运用Delphi法制定肾造瘘管护理质量标准的过程

目的探讨运用Delphi法制定制订经皮肾穿刺钬激光碎石术后患者肾造瘘管护理质量标准的过程。方法采用理论研究、临床调研的方法初步拟订肾造瘘管护理质量标准;应用Delphi法对13名专家进行三轮问卷咨询,定量分析各指标的权重。结果专家咨询的权威系数为0．90,判断系数0．88,熟悉程度0．92;一、二级指标的协调系数分别为0．501,0．416,卡方检验P〈0．05,具有统计学意义,表示专家咨询的协调程度好,结果可靠。结论。肾造瘘管护理质量标准评价指标体系各级指标的条目专家意见集中,研究结果可信度高,对管道护理提供了客观、可量化的依据。建立专科护理质量评价体系是提升护理质量的有效途径。     

经皮肾穿刺钬激光碎石术后患者肾造瘘管护理质量标准的制订及应用

目的制订经皮肾穿刺钬激光碎石术后患者肾造瘘管护理质量标准。方法采用理论研究、临床调研的方法,初步拟订肾造瘘管护理质量标准;应用德尔菲(Delphi)专家咨询法,对13名专家进行3轮问卷咨询,定量分析各指标的权重。将肾造瘘管护理质量标准运用于临床。结果专家咨询的权威系数为0.90,判断系数0.88,熟悉程度0.92;一、二级指标的协调系数分别为0.501、0.416,卡方(χ2)检验P<0.05,协调系数比较具有统计学意义,表示专家咨询的协调程度好,结果可靠;住院患者满意度明显提高(P<0.05),患者住院日及日常生活活动能力明显提高(P<0.01)。结论肾造瘘管护理质量标准评价指标体系各级指标的条目专家意见集中,研究结果可信度高,对管道护理提供了客观、可量化的依据。建立专科护理质量评价体系是提升护理质量的有效途径。     

肠造口护理质量评价指标构建的初步研究

目的构建科学、客观、全面的综合医院肠造口护理质量评价指标,为有效开展专科护理质量评价提供客观依据。方法通过文献资料分析法、专家访谈及Delphi专家咨询,借鉴Donabedian提出的"结构-过程-结果"理论构建综合医院肠造口护理质量评价指标。结果两轮专家的权威程度分别为0.853和0.869;两轮咨询的肯德尔协调系数分别为0.213和0.220,最终确定了包含结构质量、过程质量和结果质量的3个一级指标、8个二级指标和41个三级指标的肠造口护理质量评价指标。结论以三维质量理论构建的肠造口护理质量评价指标,为临床肠造口护理质量评价提供参考依据,有利于精细化护理管理的实现。     

封闭式负压引流治疗软组织爆炸伤创面临床护理质量标准指标体系的构建

目的 ：建立封闭式负压引流（VSD）治疗软组织爆炸伤创面临床护理质量标准指标体系,探讨其合理性及可操作性。方法 ：采用德尔菲（Delphi）专家咨询法建立护理质量标准指标体系。结果 ：指标体系包括Ⅰ级指标5个、Ⅱ级指标40个;专家积极性高,权威程度系数为0.92-0.94,专家意见协调程度较好。结论 ：VSD治疗软组织爆炸伤创面临床护理质量标准指标体系各级指标专家意见集中,研究结果可信度高,对VSD治疗软组织爆炸伤护理质量提供了客观、可量化的依据。     

急性心肌梗塞护理质量标准的构建

目的根据中国胸痛中心建设标准及质控要求，并结合我国现行卫生政策构建急性心肌梗塞护理质量标准，为评价急性心肌梗塞护理服务质量提供参考依据。方法通过文献研究、专家会议及Delphi专家咨询法，形成急性心肌梗塞护理质量标准。结果：通过2轮专家咨询的专家积极性系数均为100%，权威系数为0.911，共增加1个一级指标，1个二级指标，2个三级指标，调整5个三级指标，最终构建了急性心肌梗塞护理质量标准，其中包括护理管理、护理人力资源、布局与设备、院中抢救、院中康复、出院随访、专科护理敏感指标、患者依从性、患者满意度9个维度50个条目。结论基于Delphi专家咨询法建立的急性心肌梗塞护理质量标准能规范临床护理人员的工作流程，为促进专科、专病护理质量的提高提供依据，但需要进一步实证研究加以检验。     

预防呼吸机相关性肺炎护理质量评价指标的研究

目的制订预防呼吸机相关性肺炎护理质量评价指标。方法通过查阅预防呼吸机相关性肺炎循证临床实践指南及相关文献,初步确立量表的指标,采用Delphi法对18名专家进行2轮问卷咨询。结果第1轮专家的积极性系数为94.44%,第2轮专家的积极性系数为100.00%;确立了包含7个方面25个指标的质量标准评价量表;专家权威系数为0.88。结论该质量标准评价量表具有较好的可信性和权威性,护士可用于对预防呼吸机相关性肺炎护理的评价。     

护理质量敏感性指标的构建

目的建立敏感、科学、实用的护理质量评价指标,为医院护理质量评价与监测提供依据。方法通过循证总结出护理质量敏感性指标及其计算公式与资料收集方法,运用德尔菲(Delphi)法对循证的结果进行论证与校正。结果构建了非计划性拔管发生率、压疮发生率等在内的16项护理质量敏感性指标。2轮专家咨询积极系数分别为82.35%和84.85%,权威系数为0.88,2轮专家咨询后变异系数范围0~0.22,协调系数为0.067~0.160,P<0.05。结论基于循证与Delphi法构建的护理质量敏感性指标,符合科学性与可操作性原则,具有较好的临床指导作用。     

构建尿路造口病人健康教育评价标准的研究

[目的]构建尿路造口病人健康教育评价标准。[方法]通过文献资料法、理论分析法、质性研究法及德尔菲（Delphi）专家咨询法,根据“知、信、行”三级目标理论模式,拟订尿路造口病人健康教育评价标准。[结果]专家咨询的权威程度系数为0.82,判断系数为0.88,熟悉系数为0.74;最终确定尿路造口病人健康教育评价标准包括一级指标3项,二级指标8项,三级指标36条,一级、二级、三级指标的协调系数分别为0.511,0.406,0.423,协调系数比较具有统计学意义（P〈0.01）。[结论]应用 Delphi 法构建的健康教育评价标准可为造口师、临床护士评估尿路造口自我管理能力,开展有针对性的健康教育和指导提供科学依据。     

构建尿路造口病人健康教育评价标准的研究

[目的]构建尿路造口病人健康教育评价标准。[方法]通过文献资料法、理论分析法、质性研究法及德尔菲(Delphi)专家咨询法,根据"知、信、行"三级目标理论模式,拟订尿路造口病人健康教育评价标准。[结果]专家咨询的权威程度系数为0.82,判断系数为0.88,熟悉系数为0.74;最终确定尿路造口病人健康教育评价标准包括一级指标3项,二级指标8项,三级指标36条,一级、二级、三级指标的协调系数分别为0.511,0.406,0.423,协调系数比较具有统计学意义(P0.01)。[结论]应用Delphi法构建的健康教育评价标准可为造口师、临床护士评估尿路造口自我管理能力,开展有针对性的健康教育和指导提供科学依据。     

护理质量标准的制定对经皮肾穿刺钬激光碎石术后患者肾造瘘管的应用价值分析

目的：探讨经皮肾穿刺钬激光碎石术后患者肾造瘘管护理质量标准的制定及其临床应用价值。方法通过采用德尔菲专家咨询法制定经皮肾穿刺钬激光碎石术后患者肾造瘘管护理质量标准，并将其运用到临床试验组中与对照组进行比较。结果通过比较可以得出临床根据肾造瘘管护理质量标准进行护理的患者满意程度为99．8%，对照组患者的满意程度为90．1%，两组患者满意程度差异有统计学意义( P<0．05)。同时，两组患者的日常生活活动能力差异也有统计学意义(P<0．05)，且试验组患者高于对照组。结论护理质量标准的制定能提高经皮肾穿刺钬激光碎石术后肾造瘘管患者的满意度和日常生活活动能力，对提高护理质量具有重要的作用。     

基于Delphi法的护理单元工作负荷影响因素研究

目的 应用Delphi法调查研究护理单元工作负荷的影响因素,为科学合理地测量护理工作负荷提供依据.方法 在大量文献回顾和专家访谈的基础上确定备选指标,采用Delphi法对20名专家进行2轮专家咨询.结果 2轮专家咨询表的有效回收率分别为95％和100％,反映专家积极参与本研究;专家权威系数为0.896,说明专家咨询结果可信度较高;专家意见的协调系数分别为0.467和0.239,表明专家意见协调性较好,咨询结果可靠.结论 基于Delphi法的护理单元工作负荷的影响因素研究具有较高的可靠性,对科学测量护理单元工作负荷具有重要意义.     

经皮肾穿刺手术患者健康教育评价标准的建立及应用效果

目的 构建经皮肾穿刺手术健康教育评价标准,探讨其合理性及可操作性,提供护理健康教育质量检测工具.方法 采用理论研究、临床调研的方法,初步拟订经皮肾穿刺手术健康教育评价标准；应用德尔菲(Delphi)专家咨询法,对17名专家进行3轮问卷咨询,定量分析各指标的权重.将经皮肾穿刺手术健康教育评价标准运用于临床.结果 专家咨询的权威系数为0.83,判断系数0.89,熟悉程度0.76；最终确定的经皮肾穿刺钬激光碎石术健康教育评价标准包括一级指标3条、二级指标26条；其专家接受度均＞80％；一二级指标的协调系数分别为0.456、0.212,P＜0.01,表示专家咨询的协调程度好,结果可靠；观察组健康知识、认知态度和行为的评估及患者和家属对护理工作满意度结果均明显优于对照组(P＜0.05).结论 本评价标准对经皮肾穿刺手术患者健康教育的质量管理、检测和临床指导具有重要意义.建立专利护理健康教育评价体系是提升护理质量的有效途径.     

急诊专科护士核心能力评价指标体系的构建研究

目的 通过科学的研究方法,建立急诊专科护士棱心能力评价指标体系.方法 采用Delphi法对17名专家进行两轮问卷咨询,然后使用屡次分析法,定量分析各指标的权重.结果 专家咨询的权威系数为0.89,判断系数O.85,熟悉程度0.93;一、二级指标的协调系数分别为0.37、0.61,卡方检验P值均<0.05,具有统计学意义,认为专家咨询的协调程度好.结论 急诊专科护士核心能力评价指标体系各级指标的条目专家意见集中,研究结果可信度高,对急诊专科护士的任用、培训、考棱提供了客观、可量化的依据.     

急诊护理质量敏感指标的构建研究

目的 通过科学的研究方法,构建急诊护理质量敏感指标,为急诊临床实践提供科学、可测量的质量监测工具。 方法 以文献循证为基础,通过专家访谈和Delphi法对46名专家进行2轮问卷咨询,确定符合临床实践的指标体系。 结果 专家咨询的权威系数为0.93,判断系数0.96,熟悉程度0.89。2轮专家咨询后抢救室、监护室和观察室敏感指标的协调系数分别为0.364、0.443和0.516,P<0.05,具有统计学意义,认为专家咨询的协调程度好。指标体系包括3个一级指标、5个二级指标和15个三级指标。 结论 急诊护理质量敏感指标体系各级指标的条目专家意见集中,研究结果可信度高,为急诊护理质量的考核、岗位设置、流程优化提供了客观的依据。     

Delphi法筛选危重症患者赋能心理护理量表条目的初步研究

目的应用Delphi法筛选危重症患者赋能心理护理量表条目。方法采用Delphi专家咨询法对27名专家进行2轮咨询,并对结果进行归纳。结果2轮咨询问卷回收率分别为90％和100％;专家权威系数为0．895;2轮咨询的专家意见的协调系数分别为0．432和0．448,差异明显;经过2轮咨询,最终确定由4个维度、24个条目构成的危重症患者赋能心理护理量表。结论此研究专家代表性强,积极性高,权威程度和协调程度好,形成的危重症患者赋能心理护理量表能够较好地反映所研究的主题,对实施和评价危重症患者的赋能心理护理具有指导作用。     

应用Delphi法构建军队医院病区分类指标体系的研究

目的利用Delphi法构建病区分类的主要指标,为病区分类提供依据。方法选取25名不同领域护理专家对病区分类指标实施两轮Delphi法评价。根据评价结果,对指标进行适当的修改和完善。结果专家权威程度为0.84,协调系数为0.62,专家积极参与病区分类指标的研究。经两轮专家咨询,各指标的变异系数在0.15~0.20之间。结论经过两轮Delphi专家评价,病区分类指标得到修改和完善,具有较高的专家认可程度和一致性,为病区分类管理的具体实践提供了依据。     

运用Delphi法构建护理本科生就业能力评价指标体系的研究

目的构建护理本科生就业能力评价指标体系。方法运用Delphi法对26名护理专家进行2轮问卷咨询。结果2轮咨询专家的积极系数分别为89．7％和100％;权威系数为0．869;专家意见的协调系数分别为0．205和0．212,差别均有统计学意义（P〈0．01）;经过2轮咨询,最终确立由4个一级指标、13个二级指标和82个条目构成的护理本科生就业能力评价指标体系。结论本研究专家积极性高,代表性强,权威程度和协调程度好,形成的护理本科生就业能力评价指标体系能较好地反映研究主题,为护理本科生就业能力评价的研究提供参考依据。     

应急救援护理能力评价指标体系的构建

目的通过科学的研究方法,构建医学应急救援中护理能力评价指标体系。方法采用德尔菲(Delphi)法对23名专家进行两轮问卷咨询,用文献资料法、层次分析法分析各指标的权重。结果专家咨询的权威系数为0.83,判断系数为0.85,专业知晓程度为0.88,专家接受度均>90%;确立应急救援中护理能力评价一级指标5项、二级指标10项、三级指标35项,一、二、三级指标的协调系数分别为0.489、0.437、0.383。结论应急救援护理能力评价指标的条目专家意见统一,研究可信度高,为医院应急救援队护理人员的抽组、培训、考核提供了依据,为应对突发事件提供快速有效的救援护理提供了保障。     

肿瘤患者临终关怀护理质量评价指标体系的构建

目的 建立肿瘤患者临终关怀护理质量评价指标体系。方法 组建课题小组,通过参考相关文献和指南,利用头脑风暴,以舒适护理理论为结构框架,拟定临终关怀护理质量评价指标体系咨询问卷。采用Delphi专家咨询法,对24名专家进行2轮咨询。结果 专家2轮咨询回收率均为100%,专家的权威系数分别为0.82和0.83,专家协调系数为0.27~0.30,构建的临终关怀护理质量评价指标体系包含4个维度,6个一级指标,22个二级指标,36个三级指标。结论 肿瘤患者临终关怀护理质量评价指标体系的可靠性和实用性较好,可作为评价临终关怀护理质量的依据。     

护理本科毕业生核心能力综合评价指标体系的研究

目的 探讨我同护理本科毕业生的核心能力结构,构建一套护理本科毕业生核心能力的综合评价指标体系.方法 采用专家咨询法(Delphi Method)和层次分析法(AHP),对初拟指标体系的指标项目、指标层次结构、指标内涵、指标权重进行咨询,并对咨询结果 进行统计学处理.结果 经过2轮专家咨询,构建了护理本科毕业生核心能力综合评价指标体系;咨询专家组个人权威程度系数在0.775～1.0之间;专家对各级指标设置意见的一致性程度在91.9%以上;专家一致性系数为0.84;指标逻辑一致性检验CI或CR值均＜0.1.结论 护理本科毕业生核心能力评价指标体系经过2轮专家咨询后形成,咨询的专家权威程度高,专家意见一致性较高,指标逻辑一致性检验CI＜0.1,具有较好的科学性和可靠性.