分析不同年龄儿童口腔健康行为及影响因素

目的研究不同年龄段的儿童口腔健康行为状况及主要影响因素。方法随机选取不同年龄段儿童共60例,根据2～5岁、6～13岁的年龄段分别对家长进行儿童口腔健康行为习惯及影响因素的调查。结果2～5岁儿童中,每日吃甜食与饮用碳酸饮料的儿童分别为28.33％、18．33％,每日刷牙2次及2次以上的儿童仅占1333％,最近1年就诊3167％;儿童刷牙行为及就诊行为是口腔健康行为的主要影响因素。6～13岁儿童每日吃甜食与饮用碳酸饮料的儿童分别为58．33％、46.67％,每日刷牙2次及2次以上68.33％,最近1年就诊55．00％;儿童刷牙行为及就诊行为是口腔健康行为的主要影响因素。结论2～5岁儿童刷牙次数及就诊次数均明显偏低,6～13岁儿童吃甜食、喝碳酸饮料频率过高,儿童刷牙及就诊行为是各阶段儿童口腔健康行为的主要影响因素。     

不同年龄段儿童口腔健康情况及影响因素分析研究

目的探讨不同年龄段儿童的口腔健康情况,并对其相关因素进行研究分析。方法选取我区1155名儿童为研究对象,将其按年龄分为三组,〈6岁的儿童385名为A组,6～10岁的儿童380名为B组,〉10岁的儿童390名为C组,分别对其口腔健康情况及其口腔相关知识知晓率及卫生习惯等进行调查分析,并将结果加以研究比较。结果经研究调查发现．三组患者的龋齿、牙龈炎、牙周炎、软垢、牙石及口腔溃疡情况发病率随年龄呈上升趋势,A组与B组及c组比较,P均〈0．05,有显著性差异;而B组与C组比较,P〉0．05,无显著性差异;A组相关知识知晓率及卫生习惯差于B组及C组,P均〈0．05,而B组与c组比较,P均〈0．05。结论不同年龄段儿童的口腔健康情况与其相关知识知晓率及卫生习惯等有着紧密的关系,应注意加强此方面的宣教。     

山西省长治市6～7岁儿童口腔健康行为及其影响因素

目的:分析山西省长治市6～7岁儿童的口腔健康状况,及影响儿童口腔健康行为的因素.方法:选择长治市妇幼保健院体检的1264名6～7岁儿童进行口腔健康状况检查和口腔健康行为问卷调查.结果:检出患口腔疾病儿童366人,患病率为28.95％.单因素结果显示,开始刷牙年龄、糖果量摄入、每日刷牙次数、和父母监督刷牙情况是儿童患口腔疾病的影响因素,多因素Logistic回归分析显示糖果量摄入每日小于30 g,每日刷牙次数大于2次,父母监督刷牙有助于减少儿童口腔疾病的发生.结论:父母应当采取积极措施帮助6～7岁儿童养成良好口腔习惯,以减少口腔疾病的发生.     

成都市6～15岁儿童口腔健康行为认知调查及相关因素分析

目的 了解四川省成都市6～15岁儿童口腔健康现况及健康行为认知情况,探讨影响口腔健康的相关因素,为有针对性地对该群体开展口腔健康干预,提高口腔健康水平提供参考依据。方法 2020年3月1日至2020年7月31日采用分层随机抽样方法抽取四川省成都市208例6～15岁儿童作为研究对象,参照世界卫生组织(WHO)发布的《口腔健康调查基本方法》(第4版)进行口腔检查,依据《第四次全国口腔健康流行病学抽样调查方案》自行设计问卷对儿童进行口腔健康行为认知调查,采用数据软件对结果进行统计分析。结果 参与检查的208例儿童共有146例患龋,6～11岁儿童患龋率为73.1%,12～15岁儿童患龋率67.0%;儿童患龋率在性别和年龄方面差异均无统计学意义(P>0.05);牙齿充填率为12.0%,女性高于男性,差异有统计学意义(P<0.05),窝沟封闭率为4.3%,男女比较差异无统计学意义;在乳牙患龋率、窝沟封闭率和龋患数方面的比较中6～11岁儿童高于12～15岁儿童,在恒牙患龋率、牙齿充填率等方面的比较中6～11岁儿童低于12～15岁儿童,差异均有统计学意义(P<0.05);Logist...     

学龄前儿童监护人对局部用氟预防口腔龋齿认知度及影响因素调查

目的：分析学龄前儿童监护人(简称“家长”)对局部用氟预防口腔龋齿认知度及其影响因素,为制定针对性口腔健康教育策略提供依据。方法：采用多阶段、随机抽样法,以2022年1-12月来我院儿童口腔科就诊的160名学龄前儿童家长为研究对象,对其进行相关问卷调查,采用Logistic回归方程分析影响家长对局部用氟预防口腔龋齿认知度的干预因素。结果：调查对象局部用氟预防口腔龋齿认知度较差,口腔健康知识不系统。问卷评估后,160名家长中有108名≥9分,纳入对照组,有52名＜9分纳入观察组。两组性别、月收入水平、对口腔健康态度、龋齿经历、婚姻状况比较,差异有统计学意义(P＜0.05)。性别、月收入水平、对口腔健康态度、龋齿经历、婚姻状况是影响家长局部用氟预防口腔龋齿认知度的因素。结论：调查地区家长局部用氟预防口腔龋齿认知度较差,主要与性别、月收入水平、对口腔健康态度、龋齿经历、婚姻状况有关,应根据上述影响因素对家长有针对性的开展健康教育,提高家长认知水平,对降低患龋风险及促进儿童养成健康口腔习惯具有积极意义。     

口腔健康行为的影响因素

个体的口腔健康行为直接影响到个体的口腔健康状况。而个体的口腔健康行为受个体因素、家庭因素和社会因素等的影响。口腔健康教育和口腔健康促进就是通过改善人群的口腔健康行为,达到改善人群的口腔健康状况的根本目的。所以,只有深刻认识口腔健康行为的各种影响因素,才能为更好地实施口腔健康教育和口腔健康促进提供依据。本文对口腔健康行为的影响因素作一讨论。     

家庭口腔健康行为对儿童龋齿危险因素的影响

口腔健康行为密切影响儿童龋病的发生，儿童的行为在很大程度上又受家长的影响，作者就父母及儿童的口腔健康行为对儿童龋齿危险因素的影响作一综述，以助有效地预测儿童龋病的发生。     

亳州市居民口腔健康素养及其影响因素分析

目的 了解亳州市居民口腔健康素养现状并分析其影响因素,为有针对性地制定口腔健康教育计划提供科学依据.方法 2019年9-12月,自制调查问卷,采用多阶段分层等容量随机抽样的方法抽取亳州市985名居民进行问卷调查并对数据进行统计学分析.结果 亳州市居民口腔健康知识、态度、行为及知信行中位得分分别为9.00(7.00,11...     

偃师市学龄前儿童肥胖及影响因素调查分析

目的探讨偃师市学龄前儿童单纯性肥胖及其主要影响因素。方法应用WHO推荐的身高标准体重法超过标准值20%,并排除继发性肥胖作为诊断标准,2004年5月对偃师市城区内8所幼儿园2~6岁的3162名学龄前儿童进行调查分析。结果在调查的3162名学龄前儿童中肥胖儿童68名,单纯性肥胖率为2.15%,其中男童肥胖检出率(2.71%)明显高于女童(1.56%)(P<0.01)。4岁以后儿童肥胖检出率最高。结论不良饮食习惯与遗传是影响儿童单纯性肥胖的主要因素,预防儿童肥胖重点应放在学龄前期。     

学龄前儿童智商及其影响因素的调查分析

目的：对幼儿园学龄前儿童进行智力测验，并对影响智力的因素进行分析。方法：用《中国比内测验》对幼儿园学龄前儿童进行了智力测验，并对ＩＱ用ＳＰＳＳ统计分析软件进行单因素与多因素分析。结果：儿童智商基本呈正态分布，学龄前儿童在智力水平上无性别差异，教师及科技人员子女智商较高。经多元Ｌｏｇｉｓｔｉｃ回归模型分析发现影响学龄前儿童智力发展的主要因素是父母文化程度、入幼儿园的时间长短、母亲的年龄和母亲生育年龄。结论：儿童的生长与教育环境对其智力的发育起着重要的作用     

家庭口腔健康行为对儿童乳牙健康的影响因素分析

乳牙是儿童时期主要的咀嚼器官,乳牙健康至关重要。许多因素导致乳牙广泛龋坏和龋失,影响儿童咀嚼功能和生长发育。儿童咀嚼功能障碍,上下颌骨得不到正常生理刺激,造成各种错殆畸形,直接影响美观。为有效降低乳牙患龋率,改善乳牙健康状况,我院针对性地采取防治措施,于2013年对民勤县城区、城郊3所幼儿园346名5岁儿童进行了口腔健康检查,并对家长进行了问卷调查,现介绍如下。     

家庭因素对学龄前儿童口腔健康知行信影响研究

目的分析总结家庭因素对学龄前儿童口腔健康知行信影响的具体表现。方法选取顺德区181名幼儿园中班及大班儿童,调查学龄前儿童及其家长口腔健康知信行现状,并分析两者相关性。结果81％家长以及儿童都具有一定的口腔健康常识,大部分家长能督导幼儿坚持早晨和睡前刷牙,但真正能够做到有效刷牙的幼儿人数并不多;大多数儿童的口腔健康知行信跟其家长有直接关联,口腔健康常识缺乏且保持口腔健康行为不规范的家长其小孩也会养成比较不好的口腔健康习惯,有良好口腔健康习惯常识的家长其小孩口腔健康知行信也优于其他小孩;另有一部分家长对通过控制饮食及培养良好的饮食习惯预防龋牙缺乏认识;通过此次调查及健康教育,家长及儿童在口腔健康常识上有了很大改观。结论学龄前儿童口腔健康知行信与家长对口腔健康常识的掌握及自身口腔健康习惯密切相关,家长应重视学龄前儿童的口腔健康常识教育,教育内容应包括饮食干预,且需要采取多种健康教育方式并长期坚持。     

口腔医疗社区服务对学龄前儿童口腔乳牙健康的调查分析

目的:了解我社区学龄前儿童口腔乳牙健康现状及口腔医疗需要情况,探索本社区学龄前儿童口腔疾病发病规律,为口腔卫生服务提供信息和依据.方法:以WHO口腔健康调查基本方法为标准,采用典型调查方法,于2012年5-6月在成阳市秦都区彩虹社区,对彩虹幼儿园380名幼儿进行口腔乳牙健康检查.将口腔医疗需要医疗程度分为4级,分别进行口腔乳牙健康检查,填写记录.结果:经检查受检者中共有15.8％的儿童需要定期进行口腔医疗,22.9％儿童需要及早口腔医疗,1.6％儿童需要进行口腔医疗急诊,61％的儿童不需要任何口腔医疗.结论:本社区学龄前儿童的口腔保健及预防意识需得到重视,同时应做好家长的宣教工作.     

学龄前儿童智商及其影响因素的调查分析

用韦克斯勒学龄前儿童智能量表（ＷＰＰＳＩ）对许昌市三所幼儿园１２２名４～６．５岁学龄前儿童进行智力测验，并对影响智商（ＩＱ）的有关因素进行调查分析。结果表明：其智商分布呈正态分布（Ｐ＜０．１）。学龄前儿童操作ＩＱ随着年龄增长而增高（Ｐ＜０．０１）。结果提示：影响学龄前儿童智力发展的因素主要是父母文化程度和职业。     

琼籍(乐东县)学龄前儿童口腔状况调查与分析

目的 :了解海南省三亚地区 (乐东县 )儿童口腔健康状况 ,乳牙龋齿的患病、治疗情况 ,为制定龋病的预防及治疗计划提供基线资料 ,为口腔健康教育和口腔保健措施提供指导。方法 :采用世界卫生组织 (口腔健康调查基本法》 ,对 10 0 2名琼籍学龄前儿童进行检查诊断。结果 :乳牙的总患龋率为 81 5 4% ,龋均是 3 99;乳牙牙周病患病率为 3 69% ;乳恒牙的充填率为 0 8% ;乳牙错牙合畸形发病率为 2 0 66%。结论 :本次调查发现我省学龄儿童龋齿发病率明显高于全国其他省市 ,充填率极低 ,儿童口腔预防保健工作急需进一步加强     

兰州市12岁学生口腔健康流行病学调查及影响因素分析

目的:了解兰州市12岁学生口腔龋病患病率和牙周健康状况,为有效开展学生口腔保健工作提供理论依据。方法:随机抽取城关区、安宁区、七里河区480名12岁学生,进行口腔健康检查和问卷调查,对恒牙龋齿、牙石、牙龈出血和影响因素进行分析。结果:480名学生,患龋率为87%,龋均1.2,龋齿充填率为25%,牙石检出率为22.4%,牙龈出血检出率为16.9%。结论:与全国第三次口腔流行病学调查结果相比,兰州市12岁儿童患龋率、龋均较高,充填率低,牙周情况较好。坚持早晚刷牙和使用牙线的学生口腔牙石和牙龈出血检出率较低。     

学龄前儿童口腔内科首诊调查

乳牙是乳儿期、幼儿期和学龄前期咀嚼器官的重要组成部分 ,对儿童的生长发育 ,正常恒牙列的形成起重要作用 ,同时保持乳牙的完整性 ,有利于发音及保护心理[1 ] 。对于学龄前儿童的首诊调查 ,能有效反映学龄前儿童的口腔卫生状况及年轻父母的口腔保健意识对儿童乳牙的影响。1　临床资料1998年 1月～ 1999年 12月的 2 16名口腔内科首诊患儿进行分析 ,年龄 3～ 6岁 ,其中男 16 6人 ,女 15 0人。2　调查项目及结果2 1　首诊主诉 :见表 1。表 1　首诊情况首诊主诉例数所占比例 (% )早期龋损 2 6 1 2 0 1食物嵌塞 6 2 78疼痛肿胀 1 80 83 33定…     

学龄前儿童智商及其影响因素的调查分析

用韦克斯勒学龄前儿童智能量表（ＷＰＳＩ）对许昌市三所幼儿园１２２名４￣６．５岁学龄前儿童进行智力测验，并对影响智商（ＩＱ）的有关因素进行调查分析。结果表明：其智商分布呈正态分布（Ｐ〈０．１）。学龄前儿童操作ＩＱ随着年龄增长而增高（Ｐ〈０．０１）。结果提示：影响学龄前儿童智力发展的因素主要是父母文化程度和职业。     

口腔健康相关生活质量调查分析

目的调查分析患者口腔健康相关生活质量（oral health-related quality of life,OHRQoL）的影响因素,为采取有效的干预措施提供依据。方法随机选择于作者医院口腔门诊或住院患者297例,测评量表应用中文版口腔健康影响程度量表（oral health impact profile,OHIP-49）。结果 OHIP-49量表中生理疼痛、功能限制领域得分最高;不同年龄组患者在功能限制、生理疼痛、生理能力受限领域得分具有统计学差异（P〈0.01）;已婚患者与未婚患者在功能限制、生理疼痛领域得分具有统计学差异（P〈0.05）;不同职业类别在功能限制领域得分具有统计学差异（P〈0.01）。结论年龄越大,OHRQoL得分越低,口腔问题越严重。加强口腔健康宣教,提高口腔健康水平,有助于提高OHRQoL。