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相似文献
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1.
目的探讨心肺复苏术在心脏停搏、呼吸骤停患儿急救中的应用价值。方法回顾分析2011年11月至2014年4月来我院治疗的60例心脏停搏、呼吸骤停患儿的临床资料,均采用心肺复苏术进行复苏治疗,观察治疗效果。结果 60例患儿初步心肺复苏成功32例,复苏率为53.33%,最终存活患儿26例,存活率为43.33%;10 min、10~20 min、>20 min内实施心肺复苏患儿的复苏率分别为60.61%、40.91%、18.75%,最终存活率分别为48.48%、27.27%、6.25%。结论及时的实施心肺复苏术可以提高患儿的初步复苏率以及最终存活率,值得临床大力推广。  相似文献   

2.
目的 分析心肺复苏成功的影响因素.方法 对2011年1月-2012年9月笔者在本院急诊科接诊的12例心脏、呼吸骤停患者进行心肺复苏的病例进行分析.结果 12例呼吸循环骤停患者5例复苏成功(其中院外1例,院内4例),复苏有效2例,其余5例无效.结论 胸外按压技术的确是心肺脑复苏的第一措施.抢救成功与否与原发病有关外,还与抢救开始时间、胸外按压方法、抢救药物及仪器的合理应用有密切关系.  相似文献   

3.
喉罩在院前危重症急救中的应用   总被引:2,自引:0,他引:2  
1983年英国麻醉医师Brain发明了喉罩,改变了气道管理的传统概念[1].对院外心跳骤停的患者,应迅速建立人工气道,但在胸外按压的同时做气管内插管难度较大,喉罩的诞生填补了这项空白[2].我们于2007年1O月至2010年10月对30例院前急救中出现呼吸衰竭及呼吸心跳骤停患者应用喉罩通气,赢得了抢救时间,提高了心肺复苏成功率.现报道如下.  相似文献   

4.
1983年英国麻醉医师Brain发明了喉罩,改变了气道管理的传统概念[1].对院外心跳骤停的患者,应迅速建立人工气道,但在胸外按压的同时做气管内插管难度较大,喉罩的诞生填补了这项空白[2].我们于2007年1O月至2010年10月对30例院前急救中出现呼吸衰竭及呼吸心跳骤停患者应用喉罩通气,赢得了抢救时间,提高了心肺复苏成功率.现报道如下.  相似文献   

5.
1983年英国麻醉医师Brain发明了喉罩,改变了气道管理的传统概念[1].对院外心跳骤停的患者,应迅速建立人工气道,但在胸外按压的同时做气管内插管难度较大,喉罩的诞生填补了这项空白[2].我们于2007年1O月至2010年10月对30例院前急救中出现呼吸衰竭及呼吸心跳骤停患者应用喉罩通气,赢得了抢救时间,提高了心肺复苏成功率.现报道如下.  相似文献   

6.
[事件链接]4分钟心肺复苏术,救了他人一命10月初,微博上流传着一条特殊的“寻人启事”,这是一条特殊的“爱的搜索”。  相似文献   

7.
随着我国社会主义市场经济的建立与发展,人民生活水平的提高,疾病谱的变化,人民对急诊、急救工作的期望和要求也逐渐提高。在工农业生产和人民生活中,时有急危重症疾病及突发性灾害事故发生,从而推动并要求加快急诊、急救医学的发展和急救绿色生命通道快捷高效。  相似文献   

8.
如果身边的人突发心脏病,而您在现场,是第一目击人,您应该怎么做?——实施心肺复苏术(CPR)!  相似文献   

9.
姚培珍 《淮海医药》1997,15(4):46-47
急诊医学是近年来迅速发展的一门新兴学科,院内急救是急诊医学的重要组成部分.做好这项工作.是提高抢救成功率的重要措篱。现将其护理体会介绍如下。  相似文献   

10.
针对急诊急救中出现的问题,采取有效的措施给予对应处理,可有效提高急诊急救质量和水平,而这需要医院不断提高自身急救业务能力,从而为患者提供更多保障。  相似文献   

11.
急诊医学是一门新兴的临床医学专业独立学科,是一门跨学科的边缘学科,包括初期急救、复苏学、危重病医学、创伤学、急性中毒、灾难医学以及急诊医学体系,急诊医学是对危重急症、创伤和意外伤害评估、急诊处理、治疗和预防的学科专业体系,其核心是诊断、救治危重急症和创伤.急救医学则是急救的合理过程以及急救技术的熟练且有效地使用.  相似文献   

12.
目的 了解急救医学教学实践情况,以期提高急救医学专业人才教育培养质量.方法 通过问卷调查法,并结合访谈法对我校连续3届急救医学专业学生的相关课程成绩、对急救医学知识获取途径及态度进行调查.结果 不同年级学生的成绩分布差异较明显,2009级相关课程成绩最好.公众的急救知识、技能以及参与急救的意识存在不足.急救医学理论课与实践课的课时比例存在争议.结论 医学院校和教学医院应该调整急救医学理论与实践课程比例,重视临床学生实践操作能力的提高,加快普及公众急救知识和技能.  相似文献   

13.
批量创伤患者急诊救治是体现医院综合急诊急救水平的一个重要标准。自1992—2005年,我院急救中心共收治批量创伤急诊患者50余批次,总人数为416人,其中包括交通事故、土石塌方砸压伤、高空坠落伤等,我们针对各种批量创伤患者救治特点,采取了相应的救治对策,大大提高了抢救成功率,取得了一定经验,现总结如下:  相似文献   

14.
急诊/急救学科建设临床总结与探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
急诊/急救医学是现代临床医学领域中一门新兴的独立的学科,急救中心(包括急诊科及120急救中心)是医院必不可少的临床科室.我院急救中心肩负着杨凌示范区120院前急救及杨凌示范区医院急诊科工作.根据近10年来急诊/急救临床工作回顾与总结.积累了一些认识与大家共同探讨。  相似文献   

15.
目的 通过对心内科护士进行心肺复苏理论和操作培训,提高心内科护士的急救能力和医护配合的急救技能.方法 应用心肺复苏模拟人,采用医护同组配合模拟心肺复苏操作,对心内科护士进行培训,培训前、后对参加培训的护士进行心肺复苏的理论与实践技能考核,并进行培训效果评价.结果 培训完成后理论考核成绩较培训前明显提高,培训完成后心肺复苏的操作合格率较培训前合格率明显提高.结论 通过培训,护士的急救水平明显提高,抢救时间明显缩短,抢救质量明显提高.  相似文献   

16.
美国亚利桑那州一项最新研究显示,与传统的心肺复苏术(CPR)急救方法相比,新的急救技巧CCR使猝死患者起死回生的几率更大。专家介绍,在急救过程中,最需要考虑的是要满足大脑供血,而不是肺脏,因此“口对口”的人工呼吸绝非最佳选择,取而代之的是.急救者双手应该不停地施行胸外心脏按压,  相似文献   

17.
心肺复苏术是指在心搏呼吸骤停、意识丧失的意外情况发生时,迅速而有效地给予人工呼吸和心脏按压,使其呼吸和循环得以恢复。社区急救是提高猝死抢救成功率的关键,急救成功的关键是前10分钟,而前10分钟内的急救技术,普通群众通过培训也可以掌握。在专业人员到达之前,急救需要患者家属、社区居民和目击者及时参与,其时效性大于其后的专业抢救。因此,向社会公众推广和普及心肺复苏等相关急救知识,规范社区急救流程显得尤为重要。本文将心肺复苏术相关急救知识介绍如下:  相似文献   

18.
2002年6月的某天,晴空万里,由于持续的高温天气,当时的最高气温达37.1℃,十分干燥。辽宁省一所建在空旷场地上的小学里,师生们正在进行常规的教学工作,一切是那么的平静,谁也不知道灾难即将降临。 11时左右,突然乌云密布,学校上空的云越聚越多,而且雷声滚滚。11时10分,一声响彻云霄般的炸雷划下来,划到小学的操场顿时变成了一个直径半  相似文献   

19.
探讨PBL教学法结合心肺复苏模拟人在急救技能教学在临床技能培训课中应用的教学效果;PBL教学法结合心肺复苏模拟人较传统教学法在急救技能教学过程中能明显提高教学效果,达到增强学生自主学习能力和综合应用知识能力,可望今后在临床技能教学中逐步推广应用.  相似文献   

20.
小儿心肺复苏用药进展   总被引:1,自引:0,他引:1  
心肺复苏(Cardiopulmonary Resuscitation,CPR)是指采用急救医学手段在尽可能短的时间内.迅速恢复或建立已经中断的呼吸及循环功能,为急救技术中最重要而关键的抢救措施。小儿CPR是小儿急诊医学重要的研究课题.其中用药是其重要的组成部分。现就小儿CPR的用药进展作一综述。  相似文献   

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