应用微信平台的健康教育对PCI围手术期患者的效果评价

目的探讨应用微信平台的健康教育在PCI围手术期患者的应用效果。方法选取某三甲医院心血管内科行PCI术患者100例,按随机数字表法分为观察组和对照组各50例。对照组患者接受常规的健康教育,观察组在对照组的基础上应用微信平台进行健康教育。比较两组患者对健康教育知识的知晓率、患者的健康教育满意度及躯体化症状评分。结果观察组患者对健康教育知晓率和健康宣教的满意度均高于对照组,观察组患者躯体化症状评分明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论应用微信平台健康教育可提高PCI患者对围手术期相关知识的知晓率与满意度,改善患者躯体化症状,提高PCI术患者治疗的依从性。同时提高护士健康教育工作的效率,达到宣教的同质化效果。     

利用微信平台对大学生开展艾滋病知识健康教育的效果

目的评价微信平台在改变大学生艾滋病知识中的效果,为使用新媒体手段开展艾滋病健康教育提供依据和借鉴。方法建立在校大学生微信平台,并定期发布艾滋病方面的知识,提供在线咨询服务进行干预,自行设计调查问卷,对干预前后的研究对象进行问卷调查。结果基线调查组199人,艾滋病知识总知晓率为78.89%(157人);干预后调查组125人,总知晓率为92.00%(115人);干预前后比较,总知晓率差异有统计学意义(χ2=9.7869,P0.05)。在艾滋病流行趋势和主要传播方式(χ2=52.6215,P0.05)、新型毒品与艾滋病传播的关系(χ2=8.7652,P0.05)等问题上知晓率的差异也有统计学意义。结论通过微信平台干预的方式简单易行、成本很低、针对性强、私密性好,可明显提升大学生艾滋病知识知晓率。     

安徽省农村中小学校结核病健康教育的效果评价

目的 评估在我省农村开展中小学结核病健康教育干预前后,我省农村中小学生的结核病相关知识、态度转变情况.方法 以安徽省长丰县、望江县为研究现场,应用流行病学横断面调查方法,采用分层整群抽样方法,选取两地共8所学校.对选定的8所学校的学生实施为期3个月的结核病健康教育试点活动.干预实施前后分别对8所学校的学生进行问卷调查,获得结核病知识知晓情况,以评估结核病健康教育试点的效果.总计纳入研究对象5309名学生.基线调查获得有效问卷5017份,问卷的有效率为94.5％;干预后调查获得有效问卷5276份,问卷的有效率为99.4％.结果 通过干预活动,学生结核病知识得分从(2.92±1.57)分上升至(5.48±1.77)分,差异有统计学意义(t=-77.482,P=0.000).不同性别的学生获取结核病相关知识的来源不同,女生通过杂志、报纸、书籍(46.5％,1100/2365),学校教学(34.4％,813/2365),同伴教育(19.9％,470/2365)途径获取知识的比率均高于男生[分别为42.4％(1124/2652)、30.4％(806/2652)、15.8％(419/2652)],而男生在视频、磁带途径获取知识比率(7.8％,207/2652)高于女生(5.2％,124/2365).结论 通过以学校为基础的结核病健康教育干预活动,中小学生群体结核病知晓率会有一定程度的提高.     

结核病健康教育提高中小学校医结核病知识水平的效果评价

目的探讨结核病健康教育提高中小学校医结核病相关知识的效果。方法采用整群抽样方法选取南宁市六个城区154名中小学校医为研究对象,通过发放结核病防治知识宣传手册并举行专题讲座的方式对他们进行结核病健康教育干预,干预前后对校医就结核病相关知识进行问卷调查,评估结核病健康教育干预的效果。结果干预后中小学校医结核病核心信息的总知晓率,核心信息的全部知晓率,结核病预防、治疗、传染性相关知识的知晓率,对TB/HIV双重感染知识的知晓率均得到显著提高。结论通过发放结核病防治知识宣传手册并举行专题讲座对中小学校医进行结核病健康教育干预,能显著提高他们的结核病相关知识水平,对有效防控结核病的流行具有重要的意义。     

甘肃医学院医学生结核病健康教育干预效果评价

目的 评价不同方式的健康教育干预效果,探讨高校结核病防治策略。方法 2021年整群抽样选取甘肃医学院在校学生810人,随机分为对照组、干预1组、干预2组,对照组无健康教育干预,干预1组和干预2组分别采用宣传手册和微信公众号进行健康教育干预,干预期6个月,干预前和干预后采用相同问卷进行调查。结果 干预前后比较,干预1组核心信息2(χ²=35.261)、核心信息3(χ²=269.548)、核心信息5(χ²=145.157)知晓率差异均有统计学意义(P<0.01),干预2组的核心信息1(χ²=12.280)、核心信息2(χ²=40.654)、核心信息3(χ²=307.420)、核心信息5(χ²=185.106)知晓率差异均有统计学意义(P<0.01);干预后组间比较,干预1组与对照组间核心信息2(χ²=34.304)、核心信息3(χ²=268.806)、核心信息5(χ²     

吐鲁番地区中学生结核病防治知识健康教育效果评价

目的了解新疆吐鲁番地区中学生结核病防治知识知晓现状,评价在校学生结核病防治知识健康教育效果,为学校结核病防治提供依据。方法用分层随机抽样法,从吐鲁番地区每个县(市)各抽取2所中学,每所学校抽取100名初、高中在校学生,共抽取600名学生为调查对象。结果健康教育后学生结核病基本知识知晓率显著提高,教育前知晓率为75.43%,教育后为87.01%(χ2=264.30,P<0.05)。结论以学校学生为目标人群,采取有计划、系统的健康教育干预能够显著提高结核病防治知识知晓率,从而减少结核病在学校的暴发,保护在校学生的身心健康。     

新疆库尔勒市预防艾滋病公众健康教育效果评价

目的了解新疆库尔勒市预防艾滋病公众健康教育工作的开展情况和工作成效,为当地政府和有关部门调整和完善预防艾滋病宣传教育策略以及加强公众健康教育工作提供科学依据。方法用机械抽样的方法抽取城区的3个街道办事处所辖的9个社区14~59岁的居民进行问卷调查。结果有效表390份(占100%),以100分为总分计,实际评价得分为77.9分。主要对下列4个方面开展评价:(1)组织管理方面。当地预防艾滋病工作有组织有领导,管理措施落实到位;(2)传播与教育活动方面。大众媒体广泛参与,医疗卫生人员培训率达37.7%以上,社区工作人员培训率为85%,学校参与率高达100%,社区参与率为52%;(3)预防艾滋病信息的可及性。大众媒体的可及性较高达70.5%,但人际传播为21.8%,材料传播为33.6%,显得不足;(4)公众的知信行方面。公众对艾滋病传播途径和预防知识的知晓率分别为82.5%和76.5%。72.1%的居民对预防艾滋病的紧迫性有正确认识,愿意了解有关知识的居民占94.6%,但对艾滋病感染者的态度还不够宽容,仅50.8%愿意“继续交往”,居民主动寻求艾滋病预防知识的比率较低为29.74%。结论当地预防艾滋病的公众健康教育工作已在全社会开展,并取得了良好的效果,但存在薄弱环节和不足之处,仍需加大宣传和干预力度,让公众在思想上对艾滋病有正确的认识,在行动上要给予正确的引导。     

预防艾滋病公众健康教育效果评价指标体系的应用

目的检验“预防艾滋病公众健康教育效果评价指标体系”的科学性、实用性、可操作性,评价预防艾滋病公众健康教育的效果。方法采用查阅资料、个人访谈和问卷调查三种方法收集相应的资料,使用预防艾滋病公众健康教育效果评价指标体系进行效果评估。结果24个区县平均分为77.95分,7项指标的平均分高于4.5分,四项指标的平均分低于3分,指标“主动寻求预防艾滋病的相关信息”平均分最低,为1.79分。结论预防艾滋病公众健康教育离《中长期规划》、《行动计划》的要求有较大的差距,缺乏系统性、针对性,深度和广度不够,歧视现象严重。该指标体系简练,易操作,能比较全面地反映预防艾滋病公众健康教育的效果,但需要根据防治艾滋病工作的进展调整和完善。     

四川省仁寿县某中学结核病健康教育干预效果评价

目的了解四川省仁寿县某中学学生结核病知识知晓率和行为形成率情况,评价干预措施的有效性,为今后中学生结核病健康教育措施的制定提供依据。方法 2018-01/04期间,对四川省仁寿县某中学在校学生进行健康教育;采用随机抽样方法,分别于2017-12抽取该校中学生276人,2018-05抽取该校中学生244人进行干预前、后知晓率调查。知晓率的比较采用χ~2检验。结果健康教育干预前后,学生总体知晓率由79. 09%(1 528/1 932)上升到88. 76%(1 516/1 708),差异有统计学意义(χ~2=61. 907,P0. 01);学生总体行为形成率由86. 96%(720/828)上升到97. 68%(715/732),差异有统计学意义(χ~2=60. 587,P0. 01)。结论仁寿县教体和卫生系统联防联控结核病,一定程度促进了学校结核病健康教育工作,但仍需进一步采用学生喜闻乐见的干预方法,持续开展健康知识干预,巩固健康教育干预的长期效果。     

简阳市某中学结核病健康教育短期干预效果评价

目的了解四川省简阳市某中学学生结核病防治知识知晓情况,评价对其结核病防治知识健康教育效果,并为制定中学生结核病健康教育措施提供依据。方法2012年采取整群随机抽样方法,抽取简阳市某中学（养马镇九义校）400名在校中学生作为调查对象,于干预前实施问卷调查,在采取发放宣传册、粘贴海报、播放幻灯片、知识竞赛等多种形式的健康教育干预1个月后,再回答同一问卷,对干预前后的问卷结果进行分析。结果结核病健康教育干预后,学生结核病防治核心信息总体知晓率从干预前的44．25％上升到干预后的83．70％,差异有统计学意义（x2=37．27,P〈0．01）,提升了39．45％;其中“肺结核病人最常见的症状”的知晓率从干预前的27．50％上升到干预后的38．25％,“肺结核病人的确诊依据”的知晓率从干预前的6．00％上升到干预后的11．00％,“结核病防治最重要的措施”的知晓率从干预前的42．25％上升到干预后的56．25％,“我市肺结核定点诊治机构”的知晓率从干预前的30．00％上升到干预后的41．00％。结论简阳市某中学结核病健康教育干预效果显著,能明显提高学生的结核病知识知晓率。     

利用微信公众号对MSM开展艾滋病精准干预的效果评价

目的利用微信公众号对男男性行为者(MSM)开展艾滋病干预并进行效果及可行性评价。方法在上海某区自愿咨询检测门诊连续招募并完成基线调查的MSM被随机分为干预组及对照组,分别接受1年、双盲的微信公众号"精准干预"和"常规干预",并完成观察终点问卷。结果基线时,200名MSM参与问卷调查,年龄为17～60岁,汉族占95.0%,79.0%未婚,上海户籍为20.0%,大专及以上81.0%;最近6个月195人发生过非商业男男性行为,人次数中位数为7(1～44)人次,16.9%从未使用安全套,41.5%每次坚持用;干预组及对照组(各100人)在年龄、文化程度、婚姻状态差异无统计学意义;干预组及对照组各艾滋病知识核心条目知晓率分别为21.0%～62.0%和19.0%～63.0%;两组艾滋病知识知晓率、性行为特征差异均无统计学意义。观察终点时,干预组和对照组失访率分别为17.0%和21.0%,随访对象中,分别有45.8%和50.6%查阅了全部图文信息(P0.05);干预组和对照组分别发生2例和3例HIV血清抗体阳转(P 0.05);两组艾滋病核心知识知晓率分别为34.9%～90.4%和27.8%～82.3%,干预组有5个艾滋病知识条目知晓率高于对照组。最近6个月,干预组的MSM性伴数(P=0.05)及男男性行为人次数(P=0.05)均少于对照组;未发现两组MSM的安全套使用比例差异有统计学意义(P 0.05)。结论微信公众号精准干预可提高MSM艾滋病知识知晓率、减少性伴人数,但对安全套使用行为改变并不明显,需进一步观察该干预方式的长期效应。     

结核病健康教育

结核病健康教育(Health Education ofTuberculosis)是指通过有计划、有组织、有系统的社会和教育活动,达到促使人们了解结核病的防治知识,增强自我保健能力,促使人们自觉采纳适合于结核病控制的行为和生活方式,增强个人和全社会参与结核病控制的意识,从而达到提高全民整体健康水平,控制结核病的目的。第一节结核病健康教育的对象结核病健康教育的对象覆盖全部社会人群。但是为了更好地适应结核病健康教育的需要,在结核病健康教育工作中,往往根据不同的人群在结核病控制中的作用与关系,而分为不同的目标人群,以便在进行结核病健康教育时分…     

微信公众号在寄生虫病健康科普中的应用效果分析

目的 分析“江苏寄生虫病防治”微信公众号运维状况及科普推文的传播效果,为寄生虫病新媒体健康科普提供参考。方法 收集“江苏寄生虫病防治”微信公众号2016年4月-2019年12月健康科普推文的阅读量、点赞数、转发数以及开展微信活动的数据,采用SPSS 25.0进行描述性统计分析,采用线性回归模型分析推文阅读量与分享次数的关系。结果 “江苏寄生虫病防治”微信公众号共推送112篇健康科普推文,累计阅读量为118 720次,平均1 060次/篇,最高单篇阅读量为15 208次,食源性寄生虫病推文的阅读量和分享次数均最高。60.3%的推文阅读量可以归因于分享次数。微信活动可有效增加公众号关注人数。结论 微信公众号是寄生虫病健康科普的重要平台,推文内容需立足寄生虫病专业知识,贴近日常生活,紧跟社会热点,以满足大众对寄生虫病健康知识的需求。     

结核病的健康教育

健康教在结核病控制及预防工作中起着重要的作用.通过不同层次,多种形式的宣传教育,可使患者认识到规律用药,合理治疗及检查的意义,克服过去不规则用药与疗程不足的缺点.使治愈率大大提高,减少复发,从而使结核病患病率下降.是提高人民群众健康状况和生活质量的重要途径.1.     

微信平台的健康教育对高龄产妇妊娠期糖尿病护理价值体会

正我院妊娠期糖尿病高龄产妇患者,探究微信平台的健康教育护理价值。1对象和方法 1)抽取2017年10月到2018年10月妊娠期糖尿病高龄产妇患者50名,纳入标准:(1)符合妊娠期糖尿病的临床判定标准;(2)孕前无糖尿病病史;(3)经空腹血糖测定(FDG)、口服葡萄糖耐量试验(OGTT)等检查确诊者;(4)能够使用微信者分为常规组,年龄36～45(39. 88±0. 24)岁,孕周34～41(38. 34±0. 29)周。干预组年龄37～44(39. 91±0. 26)岁,孕周34～40(38. 33±0. 31)周。2)常规组采用常规健康教育方法进行护理,干预组采用微信平台的健康教育方法:(1)成立微信平台的健康教     

微信平台的健康教育对高龄产妇妊娠期糖尿病护理疗效分析

目的对高龄产妇妊娠期糖尿病采取微信平台健康教育后的护理疗效展开分析。方法研究区间2017年1月—2018年1月,从该院随机选择140例高龄妊娠合并糖尿病的产妇,根据护理性质平均分组,对照组70例(常规护理),研究组70例(微信平台健康教育),对比两种护理模式下的疗效。结果研究组采取微信健康教育后血糖水平的控制效果比对照组好;研究组中自然分娩的概率为(55.7%),高于对照组(34.3%);研究组最终出现不良妊娠的概率为(12.8%),低于对照组(34.3%)(P0.05)。结论对高龄产妇妊娠期糖尿病采取微信平台健康教育后能够有效改善血糖水平,同时能够拥有较好的妊娠结局,临床应用价值显著。     

微信公众平台在输血医学宣传和教育中的应用

目的:分析研究输血资讯公众平台的运营和传播现状,为以后的运营策略转换提供依据,同时为输血同行创建院内输血科或输血医学相关公众平台提供参考。方法:运用微信公众平台的统计功能,对2016-03-01-2017-06-07公众号的用户属性和增长情况、图文群发、菜单点击、图文阅读量排名等进行详细统计分析。结果:截至2017年6月7日,输血资讯公众号累计用户1 136人,女性多于男性,用户数排名前5位的省市依次为山东、广东、北京、湖北、河南;每日净增关注人数平均为2人,单日净增关注人数最高为120人,单月净增关注人数最高为230人;输血医学菜单累计点击1 315次,954人点击;发布图文消息55次,累计推送147条图文消息,图文阅读人数为35 462人,图文阅读次数为63 587次;图文转化率最高的3篇文章分别为:"重磅消息"(3163.54%)、"2017世界献血者日海报全球发布"(263.99%)、"世界献血者日宣传片"(247.57%)。结论:创建输血相关微信公众号,持续并且规律性发布有价值输血讯息,公众号运营者积极与用户互动,可以有效促进输血医学信息的传播和提升输血医学学科影响力。随着输血医学的发展,需要培养即掌握输血医学又掌握信息技术的复合型人才。微信公众平台的运营需要团队协作才能持续保持其高关注度和影响力。     

太原市迎泽区预防AIDS公众健康教育评价

在卫生部、山西省卫生厅、太原市卫生局的支持下，太原市迎泽区于2003年7月11～16日开展了预防艾滋病(AIDS)公众健康教育效果评价，现将评价结果报告如下。