中美护理硕士研究生培养能力的比较分析

随着我国经济的飞速发展,人民生活水平的不断提高,人们对医疗护理的质量要求也越来越高。护理研究生教育是培养护理管理、教学、科研及临床创新人才的主要渠道,也是提高我国护理综合实力的关键。因此,应采取有效的改革措施,让我国护理教育与国际护理教育尽快接轨,使我国护理教育事业迈进国际护理教育的先进行列。     

高职英语护理专业生理学教学实践

随着我国卫生政策的调整和适应国际发展,护士的工作内容将不断扩展。社区护理和涉外护理便是其中的两大亮点。涉外护理引人关注。中国加入WTO后,国际医疗保健进入我国市场,护理人员的竞争将进一步国际化。一方面,世界性的护理人力资源的短缺给我国护理人员创造了更多迈向国际市场就业的机会。另一方面,通过这种交流的过程,缩小我国护理领域在护理理念、护理程序运用以及护理操作技能等方面与国外护理的差距,带动我国整个护理领域水平的提高。     

我国糖尿病患者延续护理的研究进展

目的为我国糖尿病患者实施延续护理的实践提供指导和帮助。方法从延续护理的概念及内涵、必要性、国外延续护理及国内延续护理的模式、国内延续护理采用的方式及干预措施方面对延续性护理进行了综述。结果国外延续护理相对比较成熟,我国糖尿病出院患者延续性护理尚处于起步阶段还存在一些问题,应该从我国国情出发,借鉴国外成功的延续护理模式,总结出适合我国糖尿病患者标准化延续护理的模式,以提高糖尿病患者自我管理的能力,降低糖尿病患者的再住院率和医疗经济负担,实现对糖尿病患者个体化优质的连续护理。结论在我国分级诊疗的医疗形式下,延续护理将会成为一种趋势。     

发展我国城镇社区护理的若干思考

社区护理的主要职责是向社区内的个体、家庭和群体,提供健康教育、医疗管理与协调以及连续性照顾。目前,我国的社区护理水平还很低,与国外相比有相当大的差距。笔者就发展我国城镇社区护理谈几点看法。1我国城镇社区护理的现状1.1人才短缺、知识结构不合理我国护理人力资源一直     

国内外社区护理教育模式的比较及实践探索

目的了解国内外社区护理教育的模式,为我国社区护理教育的发展提供一定的参考。方法以社区护理、教育等为关键词对学历、课程设置、实验室等进行文献检索和比较分析。结果美国、英国、日本社区护理教育整体发展处于世界领先水平,如政府政策支持、社区保险制度,实践和人文教育的重视等,而我国的社区护理教育研究不够全面,轻人文轻技能。结论我国应该重视社区护理教育,从政策上给予支持,建立完善的社区护理教育体系,促进我国社区护理教育高效发展。     

护理模式改革发展影响因素探讨

护理模式是临床护理工作的基本组织制度和工作方法。护理模式是否科学、先进,不仅对临床护理质量好坏产生直接影响,同时也制约着整个护理事业的发展。改革开放以来,我国广大护理工作者对此进行了积极的探索,由传统单一的以疾病为中心的功能制护理转变为现代的以患者为中心的责任制护理与系统化整体护理。护理模式的改革与发展,促进了我国护理质量的提高和护理事业的发展。在新医改背景下,本文着重介绍护理模式的转变过程,阐述我国护理模式的发展趋势,分析影响我国护理模式的主要因素,提出促进护理模式转变的对策。     

从护理科研能力的培养评述我国中等卫校护理专业教育

护理学是医学的一个重要组成部分,和医学的其他分支一样,也在不断前进发展之中,对护理学知识加以吸收、概括、发展,发明新的护理技术与方法,这就是护理科研。护理科研能力的培养是各级各类护理专业的主要教学目标之一,本文旨在对我国中等卫校这方面的能力培养进行分析。一、我国护理科研的现状我国护理科研     

涉外护理专业的发展与展望

随着社会经济的发展,护理国际交流日益频繁,我国拥有丰富的护理人力资源,加大涉外护理职业教育力度可以有效地促进我国护理事业的健康发展、培养高素质的护理人才和拓宽其就业渠道。现纵观涉外护理专业的历史和我国开设此专业的优势,对涉外护理专业的发展提出建设性的意见。     

循证护理在我国临床实践中应用的现状与展望

循证护理是近十余年来发展起来的护理新观念，是未来护理领域发展的趋势，文章重点论述了循证护理的概念与涵义、循证护理在我国临床实践中的发展与应用现状、阻碍我国循证护理实践的因素以及在我国实践循证护理的展望。     

浅谈加入WTO护理人员面临的挑战及对策

随着我国加入WTO、国内经济体制的改革、健康需求的扩大、护理模式的不断转变和全球卫生保健形势的发展,护理行业将面临大挑战与机遇。护理行业应当把握机遇,转变护理观念,加强护理管理,建立一支高素质的护理队伍,迎接挑战,积极开拓护理服务市场。一、护理工作面临的挑战 1.服务观念的挑战。我国加入WTO,将竞争机     

从国外护理信息学看我国该学科的发展及对策

回顾国外护理信息学发展概况及我国护理信息学近30年发展历程,并就我国护理信息学在理论体系创建、创新发展、科研团队、教育体系化等方面存在的问题提出相应对策与建议,以期引起护理学界研究者的关注,促进我国护理信息学的稳步快速发展。     

浅谈护理模式的发展

通过阐述我国护理模式由功能性护理向责任制护理的转变继而向系统化整体护理转变的过程,探索适合我国护理工作特点的整体护理模式,以促进护理学科发展和整体护理的深化,为推进我国护理模式的发展提供思路。     

对当前护理高等教育的几点看法

近十年来我国护理事业有了突飞猛进的发展,通过多渠道,多形式,多层次的办学方式仅80年代我国护理人数就翻了一番。特别是护理高等教育,近五年期间,全国就有12所医学院校建立护理本科,24所医学院校建立护理专科,近40所院校开设成人高等护理专科教育。护理高等教育的蓬勃发展,不仅说明护理作为一门学科被社会普遍认可,也说明我国护理事业迈上一个新的台阶。 20世纪50年代以来,护理学在概念、内容、实质上均有极大的进展。如何建立一个适应我国国情的护理高等教育体系,直接关     

现代高级护理人才培养模式研究--护理人才培养现状及对策

从国内政策研究、护理专业人才培养层次状况、护理专业人才培养发展预测、护理概念发展4方面,阐述目前我国护理专业人才培养的现状,为高等护理人才培养模式寻找科学的理论基础。现状分析表明,我国高等护理专业人才培养市场潜力巨大,就业前景好。但是,在目前高级护理人才培养中存在较多亟待解决的问题,现通过研究提出相关对策。     

我国老年护理发展现状与护理人员老年护理从业意愿研究进展

老年护理工作水平直接影响老年人口的健康幸福,而我国医疗保健供给和老年护理服务需求之间存在较大差距,护理人员若能积极投身我国老年护理行业,对于养老护理行业有序健康地发展具有关键性的推进作用。本文综述我国老年护理发展现状、从业意愿的基本概念、国内外护理人员老年护理从业意愿研究现状及趋势、测评、局限及展望,旨在为今后进一步确立并引导符合国情的老年护理人员职业发展方向提供参考。     

美国老年护理人才培养经验与启示

全球老龄化加剧对老年护理服务带来巨大挑战,传统护理教育难以满足老年护理人才培养需要。他国的培养经验,将为我国老年护理人才培养提供可借鉴的方法。本研究从美国高校老年护理教育、高级实践护士培养和老年护理教师培养三方面,分析了目前美国老年护理人才培养现状。结合我国国情,指出我国护理教育应该注重课程设置,培养老年护理专业人才;注重职业资格认证,培养老年护理高级专科人才;注重循证实践,培养特色化中医老年护理人才;注重教师领导力,培养老年护理高层次领军人才。     

延续护理实践的现状与发展趋势

随着社会的发展,我国的老龄化以及慢性患者护理逐渐增加,患者在治疗回家后,由于得不到连续性的照顾而导致生活下降。因此需要建立适合我国的延续护理服务模式。本文分析了国内外延续护理概念、延续护理模式和延续护理实践三方面的现状和发展趋势。建议三项促进我国延续护理发展的措施:为国家决策提供科学的依据、提供高质量科学证据,以及把握国际延续护理发展的趋势。     

临终病人的护理及其发展

临终护理是一门新兴的学科,由医学、伦理学、护理学、心理学与行为科学所组成,本文通过从临终护理的起源,我国临终护理的现状,临终护理的内容,临终护理对护理人员的要求及我国临终护理的前景展望5个方面综合论述了临终病人护理模式与发展前景.     

建立具有中国特色的护理教育体系

护理实践的专科化是现阶段护理发展的必然趋势。我国护理教育要适应这种趋势,应建立正规教育与在职教育两种方式,分为初级、中级、专科、本科、研究生五个层次的适合我国国情的护理教育体系。     

浅谈社区护理队伍建设

目前 ,社区护理在我国的发展已由理论逐步转化为实践 ,不少医院已经开展社区护理这项新业务 ,但多数还是以探索性实践为主 ,没有真正地全面铺开和建立起规范化的护理服务 ,主要是还没有建立起完整的社区护理队伍 ,使得社区护理工作起步维坚。社区护理队伍是社区护理开展的必要条件 ,其队伍的建设应成为各医院开展社区护理的首要工作。1　社区护理队伍建设的必要性1 .1　社会发展的必然 :随着社会的发展和进步 ,我国的护理工作也必须与先进的国家接轨 ,先进的护理观念和护理模式已成为我国护理界追求的目标。我国随着社会经济的迅速发展、生…