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相似文献
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1.
《rrjk》2017,(16)
目的 :探究在剖宫产术后,使用规范化健康教育对于母乳喂养的影响。方法 :针对40例剖宫产术后产妇实施常规护理,并将其归为对照组,针对另外40例产妇实施规范化健康教育,并归为观察组,观察两组为母乳喂养情况并进行比较。结果 :观察组产妇母乳喂养率明显高于对照组产妇,其中观察组母乳喂养率为97.5%,对照组仅为77.5%,两组护理满意率比较明显可见观察组患者较高,组间比较均为P0.05,则说明两组差异明显。结论 :规范化健康教育应用于剖宫产术后产妇对其母乳喂养的影响研究发现,其能够促进产妇自身身体情况的改善,促进乳汁分泌。因此值得临床借鉴。  相似文献   

2.
目的:探讨剖宫产应用心理护理联合健康教育对产妇及围生儿的影响。方法选取我院行剖宫产分娩的160例孕产妇为研究对象,随机分为两组,各80例。对照组给予常规护理,观察组在常规护理基础上给予心理护理及健康教育,比较两组护理效果。结果观察组护理后SAS评分明显低于护理前(P<0.01);观察组健康知识得分明显高于对照组(P<0.01);观察组产后出血率、新生儿窒息率分别为3.75%、1.25%,均显著低于对照组(P<0.05)。结论对剖宫产孕产妇进行心理护理及健康教育可有效缓解产妇焦虑程度,提高产妇对剖宫产相关知识的掌握程度,改善母婴结局,值得推广应用。  相似文献   

3.
目的::探讨规范化优质护理措施对剖宫产术后下肢深静脉血栓(DVT)形成的预防效果。方法:对剖宫产分娩的3780例产妇随机分为两组,对照组1890例产妇术后实施常规护理,观察组1890例产妇在常规护理基础上,实施术前宣教取得产妇配合,术后早期进行肢体被动和主动活动等规范化优质护理。结果:对照组发生DVT18例,发生率为0.95%,观察组发生DVT3例,发生率为0.16%,观察组DVT发生率显著低于对照组(P<0.05)。结论:剖宫产术后早期进行规范化优质护理能够有效的预防术后DVT的发生。  相似文献   

4.
目的:探讨预防高危产妇剖宫产后深静脉血栓形成(DVT)的护理流程方法及效果。方法:收集我院120例行剖宫产的高危产妇,随机分为观察组和对照组,每组均为60例,对照组进行常规护理;实验纽在常规护理的基础上制定了预防产妇深静脉血栓的护理流程,从多种方式多种角度对患者进行健康宣教、加强身心健康的护理。观察比较两组DVT的临床发生率。结果:实验组DVT发生率为1.7%,对照组为5.0%。两组DVT发生率有显著差异,有统计学意义(P〈0.05).结论:对产妇深静脉血栓采取护理流程的制定与实施,能有效降低高危产妇剖宫产后DVT的发生率,有效的预防了产后深静脉血栓的形成。  相似文献   

5.
目的:探讨心理护理与健康教育对剖宫产产妇的影响.方法:选取我院2015年1月至2016年1月期间收治的80例行剖宫产手术的产妇作为研究对象,将其随机分为对照组和观察组,每组40例.对照组采用常规护理,观察组在对照组的基础上采用心理护理与健康教育.比较两组手术成功率、并发症发生率以及患者对护理满意度.结果:观察组患者对护理满意度为97.50%优于对照组85.00%,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组手术成功率为95.00%、术后并发症发生率为2.50%,优于对照组的85.00%、12.50%,差异具有统计学意义(P<0.05).结论:在对剖宫产产妇应用常规护理时,加入心理护理与健康教育能够有效地提高其手术的成功率,降低其术后并发症发生,提高产妇对护理满意度,值得推广.  相似文献   

6.
目的 :探讨优质护理服务模式在剖宫产产妇护理中的应用效果.方法 :此次实验选择了我院2015年1月-2015年12月收治的剖宫产产妇80例,将产妇随机分为对照组与观察组,各组产妇40例;对照组选择常规护理,观察组选择优质护理服务模式;比较两组产妇各项实验数据.结果 :两组产妇经不同方式护理后,两组产妇的新生儿Apgar、术后疼痛评分、娩出婴儿时间、手术时间比较存在明显差异,且差异具有统计学意义.结论 :选择优质护理服务模式对剖宫产产妇进行护理,临床护理效果显著,可确保剖宫产术顺利完成,更利于产妇术后恢复,值得临床广泛应用.  相似文献   

7.
目的:探讨新护理体位下选择三阴交、足三里、委中等穴位按摩对预防剖宫产术后深静脉血栓形成的效果。方法:选择剖宫产术后产妇372例随机分为观察组和对照组各186例,对照组给予常规护理,观察组给予新护理体位下穴位按摩。观察两组产妇胃肠功能恢复情况、深静脉血栓形成的临床表现。结果:两组产妇的腹胀、便秘及深静脉血栓形成3项指标差异有统计学意义(P<0.01)。结论:剖宫产术后采用护理新体位及穴位按摩,可明显改善产妇的腹胀便秘,促进胃肠功能的恢复,有效地预防深静脉血栓形成;且操作简单,值得临床推广。  相似文献   

8.
目的探讨规范化健康教育对剖宫产术后母乳喂养的影响。方法抽取吉林省妇幼保健院2016年1月20日-5月20日产科收治的180例剖宫产术后产妇,采用奇偶数分组模式分为常规组和观察组,每组90例。常规组产妇采取一般性健康教育,对观察组产妇采取规范化健康教育,对比两组产妇的健康教育效果。结果观察组产妇出院时的母乳喂养成功率相比常规组明显高(P0.05);观察组产妇在母乳喂养知识、母乳喂养技巧方面的健康教育效果均明显优于常规组(P0.05);观察组与常规组的健康教育满意率分别为87.80%与70.00%,差异有统计学意义(P0.05)。结论对行剖宫产术的产妇给予规范化健康教育便于提高母乳喂养率,提高对母乳喂养健康知识的认知。  相似文献   

9.
目的:探讨计划性剖宫产产妇应用临床护理路径的健康教育效果。方法以我院90例计划性剖宫产产妇为研究对象,将其随机分为观察组和对照组,各45例,对照组产妇采取传统健康教育模式,观察组产妇采用临床护理路径实施健康教育护理,对比两组产妇对健康教育内容的掌握情况及其对护理工作的满意度。结果观察组产妇对健康知识总掌握率为97.8%,对照组为57.8%,两组比较差异有统计学意义(P<0.01);观察组产妇对护理工作的满意度为97.8%,明显高于对照组的84.4%(P<0.05)。结论对计划性剖宫产产妇应用临床护理路径进行健康教育,有利于提高产妇对健康知识的掌握率和对护理工作的满意度,有临床应用价值。  相似文献   

10.
目的 探讨护理干预手段对提高剖宫产后母乳喂养的影响与作用.方法 将于我院进行剖宫产的100名产妇作为临床观察对象,根据护理方式的不同将其分为观察组和对照组,观察组产妇在剖宫产术后常规护理的基础上接受针对促进母乳分泌的护理干预,对照组产妇仅接受剖宫产术后的常规护理.分析并比较两组产妇的泌乳时间及母乳喂养率.结果 观察组产妇的泌乳初动时间及母乳量使婴儿饱腹感的时间与对照组产妇相比均具有显著的差异,P<0.05,差异具有统计学意义.结论 有效的护理干预措施可显著提高剖宫产后母乳喂养的成功率,效果显著且具有一定的推广价值.  相似文献   

11.
目的中西医结合治疗联合健康教育促进剖宫产产妇乳汁分泌的应用效果,为母乳喂养临床健康教育和指导提供参考。方法随机选取2018年3月-2019年2月期间嘉兴市妇幼保健院产科接收的280例剖宫产产妇,根据术后健康教育方式划分为两组。行常规产科健康教育的产妇共132例,设为对照组;在此基础上实施中西医结合治疗联合健康教育的产妇共148例,设为观察组。观察记录两组产妇分娩后泌乳始动时间、泌乳量、乳房胀痛发生率以及新生儿喂养情况,统计产妇对健康教育满意度评价。结果观察组产妇平均泌乳始动时间较对照组显著缩短,且乳汁分泌始动优良率明显高于对照组(均P0. 05);观察组产妇乳汁分泌充足情况优于对照组,组间差异有统计学意义(P 0. 05);比较剖宫产产妇生产后乳房胀痛发生率,对照组高于观察组(P0. 05);观察组新生儿母乳喂养率显著高于对照组,人工喂养率低于对照组,差异均有统计学意义(均P0. 05);两组产妇对健康教育满意度差异有统计学意义(P0. 05)。结论剖宫产后给予产妇中西医结合治疗联合健康教育可有效缩短泌乳始动时间,促进产妇乳汁分泌、降低乳房胀痛发生率,从而提高新生儿全母乳喂养率,产妇对健康教育满意度良好。  相似文献   

12.
目的:分析术前健康教育对剖宫产术后的护理质量,并探讨护理效果.方法:从我院选取2016年6月至2017年3月实施剖宫产手术的产妇102例作为研究对象,随机分成两组.组一对照组实施常规护理干预,组二实验组实施术前健康教育.对比两组患者产后出血量、术后并发症率以及护理满意度.结果:组二实验组患者的产后出血量以及术后并发症发生率均低于组一对照组,护理满意度高于对照组,对比差异明显,具有统计学意义(P<0.05).结论:对剖宫产患者实施术前健康教育,有利于降低术后并发症几率以及出血量,更利于患者对护理服务工作的认可,明显提高护理质量.  相似文献   

13.
黎霞 《中国保健营养》2012,(22):5482-5483
目的探讨对剖宫产术后便秘的防治。方法选取在2006年11月-2011年11月间到我院进行剖宫产手术的117例产妇,对所有可能导致产妇出现便秘的原因进行分析,并针对这些原因制定出合理的预防措施,以降低产妇术后发生便秘的机率,从而促进其快速康复。结果通过对导致产妇可能出现便秘的情况进行分析可知,导致产妇可能出现便秘的主要原因有摄入的食物纤维太少、运动量小、心理压力等,需要对这些因素加强预防护理,以促进产妇的快速复原。117例产妇中,没有出现便秘的有74例,出现轻微便秘的有36例,出现严重便秘的有7例,防治有效率为94%,对产妇起到了较大的帮助作用。结论对于剖宫产产妇,对于其术后要加强护理,针对可能导致产妇出现便秘的因素进行对症预防,以促进产妇的快速复原。  相似文献   

14.
目的:分析环节式健康教育模式在剖宫产术后腹胀护理中的应用效果。方法:选择本院2016年12月至2017年12月接收100例剖宫产术后患者资料予以分析,分为2组;对照组(50例)予以常规护理,实验组(50例)予以环节式健康教育方式,对比两组护理效果。结果:实验组肛门排气时间(18.00±1.02)h等临床指标均较对照组优;实验组总并发症率8.00%较对照组低,比较差异具有统计学意义(P0.05)。结论:剖宫产术后患者实施环节式健康教育方式,可取得确切效果,值得临床推广。  相似文献   

15.
目的:对剖宫产术后腹胀的预防措施与护理策略进行分析。方法:取医院2014年6月~2015年5月收治的422例剖宫产产妇进行研究,其中2014年6月~2014年11月的224例产妇采用常规护理措施,纳入对照组,2014年12月~2015年5月的198例产妇在常规护理基础上,辅以预防与护理相结合的方式,纳入观察组,比较两组产妇护理后腹胀发生情况。结果:观察组198例产妇平均排气时间(27.00±4.00)h少于对照组(38.00±8.00)h,观察组腹胀发生率4.54%(9/198)低于对照组23.2%(52/224),差异显著(P<0.05),有统计学意义。结论:有效的预防与护理措施,是降低剖宫产术后腹胀发生率的关键所在,应在临床护理实践中推广。  相似文献   

16.
[目的]提高产妇对剖宫产术后深静脉血栓形成的认识,预防深静脉血栓的发生.[方法]术前对产妇进行评估,以个人教育为主,家属积极配合,采取口头讲解方式,指导早期活动,并采取护理干预措施.[结果]深静脉血栓形成率由0.26%降至0.[结论]有针对性地采取健康教育,并积极采取护理干预措施,对预防剖宫产术后深静脉血栓形成有重要作用.  相似文献   

17.
目的研究舒适护理在剖宫产术后母乳喂养中临床应用价值。方法选择68例从2015年9月~2017年2月于我院就诊且以剖宫产术分娩产妇作为对象,按不同护理方案分别分为相对应两组(一般组与观察组)进行护理,每组各34例。予以一般组产妇常规性护理,对观察组产妇则在前者基础上辅以舒适护理,比较两组产妇的综合护理效果。结果经护理后,两组产妇在产后第1周~第8周的母乳喂养率和护理满意度两项指标中的差异具备统计学性质(观察组均优于一般组,P﹤0.05)。其中,两组产妇的护理总满意度分别为70.59%(一般组)和97.06%(观察组)。结论同时对剖宫产产妇进行常规护理和舒适护理,不仅有利于提高产妇的母乳喂养率,且还能进一步提高其对护理工作的满意度,值得临床推广。  相似文献   

18.
曹敏 《现代保健》2011,(29):68-69
目的探讨心理护理及健康教育在缓解剖宫产产妇负性心理情绪中的作用。方法收集近期本院产科行剖宫产的220例产妇,按护理模式随机分为两组,观察组产妇强化心理护理和健康教育,对照组采用强化护理比较两组产妇出现各种负性心理情绪比例及对护理满意度。结果护理干预后,观察组抑郁焦虑发生率17.8%,术后VAS评分平均(1.9±0.8),护理满意优良率99.2%,均显著优于对照组(P〈0.05)。结论常规护理基础之上强化心理护理及健康教育,可显著改善剖宫产产妇负性心理,提高护理质量。  相似文献   

19.
杨艳华 《现代养生》2014,(22):233-233
目的:对舒适护理在剖宫产术后产妇护理中的应用进行探究分析。方法:资料选自2013年2月-2014年2月在我院完成剖宫产术的86例产妇作为研究对象,随机分为对照组和研究组,每组各43例,对照组行常规护理,研究组在常规护理的基础上行舒适护理,并对两组产妇的临床资料及护理效果进行回顾性分析。结果:研究组术后疼痛的发生率为27.91%,显著低于对照组术后疼痛的发生率65.11%;且研究组护理满意度100%,明显高于对照组80.56%,比较均有差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:在剖宫产术后产妇护理的过程中,给予产妇有效的舒适护理,效果更为确切,且能极大的减轻产妇术后疼痛的症状,提高产妇的护理满意度,是有效的剖宫产术后产妇护理方法。  相似文献   

20.
健康教育对改善剖宫产术后母乳喂养遵医行为的影响   总被引:1,自引:0,他引:1  
目的:探讨健康教育对改善剖宫产术后母乳喂养遵医行为的影响。方法:将120例剖宫产产妇随机分为对照组和干预组各60例,干预组在普通护理的基础上,给予母乳喂养的专门指导和健康教育,将健康教育贯穿于整个住院过程中,对照组按照母乳喂养的普通护理方法进行护理。结果:干预组术后产妇24 h和48 h泌乳始动率、泌乳量满足率及1个月后母乳喂养率均高于对照组,两组比较差异有统计学意义(P<0.01)。结论:健康教育能有效改善剖宫产术后母乳喂养遵医行为,提高产科护理质量。  相似文献   

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