把握语言艺术 提高教学效果

教师在教学过程中讲究语言的艺术性 ,有着不可忽视的作用 ,生动风趣幽默的语言 ,能活跃课堂气氛 ,激发学生的学习热情 ,提高教学效果。本文就化学教学中如何运用语言艺术 ,进行了阐述     

把握语言艺术 提高教学效果

教师在教学过程中讲究语言的艺术性，有着不可忽视的作用，生动风趣幽默的语言，能活活课堂气氛，激发学生的学习热情，提高教学效果。本文就化学教学中如何运用语言艺术，进行了阐述。     

略论体育教学中语言艺术的内涵

体育教学作为学校教育的一个重要方面和有机组成部分 ,应该适应时代的发展和要求。体育教学需要有新的教育观念 ,通过改进教学方法和提高教学工作的科学性、针对性、艺术性 ,把素质教育落在实处。体育教学与其它学科的教学有着较大不同 ,其它学科的教师可以用较长时间讲解 ,用较多语言来表达自己提倡什么、反对什么 ,以达到教育学生的目的。而体育教学大量的时间要求学生在动中学 ,不允许教师有过多的话 ,体育教学的场面较大 ,组织较困难 ,要求教师有极强的注意力和注意转移能力 ,这就对体育教师的语言能力和语言艺术提出了更高要求。教师的…     

浅谈中职卫校体育教学中的挫折教育

从3个方面分析职业学校学生抗挫折能力差的原因,并提出在职业学校体育教学中实施挫折教育的途径。     

浅谈中专学校体育教学效果的提高

根据中专学校实际情况,提出提高体育教学效果的措施,使学生掌握科学锻炼身体的方法,养成良好的锻炼习惯。树立终身体育意识,为国家培养健康的、合格的后备力量。     

讲求语言艺术提高教学效果--中医课堂教学点滴

着重对课堂教学中教师的语言进行探讨，主要阐述了7个方面的内容，旨在加强语言修养，提高教学效果。     

浅谈中职卫校体育教学中终生体育观的培养

终生体育观的培养,具有广泛的社会价值和超越学生时代的人生价值,也是学校体育教学的目的之一[1]。笔者结合多年教学实践,提出中职学校体育教学中培养终生体育观的建议。     

浅谈药物学课堂教学语言艺术

教师的课堂教学语言,是教师向学生传递教学信息的主要途径,教学语言的艺术与否决定着整个教学的效果。本文从教学语言的科学性和逻辑性、生动性、幽默性、启发性、语音标准、肢体语言等五个方面,对药物学课堂教学语言进行了分析,并总结出一些行之有效的方法和技巧,力求为教师提高课堂教学语言艺术、提高教学质量提供有益的借鉴。     

中职生物学教学语言艺术探讨

教学语言艺术是重要的教学艺术，在中职生物学教学中通过精讲导言、巧授内容、典雅示范、奇趣总结等充分发挥语言艺术的作用，可激发学生学习兴趣，提高课堂教学效率，促进中职生多方面能力发展。     

中职体育教学对中职护生体质健康的影响及对策

中职护生即将从事一线临床护理工作,是基层医院的骨干力量,其体质健康直接影响医疗服务质量。现运用文献资料法、访谈法、数理统计法等方法,通过对2017级在校中职护生的体质健康进行调查,寻找其影响因素,为提高中职护生体质健康水平提供参考,并为中职学校体育教学改革服务。     

提高中职药理学教学效果的措施

药理学是医学及相关专业学科的一门必修课也是一门桥梁学科,知识理论深奥、缺乏系统性.在中职卫护校,要不断深化教改、课改,提高课堂教学效果.根据多年的教学经验,通过注重基础学科联系性、采用项目教学模式结合启发式教学等措施可以提高药理学教学效果.     

中职卫校体育教学巧用多媒体技术

巧用多媒体技术是提高中职卫校体育教学质量的重要手段。巧用多媒体技术进行体育教学，可以激发学生对体育课的兴趣，充分发挥教师的主导作用，还可以帮助学生形成正确的动作技能，营造校园体育文化氛围，从而培养学生终身体育锻炼的习惯和能力。     

激励法在中职学校体育教学中的运用

在中职学校体育教学中，合理运用目标激励、榜样激励、竞赛激励、情感激励等各种激励方法，对培养学生学习兴趣，激发学习热情，调动学生参与体育活动的积极主动性具有重要作用。     

制约中职卫校实践教学效果的因素分析

中职卫校实践教学质量无法保障,造成这种状况的因素主要有:(1)护理专业课程设置及教学模式,实践教学条件因素;(2)教师因素;(3)实践教学内容、教学方法的因素;(4)实践教学评价管理因素;(5)学生因素。     

中职预防医学课程的教学效果评价与分析

为探讨中职学校预防医学课程的教学效果,对中职卫生保健专业两个年级学生的预防医学期末考试成绩进行分析。结果显示两个年级学生对预防医学课程中健康的影响因素基本知识、统计学基本知识、流行病学基本知识的掌握没有差别,学生的得分率均较低,学习成绩不理想。为此,从教师讲、学生学两方面分析原因,并提出要提高学生主动学习的积极性、要求掌握的知识点以够用和实用为原则、多采用案例式教学、结合专业特点选择案例教学、适当增加实践练习时间、改进学生成绩评定方法等改进措施。     

计算机教学中的语言艺术

在计算机教学中。教师巧妙地运用语言艺术，将抽象的计算机理论讲解得具体、形象，将枯燥乏味的课堂教学变成生动活泼、妙趣横生的教学活动；从而提高教师的授课质量和教学效率，利于学生理解和掌握新知识，促进学生的身心健康发展，推动学校的素质教育迈向新的台阶。     

中职女生体育教学的几点体会

近几年来，中职卫校护理专业已成为主干专业，如何根据女生的生理、心理特点上好中职卫校体育课，是很值得重视和研究的问题。     

浅谈临床护理中的语言艺术

随着医学模式由生物医学模式向生物、心理、社会医学模式转变，要求护理人员在临床护理过程中不仅要具备优良的思想品质、精湛的护理技术和扎实的工作作风，还要注重文化素质的提高及社交能力的锻炼，而这些都需要通过驾驭语言艺术来实现。语言在人际交往过程中起着重要作用，在临床护理中，语言是沟通护患关系的桥梁，是实施心理护理的重要手段，是取得患者信任，建立良好护患关系的重要因素。根据自己多年来的工作经验，对语言艺术在护理中的应用体会总结如下。回临床护理中有声语言与态势语言l．且有声语言有声语言在临床护理中对患者能…     

浅谈基层中医教学的语言艺术

师者，传道授业解惑也，教师要把知识传授给学员，语言是其最重要的途径，这在多媒体信息时代也是必须的．我们基层的中医教学如何根据中医的特色，中医自身的优势把中医教学办得更好，在新的世纪是中医基层教学推向一个新的台阶。使中医这民族瑰宝更加璀璨夺目世界，给“取消中医”者迎头以痛苦，这就要求我们教师不仅在理论业务方面更加勤奋钻研，在教学上必须注重语言艺术，结合基层学员的特点，力求把中医的理论精髓深入浅出地讲解，使广大的基层学员不仅有丰富的临床实践经验，在理论上要帮助他们进一步的提升，成为中医中药强大的基层生力军。这也是我们中医教师必须也应该做到的。下面谈一谈我们教师在课堂上的语言必须注意的几方面问题，恭请同行指正。     

人文关怀在中职护生体育教学中的应用

在国家大力发展职业教育的形势下,中职卫校也应进行切实有效的学校体育教程改革,构建具有职业特色的体育教学模式。笔者从体育思想、课程目标、课程内容、课程实施、课程评价等方面赋予人文关怀,提出一个符合中职护生体能需要和护理专业特点,并与其自身职业特色发展相适应、相同步的体育教学策略。