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相似文献
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1.
目的探讨健康教育在肺结核的防治中所起的重要作用。方法对40例肺结核病人进行健康教育并通过问卷调查及电话随访评价其效果。结果健康教育后病人对肺结核防治知识的知晓率明显提高(“P<0.05“),随访中按时复诊率、规则治疗率、治愈率也较高。结论健康教育在肺结核防治中起着积极作用,可以提高治愈率,达到控制肺结核的目的。  相似文献   

2.
汪矗  周虹媛 《当代医学》2008,14(23):178-179
目的 探讨健康教育在肺结核的防治中所起的重要作用.方法 对40例肺结核病人进行健康教育并通过问卷调查及电话随访评价其效果.结果 健康教育后病人对肺结核防治知识的知晓率明显提高("P<0,05"),随访中按时复诊率、规则治疗率、治愈率也较高.结论 健康教育在肺结核防治中起着积极作用,可以提高治愈率,达到控制肺结核的目的 .  相似文献   

3.
目的 研究健康教育在肺结核治疗过程中所起的重要作用.方法 对60例肺结核患者进行健康教育并通过问卷调查及电话随访评价其效果.结果 健康教育后患者对肺结核防治知识的知晓率明显提高(P<0.05),随访中按时复诊率、规则治疗率、治愈率也较高.结论 健康教育在肺结核治疗过程中起着积极作用,可以提高治愈率,达到控制肺结核的目的.  相似文献   

4.
健康教育在肺结核患者中的重要作用   总被引:1,自引:0,他引:1  
彭建彬 《当代医学》2011,17(29):158-159
目的了解肺结核患者对疾病的认知情况,分析健康教育对其的影响。方法采取SOL-90症状自评量表,对确诊为肺结核的68例患者进行分析,并采用发放肺结核知识问卷调查表和健康小册子、知识讲座、常规指导等方式进行调查和实施健康宣教。结果健康教育宣教前和宣教后相关知识掌握程度有了很大的提高。结论通过健康教育,可满足患者对肺结核知识的需求,使患者了解和掌握日常卫生保健知识,纠正不良饮食习惯,控制传染源,提高患者对治疗的耐心与信心,促进疾病早日康复。  相似文献   

5.
目的总结肺结核患者临床护理经验,帮助患者建立健康行为。方法健康教育组则从心理学角度进行系统的有效的健康教育,对照组则常规护理措施。比较两组病人健康教育前后对疾病的认知、心理状况、行为的变化。结果通过实施系统化健康教育,健康教育组较对照组达标率及护理工作满意度(P〈0.01)。结论健康教育对疾病的认知、心理、行为及护理工作满意度的康复作用。  相似文献   

6.
目的: 探讨健康教育在肺结核病控制和全程督导下的短程化学疗法(Directly ObservedTreatment,Short-course 简称DOTS)项目实施中所起的重要作用。方法:收集并分析1999-2002年天津市蓟县确诊的肺结核病例年报表及有关调查资料。结果:健康教育和全程督导下的短程化学疗法提高了结核病的治愈率。初治涂阳病人治愈率为93.8%, 复治涂阳病人治愈率为91.5%。结论: 健康教育在结核病控制和DOTS实施中起着积极的作用,保证DOTS策略有效实施。提高结核病治愈率,达到控制结核病目的。  相似文献   

7.
孟庆霞  齐秀伟 《当代医学》2010,16(19):140-140
目的探讨健康教育在肺结核患者治疗中的作用。方法对100名患者展开为期1a的健康教育管理,通过制定分阶段的健康教育计划,借助媒体,举办学习班,电话随访等形式对患者进行动态健康教育和管理。结果 100名患者的肺结核防治水平显著提高。结论对患者实施系统科学的健康教育,可提高自身健康维护能力和生活质量,增强治愈疾病的信心和护患亲和力,使健康教育理念渗透到社会。  相似文献   

8.
张秀花 《实用医技》2007,14(34):4782-4782
目的:探讨健康教育在治疗肺结核并发咯血中的治疗作用。方法:对2005年在我院住院的20例肺结核并发咯血患者进行健康教育,其中男性15例,女性5例,年龄在20岁~60岁之间,痰菌阳性15例,占75%,痰菌阴性性5例,占25%.住院时间为15d~43d,平均29d。结果:20例肺结核并发咯血患者中有18例痊愈出院无复发,只有2例痊愈出院后复发。治愈率90%,符合2005年中国结核病治愈率达85%以上。无死亡病历。结论:通过健康教育,使肺结核并发咯血患者的治愈率达到90%,与中国结核病治愈率85%以上相相符。  相似文献   

9.
通过对肺结核患者的个人文化程度、理解能力、个别需要等方面,采用针对性健康教育,加强沟通指导,提高肺结核患者的治愈率,有效控制肺结核在人群中广泛传染.  相似文献   

10.
刘晓梅 《中国乡村医生》2010,12(19):245-245
近年来,肺结核在传染病的发病率和死亡率中均排列第一位。因此,除了对病人进行有效药物和其他方法治疗以外,做好健康教育,向病人宣传肺结核的防治知识。对防控结核病有着非常重要的作用。  相似文献   

11.
目的探讨健康教育在肺结核防治中的重要意义。方法根据不同目标人群进行不同方式的健康教育,对52例肺结核患者进行健康教育前后问卷调查,评价其效果。结果健康教育后患者对肺结核防治知识的知晓率明显提高,按时就诊,复诊率、治愈率也有明显提高。结论规范性的健康教育在肺结核的防治中起着积极的作用,不仅提高了治愈率,同时也减少了复发和传染,从而使肺结核的患病率下降,达到有效控制肺结核的目的。  相似文献   

12.
王华 《中国医学创新》2007,4(7X):169-170
目的 探讨健康教育对肺结核患者的影响,提高肺结核患者的护理质量.方法 对30例住院的肺结核患者,通过指导阅读健康教育手册,个别指导,集体座谈、讲座、报刊、宣传栏等多种形式相结合进行系统的健康教育,并对其出院时、再次入院时,患者对结核病相关知识测试题,自我管理能力测评表进行健康教育效果评价.结果 患者对结核病相关知识有了详细的了解,与教育前相比较,差异有显著性意义,再次入院时,患者虽对结核相关知识掌握优良率有所下降,但与出院时相比较,差异无显著性意义,而患者自我管理能力明显下降,与出院时相比较,差异有显著性意义.结论 加强对肺结核患者的健康教育,对减少耐药菌的发生提高结核病的治愈率是有效的,强化教育,使患者在自身健康方面达到知识、信心及行为的长久统一,并指导其处理好隐私与传染意识的对立统一关系.  相似文献   

13.
目的:分析健康教育在肺结核患者治疗中的作用及重要性。方法:对2010年1月20l2年12月在我中心治疗的84例肺结核患者采用一对一的个案健康教育方法,口头讲解与宣传册、小折页、图片结合。结果:健康教育后肺结核患者对肺结核的传染源、传播途径、主要症状、诊断治疗、治疗方案、药物主要不良反应等相关知识知晓率明显提高。结论:对每个肺结核患者实施健康教育,从而使患者了解疾病相关知识,认识完成治疗的重要性,从而提高治疗顺从性,减少肺结核的传播。  相似文献   

14.
健康教育在肺结核病人化疗管理中的作用   总被引:2,自引:0,他引:2  
新时期结核病控制的策略目标是"高治愈率"、"高发现率",而重点是突出"高治愈率"。要实现此目标关键是对肺结核病人进行严格的短程督导化疗管理(DOTS),而对于病人成功的化疗管理离不开健康教育。本文阐述了将健康教育应用于肺结核病人化疗管理的作用、内容、方法和结果。  相似文献   

15.
健康教育在治疗肺结核并发咯血患者中的作用   总被引:2,自引:0,他引:2  
张秀花 《实用医技杂志》2007,14(34):4782-4782
目的:探讨健康教育在治疗肺结核并发咯血中的治疗作用。方法:对2005年在我院住院的20例肺结核并发咯血患者进行健康教育,其中男性15例,女性5例,年龄在20岁~60岁之间,痰菌阳性15例,占75%,痰菌阴性性5例,占25%。住院时间为15 d~43 d,平均29 d。结果:20例肺结核并发咯血患者中有18例痊愈出院无复发,只有2例痊愈出院后复发。治愈率90%,符合2005年中国结核病治愈率达85%以上。无死亡病历。结论:通过健康教育,使肺结核并发咯血患者的治愈率达到90%,与中国结核病治愈率85%以上相相符。  相似文献   

16.
我国结核病疫情十分严重,结核病患者数量位居全球第二位,本文主要是通过对结核患者的心理、用药、饮食、生活、预防保健等方面进行健康教育,使结核患者提高对疾病的认知度,增强战胜疾病的信心,积极配合治疗与护理,从而减少了此类疾病的传染率。  相似文献   

17.
18.
肺结核患者健康教育效果分析   总被引:3,自引:0,他引:3  
为探讨肺结核患者健康教育的护理效果,我科对确诊为肺结核的患者通过发放肺结核知识问卷调查表和健康小册子、知识讲座、常规指导等方式,制订健康教育计划并实施健康宣教。健康教育不仅可以提高患者对肺结核病知识的认知程度,达到促进疗效和疾病康复的目的,还能提高患者的遵医行为,而且还可以明显改善肺结核患者的心理状况,从而提高治疗和护理效果。  相似文献   

19.
熊敏  黄敏 《中国医药导报》2012,9(17):155-157
目的通过健康教育,有效的传播健康知识,建立健康行为。方法对120例初治肺结核患者住院期间的入院指导、疾病知识、消毒隔离知识、药物知识、饮食与休息、心理和出院等的指导。结果 120例初治肺结核患者结核病相关知识掌握情况和心理状态改善情况,健康教育前后有显著性差异(均P〈0.01)。结论通过对患者的健康教育,满足了患者对相关疾病知识的需求,对肺结核的诊治有了正确的认识,不仅能积极配合治疗和护理,而且增强了患者康复的信心,促进疾病的康复。  相似文献   

20.
健康教育是肺结核病人治疗管理中的一个重要环节,也是推进结核病防治工作的重要手段。通过对病人及其家属的健康教育,充分调动病人的主动性和依从性,从而有效提高患者治愈率。  相似文献   

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