临床医学生超声诊断学教学现状分析与改革探讨

超声诊断学是一门发展迅速、应用广泛的新兴医学学科,但由于专业的年轻性,导致高等医学院校在其教育方面出现了一些不合理,表现在临床医学生超声诊断学课程设置不合理、师资队伍薄弱,导致临床医学生对超声诊断技术缺乏基本认识和了解.为满足现代医学事业快速发展和社会医疗卫生机构的实际要求以及高素质医学人才培养的需求,改革现有的超声诊断学教学模式,编写适合临床医学生的超声诊断学教材,将其纳入必修课程,重视临床实践教学课程训练,加强师资队伍建设.     

第十七届全国高等医学院校诊断学教学改革研讨会通知

为进一步促进诊断学教学和科研的发展,由全国高等医学教育学会临床医学教育研究会诊断学分会主办、中南大学湘雅医院承办的第十七届全国高等医学院校诊断学教学改革研讨会．定于2014年8月22至24日在湖南长沙中南大学湘雅医院召开。     

PBL教学模式在诊断学教学中的应用与思考

诊断学是我国高等医学院校中西医临床医学专业的主要必修课程,是联系基础医学和临床医学的桥梁。近年来,随着对GMER（全球医学教育最基本要求）的深入认识,中西医临床医学专业诊断学教学改革也正在进行着多方位的探索。     

基于虚拟仿真技术的诊断学实验教学应用

<正>诊断学作为临床医学生的专业基础课、必修课,是运用医学基础理论、基础知识和基本技能对疾病进行诊断的一门学科,是进入医学殿堂的第一道关口,其重要性毋庸置疑。诊断学实验教学中临床基本操作能力的培养尤其重要,不断改革诊断学实验教学,多措并举提高医学生的临床技能,成为医学教育中亟待解决的新课题。近年来,虚拟仿真实验技术成为高等医学教育领域继多媒体、     

也谈高等医学院校的临床医学院建设

加强高等医学院校临床医学院 (附属医院 ,下同 )的建设 ,是高等医学院校临床医学学科教育的一个重要方面 ,也是符合国际医学教育发展的新的教育模式。如何使这种新的医学教育模式能够更好地促进医学教育的发展 ,是摆在各个高等医学院校面前的重要的课题。1　加强临床医学院的建设是发展医学教育的必由之路加强临床医学院的建设是高等医学院校实施素质教育的要求的重要手段 ,中共中央国务院于 1999年 6月 13日发布的关于深化教育改革全面推进素质教育的决定指出 ,实施素质教育 ,以提高国民素质为根本宗旨 ,以培养学生的创新精神和实践能力为…     

构建高等医学院校临床医学教师胜任力模型的意义

通过对胜任力的研究现状、我国高等医学院校临床医学教师的基本情况、构建临床医学教师胜任力模型的重要性及其意义进行论述,以期为我国的高等医学教育改革提供参考。     

基于临床医学生认知调查的高校培养全科医生SWOT分析

在对临床医学专业学生全科医学授课调查基础上,运用SWOT分析法对高等医学院校开展全科医学教育的内部环境（优势、劣势）和外部条件（机遇、威胁）进行系统分析,将全科医学教育与医学生就业取向、卫生事业发展紧密结合,提出高等医学院校全科医学教育可持续发展的几点策略。     

中美临床医学教育的比较研究

美国高等医学教育是特色鲜明和比较成功的医学教育模式之一,其医学教育一直处于世界的领先地位。与之相比,我国高等医学教育在诸多方面存在着较大的差距。借鉴美国医学教育的经验,对我国新时期建设一流高等医学院校大有裨益。本文主要对中美两国临床医学教育的院校数目、师生比、入学要求、教学模式、学制、课程设置、教材使用、教学方法、考试制度及教育经费等方面加以比较,探讨了我国医学教育中所存在的主要问题,进而提出了中国医学院校临床医学教育改革的几点建议。     

Blackboard网络平台下的检体诊断学双语教学实践

五年制临床医学专业检体诊断学是高等医院校重要的专业基础课。随着高等医学教育技术的发展,课程教学对大量有关疾病症状体征及检体诊断手法的专业英语词汇、互联网以及国内外最新医学资源的需求也日益增多。如何更好的提高教学质量、激发学生学习的兴趣,是检体诊断学课程急需解决的问题。本文通过五年制临床医学专业的检体诊断学教学实践,对利用Blackboard网络教学平台进行双语教学进行了初步探讨。     

实验诊断学实验课教学改革探讨

诊断学是高等医学院校临床医学专业学生的必修课程,是联系基础医学和临床医学的桥梁。实验诊断学是诊断学的主要组成部分,它从实验室检查的角度来讲授疾病的诊断、鉴别诊断、疗效观察和预后判断,是诊断和解释疾病规律的基本理论和方法。     

超声医学专业教学实践与探索

随着超声医学技术的不断发展,超声医学已成为集诊断和治疗为一体的学科。为此,加强超声医学教育工作,大力培养超声医学人才,成为目前各高等医学院校专业教学工作必须解决的重要问题之一。本文结合超声医学专业学科的特点和教学实践,提出在重视对学生基础学科知识传授的同时,充分利用多媒体应用技术并改变传统的教学方法,以及加强学生实践操作能力培养,以提高学生的综合能力。     

美国超声医学教育模式特点及对我国超声专业教育的启示

超声诊断目前已成为临床最常用的影像学检查方法之一,专业超声医师、研究生的培养是医学教育的重要组成部分。充分学习借鉴美国超声医学教育及人才培养的成功经验,对于我国超声专业人员教育的发展、改革,具有重要意义。本文通过对中、美两国超声专业人员的培养制度、教学环境的比较、分析,对两者各自特点和差异进行了总结,对如何改进我国临床超声专业医师、技师及超声专业研究生的培养模式,提高其临床工作能力提出了新的观点及建议。     

“四结合法”教学模式在超声专业住院医师规范化培训中的应用研究

通过首次采用＂四结合法＂教学模式,即理论知识、工程技术、基础和临床医学知识与超声影像相结合的教学模式,对超声专业住院医师进行规范化培训,并与传统带教模式进行比较,探索超声影像医学教育的新模式,在此基础上摸索适合超声住院医师规范化培训的教学方案。     

5G便携式远程超声的应用进展

随着网络信息技术的发展和超声仪器性能的改进，便携化、智能化的超声设备在临床诸多领域发挥了重要作用，远程技术的实现使超声诊疗工作摆脱了空间位置的束缚，应用场景的外延得以拓展。本文通过总结便携式远程超声在临床疾病诊断、急危重症抢救、围手术期辅助、军事卫勤保障、学员带教等方面的应用现状，充分体现其“小身材、大功能”的独特优势，并结合目前5G技术高速率、低延迟的特点，对其应用拓展进行展望。     

临床和医学影像科住院医师在超声科住院医师规范化培训中的异同

住院医师规范化培训是医院培养高素质医学人才的重要手段和必经途径,临床和医学影像科住院医师在超声科规范化培训的目标不同。临床住院医师的培训目标是学习了解各种常见疾病的超声影像学表现,将临床表现和超声影像相结合,提高临床诊疗水平。医学影像科住院医师的培训目标更高、更严格,要求医师具备扎实的超声理论知识、熟练独立的操作和诊断能力,为临床提供可靠准确的超声诊断依据。因此,超声科规范化培训需要有针对性、有侧重点地设计个体化教学方案和教学方法,以提高教学效率和教学质量。     

常规超声联合超声弹性成像在乳腺癌术后腋窝淋巴结性质诊断中的应用

目的：探讨常规超声联合超声弹性成像在乳腺癌术后腋窝淋巴结性质诊断中的价值。方法选择我院2012年1月至2015年3月收治的81例接受手术治疗的乳腺癌患者,采用常规超声联合超声弹性成像检查同侧腋窝肿大淋巴结,以术后病理检查或超声引导下穿刺活检结果为金标准,观察常规超声、超声弹性成像及两者联合的诊断价值。结果常规超声诊断腋窝淋巴结性质敏感性和特异性为72.55%和65.71%,超声弹性成像为82.35%、62.86%;常规超声联合超声弹性成像为90.20%、77.14%;常规超声联合超声弹性成像敏感性和特异性均高于常规超声、超声弹性成像单独诊断,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论常规超声联合超声弹性成像可提高乳腺癌术后腋窝淋巴结性质诊断的敏感性和特异性,具有较高的临床应用价值。     

新型自制预防病毒传播便携式超声机装置的结构与使用

为创建一种新型便携式超声机外置感控保护装置,方便方舱医院的使用,使用无线超声探头、华为平板显示器、食品保鲜膜、医用胶布及文具袋,结合《新型冠状病毒感染的肺炎诊疗方案》中医务人员穿脱防护用品流程,进行自制便携超声机。结果表明,本自制便携超声机可以带入方舱医院重复使用,并能完成对患者的超声检查,使用过程中能避免病毒的交叉感染。该装置对患者的超声检查具有成本低廉、可行性强、安全性高、成像效果佳等优点,在预防传染病的工作中可推广使用。     

基于Blackboard平台及移动视频监测系统的妇产科超声诊断学网络教学设计的探讨

随着医学超声诊断技术不断发展,妇产超声已成为当今一个重要的超声医学诊断学分支,妇产超声诊断学教学也越来越受到重视。借助现代Blackboard网络平台及移动视频监测技术,建立形象、直观的妇产科超声诊断学网络课程,有助于实现学生、教师与资源之间的交流互动,提高教学质量和学习效率,有助于培养医学生医学超声诊断技能。     

超声影像专业队伍培养的探讨

超声影像医学是指运用现代高新医学影像技术对医学图像进行综合分析,是临床医学中使用率最高的诊断和治疗手段之一。超声诊疗对人员素质的依赖性大,新型技术层出不穷,但目前医学院校对超声影像专业学生的实践能力培养不足,且部分在职人员知识素质较低。因此,需要丰富教学形式,重视实践能力培养,同时加强在岗培训,提高在职人员专业素质。     

超声技术在儿童中的应用前景

多年来,二维超声作为常规超声技术被用于儿童多种疾病的诊断,但其提供的仅是平面图像。如何使医学影像立体化,为临床医师提供更形象、精确的诊断条件,是现代影像医学主要的发展方向。这种理念极大地推动了三维超声、超声造影、超声分子成像技术的发展。尽快将新技术应用于儿科临床,有益于提高诊疗水平,拓展研究思路。该文就国内外三项新技术在儿科疾病中的研究进展予以综述。