儿科治疗过程中缓解家长心理问题及护理干预的临床效果

目的:研究儿科治疗过程中缓解家长心理问题及护理干预的临床效果。方法:选取我院儿科2015年6月至2016年6月收治的120例肺炎患儿,按患儿入院顺序将其分为对照组和观察组各60例。予以对照组家长常规护理,观察组家长在对照组基础上给予心理护理干预。比较两组患儿家长心理问题发生率及抑郁、焦虑心理改善情况,观察两组患儿治疗总有效率。结果:心理护理后观察组患儿家长心理问题发生率为16.67%,显著低于对照组的78.33%(χ2=45.748,P0.05);两组患儿家长护理前焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评分差异无统计学意义(P0.05);心理护理后观察组患儿家长SAS、SDS评分显著低于对照组(t=15.590,14.584;P0.05);观察组患儿治疗总有效率为95.00%,显著高于对照组的66.67%(χ2=15.545,P0.05)。结论:儿科治疗过程中缓解家长心理问题及护理干预的临床效果显著,值得在临床上广泛应用。     

心理护理干预对门诊输液患者静脉输液效果的影响

目的 探讨心理护理干预在门诊输液患者静脉输液中应用的临床效果.方法 选取我院2013年1月～2014年5月于门诊治疗需输液患者240例,随机分为两组,每组120例,观察组给予心理护理干预,而对照组给予传统护理,比较两组护理后各项满意度评分、总满意率、穿刺一次成功率以及依从性情况.结果 观察组输液室管理满意度评分、操作技能满意度评分、健康教育满意度评分、疼痛程度满意度评分均显著高于对照组,差异均具有统计学意义(P＜0.05);观察组总满意率、穿刺一次成功率、依从性均高于对照组,差异均具有统计学意义(P＜0.05).结论 心理护理干预在门诊输液患者静脉输液中应用临床效果较好,患者满意度好,适合广泛推广.     

人性化护理在新生儿肺炎护理中的护理效果分析

目的 探讨与分析人性化护理模式应用于新生儿肺炎护理中的干预效果以及可行性.方法 选择我院2013年8月～2014年8月期间来接受治疗患有肺炎新生儿100例作为研究对象,并且将这些患儿随机分组为观察组与对照组,对观察组与对照组分别给予人性化护理模式、传统常规性护理模式进行护理.结果 观察组患儿所获得的临床总满意率为98.0％,而对照组患儿所获得的临床总满意率为80.0％,并且观察组患儿的临床各项指标情况优越于对照组患儿,由此可见,他们之间存在显著性差异,P＜0.05.结论 观察组患儿护理活动中,人性化护理干预获得良好的效果,因此,人性化护理模式值得在相关临床活动中应用与推广.     

人性化护理在新生儿肺炎护理中的综合效果观察

目的：探讨人性化护理在新生儿肺炎护理应用中的临床效果。方法选取2012年~2013年来我院进行治疗的肺炎新生儿200例,将200例患儿进行随机分组,分为观察组和对照组两组,每组各100例患儿。对照组患儿在治疗期间给予常规的临床护理干预,观察组患儿在治疗期间给予人性化护理干预。结果观察组患儿的体温恢复时间显著短于对照组患儿,组间比较差异具有统计学意义(<0.05);观察组患儿的复发率显著低于对照组患儿,组间比较差异具有统计学意义(<0.05)。观察组患儿的胸片改善总有效率为82.0%显著高于对照组患儿的61.0%,组间比较差异具有统计学意义(=10.025,<0.05)。结论人性化护理干预在新生儿肺炎中的应用能够显著的提高临床护理质量,显著的缩短患儿的体温恢复时间,显著降低患儿的肺炎复发率,显著提高患儿的胸片改善率,值得在临床进行推广应用。     

高龄冠心病患者发病特点及护理

目的分析高龄冠心病患者的临床特点及护理对策。方法将我院2012年1月~2014年3月收治的120例高龄冠心病患者的临床资料进行回顾性分析，对患者的临床症状、危险因素等发病特点进行分析，将患者随机分为观察组和对照组，每组60例，对照组给予常规护理，观察组给予优质护理，对两组患者的护理满意度进行比较和分析。结果高龄冠心病患者危险因素较多；无典型临床症状；患者病情发展快。观察组患者护理总满意率为95.00%，对照组患者护理总满意率为70.00%，两组患者护理满意度的比较差异显著(<0.05)。结论高龄冠心病患者发病复杂，医护人员需在了解患者病情的基础上给予相应的护理，以减轻患者痛苦，降低死亡率。     

人性化护理在儿科病房中的应用

目的 评价在儿科病房采用人性化护理干预措施的效果.方法 选择在本院就诊的首次住院患儿100例为研究对象,随机分成观察组和对照组两组,其中对照组采用常规专业护理模式护理;观察组在常规专业护理的基础上联用人性化护理干预措施.结果 观察组总满意率为88.00%明显高于对照组总满意率58.00%,具有显著差异(P<0.01,见表1).结论 在儿科病房采用人性化护理干预措施效果可靠,可以建议基层医院进一步推广.     

思维导图模式健康教育对重症患儿家长抑郁、焦虑心理的影响

目的:探讨思维导图模式健康教育对重症患儿家长抑郁、焦虑心理的影响。方法:选择我院于2017年1月至2018年1月期间收治的重症患儿114例及家长114例作为研究对象,按照随机表法分为观察组与对照组,每组各57例。对照组对患儿家长进行常规健康宣教,观察组在对照组基础上对患儿家长进行思维导图模式健康教育。比较两组干预前后抑郁自评量表(SDS)评分、焦虑自评量表(SAS)评分、家长知信行问卷评分及干预后家长满意度。结果:两组干预后患儿家长SAS和SDS评分降低;观察组干预后患儿家长SAS和SDS评分低于对照组(t=-8.914,-9.165;P0.05)。两组干预后知识、信念、行为和总分增加;观察组干预后知识、信念、行为和总分高于对照组(t=6.944,8.753,7.310,10.072;P0.05)。观察组干预后家长总满意率(96.49%)高于对照组(77.19%)(χ~2=9.289,P0.05)。结论:思维导图模式健康教育可明显减轻重症患儿家长抑郁、焦虑负性心理情绪,且可提高家长满意度,具有重要研究意义。     

早期机械通气后小儿重症手足口病的针对性护理干预效果分析

目的研究早期机械通气后小儿重症手足口病的临床护理效果。方法选取2016年10月至2017年10月商丘市第一人民医院所收治的80例手足口病患儿作为研究对象,根据随机数字表法将患儿分为两组,每组各40例。所有患儿均采用早期机械通气治疗,对照组患儿给予常规护理干预,实验组患儿给予针对性护理干预。对比两组患儿住院时间、护理满意度及并发症发生率。结果观察组患儿住院时间(12.15±3.15)天,对照组患儿住院时间(19.15±5.02)天,观察组患儿住院时间明显少于对照组,差异具有统计学意义(P0.05);观察组患儿并发症发生率为5.00%,对照组患儿并发症发生率为20.00%,观察组患儿并发症发生率明显低于对照组,差异具有统计学意义(P0.05);观察组患儿家长对护理的满意度为92.50%,对照组患儿家长对护理的满意度为75.00%,观察组患儿家长对护理的满意度明显高于对照组,差异具有统计学意义(P0.05)。结论对早期机械通气治疗重症手足口病患儿采用针对性护理干预,能够有效缩短患儿住院时间,促进患儿早日康复,患儿家属对护理满意度也相对较高。     

小儿支气管肺炎患儿护理中应用优质护理干预的效果

目的:探讨小儿支气管肺炎患儿护理中应用优质护理干预对肺功能的影响效果.方法:选择我院2020年6月至2021年2月收治的60例小儿支气管肺炎患儿进行研究,随机分为观察组与对照组,每组30例.对照组患儿选择常规护理干预,观察组患儿选择优质护理干预.干预1周,比较两组患儿护理前与护理干预1周后肺功能指标,临床效果、护理满意度、不良反应、症状消失时间与住院时间.结果:护理前两组患儿肺功能指标比较差异无统计学意义(P>0.05),护理后观察组前述指标均明显高于对照组;观察组患儿总有效率与护理满意率更高,总不良反应率更低;观察组咳嗽消失时间、退烧消失时间、啰音消失时间、住院时间均比对照组少(P<0.05).结论:小儿支气管肺炎患儿护理中开展优质护理干预,能提高疗效,更好地改善患儿的肺功能指标,提高家属对护理满意率.     

人性化护理在小儿支气管哮喘临床护理中的应用

目的 探讨人性化护理在小儿支气管哮喘临床护理中的应用.方法 选自2013年1月～2014年1月我院收治的小儿支气管哮喘患儿180例,将其随机分成两组,每组90例患儿,分别命名为研究组和对照组,对照组患儿给予基础护理,对研究组患儿在基础护理的同时,给予患儿人性化护理,对比两组患儿的临床护理效果.结果 研究组患儿住院时间短于对照组患儿,研究组患儿家长对护理工作的满意率高于对照组.且研究组患儿风险事件发生率及护理纠纷发生率低于对照组患儿.结论 人性化护理在小儿支气管哮喘临床护理中应用效果显著,该种护理方法值得在临床上推广.     

眼科护理体会及护理措施

目的探讨眼科高效护理措施及护理体会。方法选择我院2012年1月~2013年2月眼科住院患者120例,随机分为干预组与对照组各60例,给予对照组常规眼科护理,干预组在对照组护理的基础上给予优质护理服务。对比两组治疗效果及护理满意度。结果干预组患者治疗总有效率达到了95.00%,对照组为80.00%,两组治疗总有效率对比P<0.05,且干预组患者对护理的满意度达到了100.00%,而对照组为86.66%,两组护理满意度对比P<0.05,具有统计学意义。结论优质护理服务可以满足眼科患者临床护理需求,且受到患者等一致好评,值得临床推广使用。     

全程护理干预模式对雾化治疗的学龄期哮喘患儿生命体征和临床症状的影响

目的：探讨及研究全程护理干预模式对雾化治疗的学龄期哮喘患儿生命体征和临床症状的影响及治疗效果。方法：选取112例2015年8月至2016年2月来我院诊治的学龄期哮喘患儿为研究对象,随机分为全程护理干预组(A组,n=56)和常规护理干预组(A组,n=56)。患者均采用氧驱动雾化吸入治疗后,A组患者给予全程护理干预,B组患者给予传统常规护理干预,观察比较两组患者干预前后生命体征、护理后症状评分及护理工作满意度等情况。结果：A组患者在全程护理干预模式背景下,症状得到改善,生命体征以及日间和夜间症状评分均优于传统常规护理组(P<0.05);A组满意率为98.3%相较于B组满意率83.4%,两者满意度差异大(P<0.05)。结论：采用全程护理模式干预氧驱动雾化吸入治疗的学龄期哮喘儿童,可改善患儿生命体征和临床症状,全程护理干预模式值得在相关临床活动中应用与推广。     

规范性护理干预在重症监护室呼吸机相关肺炎患儿中的应用价值分析

目的分析规范性护理干预在重症监护室呼吸机相关肺炎患儿中的应用价值。方法选取2018年4月～2019年10月本院收治的108例重症监护室呼吸机相关性肺炎患儿作为研究对象,随机分为对照组和观察组,每组各54例。观察组患儿给予规范性护理,对照组患儿给予常规护理。比较两组患儿的临床效果、护理满意度和住院时间。结果观察组患儿临床疗效和护理满意度显著高于对照组,住院时间上明显短于对照组,差异具有统计学意义(P0.05)。结论重症监护室呼吸机相关性肺炎患儿采用规范性护理干预可明显提高临床疗效及家属护理满意度,有效缩短患儿住院时间,值得临床推广实施。     

心理干预模式对上呼吸道感染患儿焦虑抑郁情绪障碍及头皮静脉穿刺效果的影响

目的:探究心理干预模式对上呼吸道感染患儿焦虑抑郁情绪障碍及头皮静脉穿刺效果的影响。方法:随机将我院2017年10月-2018年10月收治的192例上呼吸道感染患儿分为两组(每组96例)。对照组患儿实施常规干预措施,研究组患儿在常规基础上联合心理干预模式。分别对比两组患儿干预前后的心理状态评分变化,并记录干预后两组患儿头皮静脉穿刺疗效及家长对干预满意度的影响。结果:干预前,两组SCARED及DSRSC评分值比较不存在明显差异(P0.05);干预后,研究组的SCARED和DSRSC评分值均低于对照组,差异具有统计学意义,分别为(t=24.675,21.465;P0.001)。经过心理干预后,研究组的疗效总有效率(95.83%)显著优于对照组(84.37%),数据差异具有统计学意义(χ~2=7.068,P0.001)。研究组家长对干预总满意度(96.87%)显著高于对照组(81.72%),两组比较差异具有统计学意义(χ~2=13.142,P0.001)。结论:心理干预模式可改善上呼吸道感染患儿焦虑、抑郁情绪障碍,同时提高患儿头皮静脉穿刺的效果,并且能够获得较好的干预满意度。     

婴儿晚发型维生素K缺乏致颅内出血护理干预

目的：探讨护理干预对婴儿晚发型维生素K缺乏致颅内出血疗效的影响。方法将67例晚发型维生素K缺乏致颅内出血的患儿随机分为观察组(34例)和对照组(33例),观察组采取护理干预,对照组采用常规护理,对两组患儿的临床疗效、入住PICU时间、家长满意度进行比较。结果观察组患儿在治疗有效率、入住PICU时间和家长满意度方面均优于对照组(均<0.05)。结论护理干预能够改善婴儿晚发型维生素K缺乏致颅内出血的临床症状,缩短入住PICU时间,提高家长满意度。     

人性化护理干预在耳鼻喉科手术患者中的应用价值分析

目的探讨人性化护理干预在耳鼻喉科手术患者中的应用价值。方法选择2018年1月至2019年1月于我院行耳鼻喉科手术治疗的86例患者作为研究对象,根据其围手术期护理方案的不同分为对照组(40例)和观察组(46例)。对照组予以常规临床护理,观察组患者在对照组基础上予以人性化护理。比较两组患者术后疼痛、心理以及护理满意度。结果护理后两组患者SAS评分均降低,观察组患者SAS和VAS评分均显著低于对照组(P0.05);观察组患者护理总满意度显著高于对照组(P0.05)。结论人性化护理更有利于改善耳鼻喉科手术患者围手术期焦虑和术后疼痛,更易被患者及家属所接受,值得临床推广使用。     

循证护理干预在新生儿肺炎中的临床应用价值分析

目的探讨循证护理干预在新生儿肺炎中的临床应用价值。方法选取2017年3月～2018年6月我院收治的78例新生儿肺炎患者作为研究对象,将其随机平均分为观察组和对照组,每组各39例。对照组患儿施行常规护理,观察组患儿在此基础上予以循证护理。比较不同护理模式下两组患者的临床疗效及患儿家属满意度。结果观察组患儿临床总有效率为87.18%(34/39),明显高于对照组64.10%(25/39)(P0.05);观察组患儿家属护理满意度为89.74%(35/39),明显高于对照组69.23%(27/39)(P0.05)。结论循证护理有助于改善新生儿肺炎患者临床症状,临床疗效更高,可提高患儿家属对护理的满意度,有较好的临床应用价值。     

微信在哮喘患儿延续护理中的应用研究

目的:探讨哮喘患儿更佳的护理管理方法。方法:选取2015年1月至2016年5月100例哮喘患儿作为研究对象,在出院前随机分成观察组和对照组(n=50)。观察组患儿给予微信平台延续护理;对照组患儿给予常规延续护理。观察两组患儿1年内的病情控制情况(急性加重的次数及住院次数;哮喘控制测试得分;最高峰值流速变异率)及家长的满意度情况。结果:观察组患儿复诊急性加重的次数及住院次数明显低于对照组(P0.05);最高峰值流速变异率明显低于对照组(P0.05);哮喘控制测试得分明显高于对照组(P0.05);患儿家长满意度及疾病知识掌握明显高于对照组(P0.05)。结论:"微信"平台的应用有助于儿童哮喘病情控制,患儿家长满意度高;采用"微信"平台进行护理干预是一种较佳的延续护理管理方法,值得临床推广使用。     

探讨对失血性休克患者的手术室护理效果

目的：探讨失血性休克患者手术室护理方式及效果。方法将我院2012年1月~2014年7月收治的90例失血性休克患者随机分为观察组和对照组,每组45例,对照组患者给予常规护理干预,观察组患者在对照组的基础上给予手术室护理,对两组患者的护理效果进行比较。结果经过护理干预,观察组患者抢救成功率及患者满意率显著高于对照组患者,不良反应发生率显著低于对照组(<0.05)。结论手术室护理可有效提高失血性休克患者抢救成功率及患者满意率,在一定程度上降低了不良反应的发生。     

综合护理干预对新生儿病理性黄疸的影响研究

目的:探讨新生儿病理性黄疸的临床护理方法及疗效。方法:将我科2015年4月~2017年4月收治新生儿病理性黄疸患儿100例,随机分为观察组和对照组。其中对照组50例,给予常规的新生儿护理;观察组50例,在常规新生儿护理基础上给予综合护理干预。比较两组患儿黄疸消退时间、胆红素下降幅度及住院时间及总治疗效果。结果:两组患儿中观察组的总有效率为96%,对照组为78%,差异有统计学意义(P0.05);观察组黄疸消退时间、胆红素下降幅度明显高于对照组(P0.05),住院时间明显低于对照组(P0.05)。结论:综合护理干预,可以有效地提高新生儿病理性黄疸的治愈率,防止病情恶化,具有较高的临床应用价值。