学校恐惧症1例报告

学校恐惧症是儿童对学校特定环境产生异常恐惧、强烈拒绝上学的一种情绪障碍,是儿童期焦虑障碍的特殊类型。国外研究者发现学校恐惧症在学龄儿童中的发生率约有5％,并且可发生于所有学龄期儿童,尤其是5～7岁和10～12岁。学校恐惧症的临床表现以拒绝上学为突出症状,伴有焦虑、抑郁等情绪症状,并常有躯体不适,如头痛、乏力、腹痛等症状。学校恐惧症的病因目前尚未明了。本文对1例小学生学校恐惧症进行原因分析,并采取一定防治措施,收到良好效果,现报道如下。     

学校恐惧症1例报告

学校恐惧症是儿童对学校特定环境产生异常恐惧、强烈拒绝上学的一种情绪障碍,是儿童期焦虑障碍的特殊类型。国外研究者发现学校恐惧症在学龄儿童中的发生率约有5%[1],并且可发生于所有学龄期儿童,尤其是5~7岁和10~12岁。学校恐惧症的临床表现以拒绝上学为突出症状,伴有焦虑、抑     

如何帮助孩子克服上学的恐惧?

何女士: 从您的来信所述可以看出,您的孩子对上学产生了轻度的恐惧.这种情况多见于6岁至7岁、12岁和15岁这三个儿童入学、升学的关键时期.主要表现是当家长强制让孩子上学时,孩子会出现严重的焦虑症状或各种躯体症状.他们会感到极度的惊恐和害怕,这种恐惧和害怕有时指向学习的陌生环境(如孩子刚上学、转学,或升入一所新学校);有时指向学校的人际关系(如孩子害怕与教师、同学接触交往);有时指向考试和失败.这些情绪并伴随着相应的头痛、恶心、呕吐、腹泻和眩晕等躯体症状,一旦家长决定孩子不去上学,孩子的表现一切正常.     

176例儿童情绪障碍分析

儿童情绪障碍表现：①儿童分离焦虑障碍,每次与依恋对象分离时出现头痛、恶心、呕吐等躯体症状,或因害怕分离而不愿上学,出现烦躁不安、哭喊、发脾气、痛苦淡漠的表情或社会性退缩,②儿童恐惧症,过分害怕某些事物的情境,如恐惧身体损伤,恐惧自然对象或事件,③儿童社交恐惧症,对新环境或陌生人产生恐惧、焦虑和回避行为,感到身体不适、不语、不动。另外有些较特殊的儿童则伴有易发脾气、执拗、烦燥不安、敏感等非抑郁的恶劣情感,极个别可表现冷漠、凶残、自伤甚至自杀等。     

儿童情绪障碍的诊治

儿童情绪障碍是以焦虑、恐惧、抑郁为主要表现,包括强迫症、癔病在内的一组疾病。其发生原因较为复杂,包括个体、家庭和社会等多个方面的影响。多见于>7岁的学龄儿童,随年龄增大而发病率相应增高,女孩明显多于男孩。常见的类型有焦虑症、恐怖症、学校恐怖症、强迫症、抑郁症和癔病。     

儿童拒绝上学问题的研究进展

拒绝上学(SR)是儿童常见的心理行为问题之一,主要表现为儿童不愿上学或对学习、学校不感兴趣,甚至完全拒绝去学校。目前越来越多研究表明大多数拒绝上学儿童伴有焦虑、抑郁等情绪问题,对其学业、家庭、人际关系等各方面产生广泛且负面的影响。本文主要综述儿童拒绝上学的定义、评估方法、病因、治疗及预后,有助于临床医生进一步探究拒绝上学儿童的病因并及时地进行评估与干预,帮助其改善临床结局,尽早重返校园。     

健康日历

如何防止儿童恐学征 恐学征是一种较为严重的儿童心理疾病,多见于7～12岁的小学生。由于孩子害怕上学和学习,对上学有恐惧心理,也称为学校恐惧综合征。防止孩子恐学征应注意以下几点: 1.具有恐学征的孩子均有胆小、仔细、忧郁的性格特点,所以家长和老师不要过于严格要求他们的学习和成绩,找到他们学习的兴趣所在慢慢培养。 2.家长也不要对这类孩子期望太高,期望越高越易造成孩子的心理压力和抵抗情绪,加重学校恐惧征。 3.一旦发现孩子有学校恐惧征的迹象,可以向心理医生咨询帮助孩子克服恐惧心理。     

儿童青少年厌学和拒绝上学现状分析

1概述笔者从事发育和行为儿科诊疗工作多年,近年来发现害怕上学和拒绝上学的儿童少年病例明显增多。具体而言,导致这类儿童出现病症的原因复杂而繁多,但当前的应试教育压力下引发的问题是不可忽视的原因之一。国内学界通常认为,学校或幼儿园恐怖症可导致儿童拒绝上学。近年来的     

健康日历2004年6月

1日国际儿童节如何防止儿童恐学征 恐学征是一种较为严重的儿童心理疾病，多见于7～12岁的小学生。由于孩子害怕上学和学习对上学有恐惧心理，也称为学校恐惧综合征。防止孩子恐学征应注意以下几点：     

焦虑症的自我治疗

焦虑症又称焦虑性神经症,是神经症中最常见的一种,也是其它神经症的基础,是一种情绪障碍,使人感到特殊的恐惧、不安,并伴有躯体的种种不适感,如心悸、头昏、胸闷、震颤、植物神经功能紊乱等症状。     

哪些病需看心理门诊

忧郁症 是指一种持久性的情绪低落,常伴焦虑、躯体不适和睡眠障碍。 焦虑症 指一种持续性紧张或发作性惊恐的状态,并非由实际威胁引起,紧张惊恐程度与现实不相符。 恐怖症 指对一种特定的情景、物体或人产生强烈的恐惧或紧张感,从而不得不回避,虽明知不合理,但在相同情况下,仍反复出现,难以控制。 强迫症 指一种明知不必要,但又无法摆脱,反复呈现的观念、情绪或行为,常伴焦虑和恐惧。 疑病症 指过分的关注自己的健康,怀疑身体某部位或某器官异常,尽管临床检查无客观证据,但总认为自己患了某些     

一种病态的性格──对人恐怖

从某种意义上说 ,恐惧情绪对人的存在具有积极意义。然而在日常生活中有一些朋友害怕众人所不怕的事物 ,对某些事物或情景产生强烈的恐惧感导致严重的情绪障碍和行为退缩 ,影响了正常的学习、生活和工作的顺利进行。有一位男性大学生 ,２０岁 ,半年来怕见人 ,尤其是见到陌生人更是内心惊慌 ,讲话吃讷不成句 ,因此 ,常常孤身独处 ,内心异常苦闷。恐怖症的特点是对某些事或特殊环境明知不存在真正的危险 ,却产生异常的恐怖情绪 ,以至不得不回避这些恐怖对象或环境以解除恐惧心情所致的痛苦。对人恐怖是恐怖症中常见的一种 ,其表现形式大致有两…     

哪些人需要心理咨询

随着社会竞争的日益激烈，人们心理承受着愈来愈大的压力。其中，需要进行心理咨询者不乏其人。那么，究竟哪些人应该及时找心理医生呢？1忧郁症者指一种持久性的心境低落，常伴情绪忧郁、焦虑、躯体不适和睡眠障碍等。2焦虑症者指一种持续性紧张或发作性惊恐的状态，并非由实际威胁引起，惊恐程度与现实不相符。3恐怖症者指对一种特定的情景、物体或人产生强烈的恐惧或紧张，从而不得不回避。虽明知不合理，但在相同情况下，仍要反复出现，难以自我控制。4强迫症者指一种明知不必要，但又无法摆脱，反复呈现的观念、情绪或行为，常伴焦虑和…     

专家支招应对“开学恐惧症”

开学恐惧症是一种情绪障碍,主要的诱因是“开学”这个特殊的事件,对学校生活的适应产生焦虑和恐惧或对分离性焦虑、学习适应不良、人际交往困难等不良情绪和行为的唤醒。它的主要症状是情绪低落、心慌意乱、无缘无故发脾气、浑身疲劳、注意力不集中、记忆力减退、失眠等,有的还有头痛、胃痛等躯体不适症状。     

如何走出焦虑的阴影

<正> 随着社会的进步,生活节奏不断加快,现实生活中我们经常会看到有些人心烦意乱,坐卧不安,有人会为一点儿小事而提心吊胆、紧张恐惧。这种现象在心理学上叫作焦虑,是个体由于达不到目标或不能克服障碍,致使自尊心或自信心受挫或使失败感、内疚感增加而形成的一种紧张不安、带有恐惧性的情绪状态。焦虑症是以焦虑为中心症状,呈急性发作形式或慢性持续状态,具有焦虑、恐惧、紧张情绪和植物神经活动障碍的神经机能失调,常伴有运动性不安和躯体不适感,又称为     

青少年社交焦虑障碍心理干预研究进展

社交焦虑障碍(social anxiety disorder,SAD)又称社交恐怖症(social phobia),是指对社交场合或在公众前演讲时存在显著、持续的紧张或恐惧,甚至出现回避行为[1].青春期是许多精神疾病发生的易感期,其中SAD是较为常见的情绪障碍,对他人负性评价的恐惧会严重干扰青少年人际交往[2].流行病学调查显示,社交焦虑障碍患病率为8.89%[3],高于国内大中学生及国外儿童青少年时点患病率.     

儿童青少年情绪障碍的常见类型及防治

随着社会的变革,人们生活模式、家庭养育观念、亲子关系以及环境影响的转变,儿童青少年情绪障碍的发生率较过去有明显的提高。本文就常见儿童青少年情绪障碍的类型及其防治作一介绍,包括:儿童离别焦虑症、学校恐怖症、儿童的抑郁症及强迫症等,为预防治疗儿童青少年情绪障碍提供一些帮助。     

用音乐治疗焦虑症

一、焦虑症的发病情况焦虑症又称焦虑性神经症,是一种具有持久性焦虑、恐惧、紧张情绪和自主神经活动障碍的脑机能失调,常伴有运动性不安和躯体不适感。发病于青壮年期,老年人也不少见,男女两性发病率无明显差异。焦虑症具体分为两种类型:一是广泛性焦虑症(又称慢性焦虑症),二是发作性惊恐状态(又称急性焦虑症)。如果发现有以下状况,可考虑是焦虑症:1.情绪反常症状:持续性或发作性     

肠道易激综合征

肠道易激综合征,也叫肠道激惹综合征,是一种十分常见的消化道疾病,以中年人为多见,与心理精神因素有密切关系。患者常伴有头昏、头痛、失眠、多梦、易激动等精神神经症状。情绪紧张、过分劳累、焦虑、抑郁、恐惧等因素均可导致疾病发作或病情加重;有些人发病     

儿童青少年焦虑障碍的家庭关系研究

<正>儿童青少年焦虑障碍是以过分焦虑、恐惧、强迫为主要体验的情绪障碍,常伴有心慌、颤抖等躯体反应。研究表明焦虑障碍的患病率呈上升趋势,大约有1/3的儿童青少年会在成年之前患焦虑障碍,并且对其心理和社会功能造成很大影响,导致学业不佳、交往障碍等问题~([1-3])。家庭在儿童青少年心理发展中的重要地位和作用已被众多研究证实。许多学者采用不同方法,从不同方面探索了家庭关系对儿童青少年焦虑障碍的影响,其结果不一,本文对相关成果进行