药学实验教学改革与学生创新能力培养探析

药学是一门实践性很强的学科，药学实验教学是培养学生创新能力和综合分析能力的重要环节。按照社会发展对药学人才知识、能力和素质的要求，结合药学专业实验教学的实际，从实验教学体系、实验课程设置、实验教学模式和实验教学手段四方面进行交流探讨。     

浅谈职业教育中的药学实验教学

药学是一门实践性很强的学科。在很多药学专业的课程设置中。药学实验占据了很大比例。药学实验不仅是培养学生动手能力、锻炼学生实践能力的重要途径，更是激发学生探索兴趣、培养学生创新精神的切入点。因此，药学实验与课堂教学和电化教学相比，具有不可替代的作用，有其自身无与伦比、独特的魅力。在实验教学中，笔者从以下几方面培养学生的素质和创新精神。     

建立创新教育模式 培养中等药学专业学生创新素质

传统的药学职业教育以培养药学技术应用型人才为目标，但随着医药科技的发展，药学岗位职业能力需要不断更新，技术人员需要继续学习与提高，在掌握药学专业理论知识的前提下，创新能力日益成为职业能力中最为关键的部分，因此，药学教育不仅要使学生接受良好的职业教育，而且要接受创新教育。所以，实施创新教育、培育创新型医药人才是医药学校的历史责任和重要课题，也是中等药学教育发展的方向和目标。     

药物化学实验教学创新初探

药物化学是药学专业的一门专业基础课，占据显要位置，是连接药学与有机化学等基础学科的桥梁，同时也是一门实验性很强的学科，对学生实践能力和创新意识的培养非常重要。现代药学发展对药学专业人才的要求是高技术应用型人才，这就要求学生必须具有良好的职业素养，宽厚的基础知识，很强的实践能力，较好的创新意识以及较强的适应性。在     

在药学实验教学中开展创造教育

药学实验教学是药学本科教育的重要组成部分，是培养学生创造能力的重要手段。实验教学目的是加强、拓展理论知识，培养学生的创新能力，训练他们严谨的科研作风、熟练的实际操作能力、敏锐的观察力以及运用正确的实验方法进行科学探究的能力。注重实验教学的改革和创造能力的培养，     

应加强护理人员药学知识的继续教育

执行处方，应用药物是护理人员的主要工作之一。认为：在药学理论飞速发展和药物快速更新换代的今天，要增强护理人员的用药能力，要发挥护理人员在药物不良反应监测工作中的作用，要提高护理水平和质量，就必须加强护理人员药学知识的继续教育。指出：加强药学继续教育要根据护理专业的特点和临床护理工作的实际需要，重点加强药学新理论和新品种的学习，特别是新药的理化性质、药理作用、临床用途、用量用法和不良反应等方面的继续教育。     

医院药学服务模式转型下药学继续教育的思考与探索

为了满足医院药学部门服务模式转型的需求,需进一步加强医院药师的药学服务能力建设。医院药学继续教育是医院药师药学服务能力提升的主要途径。文章主要探讨了药学服务模式转型下药学继续教育的重要性和必要性,以及学院药学部在继续教育实践方面进行的有益探索。学院药学部通过规章制度和组织建设、药学服务能力建设、科研能力建设和教学能力建设,利用现代化的信息平台,保障了药学继续教育规范、高质、高效的开展,提高了药师的服务水平和服务意识,为药学服务模式的转型提供了必要条件。     

药学类教学实验中心建设与管理初探

药学类教学实验中心是提高学生专业技能、实践动手能力和培养具有创新思维的药学人才的重要场所。因此，要取得良好的教学效果，培养更多的创新型药学人才，就必须重视实验教学，进一步加强教学实验中心的建设与管理。     

药学无机化学实验教学改革探讨

化学实验教学在我国药学教育中占有极其重要的地位，对于培养合格的药学人才起着决定性作用。实验技能是药学工作者必备的基本素质，无机化学实验教学作为专业必修基础课程之一，在整个药学教育过程中有着不可替代的基础性地位，对学生的知识能力和素质的协调发展发挥着至关重要的作用。随着学科的不断交叉渗透，无机化学知识内容体系发生了新变化，对我们的教育工作提出了更新、     

新形势下高职高专药学教育课程设置的思考

分析药学高职高专学生的就业方向、社会药房和医院药学的发展，思考高职高专药学教育的课程设置应从增加人文社会科学课程、医学课程，重组化学课程与部分的专业课程，强化实践能力的培养等方面着手，培养“应用型”和“医学药学结合型”的药学人才。     

步长稳心颗粒治疗早搏初步临床观察

近年来，随着社会进步、医药科技的发展以及人们生活水平的提高，公众自我保健意识越来越强，因而对药师的要求越来越高。医院药学工作模式正从传统的保障供给型转变成向患者提供负责任的药学服务，使病人得到及时的、合理的、经济的药物治疗。广大药师不断提高药学服务的水准，丰富药学服务的内涵，取得了较好的社会效果。但随着患者法律意识和维权能力的增强，以及药学人员在药学服务中的不足，使得医院的药事纠纷也时有发生。如何预防纠纷是广大药师必须思考的问题。     

推进药学实验改革培养学生创新精神

药学是一门实践性很强的学科,也是发展最为迅速的学科之一,药学实验在药学教学和科研中有着不可替代的地位和作用.药学教育的目标就是要培养实践能力强、综合素质高、具有科学研究能力的创新型人才.     

以微视频竞赛促进药学专业研究生科研技能训练的探索与实践

医药行业是关乎国计民生的特殊产业，对创新型药学人才的需求尤为迫切。研究生是科研人员的后备力量和科技创新的主力军，夯实药学专业研究生的科研技能、培养科研创新能力是高层次药学人才培养的必然要求。目前药学专业研究生科研活动中存在诸多问题，教师和管理者如何更有效地引导研究生夯实实验基础、高效地从事科研，是亟待解决的问题。为充分发挥学生的主观能动性，带动药学专业研究生整体科研能力的提升，我校药学院在研究生中组织开展“我秀我技”实验技能微视频大赛，收到了良好的效果。本文对我们的成功经验进行详细介绍。     

日本药学大学对学生实践能力培养方略探析

日本药学教育倡导以能力培养为核心，文章介绍了日本药学大学实验实践课程的教学模式、教学方法以及实习平台的建设，展示了日本药学多层次、多途径的实验实践教学体系，并剖析其在不同阶段培养学生实践能力、解决问题能力的策略，以期为我国药学院校的实验实践教学提供有益的参考。     

我校中药学科教学实验中心实验教学改革探索

药学类专业人才的培养历来都十分重视实验教学，实验教学是加强基本动手能力和强化基础手段，是全面推进素质教育，培养创新人才的需要。药学专业具有较强的综合性和实践性，药学人才应具有技术覆盖面广，应用性强的特点。为了培养高素质的药学人才，我校尤其重视对实验教学课程的改革，于2000年12月成立了中药学科教学实验中心，对药学实验教学模式的转变进行了有益的尝试。     

从医院药学的发展试论药学教育改革

随着医院药学由传统药品供应保障型向临床药学技术服务型的转变，医院药师的知识结构有了新的需求。医院药学的发展要求高等药学教育改革传统的教学模式，注重药学临床实践，培养面向病人的能力，逐步建立和完善能够培养医院药学人才的药学教育体制，使之适应医院药学的发展。     

构建实验教学新体系,推进药学实验改革

传统的药学专业实验课程存在诸多弊端，在学生思维方法、动手能力和创新精神等的培养上，存在明显缺陷。本文主要提出药学专业实验教学改革中的具体设想，包括实验改革的内容、方法和注意事项等，为培养高素质的药学人才提供参考。     

对药学专业学生毕业论文指导的若干体会

药学专业在某些学校是新兴的专业,复杂艰难的就业环境要求药学专业毕业生有较高的专业知识和实际研究能力,药学专业学生的毕业论文无疑是提高和培养其研究能力的重要途径。对药学专业学生毕业论文选题加强指导是培养其实际研究能力的第一步,各级教师要明确这一点。下面就药学学生毕业论文指导谈几点体会:     

浅议临床药学在我国医院发展的思考

关于如何安全用药问题越来越被人们所关注，临床药学也因此成为医院药学的新热点。由于受到多种因素的限制，临床药学在我国医院发展还面临着一些问题，如临床药师资源的严重匮乏；社会对临床药师工作的认可；临床药师与医患的沟通渠道：临床药学服务等现阶段要解决这些问题，除了加强药师职业道德及专业技术能力的培养、拓展医师与患者的沟通渠道、国家政策的支持外，在区域范围内实行信息资源、人力资源和设备资源的共享，加强临床药学上门服务是一条比较适合我国现阶段国情特点的临床药学发展之路。     

混合现实技术在药学实验教学中的应用研究

在药学实验教学中融合信息化教学技术是药学专业学科数字化发展的必然趋势。混合现实技术作为一种新兴的信息技术，已在教育应用中体现其独特的优势，特别是在提升学生实操能力方面效果较好。文章分析了混合现实技术的特点，探讨了其应用于药学实验教学的必要性以及优势，以解决传统药学实验教学中存在的问题；并分析了当前混合现实技术在药学实验教学应用过程中面临的挑战，以期为混合现实技术在药学实验教学中的应用提供参考与建议。