石油工人心理健康状况及相关因素调查分析

目的 探讨石油工人心理健康状况,以及职业紧张、人格特征和社会支持对其影响,为制定心理健康教育措施提供理论依据.方法 采用整群抽样的方法随机抽取1 100名石油工人,采用症状自评量表(SCL-90)、职业紧张量表、艾森克人格问卷中文版和社会支持评定量表进行问卷调查.以SCL-90评分纳入阳性症状者为阳性症状组,未纳入者为正常组.结果 ①1 100名石油工人SCL-90评分结果显示238(21.64％)名具有阳性症状;人际关系敏感因子得分低于全国常模,躯体化、强迫症状、抑郁、焦虑、恐怖、精神病性等因子得分均高于全国常模,差异均有统计学意义(P＜0.01);敌对因子和偏执因子得分与全国常模比较差异无统计学意义(P＞0.05);与新疆地区部分汉族职业人群SCL-90常模比较,躯体化、恐怖2个因子得分均低于该常模,抑郁、精神病性因子得分均高于该常模得分,差异均有统计学意义(P＜0.05或P＜0.01).②阳性症状组石油工人在个体紧张反应、神经质维度得分均高于正常组,主观支持、社会支持利用度维度得分均低于正常组,差异均有统计学意义(P＜0.05).③多因素逐步Logistic回归分析显示心理紧张反应、自我保健、神经质、精神质、支持利用度是影响石油工人心理应激的主要因素.结论 石油工人存在一定程度的心理健康问题且具有自身的特点,适度降低工作压力的同时增强自我保健意识,合理有效的调解情绪是预防其出现心理应激障碍的重要措施之一.     

广西医学院校贫困生心理健康状况调查

目的了解广西医学院校贫困大学生心理健康状况,为在医学院校开展贫困生心理健康教育提供依据。方法采取整群抽样的方法,对广西医科大学、桂林医学院、柳州医学高等专科学校455名贫困生（男149名,女306名）进行问卷调查,研究工具为症状自评量表（SCL-90）和大学生人格问卷（UPI）。结果医学院校贫困生SCL-90各因子得分均显著高于国内青年组常模（P〈0．01）;除躯体化、敌对因子外,贫困生组SCL-90其他因子得分均显著高于非贫困生组（P〈0．01）;贫困生组UPI一、二类学生检出率明显高于非贫困生组（x^2=14．76,P〈0．01）。结论广西医学院校贫困生的心理健康水平不高,需学校、社会及家庭各方面的共同努力,改善贫困生心理健康状况。     

近视高中生的人格特征及心理健康状况

目的 了解近视高中生的人格特征及心理健康状况,为有针对性地开展学校心理卫生保健工作提供参考.方法 选取体检结果除近视外无其他疾病的高中生143名为调查对象(近视组);另抽取无眼部疾患且身体健康的学生143名为对照组.采用艾森克人格问卷和症状自评量表(SCL-90)进行调查.结果 近视组以情绪型性格占多数(51.0％),对照组以外向型性格占多数(53.8％),2组学生人格特征差异有显著性(P＜0.05).近视组SCL-90除躯体化外其余各因子得分、总均分、阳性均分及阳性项目数均明显高于对照组(P＜0.05,P＜0.01);SCL-90各因子阳性率也高于对照组,其中抑郁率差异有显著性(P＜0.05).结论 近视高中生人格特征以情绪型性格居多,心理问题比正常学生要严重,应该根据近视学生的心理特点及个性特征进行正确引导.     

浦东川沙地区中小学教师精神卫生状况调查

目的了解浦东川沙地区中小学教师的精神卫生状况和心理健康的影响因素。方法采用SCL-90症状自评量表和自制的精神卫生意向问卷进行调查和分析。结果川沙地区中小学教师SCL-90总均分为2．86±0．97，各因子分均显著高于全国成人常模（P〈0．01），阳性检出率为8．0％，只有34．3％的被调查者觉得自身心理健康。结论川沙地区中小学教师的心理健康状况不容忽视，性别、教授年级和家庭月收入等是影响心理健康的主要因素。     

空军某部士兵心理健康状况及与人格的相关性分析

目的了解空军某部士兵的心理健康状况及与人格的相关性,为有效开展心理卫生工作提供依据。方法采用症状自评量表（SCL一90）、卡特尔16PF量表,对922名空军士兵进行测试。结果（1）空军某部士兵SCL-90得分与军人常模比较,除恐怖因子外,其余各因子得分均明显偏低（P〈O．05,P〈O．01）。（2）在SCL-90多数因子得分上,以13年以上军龄士兵、机务士兵、警卫士兵、农村籍士兵、独生子女士兵的得分较高,差异有显著性（P〈O．05,P〈O．01）。（3）卡特尔16PF量表各因子除了幻想性、世故性外均与SCL-90因子相关。结论空军某部士兵心理健康状况基本良好,不同年龄、不同专业、不同户籍、是否独生子女之间的心理状况有所不同：心理健康状况与人格相关。     

大学生心理健康水平调查及对策研究

目的了解大学生心理健康水平的总体情况及影响因素,从而为制定相关对策提供依据。方法本文采用症状自评量表（SCL-90）对388名大学生心理健康状况进行问卷调查,对其结果进行统计分析。结果大学生在心理健康9个因子上得分均高于全国正常人常模,差异有统计学意义（P〈0．01）;女生在恐怖、抑郁、焦虑上的得分高于男生,差异有统计学意义（P〈0．01或P〈0．05）;来自农村学生在心理健康9个因子的得分都高于城市学生的得分,差异有统计学意义（P〈0．01）;文理科学生在心理健康9个因子上的得分差异无统计学意义（P〉0．05）。结论大学生心理健康状况甚忧,高校应有针对性地开展心理健康教育,心理咨询和心理干预,提高大学生的心理健康水平。     

64例老年冠心病患者心理健康状况对比研究

目的探讨心理社会因素在老年冠心病发病中的作用.方法应用症状自评量表(SCL-90)、生活事件量表(LES)、ZUNG'S抑郁自评量表(SDS)、A型行为问卷和艾森克人格问卷(EPQ),对64例老年冠心病患者和64例健康老年人进行对比研究.结果:51.56%的冠心病患者有不同程度的心理卫生问题,而健康对照组仅为18.75%;冠心病组SCL-90阳性症状数目明显高于对照组(P＜0.01);LES显示冠心病组总生活事件得分明显高于对照组(P＜0.01);SDS评分值无显著差异(P＞0.05);EPQ调查两组E分差异显著(P＜0.04);A型行为与SCL-90各因子(7因子除外)的相关系数均呈显著正相关(P＜0.05);多因素逐步回归分折显示,负性生活事件对老年人的心理健康影响较大.结论老年人的心理健康状况与其冠心病的发病密切相关.     

乡镇卫生院护士心理健康状况的调查与分析

目的：分析乡镇卫生院护士心理健康状况并提出相应对策。方法：采用SCL-90症状自评量表对余姚市21家乡镇卫生院128名护士的心理健康状况进行测查,并与常模相比较。结果：乡镇卫生院护士在SCL-90中各因子得分均高于常模组（P〈0．01）。结论：乡镇卫生院护士的心理健康状况不容乐观,应引起相关部门关注,相应心理干预措施可以提高其心理健康水平。     

离退休干部心理健康状况及幸福感分析

目的：调查分析某干休所离退休干部心理健康及幸福感状况,以便于提供科学的心理指导,提高整体健康水平。方法通过问卷调查124名离退休干部,包括一般资料、症状自评量表（SCL-90）和幸福度量表（MUNSH）,与120名在职干部进行对照分析。结果离退休干部SCL-90表中的强迫症状、人际关系敏感、焦虑、偏执及总分均显著低于对照组（ P＜0．05）,躯体化症状高于对照组（P＜0．05）;MUNSH表中离退休干部的负性情感明显低于对照组（P＜0．05）;离退休干部心理健康状况与幸福感总分具有显著相关性。结论良好的心理健康状况有利于提高幸福感,对离退休干部的心理健康问题应采取适当的干预措施。     

心理健康教育对新兵心理卫生状况的影响

目的探讨心理知识教育和心理干预对新兵心理健康和应对方式的影响.方法采用SCL-90症状自评量表和应对量表(CSQ)对367名新兵进行调查,分研究1、2组和对照组,研究1组采用集体心理教育和个别心理辅导;研究2组仅采用集体心理教育.结果干预后研究1、2组的心理不良下降率分别为32.14%、27.89%,显著高于对照组的15.24%(P＜0.01,P＜0.05).干预前的SCL-90因子分(除1组的两个因子分外)和CSQ各维度与对照组比较无显著差异.干预后各组SCL-90总分分别为123.41±24.20、125.06±24.85、131.84±26.40;CSQ-PC为3.58±0.47、3.51±0.49、3.44±0.54;CSQ-NC为2.32±0.57、2.33±0.56、2.48±0.61,研究组与对照组有显著差异(P＜0.05,P＜0.01),而研究1组优于2组.研究组军事训练成绩优于对照组.结论心理教育和干预是促进新兵心理健康的有效措施,对提高军人整体素质有积极的意义.