我国高校校医院的功能定位探究及其建议

目的通过对我国高校校医院改革与发展实践的分析,对校医院的功能定位进行探究,并在此基础上,对高校如何履行好职责提出了若干实施建议。方法采用文献法和专家采访法,对我国高校校医院发展与改革的功能定位实践情况进行了研究,并与国家的相关文件进行对比分析。结果高校校医院发展与改革的实践呈现出多元化道路,但部分改革实践并不符合国家高等教育后勤社会和国家医疗卫生改革的方向和总体目标,有必要进一步理清我国高校校医院改革的发展思路与发展方向。结论高校校医院的功能应定位,与高校相关职能部门、社区协作,在师生中开展健康教育与健康促进,传播健康知识,促进师生实施健康管理,提升师生健康素养和健康水平,进而提高国民整体健康素质。     

对我国医疗保险专业高等教育发展的思考

我国医疗保险专业是在社会医疗保险改革的背景下诞生的.随着社会医疗保险改革的深化及商业健康保险的发展,医疗保险专业高等教育得到了进一步的发展;反之,近年社会医疗保险和商业健康保险的快速发展也得益于医疗保险专业高等教育的进步.然而,在新形势下,医疗保险专业高等教育与社会需求严重脱节,造成就业率下降、大量专业学生流失到其他领城.为解决这一突出矛盾,相关各高校应明确专业发展方向、强化学生实践能力培养、提高社会认同度,从而促进医疗保险专业高等教育与社会协调发展.     

高职学生健康促进的体育策略

健康教育是公民素质教育的重要内容。高等职业教育是高等教育的重要组成部分：目前，高职高专在校学生1154万人，占到高等教育总数的61％。为促进经济社会的全面进步和人的全面发展，提高人口身体素质，推进我国健康教育与健康促进工作科学、规范地开展，笔者提出制定高职学生健康促进的体育策略。     

地方高校实验技术人员职业压力构成与缓解对策

实验技术人员是高校实验室的主体,是高校教学科研的中坚力量和实验室建设发展的主力军,对提高高校实验教学和科研水平、促进高校实验室建设和发展具有举足轻重的作用。随着科技的日新月异和我国高等教育事业的快速发展,     

高校医务人员的职责定位

近几年,随着我国高等教育的迅猛发展、高校扩招和院校合并,大学生医疗卫生保健及卫生防疫工作也日渐突出,高校医务人员的职责定位,也遇到前所未有的挑战。为了进一步做好高校医疗卫生保障工作,以更好满足广大高校师生健康的需要,有必要在此探讨高校医疗机构的任务和新阶段的新问题。     

高校健康教育模式及优化对策研究进展

高校健康教育是促进学生身心健康发展的重要推动力,我国高校健康教育起步较晚,比之国外多年系统的健康教育有所不足。高校现行健康教育模式主要有以课程为主导的健康教育教学和以第二课堂为主导的健康教育活动,二者在内容、形式、师资力量等方面均存有较大改进空间。本文通过研究高校现行健康教育模式,了解健康教育现状,探索高校健康教育新模式,并结合中国传统文化提出改善建议,为我国高校健康教育模式改革提供参考意见。     

大学生健康教育模式研究

通过对国内外高校现行大学生健康教育课程设置、教学模式调研,在分析现行高校大学生健康教育存在的问题基础上,重新调整与组建大学生健康教育内容。提出促进大学生健康教育发展的对策,构建和完善适合我国高校大学生健康教育的模式,为大学生健康成长提供保障。     

高校教职工健康体检管理模式探讨

目前高校教职工对以健康体检为依托的健康管理服务需求不断增高,因此建立一套适合本校教职工的健康体检管理模式是各高校的当务之急。本文拟从制定合理的体检项目,信息化管理体检数据,健康教育和健康促进,建立体检档案、实行健康监测等4个方面对高校教职工健康体检管理模式进行探讨,旨在为我国高校健康事业的发展提供理论参考。     

高校社区大学生生命质量评价研究进展

随着我国高等教育的蓬勃发展,大学生群体数量的增多,从生命质量的维度对该群体健康的关注,也是国内外公共卫生领域逐步引入的热点。文章对近年来有关大学生生命质量的研究报道进行了综述,希望通过探讨高校社区大学生生活质量研究状况,为以后进行大学生生命质量干预研究及明确高校社区对在校大学生健康教育、学生管理重点提供科学依据。     

我国大学生健康教育现状及对策

我国正面临着大学生健康素养水平普遍偏低、健康状况堪忧、健康知识缺乏、不良生活方式突出等问题。本文以现有研究为基础,以大学生健康素养现状分析入手,解析大学生健康教育的迫切性,进而对高校健康教育现状及存在的不足之处进行剖析与探讨,寻求合理有效的解决措施,从而为促进我国大学生健康教育工作的开展,改善大学生健康现状,推动高校健康教育的发展提供参考。