医学文检课教学试探

法国科学家贝尔纳说:“良好的学习方法能使我们更好地发挥天赋的才能,而拙劣的方法则可能阻碍才能的发挥”.对高校学生而言,文检课正是使其更好地“发挥天赋才能”的方法课,已毕业工作的学生,更能领悟这一内涵.据此,国家教委发出通知:要求在全国高校普遍开设这一课程.这样一来,全国绝大多数高校在不同层次,不同范     

论医学文检课的深化

由于信息传播方式的变化，原有检索课内容已不适应形势的需求。本文通过对国内外检索课内容分析，提出新信息环境下检索课教学内容和方式的改变。     

医学文检课教学的状况

我院医学文检课教学自1985年开始。十年来,在教学实践中笔者注意搜集反馈信息,不断总结教学经验,探索适合我院医学文检课的教学模式,在摸索中有以下几点体会。 (一)注意强化学生的情报意识 医学文检课的主要任务就是重在增强医学生的情报意识。情报意识的提高需要经过长期潜移默化的培养和熏陶。首先在课程的开始就要把学生的情报意识和检索欲望启发起来,教师应当广泛搜集十分精     

谈七年制医学英文班文检课教学

医学文献检索与利用课(下称文检课)自八十年代中期在全国医药院校开设以来,由于适应了当今教育改革的形势,满足了社会需要,在深度和广度上得到发展,多层次文检课教学模式,已逐渐为更多的学校所接受。本文仅就笔者所在院校七年制临床医学(英文)专业(以下称七年制英文班)的文检课教学谈点儿看法。     

多媒体技术在医学文检课教学中的应用

结合多媒体技术在医学文检课教学中的应用，提出多媒体计算机辅助教学有利于教学内容的组织和管理；增加教学信息量；增强学生的理解记忆和学习兴趣；优化教学过程；提高教师素质。     

医学文检课加强计算机检索教学的实践与探讨

本文着重从教学方法上进行探讨,提出三点做法:一是把机检与手检原理和方法融会贯通,加深学生对原理知识的理解;二是创造条件,带好上机实习课,增强学生动手动脑实际操作能力;三是及时充实新内容,丰富知识、开拓视野,注重学生情报意识的培养和提高。     

研究生医学文检课改革实践

1986年我院为贯彻执行原国家教委"关于在高等学校开设文献检索与利用课的意见"通知,克服各种困难,为研究生开设了医学文献检索课(简称"文检课");1990年又为本科生开设了这门课,并取得了一定的成绩.     

运用现代化手段提升医学文检课教学水平

从制作个性化的教学课件、提升教师的讲授能力和强化教学设计环节等方面阐述如何运用现代化技术手段提升医学文检课教学水平。     

顺应信息发展潮流不断改革医学文检课教学

自原教育部1984年004号文《关于在高等院校开设文献检索和利用课的意见》,以及1985年国家教委065号文《关于改革和发展文献检索课教学的几点意见》两文下达之后,高校文检课教学发展很快,课程建设逐步走向系统化,层次化,规范化。综观我院文检课教学历程及现状,认真总结经验,找出问题和差距,有助于进一步贯彻落实邓小平同志关于“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的教育改革精神,促使我院医学文检课教学向纵深发展。     

浅谈成人高校文检课的教材问题

我国各类成人高校多始建于八十年代初期。当时限于条件,只有少数院校以讲座形式开设了文检课。进入八十年代末九十年代初,文检课作为一门课程才在各院校先后设立,并从讲座形式逐步发展成选修课或必修课。但是,始终缺少符合自身特点的教材,多数院校一直代用普通高校传统的文检课教材授课。虽然缓解了成人高校文检课教学的燃眉之急,同时在使用过程中也存在许多问题,对此笔者提出一点看法愿与同行共同探讨。     

医学文检课教学评估及其它问题

《医学文献检索及利用》课(下称医学文检课)自开创以来深受医学生、研究生的欢迎,尤其是受到了各级领导和导师们的重视。普遍认为,这门新兴的学科,     

医学文检课教学改革探索及思考

传统的医学文检课在教学内容、手段和方法上都存在与现代信息检索技术不相适应的方面,文检课教学改革势在必行.本文从四个方面谈了对文检课教学改革的尝试,并提出进一步完善的建议.     

研究生医学文检课教改问卷调查分析

本文通过对本校97级研究生医学文检课选修者进行问卷调查。从研究生的文检课教学起点、教学课时安排、教学方式、教材内容、考核方式等各方面进行数据统计分析。为我校1997年湖北省教委教学研究中标项目——“研究生医学文检课教学新模式的建立”,提供统计数据和教改的科学依据。     

我院研究生医学文检课改革势在必行

我院从 1986年开始为研究生开设“医学文献检索与利用课”(以下简称“医学文检课”) ,十几年来取得了一定成绩。随着近几年我国计算机信息网络建设与利用的快速发展 ,现代检索技术与ＣＤ ＲＯＭ光盘数据库的广泛应用 ,为医学文检课教学注入了新的生机 ,同时也对之提出了新的更高的要求。作为一名医学文检课教师 ,面临新形势思索如何搞好研究生医学文检课教学 ,使之真正能够面向 2 1世纪 ,为培养能力型的新世纪高级医学人才服务是非常必要的。笔者通过近两年为研究生上课体会到该课目前存在许多不足之处 ,改革已势在必行。1　我院研究生医学…     

文检课教学中对医学研究生循证思维的培养

分析了循证思维与医学研究生文检课教学的相互关系,阐述了培养医学研究生循证思维培养的重要性,探讨了利用文检课教学培养医学研究生循证思维的可行性和存在问题及其解决办法。     

改革文检课教学的实践

本文根据我院医学文献检索课十多年来教学发展的情况,结合作者自身的实践经验和体会,提示了医学文献检索课教学改革的设想,从教学方法的改进、学生综合检索及索取原文能力的培养、强化继续教育以及加强信息资源开发和利用,促进文检课教学工作的发展等几个方面进行论述.     

计算机互联网发展与医学文检课内容的更新

世界范围内互联风技术迅速发展，充分利用网上的医学资源，无疑会推动医学事业的蓬勃发展。为此更新医学文献检索课内容，补充网上医学资源检索，意义重大。     

医学文检课课堂学习兴趣的激发与培养

介绍了如何更好地在课堂教学中培养和激发学生对文检课的学习兴趣。     

文检课教学过程的实践与思考

文检课教育的根本任务是培养大学生的情报意识,不断更新知识,提高自学能力和科研能力。教学是实现这一任务的基本途径,而教学活动是由教学过程来实现的,教学过程是教师引导学生学习知识和技能的双边活动的过程。它包括四个基本要素,即教师、学生、教材(教学内容)和教学方法。能否调整各种因素达到最佳状态,是文检课顺利发展的前提。     

信息交流模式在医学文检课双语教学中的应用

本文主要是论述在医学文检双语教学中如何利用申农-韦弗模式、兰开斯特模式、施拉姆模式等,以便达到最好的信息交流与医学文检双语教学效果。