关于举办“2014年护理管理新进展暨科研写作研讨会（长沙）”的通知

为进一步了解我国护理行业发展现状,加强医院临床护理工作科学化管理,规范分级护理及护理服务内涵,保证护理质量,保障患者安全,并将护理工作与科研工作相结合,使护理工作者学会从临床实际工作中甄选科研课题,采用科学、有效的手段进行护理科研,解决临床实际问题,在卫生部医院管理研究所的支持下,《中国护理管理》杂志社与湖南省护理基础质控中心将于2014年10月29日至11月1日在湖南省长沙市联合举办＂2014年护理管理新进展暨科研写作研讨会（长沙）＂。现将会议相关事宜通知如下：     

关于举办“2014年护理管理新进展暨科研写作研讨会（长沙）”的通知

为进一步了解我国护理行业发展现状，加强医院临床护理工作科学化管理，规范分级护理及护理服务内涵，保证护理质量，保障患者安全，并将护理工作与科研工作相结合，使护理工作者学会从临床实际工作中甄选科研课题，采用科学、有效的手段进行护理科研，解决·晦床实际问题，在卫生部医院管理研究所的支持t《中国护理管理》杂志社与湖南省护理基础质控中心将于2014年10月29日-11月1日在湖南省长沙市联合举办“2014年护理管理新进展暨科研写作研讨会（长沙）”。     

关于举办“2015年护理管理新进展暨科研写作研讨会(郑州)”的通知

<正>为使广大临床护理工作者了解我国护理专业发展现状及最新护理行业标准要求,进一步规范护理工作科学化管理,保证护理质量,保障患者安全,并将护理工作与科研工作相结合,使护理工作者学会从临床实际工作中甄选科研课题,采用科学、有效的手段进行护理科研,解决临床实际问题。在国家卫生计生委医院管理研究所的指导下,《中国护理管理》杂志社与河南省护理质量控制中心将于2015年3月27-28日在郑州市联合举办"2015年护理管理新进展暨科研写作研讨会(郑州)"。现将会议相关事宜通知如下。     

2014年护理管理新进展暨科研写作培训班（济南）举行在即

为帮助各界护理同仁了解国家卫生计生委即将颁布的最新护理行业标准及护士岗位管理相关要求，学习护理人力资源管理及护理质量管理新方法，并将护理工作与科研工作相结合，学会从临床实际工作中甄选科研课题，采用科学、有效的手段进行护理科研，解决临床实际问题，在卫生部医院管理研究所的支持下，《中国护理管理》杂志社与山东省护理质控中心将于2014年6月12-14日在济南市联合举办“2014年护理管理新进展暨科研写作培训班（济南）”。现将会议相关事宜通知如下。     

关于举办“2015年护理管理新进展暨科研写作研讨会(长春)”的通知

<正>为帮助广大临床护理工作者了解目前我国护理发展现状及国家卫生计生委最新行业标准、护理工作要求,进一步规范护理工作科学化管理,保证护理质量,保障患者安全,并将护理工作与科研工作相结合,使护理工作者学会从临床实际工作中甄选科研课题,采用科学、有效的手段进行护理科研,解决临床实际问题,在国家卫生计生委医院管理研究所的指导下,《中国护理管理》杂志社与吉林省临床护理质量控制中心将于2015年7月17-18日在长春市联合举办"2015年护理管理新进展暨科     

护理本科临床实习教学改革实践

临床实习教学是理论联系实际的重要环节，既巩固护生的理论知识，又使护生获得基本技能训练。传统的临床实习教学多注重对护生的临床指导，忽视对护理管理、护理教学与科研能力的培养，造就出来的“空腹形”人才与社会经济和医学科学、护理专业发展对护理人才的需求有一定的差距。近几年，我国护理教育在临床护理教学的教学模式、教学方法、课程设置以及师资队伍建设等方面做了很多尝试和改革。2004年5月-2005年7月我院对在我院实习的2004届护理本科生的实习教学方法进行改革，即在传统临床教学方法基础上侧重了教学、管理、科研能力的培养，旨在使护理本科毕业生成为会临床、会教学、会管理、会科研的高素质护理人才。经实践认为多元化、规范化培训，能提高护理本科毕业生教学、管理、科研能力，现报道如下。     

计算机网络在临床护理的应用

作者小结1996年以来实行计算机管理的情况,介绍了病区信息管理系统的主要功能模块。通过实践、分析、对比的方法,证实了计算机管理网络在临床护理中提高了工作效率和工作质量;使护理文书规范化、标准化,从而提高了护理文书质量和护理工作的准确性;同时增强了科学管理能力和加强了护理人才的培养,并且使护理科研水平得到提高。     

思维导图在临床护理管理中的应用

护士长作为护理工作的管理者，担负着带领全科护理人员完成护理、教学、科研和护理业务指导等工作。在处理各种复杂和繁忙的事务中要摆脱经验型管理模式，以适应护理工作需要。2002年，我们将思维导图应用于临床护理管理中，明显提高了护理管理质量和工作效率，现报道如下。     

2015年护理科研设计与论文写作培训——护理管理专题征文通知

中华护理学会中华护理杂志社将于2015年举办"护理科研设计与论文写作培训"。该项目旨在提高各级医院护理管理人员科研能力及论文撰写水平,发布护理管理发展动态,传递最新护理管理理念;通过护理管理科研论文的汇报与交流,分享研究成果,为临床护理科研和实践提供指导和帮助。该项目包括"护理科研设计与论文写作培训"与专题论文交流两部分。专题征文具体通知如下。征文内容:1理论研究与医改相关政策。2护理     

实施分层成组管理 提高临床护理质量

目的：观察分层成组管理在神经内科临床护理工作中的应用效果。方法：根据神经内科开放床位数,将病床分两组管理,同时根据护士的学历、职称、工作阅历和实际工作能力,将护士分为主管护士、执行护士和基础护士三个层次,每组设置三层护士来管理床位,明确各层护士岗位职责,进行分层使用和分层管理,通过护理部（三级质控考核组）和护士长考核将结果进行分析、反馈。结果：实施分层成组管理后各护理质量指标均明显提高。结论：分层成组管理优化了护理人力资源管理,激发了各级护理人员的潜能,做到人尽其才,才尽其用,同时使质量管理更系统化,提高了护理服务质量,有利于各项护理工作更深入持久地开展,值得推广与借鉴。     

人性化管理在临床护理管理中的应用探讨

目的：对人性化管理在临床护理中的应用情况进行研究和分析,并在最大限度上使护理人员的整体素质得到提高,以达到患者的满意,从而提高护理人员的临床护理质量。方法对我院在2012年8月至2013年8月期间所收治的50例患者及在职护士的护理情况进行研究分析,整个研究的过程主要是由护理人员组成一组、患者组成一组,共两部分,同时将调查问卷分别发放于临床护理管理应用人性化管理的前后,同时对实施前和实施后的相关调查结果进行比较,并将结果进行认真的研究分析。结果在临床护理管理中应用人性化管理之后,护理人员对自己所处的工作环境、与同事相处的关系、护理水平等都有了很大的提升,同时患者对住院条件、护士护理工作的态度等满意度有了很大的提高。结论人性化管理在临床护理管理中的应用,能提高患者对护理人员工作的满意度,值得在当今医院临床护理管理工作中推广和应用。     

关于举办“护理管理科研实践与论文写作研讨会(包头)”的通知

正为进一步规范护理工作科学化管理,保证护理质量,保障患者安全,并将护理工作与科研工作相结合,使护理工作者学会从临床实际工作中甄选科研课题,采用科学、有效的手段进行护理科研,解决临床实际问题,由《中国护理管理》杂志社、内蒙古自治区临床护理质控中心主办,包头市护理学会协办的"护理管理科研实践与论文写作研讨会"将于9月19-20日在包     

运用临床路径加强护理管理提高护理质量

目的探讨运用临床路径加强护理管理提高护理质量。方法加强护理人员对临床路径的学习和认识，严格按临床路径进行临床护理工作。加强对实行临床路径过程中的监督和管理，依据临床路径进行护理过程中的质量检查和评价。结果通过临床路径的实施，使护理管理系统化，提高了护理质量。结论运用临床路径进行护理工作，减少了护理差错，保障了病人的安全，有利于提高护理质量。     

护理质量管理与科研学习班通知

<正>为了提高临床护理管理质量,健全护理质量评价体系,提升护理安全管理水平,强化临床护理人员的护理管理科研能力,繁荣国内护理管理、科研的学术交流,《护理学报》拟于2014年8月11-15日在四川成都举办国家级继续医学教育项目学习班,项目编号:国2014-14-05-833,届时邀请国内知名护理管理专家、护理专业博士研究生导师、资深编辑专家进行授课与研讨。欢迎投稿参会或直接报名学习。1授课内容●护理质量与安全管理●护理质量评价及评价指标体系●护理能级管理模式的建立     

聘用护士的管理体会

随着聘用护士在临床上逐渐增加，聘用管理中存在的问题影响着临床护理、教学质量和科研发展。通过制定聘用护士管理条例、系统化、规范化、制度化培训管理，使聘用护士基本素质、环境适应，工作能力明显提高，从而提高临床护理的整体素质。     

护理组长在实施护理层级管理中作用的研究

目的:针对护理组长在护理层级管理中的临床应用效果进行分析探讨。方法:我院于2015年10月~2016年10月在护理层级管理中加入护理组长一级,并与2014年10月~2015年9月实施的常规护理层级管理对比,分析经不同管理方法管理后我院患者对护理满意度以及护理质量评分。结果:护理人员经不同护理管理方法后,患者对实施护理组长制后的护理工作满意度(100.00%)显著高于对实施护理组长制前的护理工作满意度(73.33%);护理人员在实施护理组长制后的专业理论知识评分为(89.66±7.58)分以及实际操作评分(92.03±5.49)分,护理人员在实施护理组长制前的专业理论知识评分为(69.38±6.28)分以及实际操作评分(75.66±7.16)分,差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论:在护理层级管理中加入护理组长一级取得了非常显著的临床效果,护理人员的专业理论知识评分、实际操作评分与患者的满意度明显提高,值得临床推广。     

外科临床护理实践教学的管理体会

临床护理教学是护理教育的重要组成部分，是帮助护生实现知识向技能转化的重要阶段，为护生将来从事临床护理工作打下坚实的基础。护理学是一门实践性很强的学科，临床实习期是护生从学校走向社会的重要转折点，也是理论联系实际走向独立工作的起点，是护生实现角色转变的重要阶段。护理观念和模式在日益充实与更新。如何做好护理教学工作，使护生将理论知识与临床实践相结合，已成为外科临床护理教学的研究热点。护理部于2007年起对护理实习生实行导学辅导管理办法，开展“临床带教导师负责制”的教学模式。现将开展该模式的临床护理实践教学的体会报道如下。     

护理质量管理与科研学习班通知

<正>为了提高临床护理管理质量,健全护理质量评价体系,提升护理安全管理水平,强化临床护理人员的护理管理科研能力,繁荣国内护理管理、科研的学术交流,《护理学报》拟于2014年8月11-15日在四川成都举办国家级继续医学教育项目学习班,项目编号:国2014-14-05-833,届时邀请国内知名护理管理专家、护理专业博士研究生导师、资深编辑专家进行授课与研讨。欢迎投稿参会或直接报名学习。     

护理质量管理与科研学习班通知

<正>为了提高临床护理管理质量,健全护理质量评价体系,提升护理安全管理水平,强化临床护理人员的护理管理科研能力,繁荣国内护理管理、科研的学术交流,《护理学报》拟于2014年8月11-15日在四川成都举办国家级继续医学教育项目学习班,项目编号:国2014-14-05-833,届时邀请国内知名护理管理专家、护理专业博士研究生导师、资深编辑专家进行授课与研讨。欢迎投稿参会或直接报名学习。     

护理质量管理与科研学习班通知

<正>为了提高临床护理管理质量,健全护理质量评价体系,提升护理安全管理水平,强化临床护理人员的护理管理科研能力,繁荣国内护理管理、科研的学术交流,《护理学报》拟于2014年8月11-15日在四川成都举办国家级继续医学教育项目学习班,项目编号:国2014-14-05-833,届时邀请国内知名护理管理专家、护理专业博士研究生导师、资深编辑专家进行授课与研讨。欢迎投稿参会或直接报名学习。