护理诊断临床应用中常见的错误及对策

整体护理是以护理程序为框架的现代护理模式。在运用护理程序的过程中，护理诊断是关键，起着承上启下的枢纽作用。准确的护理诊断是制定护理计划并组织实施整体护理的根本保证，也是整体护理的质量保证，但由于主客观两方面的原因，护士对护理诊断的掌握、理解和应用仍存...     

肥胖病人的护理

肥胖患者逐年增加，治疗中多以控制饮食和增加运动为主，肥胖病人的护理也显得越来越重要，护理主要包括饮食护理、运动护理和心理护理，对于肥胖合并其他病患患者的护理如褥疮的预防等。它们都是肥胖患者护理的重要内容，是各个相关科室疾病护理的重要组成部分。     

肥胖病人的护理

肥胖患者逐年增加，治疗中多以控制饮食和增加运动为主，肥胖病人的护理也显得越来越重要，护理主要包括饮食护理、运动护理和心理护理，对于肥胖合并其他病患患者的护理如褥疮的预防等。它们都是肥胖患者护理的重要内容，是各个相关科室疾病护理的重要组成部分。     

护理管理者的素质修养刍议

护理管理学既属于护理学的范畴，又属于管理学的分支学科。护理管理是一种行为过程，是护理管理者为了实现管理目标，采用一定的组织形式和方法，指挥、协调和控制被管理者完成预定护理目标的一种活动过程。而管理者、被管理者和作用对象构成管理活动的三要素，其中管理者是活动的主体。如何提高护理管理者素质和管理能力，改善护理质量，是摆在当前医院管理者面前的重要课题。笔者对护理管理者应具备的素质修养进行了思考。     

护理记录中存在的问题分析及整改措施

护理记录是病历的重要组成部分，是病人病情发展变化的客观记录，是记录医生诊疗效果和调整治疗方案的重要依据，是衡量护理质量的主要标准。为了使护理人员充分认识护理记录的严肃性和重要性，提高护理记录书写的满意度和书写质量，我院每月抽取各科室的护理记录进行仔细检查分析，针对存在的问题，提出整改措施，取得了很好的效果。     

整体护理中实施心理护理方法探讨

整体护理是以人的基本需求理论为依据，以护理程度为框架，以病人为中心，实施系统的有计划的身心护理。整体护理不仅要求重视做好病人的生理护理，还特别强调和重视了解病人的心理状态和精神变化，做好针对性的心理护理。只有这样才能促进病人的全面康复与健康。怎样做好心理护理，是当前护理工作的重要课题，需要我们从理论和实践两方面不断进行探索。实践中，我们体会到，要做好病人的整体护理，必须从四方面入手，摸清病人的“心理脉搏”；做好心理护理；搞好基础护理；并适时进行健康教育。     

加强护理安全管理的探讨

护理安全是指患者在接受护理的全过程中，不发生法律和法定的规章制度允许范围以外的心理、机体结构或功能上的损害、障碍、缺陷或死亡。护理安全已经成为衡量护理服务的重要质量指标，也是患者就医选择的最直接、最重要指标之一。加强护理安全管理是护理管理中最为基本和最为重要的内容，尤其是在《医疗事故处理条例》实施后，如何进行护理安全管理，保障患者的身心健康，预防护理事故与纠纷的发生，更是成为护理管理的重点。现就我院加强护理安全管理的做法作以下介绍。     

浅谈新时期护理人员应具备的基本素质

随着时代的进步，医学的发展，医学护理模式的转变。护理的内涵越来越宽广。世界卫生组织对健康作出的定义是：“健康不但是没有躯体疾病，还要有完整的生理、心理状态和社会适应能力”。整体护理模式是以“人”为中心，为护理对象提供生理、精神、心理、社会和文化等全方位的优质护理，以促进护理对象整体功能的恢复和发挥。护理是科学、艺术和爱心的结合，因此，对护理人才素质的要求越来越高。时代的发展迫切需要医护人员素质的现代化，我们应该以发展的眼光对其素质提出新的要求，本文对此问题进行了探讨。     

浅谈如何提高护理质量

护理学作为医学领域的一门科学，具有现代医学模式的特征。护理质量的范畴不仅仅是基础护理质量的内涵，还应包括生物医学护理质量、心理护理质量和社会护理质量。护理质量的优劣是衡量一个医院管理水平直接且重要的指标之一，如何提高护理质量是每位护理管理者当前面对的问题。     

护士长应具备的基本素质与管理能力的思考

护理管理是护理管理者为了实现管理目标，采用一定的组织形式和方法，指挥、协调和控制被管理者完成预定护理目标的一种行为过程。管理者、被管理才和作用对象构成管理活动的三要素，其中管理者是活动的主体，护士长即为科室和病房护理管理的主体，因此提高护士长的素质和管理能力，改善护理质量是摆在当前医院管理者面前的重要课题。本文就护士长必需具备的素质，提高能力的途径和护理管理技巧进行探讨.     

浅谈护士长引导实习护士对心肌梗死病人的健康教育

健康是社会的需要，护理健康教育已成为护理专业的发展，并成为护理专业最瞩目的学科之一。为了让卫校实习学生在临床实习期间不但学会基础技术操作，还能掌握专业护理知识，特别是整体护理知识、护理病历书写以及健康宣教等护理业务，本文根据心肌梗死病人特殊的心理状态，护士长引导实习学生在整体护理工作中按照护理程序和方法，     

每日护理交接班记录单在优质护理中的应用

护理交接班制度是护理工作的核心制度之一，其目的是保证临床护理工作的连续性。我科自开展优质护理之后，实施了小组责任制的整体护理，护士的工作由协助医生完成治疗，转变为从患者入院至出院的全面整体护理，护士的关注点已经不仅仅局限于关注治疗和病情，     

循证护理在老年髋关节置换术后的应用

循证护理（EBN）是受循证医学影响而产生的新护理观念,即“遵循证据做出护理决策和措施”。其核心思想是护理人员审慎、明智和准确地以现有的科研结论为基础,根据患者的具体情况、需求和愿望，结合护理人员的临床经验，综合考虑，选用最适宜的护理路径，实施最好的护理措施，求得为患者护理达到有效的最佳的效果。     

119份护理记录单缺陷分析及对策

护理记录单是病历的重要组成部分，是护士根据医嘱和病情，对病人住院期间护理过程的客观记录，是护理过程的真实写照。随着医院管理法制化及《医疗事故处理条例》的实施，护理记录单已成为处理医疗纠纷的重要法律依据。同时，护理记录单也是综合评价病人从入院到出院全过程护理工作质量的一个重要方面。如何提高护理记录单的书写质量是目前护理工作面临的重要问题。本文通过对我院2006年6月-2006年12月119份护理记录单书写中的问题缺陷对策分析如下：     

提高《基础护理学》实验教学质量

基础护理学是护生接触临床的第一门课程，也是护理专业教学的重要环节。实验教学是整个基础护理学教学的重要组成部分，其目的是培养学生的基本技能、良好的专业行为和职业态度。护理实验教学是一个相对独立的环节，与护生的临床实践密切相关，其教学质量的优劣直接关系到毕业护生的质量。因此，加强实验室各项建设，深化护理实验教学改革，提高护理专业学生的综合技能，培养出适应社会发展和临床护理工作需要的高质量复合型人才，始终是护理专业教学研究的一个重要课题。     

护理临床带教的实践与思考

护理临床带教是护理教学的重要环节，是护生护理理论和护理实践相结合的过程，其教学质量的好坏，不仅关系到临床护理教学工作的顺利实施，更直接关系到能否培养出技术及理论过硬的全面的新时代合格的护理专业人才。现将本人在护理临床带教过程中的实际经验总结如下：     

影响整体护理在职工医院实现的原因及对策

整体护理是以病人为中心，以护理程序为框架、根据病人的身心，社会文化需要提供优质全方位的护理。整体护理模式对护理人员思想素质和业务水平要求较高，护理各项操作方法先进可靠，护理思维科学。而现行的护理模式在向整体护理模式转化的过程中有许多不相适应的问题。三具体车现三．呈现有护理队伍与整体护理模式不相适应。由于受企业编制的限制，企业医院的护息比例明显小于地方医院，更谈不上和西方发达国家相比。造成了护土整天忙于应付满负荷工作。同时由于企业医院人员流动性小（大部分是企业的职工家属），出现了一部分年老的护理人…     

实习护士护理文书书写存在的问题及对策

护理文书是教学、科研的重要资料，是医院管理考核的重要信息，能反应医学院的服务质量和技术水平。护理文书是病历中不可缺少的部位，是临床工作的原始文书，是医生观察诊疗效果和调整治疗方案的重要依据之一，也是处理医疗纠纷的法律上的证据文件。因此，我们必须从实习护士抓起，重视护理文书的临床带教工作，增强护生法律意识，教会其护理文书的正确书写方法、要求。提高护理文书的书写质量，从容应对毕业后的临床工作。     

感染病科整体护理存在的问题分析与对策探讨

整体护理是以病人为中心，以现代护理观为指导，以护理程序为核心，并且把护理程序系统地应用到临床护理和护理管理中去的思想和方法。随着整体护理的全面普及，我院感染科也于2003年2月对住院患者全面实施整体护理。由于感染病区以及传染病人这一群体的特殊性，使得在感染病区实施整体护理存在很大的难度，常常导致整体护理达不到预期的目标。了解其具体原因，才能找到对策。我们经过半年的观察和分析，找到了原因并采取相应对策，取得了一定效果。     

护理文件书写中存在问题分析与对策

护理文书是医疗护理工作的重要档案资料，是患者病情变化和转归的客观记录，是护士对病人进行观察、治疗工作的记录，也是医疗纠纷举证的法律证据。在2005年成都军区联勤部组织优质服务达标创先检查验收工作中，作者对我区9所医院的护理文件书写质量和医嘱落实情况进行检查。通过检查，发现护理文书记录质量方面存在的问题，在此进行分析和讨论，并提出相关对策，以引起护理管理者的重视。