一般自我效能感在专科护理实习生临床实习环境与职业认同感间的中介效应研究

目的：探讨专科护理实习生(以下称“护生”)一般自我效能感在临床实习环境与职业认同感间的中介效应，为护理教育者提高实习生职业认同感提供思路。方法：采用滚雪球法选取实习末期的365名护生为研究对象，应用职业认同感量表，临床实习环境量表，一般自我效能感量表进行调查，Bootstrap统计学分析方法分析一般自我效能感在专科护生临床实习环境与职业认同感间的中介效应。结果：职业认同感得分为57.00(34.50),临床实习环境得分为109.00(55.00),均处于一般水平。一般自我效能感得分为26.00(17.00),处于中等水平。临床实习环境与职业认同感呈正相关(r_s=0.897,P<0.01);临床实习环境与一般自我效能感呈正相关(r_s=0.861,P<0.01);一般自我效能感与职业认同感呈正相关(r_s=0.830,P<0.01);一般自我效能感在临床实习环境与职业认同感之间的部分中介效应为0.123,占总效应13%。结论：护生的职业认同感、临床实习环境有待提高；护理教育者可以通过改善临床实习的环境，增强护...     

ST段抬高心肌梗死患者介入治疗后健康素养与自我效能的关系分析

目的 分析ST段抬高心肌梗死(STEMI)患者介入治疗后健康素养与自我效能的关系。方法 选取2019年1月至2021年1月上饶市广信区人民医院接受介入治疗的108例STEMI患者作为研究对象,采用一般自我效能感量表(GSES)评估患者自我效能评分的高低将其分为低自我效能组(GSES<24分,15例)、中等自我效能组(GSES24～<32分,55例)、高自我效能组(GSES≥32分,38例),比较三组患者的健康素养管理量表(He LMS)评分,并利用相关性分析方法分析健康素养与自我效能的相关性。结果 高自我效能组的健康素养总评分高于中等自我效能组与低自我效能组,差异有统计学意义(P<0.05);中等自我效能组的健康素养总分高于低自我效能组,差异有统计学意义(P<0.05)。心肌梗死患者的健康素养各个维度与自我效能呈正相关(P<0.05)。结论 STEMI患者介入治疗后的健康素养与自我效能呈正相关。     

老年慢性阻塞性肺疾病稳定期患者睡眠障碍的影响因素及路径分析

目的 探讨自我效能在老年慢性阻塞性肺疾病患者锻炼行为感知和睡眠障碍之间的中介作用。方法 采用一般调查表、匹兹堡睡眠质量指数、锻炼益处与障碍量表、慢性阻塞性肺疾病患者自我效能量表对合肥市第八人民医院收治的老年慢性阻塞性肺疾病患者进行调查。采用Pearson相关性分析、多元线性回归分析患者睡眠障碍的影响因素,通过建立结构方程模型评价自我效能在锻炼行为感知和睡眠障碍间的中介效应。结果 本研究最终纳入107例患者,老年慢性阻塞性肺疾病患者匹兹堡睡眠指数得分为(7.69±2.86)分,锻炼益处与障碍量表得分为(125.28±13.93)分,自我效能量表得分为(80.22±12.34)分。匹兹堡睡眠指数各维度得分及总分与锻炼益处与障碍量表得分、自我效能量表得分均呈负相关(P<0.05)。锻炼行为感知得分、自我效能得分是老年慢性阻塞性肺疾病患者睡眠障碍的影响因素(P<0.05)。锻炼行为感知对睡眠障碍具有直接效应,效应值为-0.230,(95%CI:-0.661～-0.108);自我效能在锻炼行为感知和睡眠障碍间具有中介效应,效应值为-0.415(95%CI:-0.693～-0.252)...     

自我管理训练对肾病综合征患者自我效能及负性情绪的影响

目的 探讨自我管理对肾病综合征患者自我效能及心理的影响.方法 采用肾病综合征患者自我管理行为问卷、一般自我效能感量表(GSES)、焦虑自评量表(SAS)及抑郁自评量表(SDS)对108例肾病综合征患者进行自我管理水平、自我效能及负性情绪测评,并将其分为干预组和对照组,每组各54例.两组均接受常规治疗及护理,干预组同时接受自我管理训练.并于干预后三个月进行效果评价.结果 干预前两组患者在自我管理行为、自我效能、焦虑、抑郁得分比较差异均无统计学意义(P＞0.05);干预后两组患者在自我管理行为、自我效能、焦虑、抑郁得分比较差异有统计学意义(P＜0.05).结论 有效的自我管理训练能显著增加患者自我效能水平,降低其负性情绪.     

延续性护理对急性失代偿心力衰竭患者自我效能及预后的影响

目的 探讨延续性护理对急性失代偿心力衰竭(ADHF)患者自我效能及预后的影响。方法 选取2020年2月至2022年6月景德镇市第三人民医院收治的68例ADHF患者作为研究对象,按随机数字表法分为对照组(34例)和观察组(34例)。对照组实施常规护理及出院指导,观察组实施延续性护理,为期6个月。比较两组疾病知识掌握度、自我效能、自我管理能力、生命质量、心力衰竭再住院率。结果 观察组疾病知识掌握度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);两组出院6个月的一般自我效能量表(GSES)评分高于本组出院时,欧洲心力衰竭自我护理行为量表(EHFScB-9)评分、明尼苏达州心功能不全生命质量量表(MLHFQ)评分低于本组出院时,观察组出院6个月的GSES评分高于对照组,EHFScB-9评分、MLHFQ评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);两组患者心力衰竭再住院率比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论 延续性护理应用于ADHF患者中效果良好,能够提高患者自我效能和自我管理能力,改善预后。     

腹膜透析患者自我管理行为与其自我效能之间的关系及护理

目的：分析腹膜透析患者自我管理行为与其自我效能之间的关系以及相应的护理措施。方法收集我院2013年2月～2014年2月诊治的腹膜透析患者48例作为研究对象,采用回顾性的方式分析患者的临床资料,总结护理措施。结果研究结果显示,腹膜透析患者的自我管理行为总体及各分项与患者的自我效能之间均呈正相关关系（P＜0.05）,通过对患者加强心理护理、健康教育后其管理行为得到明显改善。结论腹膜透析患者自我管理行为与其自我效能之间密切相关,通过对患者加强心理干预和健康教育能有效改善患者的自我管理行为。     

慢性心力衰竭患者生活质量的影响因素分析

目的 对慢性心力衰竭患者生活质量影响因素进行分析。方法 选取2022年2月—2023年3月就诊于邳州市中医院老年病科的92例慢性心力衰竭患者为研究对象,采用本院自制一般资料问卷、中文版自我管理行为量表、健康调查简表、中文版一般自我效能感量表对入组患者进行问卷调查。采用Pearson相关分析方法分析自我行为管理和自我效能感得分与生活质量得分之间的相关性,并采用多元线性回归分析进行多因素回归分析。结果 最终有92例慢性心力衰竭患者进入本研究,量表评估后结果如下：自我行为管理得分（55.33±8.34）分、自我效能感得分（23.58±3.26）分、生活质量得分（51.38±9.66）分。Pearson相关分析：自我行为管理得分与生活质量得分间呈正相关（r=0.413,P=0.006）;自我效能得分与生活质量得分间呈正相关（r=0.335,P=0.016）。回归分析结果显示：家庭人均收入、心功能分级、年住院次数、自我行为管理及自我效能感得分均为影响慢性心力衰竭患者生活质量得分的因素（P <0.05）。结论 慢性心力衰竭患者自我行为管理水平一般、自我效能感及生活质量均处于中等水平。慢性心力...     

妊娠期女性自我管理行为干预的效果评价

目的探讨自我管理行为干预对妊娠期女性自我效能感、生活质量及自我保健管理水平的影响。方法对在我院进行产前检查的120例妊娠期女性进行自我管理行为干预,通过一般自我效能感量表、健康调查简表SF-36、孕妇自我保健管理评定问卷评价行为干预的效果。结果行为干预后妊娠期女性的自我效能感有所提高,其生理功能、生理职能、总体健康、活力、社会功能、情感职能、精神健康均有所改善,孕妇自我保健方面的自我防护行为、胎儿监护行为、遵医行为及日常生活行为均提高,差异有显著意义(P<0.05)。结论自我管理行为干预可以提高妊娠期女性的自我管理意识,掌握孕产期保健知识,提高自我保健管理水平,提高生活质量。     

老年骨质疏松患者的知识了解、自我管理能力及生活质量分析

目的分析老年骨质疏松患者的知识了解、自我管理能力及生活质量。方法选取我院收治的180例老年骨质疏松患者,对其骨质疏松知识、健康信念、自我效能及生活质量予以调查。结果 180例老年骨质疏松患者调查结果显示,骨质疏松知识总分为(14.64±2.02)分,骨质疏松健康信念总分为(135.22±10.94)分,骨质疏松自我效能总分为(95.21±13.94)分,生活质量总分为(70.85±6.48)分。结论对老年骨质疏松患者进行有效且针对性的康复教育,在营造良好生活方式的前提下,预防或减少骨质疏松、脆性骨折事件,改善患者生活质量。     

结直肠癌永久性造口患者自我效能对生活质量的中介作用及健康行为护理教育指导

目的 分析结直肠癌永久性造口患者自我效能对生活质量的中介作用，并针对性拟行健康行为护理教育指导。方法抽取2018年8月至2020年8月收治的结直肠癌永久性造口患者住院资料，分别采用肠道功能问卷、自我效能量表、癌症患者生活质量量表对患者造口自我效能、生活质量及肠道功能恢复情况进行评价，并录入相关统计学软件进行数据处理分析。结果 受试者患者自我效能、生活质量及肠道功能恢复评分分别为（88.91±25.37）分、（51.29±5.69）分、（6.51±0.37）分，各量表评分结果处于偏高表评分标准中的中低水平；经相关性分析结直肠癌永久性造口术后患者自我效能中造口照顾、饮食选择、从事重体力劳动信心及造口自理的自信心与生活质量呈正相关性（P<0.05）。结论 护理人员应结合结直肠癌永久性造口疾病与治疗患者的特殊性，拟定相应提升自我效能的健康行为护理教育指导，以保证造口的生理应用和预防相应并发症，提高患者生活质量。     

家庭功能、健康促进生活方式与酒精使用障碍的关系

目的 探讨家庭功能、健康促进生活方式与酒精使用障碍的关系。方法 采用便利抽样法连续入组80例酒精使用障碍患者(研究组)和80例健康者(对照组),施测家庭关怀度指数、健康促进生活方式量表、饮酒问卷。结果 除营养因子外,病例组APGAR总分、HPLP-ⅡR其他因子分显著低于对照组(P<0.05或0.01)。APGAR总分、HPLP-ⅡR各因子分与AUQ总分显著负相关(P<0.01);多元回归分析显示,APGAR、健康责任对病例组酒精使用障碍有显著预测效应(P<0.05或0.01)。由直接效应到中介模型,APGAR对AUQ无显著预测效应(P=0.053)。结论 家庭功能、健康促进生活方式是酒精使用障碍的预测因子,健康促进生活方式在家庭功能、酒精使用障碍之间起完全中介效应。     

核心自我评价、生活质量与中学生手机依赖的关系研究

目的：探讨核心自我评价、生活质量与中学生手机依赖的关系。方法：采取分层整群抽样的方法,于2020年6月在厦门市4所普通中学选取1 692名学生参与研究,采用青少年手机使用依赖自评问卷（self-rating questionnaire for adolescent problematic mobile phone use,SQAPMPU）、核心自我评价量表（core self-evaluations scale,CSES）、儿童少年生活质量量表（quality of life scale for children and adolescents,QLSCA）对其进行调查,采用SPSS 23.0对数据进行描述统计、相关分析、回归分析,并进行中介效应检验。结果：中学生的核心自我评价、生活质量与手机依赖行为均有显著负相关（r=-0.394,P<0.001;r=-0.454,P<0.001）,中学生的核心自我评价与生活质量有显著正相关（r=0.709,P<0.001）;生活质量（β=-0.163,t=-11.362,P<0.001）和核心自我评价（β=-0.177,t=...     

医护患一体化教育对老年2型糖尿病病人自我效能及健康知识掌握的影响

目的 探讨医护患一体化的健康教育护理模式对老年糖尿病病人自我效能及健康知识掌握的影响。方法 选取中国医科大学附属盛京医院老年病科2014年9月至2015年5月住院的老年糖尿病病人100例,按随机数字表法分为两组,对照组50例给予常规护理干预,观察组50例给予医护患一体化的健康教育护理,比较干预前后自我效能感评分和健康知识掌握情况。结果 两组干预前自我效能感评分差异无统计学意义(t=1.056,P=0.294);干预1年后均有提高,观察组(35.30±3.28)分显著优于对照组(27.12±1.75)分(t=15.560,P<0.001)。观察组健康知识掌握情况显著优于对照组,差异有统计学意义(P<0.001)。结论 在老年糖尿病病人中实施医护患一体化的健康教育护理,可显著提高病人自我管理能力及健康知识的掌握水平,对改善老年糖尿病病人的预后具有非常重要的临床意义。     

结构化健康教育联合5A护理对糖尿病性骨质疏松患者认知水平及自我管理能力的影响

目的 探讨结构化健康教育联合5A护理对糖尿病性骨质疏松患者认知水平及自我管理能力的影响。方法 按随机数字表法将我院于2019年10月至2020年10月收治的104例糖尿病性骨质疏松患者分为对照组(52例)和研究组(52例)。对照组以常规健康宣教护理，研究组在对照组的基础上以结构化健康教育联合5A护理，两组患者均连续护理3个月。比较两组患者护理前后糖尿病认知水平、骨质疏松症认知水平、糖尿病自我管理能力以及运动效能维度、钙效能维度评分。结果 与护理前相比，护理后两组患者DKT评分、OKT评分、饮食维度评分、运动维度评分、血糖监测维度评分、运动效能维度评分及钙效能维度评分均提高，且研究组高于对照组(均P<0.05)。结论 结构化健康教育联合5A护理可有效提高糖尿病性骨质疏松患者疾病认知水平，增强患者自我管理能力，护理效果显著。     

癌症化疗病人疾病感知状况及其与自我效能及生活质量的关系

目的 了解癌症化疗病人的疾病感知状况,并探讨其与自我效能及生活质量的关系.方法 采用简易疾病感知问卷、一般自我效能问卷及癌症病人生活质量问卷对206例癌症化疗病人进行调查.结果 癌症化疗病人疾病感知总分为(46.89±10.73)分,自我效能总分为(23.51±6.60)分,生活质量总分为(58.39±15.66)分.除关注外,疾病感知总分及其余各条目均与自我效能、生活质量呈负相关(r=-0.59~-0.14,P<0.05);自我效能与生活质量呈正相关(r=0.45,P<0.01).在控制了人口学及疾病相关因素后,疾病感知对生活质量起负向预测作用(β=-0.68,P<0.01),自我效能对生活质量起正向预测作用(β=0.55,P<0.01).结论 癌症化疗病人存在一定的负性感知,改善负性感知和增强自我效能水平,有助于生活质量的提高.     

农村糖尿病患者自我效能现状对自我管理行为的影响

目的分析农村糖尿病患者自我效能现状及自我效能对自我管理行为的影响。方法采用自行设计的患者基本情况及一般自我效能感调查量表和《糖尿病自我管理行为量表》对河北省唐山市4个镇456例糖尿病患者进行调查。结果糖尿病患者自我效能得分为（4．07±0．27）分;自我管理行为总分为（76．9±9．9）分,6项分量的得分依次为：血糖监测（9．7±2．2）分、运动自我管理（10．4±2．1）分、高低血糖的处理（11．4±2．6）分、遵医嘱服药（12．1±1．9）分、足部护理（15．2±2．7）分、饮食控制（17．7±3．2）分。糖尿病患者自我效能与饮食控制、运动自我管理、遵医嘱服药、血糖监测、足部护理、高低血糖的处理自我管理及自我管理总分相关（r分别为0．50、0．46、0．20、0．51、0．31、0．54、0．70,均P=0．000）。结论农村糖尿病患者总的自我效能感较差,自我管理现状很不理想,患者的自我效能影响患者自我管理行为,医护人员应针对性改善患者自我效能感水平和自我管理行为。     

阶段性健康教育在肝硬化上消化道出血患者中的应用

目的：观察阶段性健康教育在肝硬化上消化道出血(UGH)患者中的应用效果。方法：选取2017-12～2020-11我院89例肝硬化UGH患者,2017-12～2019-11实施常规护理干预的44例患者为常规组,2019-12～2020-11在常规组基础上实施阶段性健康教育的45例患者为试验组。对比两组治疗依从性及护理前后汉密尔顿焦虑(HAMA)、抑郁(HAMD)量表评分、成年人健康自我管理能力测评量表(AHSMSRS)评分。结果：试验组治疗依从性93.33%高于常规组75.00%,(P<0.05);试验组护理后HAMA、HAMD评分低于常规组(P<0.05);试验组护理后自我管理认知、自我管理行为、自我管理环境3个维度评分高于常规组(P<0.05)。结论：阶段性健康教育应用于肝硬化UGH患者,能缓解不良情绪,增强治疗依从性,提高自我管理能力。     

自我管理模式在老年性骨质疏松症中的干预效果评价

目的探讨自我管理模式对老年性骨质疏松症患者自我效能及生活质量的影响。方法选择2016年1~12月本院收治的老年性骨质疏松症患者为研究对象100例,随机分为观察组和对照组各50例。对照组患者住院期间应用常规性骨科护理,观察组在对照组基础上实施自我管理模式,时间为6个月。分别于干预前、干预后6个月、9个月、12个月应用视觉模拟评分表(VAS)、自我管理效能及健康调查简表(SF-36)对两组患者疼痛症状、自我管理水平及生存治疗进行评分。结果观察组干预后6个月、9个月、12个月后VAS评分而明显低于对照组(t=3.412、3.796、3.578,P<0.05);观察组干预6个月、9个月、12个月后自我效能评分明显的高于对照组(t=14.986、15.797、16.125,P<0.05);观察组干预6个月、9个月、12个月后生活质量评分显著高于对照组(t=8.962、9.785、10.421,P<0.05)。结论自我管理模式干预能有效改善老年性骨质疏松症患者疼痛症状,提高患者自我效能,改善患者生存质量。     

心理应激和心理弹性在执行大项任务官兵睡眠质量与工作压力间的中介效应分析

目的 分析心理应激和心理弹性在执行大项任务官兵睡眠质量与工作压力间的中介效应。方法 选取2019年3月至2021年8月执行大项任务的245名陆军官兵作为研究对象,采用压力知觉量表（PSS）、心理应激自评问卷（PSET）、匹兹堡睡眠质量评分（PSQI）以及心理弹性量表（CD-RISC）进行问卷调查,采用Pearson相关模型分析心理应激和心理弹性在执行大项任务官兵睡眠质量与工作压力间的相关性,采用结构方程模型分析心理应激和心理弹性在执行大项任务官兵睡眠质量与工作压力间的中介效应。结果 共发放245份问卷,每份包括4种量表,剔除无效问卷13份,最终回收有效问卷232份。在回收的232例有效问卷中PSS量表总分为（28.17±6.27）分;PSET量表总分为（25.34±2.64）分;PSQI量表总分为（15.44±1.60）分;CD-RISC量表总分为（75.67±8.67）分。睡眠质量与工作压力呈正相关（r=0.864、P<0.001）;工作压力和心理应激呈正相关（r=0.933,P<0.001）;睡眠质量与心理弹性呈负相关（r=-0.834,P<0.001）;心理应激...     

健康信念模式对维持性血液透析患者的影响分析

目的：分析健康信念模式对维持性血液透析患者的作用。方法便利抽样我院肾内科100例维持性血液透析患者,并按照随机字母表法分为试验组和对照组,每组50例,并同时比较两组患者的年龄、性别等基线资料水平。给予试验组以健康信念模式为主要内容的健康教育,对照组常规健康教育,健康教育时间为8周,然后分别于健康教育前、健康教育后3个月和6个月利用《慢性病自我效能量表》和《血液透析患者自我管理量表》评估两组患者的自我效能和自我管理能力,并测定两组患者的液体摄入情况。结果两组患者的基线资料对比,差异无统计学意义（ P＞0．05）。试验组在健康教育后6个月的液体控制、自我效能得分和自我管理能力得分与对照组对比差异有统计学意义,分别为（ t＝2．654, P＜0．05）、（ t＝3．823, P＜0．05）和（ t＝8．370, P＜0．05）。试验组的液体摄入、自我效能得分和自我管理能力得分在健康教育前、健康教育后3个月和健康教育后6个月间对比,差异有统计学意义（ P＜0．05）,而对照组差异无统计学意义（ P＞0．05）。结论健康信念模式能够有效控制透析患者的液体摄入,改善患者的自我效能和自我管理能力,促进了患者健康行为的长期维持。