高等中医院校护理本科生骨伤科实习质量评价指标体系的构建

目的:构建适用于高等中医院校护理本科生骨伤科实习质量评价指标体系。方法:选取3名骨伤科护理专家和5名护理教育管理者,采用德尔菲法进行专家咨询,初步确定指标草案,再次经过27名专家评定后根据权重分析结果确定指标体系。结果:第一轮、第二轮专家咨询问卷回收率分别为93.3%、100%,第一轮专家权威程度系数(Cr)为0.796,第二轮专家权威程度系数为0.867。最终确定一级指标3项,二级指标11项,三级指标35项。结论:初步形成了高等中医院校护理本科生骨伤科实习质量评价指标体系,能合理专业地评价护理本科生的临床实习质量。     

教师教学质量评价体系构建研究

目的提升教师教学质量综合评价的科学性和规范性,构建符合北京中医药大学特点的教师教学质量综合评价指标体系。方法通过文献研究法和专家咨询法确定指标框架和指标池,采用德尔菲法和层次分析法确定评价指标及其权重。结果对20位专家的两轮德尔菲咨询,构建包含4个一级指标、20个二级指标的北京中医药大学教师教学质量综合评价指标体系,通过层次分析法给各级指标权重赋值。结论参与研究的专家代表性好、积极性高、具有权威性,各级指标条目专家意见集中,研究结果可信度高,所构建的指标体系体现了北京中医药大学教学特点,可以为教师教学质量综合评价提供参考。     

PICC护理质量评价指标体系的构建与实施

目的:研究探讨PICC护理质量评价指标体系的构建与实施。方法:建立研究小组,拟定PICC护理质量评价指标体系的有关内容,通过德尔菲法向26名有关专家进行咨询调查,而后综合各项咨询数据对指标进行筛选。结果:建立了较全面的PICC护理质量评价指标体系,共有三层结构,包括3个一级指标、10个二级指标及43个三级指标。结论:通过菲尔德法制定PICC护理质量评价指标体系的应用价值比较显著,专家的咨询积极性、意见权威性和准确性都比较有保障,可以为医院PICC护理的管理工作提供科学有效的方法与依据。     

基于三维质量结构模式构建广西中医护理质量评价指标体系

目的：构建广西中医医院中医特色护理质量评价指标体系,为评价广西中医护理质量提供参考依据。方法：以三维质量结构模式为理论框架,采用德尔菲法、层次分析法构建广西中医医院中医特色护理质量评价指标体系。结果：2轮函询问卷的有效回收率分别为95.24%、100.00%,专家权威系数分别为0.851、0.878,肯德尔和谐系数分别为0.283、0.304(均P<0.01)。最终构建的广西中医医院中医特色护理质量评价指标体系包括一级指标3项、二级指标10项、三级指标59项。结论：本研究构建的广西中医医院中医特色护理质量评价指标体系具有较高的科学性,可为广西中医护理质量评价提供参考依据。     

德尔菲法与层次分析法用于社区慢病管理质量指标体系的构建

目的：构建社区慢病管理质量指标体系,旨在更科学地评价和监测社区慢病管理质量。方法：采用文献回顾、专家小组讨论等方法制定指标体系的框架,采用德尔菲法与层次分析法筛选各级指标及其权重,确保各指标的合理性、重要性,最终构建高品质的社区慢病管理质量指标体系。结果：第一轮和第二轮专家咨询的系数分别为100.00%和96.55%;第一轮和第二轮专家咨询的权威系数分别为0.82和0.86;第一轮专家咨询中,一、二、三级指标的Kendall协调系数分别为0.232、0.218、0.171(P<0.05),各专家的意见一致性程度不高;第二轮专家咨询中,一、二、三级指标的Kendall协调系数分别为0.620、0.605、0.553(P<0.001),各专家意见具有较高一致性;最终构建的社区慢病管理质量指标体系中包括3个一级指标、7个二级指标、27个三级指标。结论：采用德尔菲法与层次分析法构建的社区慢病管理质量指标体系比较全面,专家具有较高的积极性、权威性,且协调性较为一致。该指标体系的构建对评价社区慢病管理质量、进一步规范和提高社区慢病管理质量有重要意义。     

综合医院中药药学服务质量评价指标体系的构建

目的:制定评价综合医院中药药学服务质量的指标体系。方法:运用文献研究、现场调查和Delphi专家咨询相结合的方法,构建综合医院中药药学服务质量的评价指标体系。根据专家的评分构建权重判断矩阵,应用层次分析法确定各级指标的权重。结果:最终构建由6项一级指标、30项二级指标组成的评价综合医院中药药学服务质量指标体系。结论:评价指标经过一致性检验,内容效度较好,可作为医院管理者对中药药学服务质量进行量化考核和评价的参考。     

肺结核专科护理质量评价指标体系的构建

目的：构建肺结核专科护理质量评价指标体系,为肺结核临床护理质量管理提供参考依据。方法：以Donabedian的“结构–过程–结果 ”三维质量评价模型为理论基础,通过文献检索、德尔菲专家函询法、层次分析法确立肺结核专科护理质量评价指标体系。结果：共有45名专家完成两轮函询,问卷有效回收率均为100%;专家权威系数（Cr）分别为0.822和0.859;两轮函询肯德尔协调系数（Kendall’s W）分别为0.140～0.379和0.107～0.665,P均<0.01。根据条目筛选标准、专家意见及院内外专家小组会议讨论结果,确立终版评价指标体系含一级指标3项,二级指标18项,三级指标73项。结论：肺结核专科护理质量评价指标体系结构合理,构建过程科学、可靠,可为肺结核专科护理质量管理及专业学科发展提供理论参考。     

蒙医萨病护理质量评价指标体系的构建

目的:建立蒙医萨病护理质量评价指标体系,体现蒙医专科护理特点,提升专科护理质量,促进专科护理发展。方法:采用文献资料及焦点式访谈法,结合蒙医医院护理工作实际情况,初步设立萨病蒙医护理质量评价指标体系后,运用德尔菲法对内蒙古、辽宁、青海、新疆、吉林5个省的蒙医护理专家就对萨病蒙医护理质量评价指标体系中各级指标进行函询与论证。结果:通过两轮函询与2次论证最终构建了蒙医萨病护理质量指标体系,其中8项一级指标,38项二级指标。结论:蒙医萨病护理质量评价指标体系的专家积极性、权威程度及专家意见的集中程度和对指标评价结果的一致程度均较高,显示评价指标体系的可信程度较高,为解决蒙医萨病护理质量评价提供了可行依据。     

三级综合医院医疗安全文化建设有效性评价研究

目的:基于医疗不良事件管理的视角,构建三级综合医院医疗安全文化建设有效性评价指标体系。方法:采用文献调研法,确定三级综合医院医疗安全文化建设有效性评价体系框架及专家咨询指标集。采用德尔菲法,进行体系指标的遴选、修正及选定。采用层次分析法,确定评价体系一、二级指标权重。结果:经过三轮的专家咨询,确立了三级综合医院医疗安全文化建设有效性评价指标体系,其中,一级指标4个、二级指标21个,并确定了各指标的权重。参与三轮咨询专家的积极系数皆为100%,权威系数分别为0.790、0.895、0.805。结论:通过基于医疗不良事件管理视角的医疗安全文化建设有效性评价的开展,准确掌握医疗机构医疗安全文化建设成效,针对存在问题采取应对策略,逐步实现物质文化丰富、制度文化完善、行为文化充实和观念文化正确的医疗安全文化建设目标。     

中医院校本科护生急危重症临床能力评价指标体系的构建及信效度检验

目的 建立中医院校本科护生急危重症临床能力评价指标体系，为中医院校本科护生急危重症临床能力的培养提供考评依据。方法 通过回顾文献、专家结构式访谈初步构建评价指标大纲，运用德尔菲法（Delphi）对构建指标进行2轮专家函询，运用层次分析法（AHP）确定指标权重形成评价指标体系，再采用内部一致性信度Cronbach′s α检验得出指标的信度，通过内容效度指数（I-CVI）、结构效度指数评价指标体系的效度。结果 28位专家的权威系数为0.846，判断系数0.921，熟悉程度0.771；两轮问卷的回收率均为93%，共回收有效问卷28份，1级、2级指标的协调系数分别为0.374和0.256(P <0.05)，专家咨询的协调程度较好，形成6项1级指标，根据权重值排序为急危重症护理实施能力、医学理论知识、中医护理实施能力、职业综合素质、护理文书书写、科研思维，18项2级指标，27项3级指标。结论 本研究基于德尔菲法构建的中医院校本科护生急危重症临床能力评价指标体系，各级指标条目专家意见集中，协调程度好，重要性评分结果有效，信效度好，可为中医院校本科护生急危重症临床能力的培养提供考评依据。     

突发公共卫生事件医务人员应急能力评价体系的构建

目的:构建突发公共卫生事件医务人员应急能力评价体系。方法:采用德尔菲法对25位专家实施两轮咨询,使用优序图法计算指标权重。结果:确立的评价指标体系包含一级指标3项、二级指标21项和各级指标权重。结论:最终构建的突发公共卫生事件医务人员应急能力评价体系,专家意见统一,为医疗机构培训、考核应急救援队成员提供了参考依据,为政府部门应对突发事件、建立快速救援系统建立了有效保障。     

天津市国医堂运行情况评价指标体系的方法学研究

[目的]了解天津市社区国医堂运行情况。[方法]通过文献研究、小组讨论、专家咨询等方式确定国医堂运行评价指标从而构建评价指标体系;通过文献研究、核心小组讨论等方式确定运用层次分析法评价国医堂运行情况,确定运用专家咨询法确定各指标的重要程度赋值,初步了解目前国医堂运行情况。[结果]构建了国医堂运行评价指标体系,将指标体系分成3个准则层,10个次准则层,23个指标层。通过对国医堂内管理人员、患者、医护人员分别进行国医堂运行情况问卷调研后得出天津市国医堂总体指数良好,初步达到天津市卫生局"三方向"、"三目的"的要求,但"两升两降"的目标尚不明显。[结论]天津市国医堂运行评价指标体系是比较合理的,并且目前运行情况基本良好。     

中医护理专业学位硕士研究生核心能力指标体系的探讨

目的:探讨并构建我校中医护理方向专业学位硕士研究生核心能力指标体系,提升专业硕士研究生能力,推动中医护理事业的发展。方法:在查阅文献、小组讨论的基础上初步构建框架,采用德尔菲法进行两轮专家咨询。结果:两轮咨询问卷有效回收率均为100%;专家权威系数分别为0.834、0.872,协调系数分别为0.232、0.201(均P0.01)。最终确定包含临床实践能力、临床科研能力、护理教育能力、评判性思维能力、专业发展能力等7个一级指标,24个二级指标的中医护理方向专业学位硕士研究生核心能力评价指标体系。结论:该指标体系可作为我校中医护理专业学位硕士研究生培养模式的参考依据。     

中医护理门诊护理质量指标的构建

目的：构建中医护理门诊护理质量评价指标，为系统、科学、客观监测及评价中医护理门诊护理质量提供依据。方法：采用Donabedian作为理论框架，通过文献回顾和小组讨论形成条目池，运用德尔菲专家咨询法对36名专家进行3轮函询，最终确立中医护理门诊护理质量指标体系。结果：3轮专家咨询的问卷收回率均达到95%以上，3轮专家权威系数分别为0.820、0.824、0.843;3轮咨询后变异系数为≤0.23,肯德尔和谐系数为0.254～0.276。最终确定的中医护理门诊护理质量指标包括3项一级指标、10项二级指标、42项三级指标。结论：构建的中医护理门诊护理质量评价指标内容科学、全面，可信度高，为中医护理门诊质量管理提供参考。     

老年科护理质量敏感性指标的设置与应用

目的:探究老年科护理质量敏感性指标的设置与应用。方法:利用循证法和专家咨询法构建9项老年科护理敏感性指标,自2017年1月起按照护理检测流程进行应用,包括患者满意度、护士满意度、护床比、不良事件、疼痛管理、约束管理、纠纷事件、并发症管理、院感管理,每项指标下设置具体的控制项目,比较应用护理质量敏感性指标前后老年科的护理管理质量改善情况。结果:应用护理质量敏感性指标后,老年科患者平均住院时间及医疗开支显著降低(P0.05);应用护理质量敏感性指标后,老年的护理不良事件、并发症、医院感染发生率及护理投诉均显著降低(P0.05);应用护理质量敏感性指标后,老年科护士及患者满意度均显著上升(P0.05)。结论:针对老年科护理工作中的问题设置敏感性指标,可有效提升护理管理质量,减少风险事件的发生,改善了护士及患者的满意度评价。     

基于胜任力中医院护士岗位核心指标体系的构建

目的:基于胜任力构建适合中医院护士岗位核心能力评价指标体系,为中医院护理管理者和护理教育者组织中医护理层级教育、培训提供参考和依据。方法:通过文献分析、理论研究、半结构式访谈拟定中医院护士岗位胜任力指标体系初稿;对34名中医护理专家运用Delphi专家函询法进行3轮调查,验证并修正评价指标体系,结合AHP层次分析法和专家赋值平均分配法确定各指标权重。结果:经过3轮问卷函询,均有效回收,最终确立了一套由一级指标(4项)、二级指标(13项)、三级指标(30项)组成的中医院护士岗位胜任力评价体系。其中一级指标的权重系数分别为知识0.1010、技能0.2083、能力0.6427、特质0.0480;二级指标权重在0.0189~0.2188之间;三级指标排名前十的指标为专科专病中医护理常规、辨证施护、优势病种中医护理方案、常见中医基础操作技术、优势病种临床路径、膳食护理、专科专病的中医健康教育路径、给药护理、人际沟通能力、自我管理能力。结论:基于胜任力构建的中医院护士岗位核心能力评价体系操作性强,能够科学反映中医院护士的核心能力,对中医护理管理及教育具有借鉴意义。     

基于循证医学及德尔菲法的中医特色与优势评价体系的构建

目的:构建一套能够在广东省乃至全国推广应用的科学、合理、易行的中医特色及优势评价指标体系。方法:在充分查阅有关中医特色与优势评价体系文献的基础上,按循证医学的提取标准构建指标体系草案,采用德尔菲法对指标划案进行2轮专家咨询,确定最终的指标体系。结果,所建指标体系分两级,一级指标7项,按权重依次为:"中医特色及优势传承与创新""中医特色及优势的运用""基本配置""学术影响力""社会影响力""管理及运行机制的保障""经济学评价";二级指标共51项。结论:整套指标体系从7个方面囊括了中医特色与优势的评价指标,其构建对评估中医院中医特色及优势、提高经济医院综合实力及市场竞争力、提升中医院经济及社会效益有重大意义。     

中医农村适宜技术筛选评价指标体系的建立

目的:探讨对中医农村适宜技术进行科学、合理、规范筛选的方法。方法:通过现况调查广泛收集中医农村适宜技术评价影响因素,遵循系统性、独立性、可测性、可比性、动态性原则,采用德尔菲法专家咨询和调查问卷,形成中医农村适宜技术筛选评价指标体系,以层次分析法确定各指标的权重。结果:构建了包括有效性、安全性、经济性、技术成熟度和规范程度以及普适性、可接受性等3类14个指标及其权重构成的指标体系。结论:中医农村适宜技术筛选评价指标体系有助于科学、合理、规范筛选中医技术,以便在农村地区进行推广应用。     

手术安全管理指标体系构建研究

目的:研究手术安全管理指标体系的构建。方法:2015年5月至2016年5月期间,选取同期手术室接受的50例患者以及专业医师10名、手术室护理人员22名作为研究对象,通过分析中外相关文献资料,临床实践检验、专家咨询来构建患者手术安全管理指标体系。结果:建立适用于本院手术科的以术前访视评估、术中安全护理、术后安全评估作为Ⅰ级指标的手术安全管理指标体系,其中Ⅱ级指标12个。结论:新构建的安全管理评价指标体系具有较强的实用性,能满足临床需求。     

德尔菲法构建中医学专业基础模块课程考核评价指标体系

目的建立科学、客观、系统的中医学专业基础模块课程考核评价指标体系。方法在文献研究基础上,构建基础模块课程考核评价指标体系条目池,编制专家问卷。采用德尔菲法,经过两轮专家咨询确定基础模块评价指标体系。结果最终确定的中医学专业基础模块考核评价指标体系包括2项一级指标、10项二级指标、23项三级指标。结论专家的积极程度和权威程度较高,经两轮咨询后专家的意见趋于一致,结果可信。构建的课程考核评价指标体系体现形成性评价、突出中医特色、强调基本技能、引导自主学习,可以为中医学专业基础模块课程考核提供参考和借鉴。