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1.
周岚峰 《南京医科大学学报(自然科学版)》2010,(2):143-146
社会主义核心价值体系是社会主义中国的精神旗帜?高校是建设社会主义核心价值体系的重要阵地?如何引导大学生对社会主义核心价值体系的认同已经成为当今高校德育工作的一个重要课题?笔者通过问卷调查?个别访谈?座谈会等形式,分析当前大学生对社会主义核心价值体系认同度的现状及原因,并提出相关的对策? 相似文献
2.
新医改背景下加强医学生社会主义核心价值体系教育初探 总被引:1,自引:1,他引:0
新医改背景下加强医学生社会主义核心价值体系教育具有重要的意义。新医改对医学生社会主义核心价值体系教育带来了机遇和挑战。新医改背景下加强医学生社会主义核心价值体系教育,必须以人为本,必须形成合力,必须不断创新,必须深入实践。 相似文献
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4.
彭绍雄 《汕头大学医学院学报》2007,20(Z1):87
本文通过对社会主义核心价值体系和和谐校园文化两者关系的论述,提出建设和谐大学校园文化必须以社会主义核心价值体系为根本,并从坚持马克思主义指导思想、树立中国特色社会主义共同理想、弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、倡导和树立社会主义荣辱观四个方面阐述如何以社会主义核心价值体系为根本进行和谐大学校园文化的建设。 相似文献
5.
李义庭 《中华医学信息导报》2012,27(6)
卫生系统加强核心价值观建设的必要性和重要性1.卫生系统核心价值观是社会主义核心价值体系的重要组成部分社会主义核心价值体系主要包括4个方面:坚持马克思主义指导地位;坚定中国特色社会主义共同理想;弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神;树立和践行社会主义荣辱观.卫生核心价值包含在社会主义核心价值体系之内,是其重要的组成部分. 相似文献
6.
冷明祥 《南京医科大学学报(自然科学版)》2011,(6):418-421
我国社会已由变革为主进入建设为主,民族振兴是华夏儿女的共同心愿,而实现这一心愿离不开以社会主义核心价值体系为全社会共同的思想道德基础?社会主义核心价值体系是兴国之魂,推进社会主义核心价值体系建设是当今时代刻不容缓的要求? 相似文献
7.
唐晓东 《南京医科大学学报(自然科学版)》2007,(2):142-144
社会主义核心价值体系是社会主义和谐社会的内在精神与灵魂,反映了构建和谐社会的现实要求。因此,要结合构建和谐社会的现实背景和历史任务正确解读社会主义核心价值体系四项基本内容,自觉以社会主义核心价值体系为根本加强和谐文化建设,为构建和谐社会奠定基础。 相似文献
8.
彭绍雄 《汕头大学医学院学报》2007,20(B12):87-87,89
本文通过对社会主义核心价值体系和和谐校园文化两者关系的论述,提出建设和谐大学校园文化必须以社会主义核心价值体系为根本,并从坚持马克思主义指导思想、树立中国特色社会主义共同理想、弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、倡导和树立社会主义荣辱观四个方面阐述如何以社会主义核心价值体系为根本进行和谐大学校园文化的建设。 相似文献
9.
加强大学生社会主义核心价值体系教育,需要积极探索新形势下思想政治教育的新载体。微博的出现,对于当代大学生社会主义核心价值体系教育是一把双刃剑,本文从微博的功能特点出发,详细分析了微博在大学生核心价值体系教育中的积极作用和负面影响,并针对微博时代的机遇和挑战,探讨在教育实践中如何更好的利用这一网络工具的优势,增强大学生社会主义核心价值体系教育的实效性。 相似文献
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11.
建设和谐文化,是构建社会主义和谐社会的重要任务,社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本。只有深刻认识和正确把握社会主义核心价值体系,才能保证社会主义的正确方向,才能抓住社会主义价值需要、价值创造和价值实现的关键,也才能在文化建设和意识形态建设中突出重点、抓住根本。培育和谐社会文化,应该打造包含物质、行为、制度以及精神等层面在内的多重文化特质立体架构,其核心任务和中心环节是构建核心价值体系。 相似文献
12.
建设社会主义核心价值体系为高校思想政治教育注入了新的活力,提出了新的要求,指明了新的方向.用社会主义核心价值体系引领高校思想政治教育具有重大而深远的意义.用社会主义核心价值体系引领高校思想政治教育必须用马克思主义中国化最新成果武装和教育大学生,以共同理想坚定其走中国特色社会主义道路的信念,引导其弘扬以爱国主义为核心的民族精神和时代精神,以社会主义荣辱观创新高校德育工作.高校在加强社会主义核心价值体系教育的过程中,应充分发挥思想政治理论课教学的主渠道作用,社会实践的平台作用,校园文化的载体作用和高校教职工全员育人、全方位育人的团队示范作用. 相似文献
13.
党的十六届六中全会提出社会主义核心价值体系,在高校已经实现了进教材、进课堂、进学生头脑.我校党委始终高度重视大学生社会主义核心价值体系教育,在校园文化建设中,以社会主义核心价值体系铸造校园文化之魂,引领形式多样的校园文化活动和社会实践活动,通过活动强化认知,内化为信念、外化为行为,知行统一,取得了突出成绩. 相似文献
14.
社会主义核心价值体系,是医院和谐发展的“生命线”。要准确理解社会主义核心价值体系的科学内涵,坚持用社会主义核心价值体系引领医院和谐发展,培育医务人员的品德认知、品德情感、品德信念、品德意志、品德行为,做到知荣明辱、好荣恶辱、扬荣抑辱、趋荣避辱、践荣弃辱。 相似文献
15.
社会转型期医学生面临医学模式转变、医疗机构市场化生存、医德医风“滑坡”所带来的价值选择困惑,价值取向呈现多元化趋势。要实现“社会主义核心价值体系融入国民教育的全过程”的总要求,建立社会主义核心价值体系引领医学生价值观的机制,促进社会主义核心价值体系与医学生多样化价值观的对话和融合,并通过社会实践的巩固和强化去重塑医学生价值观。 相似文献
16.
社会主义核心价值体系和社会思潮之间,从主要的和基本的方面说,是主导、引领与被主导、被引领的关系。在两者的关系上,社会主义核心价值体系不断地强化着对社会思潮的主导、统摄和引领作用,对其整体进行改造、净化、提升和不同程度的包容。而各种社会思潮也以个别的形式,或以相互交织的形式对社会主义核心价值体系进行渗透,施加影响, 相似文献
17.
社会主义核心价值体系与高校廉洁教育 总被引:1,自引:0,他引:1
范晓云 《华北煤炭医学院学报》2009,11(3):428-429
中共中央颁发的<建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体制实施纲要>指出,要把廉洁教育作为青少年思想道德教育的重要内容,培养青少年正确的价值观念和高尚的道德情操.大学生是祖国的未来、民族的希望,也是社会未来的中坚力量,对他们进行廉洁教育,是加强和改进大学生思想政治工作、提前筑牢拒腐防变思想道德防线的必然要求.其实,在高校开展大学生廉洁教育也是社会主义核心价值的有效体现,是建设和谐文化的重要内容之一.党的十六届六中全会<决定>提出:"社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本".核心价值体系是社会意识的本质体现,决定着社会意识的性质和方向.任何社会都有自己的核心价值体系.社会主义核心价值体系是社会主义制度的内在精神之魂,在所有社会主义价值目标中处于统摄和支配的地位,其基本内容包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观.而高校廉洁教育正是以构建社会主义和谐校园为目的,其教育的内容则是以社会主义核心价值体系为基础的. 相似文献
18.
论社会主义核心价值体系 总被引:1,自引:0,他引:1
李苗 《四川生殖卫生学院学报》2007,(3):27-30
党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》第一次明确提出了“建设社会主义核心价值体系”这一重大命题和战略任务。这是我们党理论创新的又一重要成果,立意非常高远,对于全面推进中国特色社会主义伟大事业,具有重大而深远的意义。社会主义核心价值体系四个方面的基本内容,相互联系,相互贯通,有机统一,共同构成一个完整的价值体系。 相似文献
19.
先进典型是践行社会主义核心价值体系的杰出代表.南通大学附属医院注重对医院先进典型的宣传,充分发挥先进典型在医院核心价值体系实践中的价值引领作用、人格优化作用、规范示范作用,用社会主义核心价值观指导广大医务人员的实际行动,对促进医患和谐、提升医院形象起到积极作用. 相似文献