国内外护士职业认同的研究进展

主要综述了护士职业认同的测量、护士职业认同发展过程、护士职业认同发展过程中的影响因素.     

国内外护士职业认同的研究进展

主要综述了护士职业认同的测量、护士职业认同发展过程、护士职业认同发展过程中的影响因素。     

护士职业认同评定量表的研制

目的研制护士用职业认同评价工具,并检测其信度和效度。方法运用访谈法、专家咨询法和文献法设计预试问卷,并运用调查法对224名护士施测,系统分析问卷的信度及效度。结果护士的职业认同评定量表包含5个因子,共30个题目,累计贡献率为58.75%。量表的Cronbach’sα系数为0.938,拆半信度大于0.88。5因子评定量表的χ2/df值为1.85,各拟合指数均达到拟合要求,提示评定量表有较好的信度及效度。结论护士的职业认同评定量表可作为护士职业认同水平的测评工具,有望为护理人力资源管理提供参照依据。     

国外护士职业认同的研究及启示

职业认同是职业人的自我概念[1],是对社会赋予的职业角色的承认,自内心接受该职业,并对它做出积极的感知和正面的评价。它既指一种过程,也指一种状态。"过程"是指职业人从自己的经历中逐渐发展、确认自己职业角色的过程,"状态"是指职业人当前对自己所从事职业的认同程度[2]。职业认同是职业人工作的重要心理基础,是其职业发展的内在激励因素,探索护士职业认同的内涵及其发展影响因素,对护士个体职业发展及护理学科的发展都具有重要意义。我国护士职业认同的研究刚刚起步,而在国外,护士职业认同已经成为重要的独立研究领域,其研究成果对护理界有积极的借鉴意义。     

开展护士素质教育工程前后护士职业认同状况调查

目的：探讨开展护士素质教育工程前后护士对职业认同的差异,分析可能存在的相关因素,为提高护士职业认同水平提供理论参考依据。方法采用护士执业认同量表,对北京市某三甲医院143名护士在开展护士素质教育工程前后分别进行问卷调查分析。结果开展护士素质教育工程后护士职业认同感部分维度的分值高于开展前护士职业认同感水平。不同学历的护士在组织影响感和患者影响感两个维度中职业认同得分具有统计学意义;科室因素影响对护士在一致感、自己决定感、组织影响感和患者影响感这4个维度的职业认同感差异具有统计学意义。结论护理管理者应根据职业认同的特点,结合本研究的结果,针对不同护士学历的护士制定个性化培养计划,并优化科室内涵,提高护士满意度,有效地提升护理队伍的整体职业认同水平。     

护士组织气氛与护士职业认同的相关性研究

目的探讨三级甲等综合性医院的护士组织气氛和护士职业认同的相关性。方法采用护士组织气氛感知量表和护士职业认同评定量表,对天津市某大型三级甲等综合性医院的护士进行问卷调查,并对结果进行相关性分析。结果护士组织气氛得分(111.83±20.15)分,处于中等偏上水平;护士职业认同得分(103.40±17.90)分,处于中等水平。护士组织气氛各维度与护士职业认同均存在显著正相关(P0.01)。结论建议护理管理者完善护理支持系统,创建公正、和谐的护士组织气氛,提高护士地位,提升护士职业认同水平。     

护士职业认同现状调查与分析

目的了解护士职业认同水平及影响因素,为管理者制订干预措施提供依据。方法采用护士职业认同量表,对临安市2家综合性医院395名护士进行调查,调查数据行多元逐步回归分析。结果收回有效问卷391份,经统计,391名护士职业认同总分为(53.57±1.15)分;3个维度得分中职业自我概念(18.06±1.28)分、职业动力感(17.43±1.14)分、职业获益感(17.08±1.02)分;影响护士职业认同程度的主要因素是职务、工作年限、婚姻。结论护士职业认同程度处于中等水平,与职务、工作年限、婚姻相关。     

护士职业认同可视化知识图谱分析

该研究将2001年—2016年期间Web of Science数据库中护士职业认同相关文章作为数据来源,运用CiteSpace5软件对其关键词、期刊、共引文献等方面进行综合分析,并预测今后的研究热点。共纳入相关文献289篇,以可视化图谱的方式展现护士职业认同研究热点由护士个体心理状态到工作情况、教育等多种外部因素影响的发展演变过程;明确发表护士职业认同方面文章的期刊研究领域和定位;筛选出有学术影响力的文献;并预测今后热点为护士的精神、健康以及临床导师。     

大型三甲医院护士职业认同现状调查

目的 调查大型三甲医院护士职业认同现状,为提高护士职业认同水平提供依据.方法 采取分层随机抽样法,运用一般资料调查表和护士职业认同评定量表对天津市某大型三甲医院435名临床一线护士进行横断面问卷调查.结果 护士职业认同得分(103.40±17.90)分,处于中等水平;工作年限、每月平均夜班次数、居住地距本单位距离是护士职业认同的影响因素.结论 管理者应加强护理人力资源配置,通过科学引导和弹性管理,提高护士职业认同水平.     

社区护士职业认同水平现状的调查

目的了解社区护士职业认同水平现状。方法采用护士职业认同量表对上海市150名社区护士实施问卷调查。结果社区护士的职业认同总体处于中等水平,低度认同、中等度认同、高度认同者分别占34．7％,60．7％,4．6％;在编护士的得分为（99．10±17．69）分高于非在编护士（92．85±20．20）分,差异具有统计学意义（t=2.64,P〈0.06）;在社交技能方面,年龄小于30岁者得分为（18．12±4．18）分低于年龄较大护士（19．80±3．34）分,差异具有统计学意义（t=2．70,P〈0．06）。结论应通过多途径的干预,提高社区护士的职业认同感,从而提升社区护理的服务质量。     

临床护士专业自我概念及其影响因素分析

目的 探讨三甲医院临床护士专业自我概念的情况及其影响因素.方法 应用专业自我概念量表对某三甲医院572名临床护士进行调查.结果 本科以上学历、年龄≥30岁、护龄≥10年、护师以上职称、护士长以上职务、已婚临床护士的专业自我概念明显高于大专以下学历、年龄〈30岁、护龄〈10年、低职称和无职务的未婚临床护士.结论 应重视并提高年龄〈30岁、护龄〈10年、低职称、无职务和未婚临床护士的专业自我概念.     

我国首批安宁疗护试点城市安宁疗护护士职业认同的现状调查

目的 调查中国首批安宁疗护试点城市安宁疗护护士职业认同现状并分析其影响因素。 方法 采用便利抽样方法,运用护士职业认同评定量表、中文版职业生涯成功量表、中文版护士心理资本量表,对中国首批安宁疗护试点城市（北京市、长春市、上海市、洛阳市、德阳市）的8家单位共172名安宁疗护护士开展调查,并对职业认同的影响因素进行单因素与多元线性回归分析。 结果 安宁疗护护士职业认同得分为（87.76±8.70）分,处于中等水平,职业生涯成功得分为（33.26±5.19）分,心理资本得分为（72.13±14.77）分。相关性分析结果显示,安宁疗护护士职业认同总分与职业生涯成功总分、心理资本总分均呈正相关（P<0.001）。多元线性回归分析结果显示,是否主动从事本工作、每月薪资、单位类型、职业生涯成功是安宁疗护护士职业认同的主要影响因素。 结论 中国首批安宁疗护试点城市安宁疗护护士职业认同处于中等水平,有待提升。开展安宁疗护的机构应积极促进安宁疗护护士职业成功、引导其主动从事安宁疗护工作等,以提高其职业认同。     

我国男护士职业信念的研究进展及启示

男护士是护理组织不可或缺的部分,其职业信念影响其职业发展及护理队伍建设。本研究通过梳理男护士职业认同感、职业倦怠感、工作压力、组织支持感、职业成功、留职意愿和离职意愿这7项职业信念领域研究较丰富的亚主题,分析该领域研究的整体特征,并探讨我国男护士职业信念的现状及趋势,以期为护理人力资源管理提供更全面的视角。     

Factors affecting nurses' decisions to join their professional association

BACKGROUND: Many nursing associations in the world are facing difficulties in increasing nurses' membership. Many researchers have identified possible causes for this decline. AIM: To explore factors that influence nurses' decision to join or not to join the Kuwait Nursing Association (KNA). METHODS: A Professional Association Membership Questionnaire (PAMQ) developed by Yeager (1981) was used. A short demographic questionnaire and two open-ended questions developed by the researcher were added at the end of the questionnaire to gather the data sought in this study. The participants were 40 nurses who are current members of KNA and 100 nurses who had been members of KNA in the past and did not renew their membership in 2005. RESULTS: This study showed that all 29 reported benefits were not very important to both groups. However, nine benefits strongly influenced the current members' decisions to join KNA, namely social activities, relief from boredom, fun, travel, improvement of health care, Something new, friendship, group benefit plans and peer group contact. The former members valued five benefits, namely education, programmes, support, professionalism and self-improvement. CONCLUSION: Current and former members differ in their reasons to join or not to join the KNA. All the benefits provided by an association may not necessarily attract members and the philosophical differences between them are one of the reasons not join an association.     

全日制护理硕士在读研究生职业认同及相关因素调查

目的调查全日制护理硕士在读研究生职业认同现状,并分析其相关因素。方法采用护士职业认同量表,对7家医学院共96名全日制护理硕士在读研究生进行问卷调查。结果全日制护理硕士研究生职业认同总分为（35.95±5.40）,7个维度平均得分为4.33～5.69分,其中把握度得分最高（5.69±0.11）,组织影响感得分最低（4.33±0.16）。多元线性回归分析显示,年龄、工作经验、入学前职称是职业认同的影响因素。54.17%的护理硕士研究生选择去学校工作,35.42%选择去医院从事临床护理工作。结论全日制护理硕士在读研究生的职业认同处于中等水平,年龄和工作经验是其相关因素。多数护理硕士研究生倾向于去学校工作,应加强对其就业指导,引导他们根据护理学科的发展趋势调整就业定位。     

专业护理实践环境与一般自我效能感对护士工作满意度的影响

目的 探讨专业护理实践环境、一般自我效能感、护士工作满意度三者之问的关系,为提高护士工作满意度提供理论依据.方法 运用护士实践环境量表、一般自我效能感量表、明尼苏达工作满意度问卷,对天津市358名护士进行测评.结果 分层回归分析表明,专业护理实践环境中的护士参与医院事务,优质护理的基础,护理管理者的能力、领导方式和对护士的支持,医护间的合作和一般自我效能感对护士工作满意度诸因子有显著的影响作用(P＜0.01,P＜0.05).结构方程模型分析表明,专业护理实践环境和一般自我效能感对护士内在满意度均有显著影响(P＜0.01),专业护理实践环境对一般自我效能感有显著影响(P＜0.01),并可通过一般自我效能感的中介作用间接影响护士内在满意度(P＜0.01).结论 护士工作满意度水平较低,管理者应积极改进护士工作环境中的不利因素,营造一个支持性的专业护理实践环境,同时增强护士的一般自我效能感,以提高护士工作满意度.     

护士触摸舒适感的研究进展

本文综述了护士触摸舒适感的概念、评估工具、研究现状及影响因素,并对国内外触摸舒适感的相关研究进行介绍,以期为管理者提高护士触摸舒适感的进一步研究提供参考。     

员工援助计划服务对心内科护士职业认同感、职业价值观、职业压力的影响

目的 探讨员工援助计划服务对心内科护士职业认同感、职业价值观、职业压力的影响。 方法 选择2018年1-3月我院心内科护理人员58名,为其实施员工援助计划服务,评价实施前后心内科护士的职业认同感、职业价值观、职业压力感知、职业压力反应。 结果 实施后,心内科护士工作压力源各维度评分、压力感知与压力反应各维度得分均较实施前下降(P＜0.05);职业价值观各维度及职业认同感各维度评分均较实施前显著提高(P＜0.001)。 结论 员工援助计划可提高心内科护士职业认同感、职业价值观,缓解其职业压力感知以及职业压力反应。     

临床护士职业素质、知识、能力满意度调查分析

目的了解医院对江苏省近几年毕业的中高职护士职业素质、知识、能力的评价,分析护理专业人才培养的效果和存在的问题。方法在江苏省30所医院,对工作时间5年以上的中级及以上职称的护理人员,以《护理专业毕业生岗位适应状况调查表》进行问卷调查。结果江苏省医院对1999-2004年毕业的中高职护士基本素质、知识和能力的满意率总体较高,但是“人文意识、伦理意识、沉着自信、法律意识、评判性思维、创新意识”等素质、“人文、临床医学、预防保健”知识及“英语应用、组织管理、教育教学、文献检索”等能力满意率较低;在护士的基本职业素质、知识及能力中,对能力的满意率最低。此外,医院对高职毕业生的满意率较中职毕业生高。结论应提高护士的学历结构,加强护生能力的培养,尤其要重视人文素质、人文知识及综合能力的培养,以满足社会的需求。     

中职护生职业认同与学习动机相关性研究

目的：分析中职护生职业认同与学习动机的现状,并探讨两者的相关性,增强中职护生学习动机,提高其职业认同。方法：采用一般资料调查表,护生职业认同、学习动机问卷,运用问卷星对420名中职护生进行问卷调查。结果：共回收有效问卷405份。405名中职护生职业认同总分为（61.13±11.02）分,学习动机总分为（86.42±9.49）分。职业认同各因子中社会说服得分最高,为（3.79±0.80）分;留职获益与离职风险得分最低,为（3.35±0.80）分。学习动机中热衷性维度得分最高,为（3.06±0.42）分;依赖他人评价维度得分最低,为（2.68±0.37）分;内生动机分量表得分高于外生动机。学生是否参加社团、选择护理专业的原因、新冠疫情是否对选择护理专业产生影响的中职护生职业认同得分差异有统计学意义（P<0.05）。职业认同与学习动机总体呈正相关（r=0.508,P<0.01）。结论：中职护生职业认同得分不高,可通过鼓励学生积极参与学校社团活动,发挥父母教育作用,增加学生对护理专业的兴趣,正确认识新冠疫情,增强学生的学习动机,提高护生在受教育阶段的职业认同,进而提高护生就业率。