社区儿保护士健康教育方法的探讨

社区儿保门诊非同医院儿科，医务人员通过对孩子进行常规健康检查，掌握儿童生长发育状况和趋势、及早发现生长发育偏离和异常，并通过宣教、干预，改变家长错误的养育方法，从而保证孩子健康成长。所以，儿保门诊以健康教育为主要手段对儿童的健康起着“防患于未然”和“保驾护航”的作用，作为健康教育的主要实施者，儿保护士起着非常重要的作用，现探讨如下。     

河东区婴幼儿营养健康教育效果分析

目的了解河东区婴幼儿营养状况,观察营养健康教育手段对儿童生长发育的促进效果。方法选取河东区两处接种门诊的儿童,分别分为对照组和营养健康教育指导组(简称健教组),对健教组实施营养健康教育干预。结果健教组的家长对育儿知识掌握程度显著高于对照组(P0.01)。对照组的婴幼儿正常生长发育比例为86.0%;健教组的婴幼儿正常生长发育比例为92.9%,高于对照组(P0.05)。结论通过营养健康教育干预措施,使家长掌握科学育儿的方法及技巧,降低佝偻病和营养性贫血的患病率,促进婴幼儿正常生长发育。     

健康教育在社区门诊实施的体会

目的 探讨健康教育在社区门诊实施的作用。方法 对护士进行系统健康教育培训，剐时在门诊开设宣传栏、发放健康教育处方等，强化语言健康教育、示范式健康教育，使健康教育在社区门诊深入持久地开展下去，并将健康教育工作纳入目标管理和护理质量同步检查，与操作考核有机地结合。结果 护士和病人的距离近了，感情深了，对护士的满意度从82％上升到98．5％，病人对高敏药物注意事项知晓率达到98％，增加了病人及家属对疾病预防知识的认知。结论 按照计划实施、检查、评价健康教育在社区门诊中的应用，可做到因人施教，提高护理质量和健康教育的效果。     

健康教育在社区儿童保健服务中的作用

在开展社区儿童保健服务中 ,健康教育扮演着重要的角色。我院开展社区卫生服务工作 4年多 ,针对儿童的特点 ,开展了多形式、多渠道的健康教育。1　儿童保健中的健康教育需求“预防为主”的卫生工作方针在社区儿童保健服务中特别重要 ,只要防护得当 ,能收到事半功倍的效果。在儿     

换乳期婴儿合理喂养健康教育方法探讨

婴儿期生长发育快、营养需求高 ,但由于咀嚼能力差、消化吸收能力弱 ,故母乳外的营养摄入难以均衡。换乳期生长发育情况及常见病发生与营养素摄入有着直接或间接的关系。受传统观念影响 ,旧的喂养方式在居民特别是在农村中占有一定的市场。WHO和联合国儿童基金会将未来 10年婴儿喂养的重点从母乳喂养转向“换乳期营养的研究”。鉴此 ,无锡市妇幼保健院在儿保门诊中开展了以健康教育为主题的婴儿合理喂养管理 ,现总结如下。对象与方法1 对象　 2 0 0 0年 5～ 10月间本市妇幼保健院出生的婴儿共 10 4名。2 方法　按随机法分为两组 ,实验组…     

健康教育在防治儿童铅中毒中的作用

目的了解宁波市镇海区儿童铅水平现状及影响因素以及健康教育对预防儿童铅中毒的效果。方法对前来镇海区妇幼保健院儿保健院儿保门诊体检的３２０名１～５岁儿童进行红细胞内锌卟啉（ＺＰＰ）测定，并做儿童家庭社会环境及儿童健康状况问卷调查。对ＺＰＰ小于２．９μｇ／ｇＨｂ以下的儿童进行健康教育干预，４个月后复查ＺＰＰ。大于２．９８μｇ／ｇＨｂ的儿童铅中毒诊断标准２．９８μｇ／ｇＨｂ的有３８．５％。健康教育组和健康     

儿保门诊儿童心理卫生问题分析

【目的】了解儿保门诊儿童心理卫生问题的现状，提高儿保工作者对儿童心理问题的了解和关注，促进儿童心理健康发展。【方法】对永康市妇幼保健院心理门诊开设以来的516名儿童就诊原因进行分析，采用x^2检验。【结果】就诊儿童男女比例为2．13：1，就诊年龄集中在6～12岁。就诊率的高低与家庭环境、父母亲对儿童心理问题认识有关，家住城镇及父母文化程度高的儿童就诊率高。不同年龄的儿童就诊原因不同，〈6岁组主要就诊原因为行为问题、抽动症、言语障碍、健康咨询等；6～12岁组的儿童则以多动、学习困难为主。健康咨询占有很大的比例，但随着年龄的增大逐渐下降。【结论】基层儿保工作者必须不断更新知识．扩大服务范围，加强健康宣教工作，以促进儿童心理的健康发展。     

进行家长的健康教育对低出生体重儿发育水平的影响

目的提高低出生体重儿的健康素质和健康水平。方法对1996-2006年43名低出生体重儿的家长采用形式多样的健康教育方法,在低出生体重儿满12月龄时进行生长发育评价,满9月龄时进行发育筛查测验（DST）筛查。结果43名低出生体重儿出生时100％为下等体重发育水平,经健康教育至12个月时,体重发育水平为：中等发育水平25人,占58.1％;中上等发育水平7人,占16.3％;中下等发育水平7人,占16.3％;下等发育水平4人,占9.3％。DST筛查结果显示均属于正常范围。结论做好低出生体重儿监护人的健康教育,对促进儿童生长发育和健康成长有重要意义。     

社区门诊静脉输液患者的健康教育

目的对社区门诊静脉输液患者实施健康教育,促进患者早日康复,提高护理质量。方法将200例在本院社区门诊静脉输液患者,随机分为对照组和观察组各100例,对照组采用传统的卫生知识宣教,观察组按健康教育程序进行健康教育,宣教结束后发放1份问卷调查表。结果观察组在掌握相关知识、主动咨询及对护士工作的满意度明显优于对照组,经统计学处理,p<0.01,差异非常显著。结论对社区门诊静脉输液患者开展健康教育,不但提高患者的健康意识,而且还提高护士自身素质,加强责任心,具有良好的经济效益和社会效益。     

187例门诊儿童营养调查

儿童时期是人一生中生长发育最快，代谢最旺盛的时期，儿童必须从瞄食中摄取足够的营养物质以满足生长发育，新陈代谢和日常活动的需要，为了研究近年儿童的营养状况和膳食的合理性。我们于1989年-1990年对前来儿保门诊进行健康咨询的187名儿童进行了营养调查。现将结果报告如下：     

社区门诊输液患者对健康教育需求的调查分析

目的　通过对门诊输液患者健康教育需求调查 ,探讨如何在社区门诊中开展健康教育。方法　采用自行设计问卷 ,随机对东花市社区卫生服务中心 1 0 0例门诊输液患者进行健康教育需求调查。结果　需要接受健康教育的患者占 81 %以上。患者有一定疾病知识 ,但缺乏科学的健康指导 ,渴望得到相关疾病知识。结论　护士在门诊输液治疗期间应广泛开展多种形式的健康教育以满足患者的需求     

唐山市路北区0～6岁儿童查体结果分析

随着经济的发展,影响我国儿童生长发育的疾病谱也发生了改变。为了解现阶段我市儿童的健康状况,为本地区儿童保健工作的开展提供依据,我们于2005年对所辖社区内0~6岁的儿童进行健康查体,并对结果进行分析。1对象与方法1·1对象在唐山市路北区所辖社区内居住1年以上并在我院接受     

社区婴幼儿家长健康教育需求调查

随着医学模式的转变 ,以家庭为基础的社区儿童健康保护、健康促进已是我国儿童保健工作的重点。为了更多地了解社区婴幼儿的保健现状和需求 ,从而有效地开展健康教育 ,促进社区儿童身心健康发展 ,山西省妇幼保健院设计了本次问卷 ,对 1 0 0例社区儿童保健门诊的家长进行了健康知识和健康教育需求的调查。结果如下 :对象与方法1 对象　选取 2 0 0 1年 1 0～ 1 2月来我院儿童保健门诊体检的 1 0 0名新民北街社区 0～ 3岁婴幼儿家长进行调查。调查人员中职员 3 8人 ,工人 1 8人 ,教师 9人 ,商人 6人 ,医生 3人 ,农民 5人 ,其他 2 1人 ;其中本…     

40例低出生体重儿生长发育随访和营养状况评价

随着低出生体重儿(Low birth weigh infant,IBWI)存活率的提高,其日后生长发育已越来越受到人们的重视。为了对其生长发育的趋势有一定的了解,我们对1987年1月～12月出生的40例门诊系统管理的LBWI进行了3年的定期纵向随访,现将随访结果报道如下:1 对象和方法1·1 对象 本市1987年1月～12月出生,由妇保所儿保     

浅谈妇幼保健院中儿童保健科的发展思路

社会的进步,生活水平的提高,现代健康观念的改变,医学服务理念的更新,使得人民对儿童保健的需求量越来越大,服务要求也越来越高,儿童保健的管理由单一的身体保健扩展到生物-心理-社会三维一体的保健服务。我们通过三年的努力将我院的儿童保健科发展成防治结合,身心并重,散居儿童与集体儿童兼顾,定期检查、评价、指导、干预集为一体的儿童保健中心。现将儿童保健科发展思路总结如下。1创建儿童保健服务品牌1·1配备儿童保健(儿保)服务硬件。区别于门诊和病房的是儿保的服务对象大多数为健康儿童,他们就诊的目的是检查身体,防范疾病。因此,儿…     

规范化系统性健康宣教平台搭建及其对儿童家长科学育儿能力的促进作用

目的探索在大范围社区提升家长科学育儿能力的健康宣教方式,评估规范化系统性健康教育对促进家长科学育儿能力的效果。方法在大范围社区搭建儿保家长健康教育系统性平台:包括在健康宣教的课程内容、师资力量、硬件配置、推广宣传等方面进行规范化系统性建设;分为干预组186例和对照组188例,干预组儿童家长参加规范化系统性健康教育,对照组儿童家长未参加,两组均发放调查问卷,调查研究两组家长在科学育儿知识、态度和行为方面的情况差异,两组儿童发热腹泻、意外伤害发生率差异,结果进行统计分析。结果干预组儿童家长在科学育儿知识、态度和行为方面优于对照组,干预组儿童发热腹泻发生率低于对照组,差异有统计学意义(P0. 05)。结论在大规模社区搭建规范化系统性儿童家长健康教育平台,对于提升家长科学育儿能力有促进作用。     

宁海县城区入托前儿童贫血状况调查

缺铁性贫血是影响儿童生长发育的主要疾病之一,它不仅降低儿童的免疫功能,增加肠道、呼吸道疾病易感性[1].对2000年本院儿保门诊婴幼儿生长发育监测资料,进行整理和分析,入托前儿童贫血情况报告如下.     

儿科整体护理中的健康教育

儿科学作为一门相对独特的学科，一个世纪以前才从内科中分离出来，小儿正处在生长发育的重要阶段，其本身绝非成人的缩影，年龄愈小与成人的差距愈大，到年长儿才与成人比较接进。儿童病人由于年龄不同、生长发育的阶段不同、心理活动与学习能力不同，对其采取的健康教育的方法和教育内容也不尽相同。     

丽水市白云街道18家托幼机构体检结果分析

<正>卫生保健工作是幼儿园的重要组成部分,保障和促进儿童身心健康发展是其根本和首要任务[1]。通过对儿童的定期体格检查,全面了解在园儿童的生长发育及健康情况,定期评估儿童体格发育水平,检查有无不利于儿童生长发育的因素,及时加以干预[2]。丽水市莲都区白云街道社区卫生服务中心选取儿保医师、护士等业务骨干,于2014年4月对辖区内托幼机构儿童进行健康体检,现将体检结果分析如下。1对象与方法     

家长参与评估儿童生长发育对促进儿童生长的效果评估

目的通过家长参与对儿童生长发育的观察和评估,提高家长对健康育儿知识和技能的认知,促进儿童健康生长发育水平。方法采用整群随机抽样的方法,抽取黄浦区6个社区1,400位0~6月龄的儿童及其家长,随机分为干预组与对照组。通过培训儿童家长参与儿童生长曲线图的绘制与评估,使家长能积极参与儿童生长发育的健康教育与健康促进。结果干预组的家长对儿童健康生长发育知识的认知率比对照组的家长高,干预组儿童在末评时,身高测体重生长曲线P10的儿童比干预前减少,而处于P50~P97百分区间的儿童增加;从年龄测体重生长曲线看,P3和P97的儿童比干预前减少。结论家长参与的模式在促进儿童健康生长发育方面具有一定的作用。