机能实验师资队伍建设浅谈

机能学科实验教学改革以来,机能实验教研室的组建,师资队伍的建设及教师素质的提高,是机能实验教学改革不断深入进行的基本保证.本文就机能实验师次队伍的建设及存在的问题进行了总结与探讨.     

实验教学改革应重视提高实验教学人员的素质

在现代医学发展的新形势下,各医学院校从改良实验室环境、实验教学内容、实验教学方法等方面不断加大实验教学改革的力度,努力提升实验教学质量,但普遍对提高实验教学人员的素质重视不够。因此着意阐述了新医学模式下实验教师应具备的素质,以期明确要求,强化实验教学队伍建设,提高实验教师素质。     

浅谈高校实验技术人员素质培养的措施

高等医学教育是一门实验性很强的科学,实验教学是教学中一个重要组成部分,是培养学生基本技能、印证、巩固所学理论,获取新知识的重要途径.实验技术人员直接参与实验教学的各项准备工作,因此,实验技术队伍的素质直接影响着实验教学质量的提高和教学任务的完成.     

切实加强实验技术人员队伍的建设

实验教学是高等医学院校教学体系的重要组成部分,它在培养医学生的实践能力、创新能力和综合素质方面具有其他教学环节不可替代的作用[1].而实验技术人员是高等医学院校实验教师队伍中不可缺少的一部分,在实验教学、科研和技术开发等方面起着重要作用.因此,加强实验技术人员队伍的建设成为各高等医学院校的关注点,我院临床医学实验教学中心也不例外.     

加强实验技术人员考核 提高实验技术水平

实验技术人员是高校教师队伍不可缺少的组成部分，他们承担着教学实验准备、实验室建设、科学研究以及教学日常管理等各项工作。建设一支综合素质高、技术过硬、结构合理、人员稳定的实验技术队伍，是搞好实验教学与科研、实验室建设的根本保证％要提高实验技术人员的综合素质及实验技术水平，除需进行培训外，更需加强考核管理。没有严格、     

高校改革对实验技术人员自身素质的要求

高校实验技术人员是教学、科研队伍的一个重要组成部分。为适应高校改革，需重视实验技术队伍的建设，提高实验技术人员的自身素质，调动实验技术人员的工作积极性，使他们应具有较好专业技术知识、专业技能并有一定的管理能力，这是提高实验教学质量及完成科研任务的关键。     

实验教学改革的实践与思考

高校在培养学生创新能力和提高学生综合素质中,实验教学是一个非常重要的环节,实验教学的改革在整个教学改革中是不可缺少的。本文结合我校实际情况,从实验室管理模式,调整实验教学内容,加强实验队伍建设,改善实验教学条件等方面对实验教学的改革进行了探讨和思考。     

实验教学改革应重视提高实验人员的素质

在现代医学发展的新形势下，各医学院校从改良实验室环境、实验教学内容、实验教学方法等方面不断加大了实验教学改革的力度，努力提升实验教学质量，但普遍对提高实验人员的素质重视不够，阐述了新医学模式下医学微生物学实验室的实验人员应具备的素质，强化该系统实验队伍建设，提高医学微生物学实验人员的素质。     

加强实验队伍建设提高教学质量

实施素质教育、培养创新人才的战略给实验室的建设和发展带来了新的机遇和挑战。在医学教育中,实验室是培养医学人才的重要基地,也是科研、技术创新的基地,实验教学占有十分重要的地位,而实验课则是培养学生实践能力最为重要的环节,实验教学的效果不仅直接影响到学生的综合素质的培养,而且也体现了学校的办学水平。而提高实验教学质量的关键在于实验队伍的建设。1加强实验队伍建设是实验教学改革的需要随着高校改革进程的不断加快,单一学科的实验室合并成综合性实验室已成为高校实验教学改革的一项重要内容。我校已在生理学、药理学和病理生…     

机能实验师资队伍建设浅谈

机能学科实验教学改革以来，机能实验教研室的组建，师资队伍的建设及教师素质的提高，是机能实验教学改革不断深入进行的基本保证。本文就机能实验师次队伍的建设及存在的问题进行了总结与探讨。     

医学院校实验师在教学改革中的定位与职业发展探讨

稳定、高素质的实验师队伍是学校完成实验教学任务、实现教育目标的一支重要力量.随着教学改革的不断深入,实验教学现有的实验师队伍建设制约了实验教学的进一步发展.加强实验师队伍建设,不断提高思想和业务素质,提升队伍专业化程度,是提高实验教学水平的重要保证.应当打破传统的错误观念,重视实验师队伍建设,创造实验师成才的良好环境,进行科学的职业规划并实施,最终建立优秀的实验师师资队伍.     

加强实验室建设,提高实验技术人员的综合素质

高校的实验教学：是学校教学工作的重要组成部分，与理论教学具有同等重要的作用，尤其是在提倡素质教育和创新教育的今天，实验教学尤为重要。高等学校的教学质量和办学水平，不仅取决于其办学思想和师资队伍的结构和水平，还取决于其实验室的建设水平和管理水平。实验技术人员队伍是高校实验教学条件建设的重要组成部分，也是实验教学改革的主要力量。实践表明实验教学相对于理论教学更具有直观性、实践性、综合性和创新性，它有着课堂理论所不能替代的作用。随着医学教育改革的不断深入，对医学专业的实验教学提出了更高、更新的要求，过去的实验教学模式和实验室管理方式已经不能适应社会对医学专业人才的要求，只有促进实验技术人员队伍综合素质的提高，才能确保实验室建设和管理工作迈上一个新的台阶。     

浅谈如何提高物理实验课的教学质量

必须加强示范实验教学、理论与实验相结合、提高实验队伍的综合素质.采取开放实验室等措施,使物理实验课的教学质量,上升到一个新的水平.     

护理实验室建设与实验教学改革

就如何加强实验室建设与管理，深化实验教学改革，提高护理实验教学质量，培养高质量复合型护理人才问题，提出：加强实验室基础建设是保证实验教学顺利实施的基本条件，加强实验教学改革力度是提高护理教学质量的关键环节，加强实验技术人员队伍建设是确保实验教学质量的根本保证，加强实验室规范化管理是提高实验教学质量的重要保障。     

对提高海南医学院实验技术人员素质和能力的思考

随着世界科技水平的突飞猛进和科学新理论、新技术的迅猛发展,对医学实验技术人员素质和能力的要求也越来越高[1,2].医学实验技术人员是高等医学院校实验教学及科研队伍的重要组成部分,为了适应新形势的发展,培养出一批具有基础知识宽厚、实验技能过硬的创造性医学人才,提高海南医学院(简称海医)实验技术人员的素质和能力是十分重要的.     

口腔医学实验教学中心建设与管理探讨

口腔医学实验教学中心作为口腔医学院校进行实践教学活动的重要场所,在提高教学质量、培养学生实践能力和创新思维方面起着举足轻重的作用.加强实验队伍建设、人才培养、实验经费投入、实验室开放,有助于整体实验教学水平的提高,也有利于科研工作的顺利开展和学术理论的创新.     

机能学实验教学改革若干问题的探讨

深化医学实验教学改革，突破传统实验课教学体制的制约。建立跨学科的机能综合实验室。实行统筹资金集中建设，资源共享。科学化、规范化地进行实验室管理；建设高素质稳定的实验教学队伍。是保障教学质量的关键；实验教学内容的优化整合。综合实验和学生设计性实验是形成新的教学模式的重要手段。旨在培养学生的科研素质和创新精神。     

研究生免疫学实验操作技能培养初探

如何加强实验教学,培养和提高研究生实践操作能力是医学院校研究生实验教学改革和素质教育的重要目标.在此就医学免疫学研究生实验教学中如何提高学生实验操作技能及培养其科研创新能力进行了探索与实践.提出优化实验课程设置、更新教学方法、规范实验考核和提高教师素质等行之有效的途径.     

高等学校实验室管理之我见

剖析了高校实验室管理工作当中存在的问题,认为完善的实验室管理模式是高校教学实验室工作正常运转的保障。同时,提出在实验室的各项工作中,实验室安全是重中之重。改变传统的观念,加强实验室队伍建设,提高实验人员的素质,完善实验室管理机制是做好实验室管理工作,提高实验教学质量的重要保障。     

医学院校病原生物学与免疫学实验室改革探索

医学院校实验室担负着进行医学实验教学、医学科研、开发医学科学技术等重要使命。实验室改革,加强人和物的管理是关键,提高仪器设备和实验室的使用率,改革实验教学,增设综合性试验,加强实验队伍建设,提高实验教学和科研水平。