中专护生厌学现象分析及对策

受多种因素的影响,当前中专学校的生源数量逐年减少,质量逐年下降,学生综合素质较低,厌学现象特别突出.笔者就当前中专护生的厌学原因及对策提出了自己的看法,以求与同行交流探讨.     

中专生厌学成因及对策

目的 中专生厌学已严重影响教学和学生的身心发展,探讨其原因指出相应的对策促使学生以积极心态 适应中专学习。方法 采用教育观察的自然观察研究方法,通过长期的教学实践,比较多届学生的特点,深入 学生,探索中专生厌学的种种原因,指出并试行相应的对策,观察效果。结果 有效减少中专学生厌学现象, 学校整体学习氛围明显改善。结论 分析中专学生厌学成因及对策能有效扼制中专生厌学现象,促使学生以更 为轻松的积极心态适应中专学习,提高教学效果。     

如何提高中专生学习英语的积极性

在中专英语教学中,有相当一部分学生不重视英语学习,甚至出现厌学、弃学现象。应采用灵活多变的教学手段和方法,提高学生学习英语的积极性,使学生从英语学习中既学到知识,又得到快乐。     

谈谈当前中专化学趣味性教学

当前,一些中专学校化学教师感到现在的化学课实在难上,学生上课时总是提不起精神,要么打瞌睡,要么讲话、写信、看小说杂志,教学质量大幅下降。这种现象的产生固然跟眼下中专学校生源吃紧,招收的学生中考分数低,文化课基础薄弱(尤其是化学),学生缺乏学习兴趣和动力,现行中专教材     

浅析中专学生的体育厌学行为

以中专学生厌学体育问题作为研究的出发点，并探讨如何克服学生厌学心理，以及如何激发学生学习兴趣的措施。     

浅谈转变中专新生的学习观念和方法

在中专学校中普遍存在这样一个现象,就是新生入学后,由于缺少了普通中学那种升学压力,教师“牵着鼻子走”的学习方法也减少了许多,学生突然间感觉无所适从,不仅反映出自主学习能力差,缺乏积极主动的学习习惯,而且还错误地认为中专学习任务轻,自主学习就是自由自在地学习,由此造     

普通中专学校学生管理工作的探讨

近几年来,持续的普高热和大学扩招,造成普通中专毕业生就业难,使普通中专学校生源质量逐年下降。学生文化成绩低,普遍具有素质较差的特点,加上这一时段的学生基本上是独生子女,从小被娇生惯养,而且有相当一部分学生思想行为偏激,不良习气也较为突出。从某种意义上讲,这部分学生在初中阶段已经放松了对学好文化知识的追求,产生了厌学情绪,初中毕业后到普通中专学校读书往往存在着“不是我要读,而是父母要我读”的思想,这给学校的教育和管理带来极大的难度,出现难教、难管的现象。因此,如何切实把学生管理工作抓细抓好,让社会放心,让千万学生…     

浅谈中专学生学习中药学的几点认识

中药学是研究中药的理论、功效和临床应用的一门学科，是中医专业的基础学科之一。中药为数众多、内容复杂、涉及面广，学生很难把握重点。对于中专学校毕业后的学生大多数会选择进入高校继续学习，所以在中专学习期问，教师讲课内容要以基础为主。就中专学生怎样学习中药学笔者谈几点建议。     

心理健康教育是学校教育工作的重要环节

中专学校的学生正处于青少年时期，是道德发展、个性发展和人生观形成的关键时期。为此，开展学生的心理健康教育，培养学生健全的人格，使其确立正确的人生观，养成正确的生活方式，预防各种心理障碍，是学校教育工作的重要环节。 我校于 1997年成立了学生心理咨询中心，以此开始了在学生中的心理健康教育工作。为使这项工作开展得更好并取得效果，笔者认为，应从以下几方面开展工作。 1加强教学改革，激发学生的学习兴趣 当前，中专学生存在着厌学心理，表现为不愿意学习，应付考试，甚至花样百出的作弊等。虽说这不是学生中的主流，但在…     

浅析中专卫校英语教学

1 中专卫校英语教学现状 1．1 良莠不齐 随着全国性的高中和大学的扩招。中专学校生源总体素质急剧下降。绝大部分学生英语基础相当差，再加上中专入学免试。有些因为某种原因未能完成九年义务教育的学生也可入学，因此良莠不齐的现象每校每班都存在。     

解决中专学生拖欠学费问题的体会

近几年来，中专学生拖欠学费的问题越来越严重，直接影响着中专学校的生存与发展。而中专学生拖欠学费的原因是多种多样的、复杂的，要彻底解决这一问题是非常困难的。如何解决这一问题，成为各所中专学校教职工谈论的热点话题。根据笔者多年的班主任工作经历，现谈一谈解决中专学生拖欠学费问题的体会。     

新生心理健康状况与教育措施

1新生心理健康状况 1．1厌学 学生入学前中考成绩普遍较差，大多数学生在初中时是班里成绩较差的学生。进入中专后因基础知识较差，及目前中专生就业前景比较渺茫，容易缺乏明确的学习目标，导致部分学生厌学，表现为不专心听讲，不认真完成作业，课后不复习，被动参与教学，缺乏学习兴趣及积极性。     

病原生物学与免疫学基础教学方法探讨

中专卫校教师要改变目前学生厌学、教师辛苦教学的现状,可以从寻找书本知识与实际生活中的结合点,优化教法,注重学法,培养学生的社会责任心等方面入手,充分调动学生的学习积极性,师生共同营造乐学的氛围,让学生真正掌握学习的主动权。     

某职业中专学生健康状况调查与评价

目的：针对承德两所中专学校2011年至2013年学生体质健康不达标率的逐年升高、肥胖学生人数逐年递增的现象,对肥胖学生的现状进行调查研究,为肥胖学生提供干预策略研究及评价,探寻增强中专学生的体质健康的整体水平。方法：运用测量法、文献资料法等对相关问题进行调研,并以学生体质健康监测数据进行分组（BMI等级）,采用SPSSV12．0统计数据进行统计学处理。结果：中专学生一年级至三年级的肥胖比例逐级增加,学生体质健康不达标率逐年升高。讨论：为中专肥胖学生提供干预策略研究及评价,从而提高中专学生的体质健康的整体水平。     

从中职生厌学中反思教师教学行为

分析中职生厌学的原因,提出应从建立融洽的师生关系,加强学生学习目的 性,更新教育理念、改进教学方法,加强学生学习方法指导等方面入手,减少中职生厌学现象.     

中专生心理偏差原因分析及矫正方法

中专学生生理、心理发育尚不成熟,综合素质偏低,心理偏差较严重,这给学校的正常管理带来了很大的困难。现探讨中专学生心理偏差的产生原因及矫正方法,旨在有效改进中专学校的教育管理方法,更好地提高学生管理水平,使中专毕业生的综合素质切实得到提升。     

中医教学在中专卫校中的困境

中医的学习不像其他专业的学习,不是单学书本知识就可以成为中医的。目前中医教学正面临着前所未有的困境,绝大多数中专学校中医教学也处于人才匮乏、学科萎缩、发展受限的尴尬局面。改革目前中专卫校学生只学习中医基本理论,对中医临床操作技术基本没有要求的制度迫在眉睫。     

创设生活中的物理情景提高教学趣味性

中专物理教学中，概念、定律繁多且较抽象，学生一时难以理解，容易产生厌学心理。为提高学生的学习兴趣，要求教师通过各种途径搜索、查找和收集各种与物理教学有关的信息材料，并在教学中创设生活中的物理情景，提高教学趣味性，激发学生探究物理问题的热情，培养学生理论联系实际、学以致用的能力，养成关心身边物理学现象的习惯，从而使学生形成良好的科学文化素养。     

论班主任在学生思想教育中的主导作用

理想是学习和生活的精神支柱,对青年学生来说,理想是学习、奋斗的目标,没有理想,学习、生活就失去了航向和精神支柱,成才就失去了动力,道德就失去了基础。近几年来,中专学生厌学风盛行,究其原因,就是没有理想,没有崇高、远大的理想。中专学生的理想层次和类型是多种多样的,在同一环境下,如果树立科学的、进步的、崇高的理想,则学习态度端正、目的明确、成绩好;     

中等卫生学校医学物理学分层教学探索

随着普通中专学校招生录取条件的放宽,中专卫校的生源发生了较大的改变,学生的个体差异逐渐扩大,在中专卫校实施分层式教学已成为值得关注和探索的问题。