卫生学校学生的信息素养

随着信息技术的迅猛发展及其在社会各个领域中的广泛应用,信息素养作为生活在现代社会中的公民所必须具备的基本素质,越来越受到世界各国的关注和重视。本文试对面向社会发展的未来———卫生学校学生信息素养的培养做一简述。     

卫生学校计算机教学的创新

当今世界各个领域正日益受到新的科学技术的冲击,日益成熟的信息技术、生物技术、新能源技术等构成了前所未有的新科技群。科学技术迅猛发展造成信息量剧增,这就要求本世纪需要的人才不仅要具备渊博的学识,更要具备独立接受新信息、处理新信息的创新能力。因此,如何在教学中培养学生的创新能力已经成为教育工作者必须深入思考的问题。对此,笔者在计算机教学中进行了一些有益的尝试。     

中等卫生学校护理专业“三步曲”教学模式探讨

目的探讨"三步曲"教学模式对提高中专护理专业学生综合能力的影响。方法实施"三步曲"教学模式:一是通过了解学生对护理专业的认知态度,实施职业道德教育和弘扬南丁格尔精神,培养学生良好的职业道德素养;二是使学生尽早参与临床医德实践,激发学生学习兴趣,由被动学习转化为主动学习;三是强化护理专业教学,培养学生优秀的护理技能。同时对实施前后的教学效果进行比较。结果通过实施"三步曲"教学模式,学生的理论、操作成绩明显提高,与2009届实施前比较差异有统计学意义(P<0.05),学生技能操作屡次在省级以上评比中获奖,执业护士资格考试合格率达91%,毕业后就业率达到98%。结论根据中等卫生学校学生生源的特点和专业的要求,对学生实施"三步曲"教学模式能明显提高中专护生的综合能力,值得推广应用。     

论中等卫生学校护理专业学生言语能力与护理工作者的关系

言语能力的提高与护理工作者的思维发展、人际沟通技能发展、个性发展及自主学习能力的发展有密切关系。护理工作者的言语能力直接影响护理工作质量,也影响护理专业学生职业生涯的发展。加强对护理专业学生言语能力的培养,成为职业能力培养中必不可少的重要组成部分。中等卫生学校语文学科应以此为己任,重建课程,解决教什么、用什么教、怎样评价学生言语能力等问题,才能适应现代护理职业对中职护理专业学生的培养要求。     

加强中等卫生学校护理教学与临床的联系

目前,我国的中等卫生学校在护士培养方面仍承担着重要的角色,并在护生的招生规模、培养模式、教学管理、师资培养等方面与高等医学院校相比有其自身的特点.现就中等卫生学校的护理教学如何加强与临床的联系谈一点想法和建议.     

中等卫生学校护生的学习心理问题及对策

目前，很多中等卫生学校教师和临床的护理管理人员认为中专护生的质量不如以前，甚至部分职业学校教师对这一群体作出了“学习差、品德差、行为差”这样一个不符合现代教育理念，但却仍被大多数人认可的评价描述。中专护生多数是基础教育中经常被忽视甚至被歧视的弱势群体，也是一个需要特别关注的特殊群体。她们在学习中存在着明显的学习心理问题，值得我们思考。     

论中等卫生学校护理专业学生言语能力与护理工作者的关系

言语能力的提高与护理工作者的思维发展、人际沟通技能发展、个性发展及自主学习能力的发展有密切关系.护理工作者的言语能力直接影响护理工作质量,也影响护理专业学生职业生涯的发展.加强对护理专业学生言语能力的培养,成为职业能力培养中必不可少的重要组成部分.中等卫生学校语文学科应以此为己任,重建课程,解决教什么、用什么教、怎样评价学生言语能力等问题.才能适应现代护理职业对中职护理专业学生的培养要求.     

中等卫生学校实习护士权益保护的特点、成因与对策

目的 探索中等卫生学校实习护士权益保护问题的特点、成因与对策.方法 分析中等卫生学校实习护士权益保护问题的特点及成因,并提出有建设性的策略.结果 中等卫生学校实习护士权益保护问题的特点包括实习护士权益未得到充分保障,实习护士被侵权现象较普遍.实习护士自我保护意识较差,缺乏应有的权益保护知识和能力.实习护士权益被侵犯的种类呈现多样化,实习护士的心理健康状态不尽理想.实习护士权益保障机制不健全,实习护士缺乏有效的维权途径.成因包括:法制原因、教育原因和心理原因.应该从健全法制、加强教育、关心实习护士心理健康的角度提出对策.结论 中等卫生学校实习护士实习权益被侵犯的问题有其独特的特点、复杂的原因.应从国家、社会、学校、实习医院、家庭和实习护士本人等方面进行综合分析,重点从法制、教育和心理方面探索有效保障实习护士权益的对策.     

澳门理工学院主办第二届高级实践护理会议

澳门理工学院高等卫生学校于2008年11月21～25日在澳门主办了“第二届高级实践护理会议——创意、协作、规范”国际护理会议。协办机构包括中华护理学会、香港护理学院、香港护理教育学会、香港护理管理学院及香港精神健康护理学院等，共558人参加了会议。     

多护理单元设立夜间总值护士的方法与效果

[目的]探讨多护理单元设立夜间总值护士的效果。[方法]每晚设立1名总值护士,要求具有一定的工作年限、良好的心理素质、丰富的专业知识、较强的责任心以及一定的管理能力。总值护士负责夜间的护理质控。[结果]总值护士得到了医生和护士的一致赞扬,也得到了病人的好评,提高了夜间护理质量。[结论]设立总值护士,有助于年轻护士的成长,给了高年资护士一个实现自我价值的平台,促进双方不断学习,达到了双向培训的目的。     

中职卫校实习护生存在问题的原因分析及对策

[目的]分析中职卫校护生在实习中存在的问题,探讨相应的对策。[方法]对2011级117名实习护生带教老师进行问卷调查。[结果]文字书写能力低(85.47%),临床思维能力差(83.76%),基础理论知识差(80.34%),职业防护意识淡薄(74.36%),沟通能力差(70.09%),组织纪律性差(60.68%),缺乏团队精神(43.59%)。[结论]中职卫校实习护生整体综合素质偏低,建议中职卫校对在校学生加强综合素质培养,以培养出合格的实用型护理人才。     

手术室仪器设备管理中存在的问题及改进对策

医疗仪器设备的质量控制是通过监控医疗仪器设备从购买、使用、维护到保养的过程，去除这些环节中可能造成或影响设备使用效果的因素，以达到最佳的质量要求，获取较高的经济效益和社会效益而采用的各种作业技术的活动［1］。     

输血科仪器设备管理中潜在的护理风险与防范

随着科学技术的发展,各种先进的医疗仪器不断进入医院各学科、各专业。一方面促进新业务、新技术的开展,增加医院的竞争力,带来可观的经济效益;另一方面由此产生的医疗纠纷、质量问题渐渐凸显。在不断强化血液质量管理的今天,加强仪器设备管理,确保输血安全是管理者不应忽视的问题。本文通过对输血科仪器设备管理中潜在的     

节假日及夜间设立护理总值班对急诊护理质量的影响

目的:探讨急救创伤中心节假日及夜间设立护理总值班对于急诊护理的影响。方法:利用急救创伤中心现有护理人力资源,通过选拔→培训→考核→授权→运行的形式,最终产生护理总值班人选,在节假日及夜间代替护士长实施护理管理模式。结果:实行节假日及夜间护理总值班后,在合理调配人员、组织实施各类抢救、处理各种护理疑难问题、及时解决护患之间矛盾,以及患者、医生、护士满意度评分均明显提高。结论:急诊护理总值班在节假日及夜间代替护士长全面管理急救创伤中心各项护理工作,对合理调配在班人员、妥善处理医患矛盾、及时解决突发事件及减轻护士心理压力具有重要作用,值得推广应用。     

本刊编委简介

刘延锦，女，1979年毕业于河南医学院附属卫生学校护理专业。现任郑州大学第一附属医院护理部主任、本科学历，硕士学位，主任护师、硕士生导师。兼中华护理学会理事、中华医学会护理伦理学会委员；河南省护理学会副理事长、常务理事；河南省卫生系列高级专业技术职务评审委员会护理专业组组长：     

高级执业护师在中国发展的必要性与实践探索

对高级执业护师在中国发展的必要性进行分析,并结合该院实际,从高级执业护师岗位的资质与管理、工作内容、培训等方面进行了探索和实践。     

成人学习者的学习动机研究

为了解护士参与高等教育护理学专业自学考试的内在原因,对国内外成人参加学习的动机研究作一综述。多数研究结果显示,成人具有多样化的学习动机,而“提高工作水平”的动机往往占第一位;成人强烈的学习动机需要激励。成人学习者学习动机的研究成果为成人教育机构提供了应遵循的基本原则,即成人教育的教学内容、课程设置必须适应成人的需要,并应使之不断得到满足。     

开展高级临床专科护士角色的探讨

目的:通过高级临床专科护士以下简称为APN(Advanced practice nurse)角色的设立和发展,探讨在中国开展高级临床专科护理的可行性.方法:邵逸夫医院借鉴美国护理管理的经验,设立一位糖尿病APN和一位伤口/造口APN,建立了APN管理的相关制度、工作职责、功能范围、运行程序和考评方式,实施运行了近3年.结果:APN角色的设立及其工作能提高医疗服务质量,深受病人、医生、护士的欢迎.结论:在中国开展高级临床专科护理具有可行性,是促进护理专业学科发展的可行途径.     

台湾地区专科护理师的发展

护理学科的发展需要护士承担起自身的责任,发挥更大的作用,因此融合各方面经验以切磋显得尤为重要。2008年11月在澳门召开了＂第二届高级实践护理会议＂,主题是创意、协作、规范,主要探讨高级护理的实践及其发展方向。为此本期特约2篇文章重点介绍我国台湾地区专科护理师的发展及国际上有关专科护士核心能力的架构,以使读者能够共同分享。