情提供科学依据。方法:采用现场流行病学调查方法,对病例进行问卷调查。采集咽拭子标本,使用RT-PCR方法检测甲型H1N1流感病毒核酸。对密切接触者进行7天的医学观察。结果:赣州市某中专学校共发生115例病例,患病率为5.56%,均为轻症病例,无重症和死亡病例。密切接触者经过7天医学观察,未发生被感染病例。结论:此次疫情为赣州市首起中专学校甲型H1N1流感暴发疫情,采取以隔离传染源为核心的综合措施可以有效控制疫情的传播。     

甲型H1N1流感预防接种的注意事项

甲型H1N1流感给人们的生命安全带来了极大的威胁,最有效的预防方式就是及时注射甲型H1N1流感疫苗,结合实际工作探讨预防接种的注意事项。     

9例甲型H1N1流感病人的护理

目的 探讨甲型H1N1流感的观察与护理.方法 回顾性总结9例住院甲型H1N1流感病人的护理过程.结果 8例病人治愈出院,1例病人死亡.结论 掌握甲型H1N1流感发生发展规律,提供系统全面的护理,可有效预防甲型H1N1流感并发症的发生,提高治愈率.     

甲型H1N1流感的临床护理体会

流感是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病,病原体为甲、乙、丙三型流行性感冒病毒,通过飞沫传播,临床上有急性高热、乏力、全身肌肉酸痛和轻度呼吸道症状,病程短,有自限性。其中甲型流感病毒极易发生变异,往往造成暴发、流行或大流行。2009年全球发生流感大流行,其病原为新型甲型HINt流感病毒株,表现为发热、咽痛、流涕、鼻塞、咳嗽、咳痰、头痛、全身酸痛及乏力等症状,